【精選】畢業(yè)演講稿模板3篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編收集整理的畢業(yè)演講稿6篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)演講稿 篇1
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！
我演講的題目是《今天，我畢業(yè)了！》站在這里，我代表全體20xx屆的畢業(yè)生向我們的母校道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
才經(jīng)歷了小學(xué)升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和同學(xué)們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月、1900多個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實(shí)實(shí)地落在我們的記憶里，無法抹去……
六年前，我們?cè)鞘裁炊疾欢男『⒆�。學(xué)習(xí)“a、o、e”的時(shí)候，經(jīng)�？坑洃浫テ雌匆�；學(xué)習(xí)“1、2、3”的時(shí)候，也曾為簡單的四則混合運(yùn)算弄得一頭霧水。如今呢？在掌握小學(xué)階段基本知識(shí)的同時(shí)，我們的理解能力、綜合素質(zhì)也得到了提高，能夠領(lǐng)悟了古人的文言文，也在艱難地向“奧林匹克數(shù)學(xué)競賽”的山峰上努力攀爬。這些成績除了自身的.努力，學(xué)校的奉獻(xiàn)不是更多嗎？
學(xué)校不僅像一位親切的導(dǎo)師，更像一位無微不至的母親：今后的路還很漫長，我想對(duì)母校說，假如我能搏擊藍(lán)天，是學(xué)校給予我騰飛的翅膀；假如我能戰(zhàn)勝海浪，是學(xué)校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是學(xué)校給予我青春的光亮。學(xué)校告訴我贈(zèng)人玫瑰，手留余香；學(xué)校告訴我有志者事竟成；學(xué)校告訴我失敗是成功之母；學(xué)校告訴我誠信是為人之本……
今天，我畢業(yè)了。我要對(duì)所有的老師們、同學(xué)們，乃至這里的一草一木道一聲：再見了！再見了，我的老師！再見了，我的同學(xué)！再見了，王寨小學(xué)！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇2
工作19年時(shí)間里，有將近15年我都擔(dān)任著大班的教育教學(xué)工作，幾乎每一年，我接的都是新班，同事們都開玩笑地說我是“畢業(yè)班專業(yè)戶”。常常是感覺和孩子們的相處和彼此喜愛才剛剛開始就要結(jié)束了，我們還有好多活動(dòng)和想法沒有落實(shí)呢就要面臨畢業(yè)分離，這不能不令人感到無奈和遺憾，甚至連家長們都感嘆這一年過得實(shí)在是太快了。
但是“有失必有得”，我雖然不能和孩子們一起享受更多的快樂時(shí)光，但我卻擁有一筆特別珍貴的財(cái)富――每一屆孩子們畢業(yè)的照片和紀(jì)念冊(cè)。閑暇之余，我常常拿出這些照片，端詳著那一張張可愛的笑臉，回憶他們?cè)谟變簣@的諸多往事，幸福感溢滿心底。是的，這些孩子們留給我的，并不僅僅是回憶，還有更多的東西，更多的感受……
幸福
一個(gè)教師節(jié)的下午，我像往常一樣開完教研會(huì)，和同事一起匆匆回班。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)中學(xué)生模樣的男孩，手捧鮮花在門口眺望，好像在找人。同事說：“一定是畢業(yè)的孩子回來看老師的，真好�！蔽衣犃瞬挥傻眯纳w慕�？僧�(dāng)我們走近的時(shí)候，只見那個(gè)大男孩卻快走幾步，來到了我的面前。
“您是朱老師吧?”
我吃了一驚，“你是……”
“我是大林呀，您還記得嗎?”
“嗯……”我的腦海里快速地閃現(xiàn)出了一個(gè)文文靜靜的小男孩的`身影，“是你呀，大林，我想起來了，你畢業(yè)都有1O年了吧?”
“對(duì)，您還記得我，太好了!我已經(jīng)上高一了呢，我來看您來了!”他說著就把手中的鮮花雙手遞給我：“朱老師，節(jié)日快樂，您還是和以前一樣漂亮!”
頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，幸福感把我緊緊包裹，天都一下子變得亮堂起來，我的臉也因?yàn)榧?dòng)而發(fā)紅，仿佛自己又回到了10年前那個(gè)青春年代，真是太美妙了。
每一年，這種幸福的感覺都會(huì)降臨到我身上：一年級(jí)的小學(xué)生剛剛戴上紅領(lǐng)巾就蹦跳著回來看我；三四年級(jí)的孩子看著我，一臉羞澀都有些不好意思；那些已長成大小伙子的孩子們，在大街上或者商場里看到我，都會(huì)驚喜地拍一下我的肩膀，深深鞠一個(gè)躬，讓我回味無窮。
自豪
作為一名老師，他最大的成就就是看到自己的學(xué)生逐漸成長、成才。從幼兒園畢業(yè)的孩子們，雖然只有6歲，但當(dāng)他們?cè)谛W(xué)里取得一點(diǎn)成績，有了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，他們都會(huì)想到我：
“朱老師，我當(dāng)上班長了!”
“朱老師，我考試得了雙百!”
“朱老師，我戴上紅領(lǐng)巾了!”
“朱老師，我的作文評(píng)了一等獎(jiǎng)!”
這是孩子們的驕傲，更是我的自豪!
信任
孩子們雖然畢業(yè)了，開始了他們?nèi)松行碌囊豁�，但我和家長們的聯(lián)系卻依然如故。每當(dāng)他們遇到一些煩惱和困惑、驚喜和興奮，都忘不了與我分享�！爸炖蠋煟涛覀兊姆椒ǚ浅：�，我現(xiàn)在一直在堅(jiān)持用�！薄爸炖蠋煟⒆訉懽鳂I(yè)有點(diǎn)磨蹭，幫我想想辦法吧!”……面對(duì)每一位家長的傾訴，我都像從前那樣耐心地傾聽，真誠地分享并和家長一起尋找對(duì)策，因?yàn)楹⒆觽冸m然畢業(yè)了，但他們依然牽動(dòng)著我的心，我樂得擁有這份信任，更愿意為他們的成長貢獻(xiàn)我的才智。
“畢業(yè)”，這個(gè)詞雖然代表著分離，代表著傷感，代表著太多的不舍與眼淚，但同時(shí)它又給我?guī)砹嗽S多幸福與溫馨、自豪與驕傲、信任與肯定；雖然孩子們一批一批遠(yuǎn)離了我，但我們的心卻連得更緊，他們留給我們的不僅僅是對(duì)過去的回憶，更多的是對(duì)今天的把握和對(duì)明天的期待!
畢業(yè)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個(gè)難忘的日子，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個(gè)銘記我心日子。六年的小學(xué)生涯在今天畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們將迎來一個(gè)嶄新的開始。今天，我們就要離開培育我們六年的學(xué)校，即將升入中學(xué)，開始我們新的學(xué)習(xí)生活。
在這六年來，值得我們回憶的事情太多太多……
我們感謝母校，給予我們絢爛多姿的世界，賦予我們放飛夢(mèng)想舞臺(tái)。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富多彩的校園生活；先進(jìn)的'教學(xué)設(shè)施，郁郁蔥蔥的花草樹木……這美麗、難忘的校園。如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力和優(yōu)秀的表現(xiàn)來回報(bào)您——我親愛的母校。
我們感謝孜孜不倦、辛勤耕耘的老師們，是您教育我們珍惜誠實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)，讓我們從無知變得成熟；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)；您，教會(huì)我們用一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)、去探索、去創(chuàng)造；您，給了我們看世界的眼睛；您的一言一行都蘊(yùn)含著一份對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛，平凡而偉大，無怨又無悔；您的諄諄教導(dǎo)我們用記心懷，您的無私關(guān)愛將溫暖我們的一生。
我們還要感謝我們所有的同學(xué)。學(xué)習(xí)和活動(dòng)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長……無數(shù)個(gè)書香相伴的日子，無數(shù)個(gè)激動(dòng)而難忘的時(shí)刻……我們一起經(jīng)歷，一起創(chuàng)造，一起欣賞回味我們走過的一切……在這熟悉的校園里，所有的這些，都將慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
再見了，敬愛的老師；再見了，美麗的校園；再見了，親愛的同學(xué)。在這最后一次在校園中如此整齊的相聚的時(shí)刻，在這離別的日子，我代表中心小學(xué)六年級(jí)300名同學(xué)
祝愿可愛的母校永遠(yuǎn)美麗；祝愿敬愛的老師永遠(yuǎn)健康；祝愿親愛的同學(xué)永遠(yuǎn)快樂！
【畢業(yè)演講稿】相關(guān)文章：
畢業(yè)演講稿畢業(yè)演講致辭05-18
畢業(yè)生畢業(yè)演講稿08-31
學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿畢業(yè)典禮畢業(yè)生代表演講稿10-10
畢業(yè)生畢業(yè)典禮演講稿12-10
畢業(yè)生代表畢業(yè)典禮演講稿09-30
畢業(yè)生代表畢業(yè)典禮演講稿01-25
優(yōu)秀畢業(yè)生大學(xué)畢業(yè)演講稿03-23
畢業(yè)典禮畢業(yè)生演講稿09-29