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七年級班干部競選演講稿(合集9篇)
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在學(xué)習(xí)、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的七年級班干部競選演講稿，歡迎大家分享。
七年級班干部競選演講稿1
親愛的同學(xué)們：
今天，我走上講臺的目的就是要參與競選我們七年級4班的班長，憑著我的勇氣和才干，我相信我會當選的即使不能當選，也沒關(guān)系，我會繼續(xù)努力。
在小學(xué)階段，我曾當過班干部職務(wù).我認為班干部就是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，同學(xué)們的合理建議和要求，我會及時向老師傳達;當老師和同學(xué)之間有矛盾的時候，我會明辨是非，敢于堅持原則。
班長是班委會的核心人物，要協(xié)助老師們處理好班級的各種事物，必須要有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力.我覺得班委會應(yīng)該是一個團結(jié)互助的團體，遇事不驚，不慌，處理好各種突發(fā)事件，有時會為集體犧牲自己的`一些時間，但是我豪無怨言。
如果我這次當選上班長，我首先要做四件事情：
1.做好班主任和各任課老師的小助手，幫助處理一些事情。
2.做好兩個帶頭：一是帶頭好好學(xué)習(xí);二是帶頭遵守校紀班規(guī)。
3.做好班務(wù)工作的同時，也不耽誤自己的學(xué)習(xí)，要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績給同學(xué)做榜樣。
4.讓同學(xué)們做到兩個文明：語言文明：待人禮貌，使用文明用語;儀表文明：衣著整潔大方。
請同學(xué)們相信我，支持我，給我一個鍛煉的機會。謝謝!
七年級班干部競選演講稿2
您好！
對不起，老師。這次的期末統(tǒng)考我考差了，考出的成績特別特別差勁。在考試的前段時間，每個同學(xué)都在奮斗努力，我可以見證每個人的奮斗的經(jīng)過——于是我也跟他們一樣，努力地復(fù)習(xí)知識。每一節(jié)課都無比珍貴，每一節(jié)課都無比重要，尤其在考試前。在教室里，課間的時候有的人在看書、互相背誦，餐飲的時間有的人在討論關(guān)于題目的看法，體育課上，總有些人偷偷跑回教室里來寫作業(yè)、或者看書復(fù)習(xí)，在寢室里，每個人都在奮斗——甚至以往較吵嚷的晚自修，在考試期間的時候都十分安靜。每個人都在奮筆疾書，每個人都在加緊時間學(xué)習(xí)。
而我，依然不緊不慢地正常生活，甚至上課都有時開小差——我還清楚的記得，那次的科學(xué)課上，明明考試在即，老師在校對報紙，于是我發(fā)現(xiàn)了報紙背面的答案，我在用答案改正，改好之后直接收起報紙坐在那"游走"，被老師叫起來，我驚慌失措，并被當場說了幾句。我臉都紅了，那天晚上晚自習(xí)前老師叫我去辦公室，她悉心教導(dǎo)了我，我也悔恨地流下眼淚，我知道是我錯了，我不該哭。
"學(xué)習(xí)的時間是人生中最快樂的時光"，許多名人都說過這之類的話。我沒有這種感覺，在期中前后，有一次什么每個科目的評級（？）考試的時候科學(xué)老師走過來悄悄跟我說："黃喜，你其他科都是A，但就科學(xué)是B，你還需要努力。"這句話一直激勵那時的我，之后那次考試科學(xué)我考了97。我想讓老師失望，我也不想讓自己變差。
我的成績并不是很好，語文的.成績我一直都偏差，數(shù)學(xué)又經(jīng)常忽高忽低，科學(xué)大部分都是極差的，社會也一直處于中游，唯獨英語，我還很是自信。但是，我錯了�？荚囀亲钅芗ぐl(fā)人潛能的，大家在沖刺，每個人都比我好，老師們那些分數(shù)的限制（就比如數(shù)學(xué)"97分以上作業(yè)不用寫"）我一個也沒有達到，并且最令人心痛的是——我的英語考的特別特別特別特別差。我真的不知該說些什么，我對不起英語老師，對不起所有老師，他們?yōu)槲覂A注的努力，我白費了。每一道題都是講過的，每一個知識點都是有記過的，這絕對不是我發(fā)揮失常，也絕對不是題目太難，更不可能同學(xué)們實力都高人一等，是我太懶了，都是我太馬虎、不細心，這怨不得其他人，是我不努力。
我還記得考試前的兩天，我起床五點多，起床鈴還沒響，鐵柵門也沒開，我就和室友們一起悄悄跑上二樓，只有那兒開著門，跑到教學(xué)樓再跑下來刷牙洗臉，那時候還沒有熱水。洗漱完之后，直接跑進教室復(fù)習(xí)，但當我到教室的時候，我總能看到一兩個人，啊…帥洋那里看書，姜銳在復(fù)習(xí)，夢夢和鈴銳也在討論，"嗯，我也要加油！"我心中暗自下了決心，爭取考個好成績！
這次，要競選班干部，但我考的實在是太差了，沒資格當什么，我的爸爸媽媽對我說："沒事的，難道考差了就永遠考差了么？不好就永遠不好了么？不會的，跌倒了就再爬起來，失敗了就再來一遍。"我不能說他們在逼我，他們這是在為我考慮、替我找想，所以老師，請求您，我想繼續(xù)擔任英語的補聽的課代表，希望您能讓我當上這個職位！
對不起，老師！我會在新學(xué)期努力加油的。
xxx
七年級班干部競選演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我競選的職位是值日班長�，F(xiàn)我班制度為五個值日班長管理一周五天的事務(wù)，班長作最終審核處理突發(fā)事件以及衛(wèi)生方面。各個值日班長之間分工明確，我競選此職，便是為了為班級建設(shè)和為班長及班主任老師管理整個班集體出一份微薄之力。
我并沒有什么特長，也沒有聰明的頭腦和過強的組織能力，但如果能繼續(xù)當任值日班長一職，這些不足一定會在日后得到改進。人的處事能力都是在實踐中才能得到磨礪，我希望能給我實現(xiàn)的可能。我希望能為班級建設(shè)出謀劃策，建立一個團結(jié)合作，互相幫助的班集體。
每個班干部都一定是誠心誠意想要為班級建設(shè)出一份力，一個良好的班集體需要每個同學(xué)的'共同努力，而有號召力的領(lǐng)導(dǎo)者是必不可少的。群眾的眼睛是雪亮的，他們會用時間來決定出一個真正能干的領(lǐng)導(dǎo)者。
以上
七年六班 xx
七年級班干部競選演講稿4
今天我來競選班委這一職務(wù)。
曾經(jīng)有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯初1(幾)班的蓬勃活力!
從無名小卒、稚氣可笑到現(xiàn)在落落大方站在這里，班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會：從自習(xí)課紀律的管理到隊活動節(jié)目的主持;從語數(shù)本子的分發(fā)到幫助同學(xué)的學(xué)習(xí);從校講故事比賽奪冠到奧數(shù)競賽獲獎……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產(chǎn)生動力，機遇和挑戰(zhàn)并存!是班級讓我成長得更快!請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝!
媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關(guān)心和愛護，那么對班級的.關(guān)愛更是每個同學(xué)義不容辭的責任!那么班長，就是督促同學(xué)來履行這項責任的人。
假如我是班委，我愿當一頭“小黃�！�，勤勤懇懇，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務(wù)!我希望能帶領(lǐng)大家在校四項競賽中不扣分，多得星;盡量讓每一個同學(xué)在學(xué)習(xí)上都不掉隊;讓所有任課的老師能真切感受到，來自初(幾)班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃向上精神風貌。
如果我當選了班委，我會和老師一起為每個同學(xué)設(shè)置一個合適的崗位，讓班級中人人有事干，事事有人干。我會在每星期安排時間，聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式。我想只要我們初(幾)班多少個人心往一處想，勁往一處使，還有什么事會辦不成?
如果我當選了班委，我將帶領(lǐng)大家對班級作出應(yīng)有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一起，把班級當作培養(yǎng)責任的場所，讓每個同學(xué)良好的行為向家庭、向社會輻射!
“火車跑得快，全靠車頭帶”!如果我當選了班委，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學(xué)習(xí)生活中，以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習(xí)慣、好的方法傳授給同學(xué)們，帶動大家齊步前進!做老師眼里的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴!
同學(xué)們，投我一票吧，雖然我現(xiàn)在不是秀的，但我將來會是最棒的!謝謝!
七年級班干部競選演講稿5
大家好! 很榮幸擔任了初一(10)班一個月的文娛委員.雖然我在這個月內(nèi)沒有能為班級做到什么。但是，我想,在今后的三年內(nèi)，我一定能盡到自己的責任，將班級"美化"得更優(yōu)秀.]
其實，我當文娛委員連我自己都覺得奇怪.我并不是太喜歡唱歌啊跳舞啊什么的。可能以前班里的同學(xué)都不太喜歡表現(xiàn)，我就被冠上了"多才多藝"這個頭銜了. 我這次競選的是英語課代表, 并不說我有做這行四年的歷史了，重要的.是,我喜歡英語， 我喜這26個字母變來變?nèi)サ恼Z言。
可能有人會說我英語成績么有誰誰誰誰的好,可能有人會說初中英語作業(yè)本比小學(xué)的不知多了幾本,你會比以前的兩位代表負責嗎 我也知道我不一定會做到, 但我一定會努力去做。 說不定,現(xiàn)在有人在笑我怎么攬下這么苦的差事,我告訴你，喜歡一種科目沒有錯，不久,你也會喜歡上英語的! 相信我,請投我寶貴的一票!Thank you very much!
七年級班干部競選演講稿6
同學(xué)們，你們好！
我是xxx。今天我競選的職務(wù)是英語課代表。
英語作為我們除漢語（母語）外的另外要學(xué)習(xí)的語言——學(xué)習(xí)時自然比別的科目困難，所以就不能缺少英語課代表的幫助。
一個好的英語課代表可以幫助同學(xué)及老師更好的進行英語學(xué)習(xí)（或教學(xué)）。英語課代表——是除了老師外的第二盞黑暗中指路的明燈。
我愿意也有能力擔任這個英語課代表。我競選這個職務(wù)的'原因有：
1、我熱愛英語這個科目，我愿意在自己掌握好這個科目的同時幫助一些同學(xué)更好的進行掌握學(xué)習(xí)；
2、我熱愛這個職務(wù)；
3、我有擔任英語課代表的閱歷和經(jīng)驗。
如果我繼續(xù)擔任這個職務(wù)：我會更好的幫助大家學(xué)習(xí)、學(xué)會、學(xué)好英語；并且更好的接納大家的意見。
請大家多多指教，投我一票。
同時謝謝大家的傾聽，我的演講結(jié)束了！
xxx
七年級班干部競選演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
班干部是一個班的骨干，是一個班的龍骨，是一個班級的頂梁柱，負責班級的'方方面面。
俗話說："火車跑得快，全靠車帶頭。"而班干部就如同帶頭的車，是帶動一個班級前進的動力。而我，也想成為這動力中的一員。和上學(xué)期的"職業(yè)"一樣，我仍想當數(shù)學(xué)課代表。我認為，有了上學(xué)期的努力，這學(xué)期我可以當?shù)酶p松，為大家付出得更多。
我有這個自信，更有這個信心來認真對待這份"工作"。這是一種考驗，也是一種磨練。希望你們可以相信我
謝謝！
七年六班 xxx
七年級班干部競選演講稿8
親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學(xué)們熟悉的臉孔，參加班干部競選。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務(wù)；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經(jīng)過一年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結(jié)果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選的是語文課代表這個職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的.認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學(xué)們說一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。
關(guān)于上一個學(xué)期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準備，同時因為臨場反映不夠快，會關(guān)鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個職務(wù)。我成績比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經(jīng)驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。
如此，正因為我了解了我自己的弱點與優(yōu)勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，（）所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。
著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己
其實我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以后會因為我沒有了權(quán)力，而讓這些想法變成泡影。
就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶ǎ歉鶕?jù)他的行動。我想同學(xué)們一定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。沒有試過，又怎么知道之后的結(jié)果是如何呢？我應(yīng)該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。
說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜語文課代表這個職務(wù)的，不想失去。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
謝謝大家的支持
七年六班 xxx
20xx/xx/xx
七年級班干部競選演講稿9
親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學(xué)們熟悉的臉孔，參加班干部競選。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務(wù)；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經(jīng)過一年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結(jié)果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選的是語文課代表這個職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學(xué)們說一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。
關(guān)于上一個學(xué)期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準備，同時因為臨場反映不夠快，會關(guān)鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個職務(wù)。我成績比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經(jīng)驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。
如此，正因為我了解了我自己的弱點與優(yōu)勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，（科學(xué)課上，明明考試在即，老師在校對報紙，于是我發(fā)現(xiàn)了報紙背面的答案，我在用答案改正，改好之后直接收起報紙坐在那"游走"，被老師叫起來，我驚慌失措，并被當場說了幾句。我臉都紅了，那天晚上晚自習(xí)前老師叫我去辦公室，她悉心教導(dǎo)了我，我也悔恨地流下眼淚，我知道是我錯了，我不該哭。
"學(xué)習(xí)的時間是人生中最快樂的時光"，許多名人都說過這之類的話。我沒有這種感覺，在期中前后，有一次什么每個科目的評級（？）考試的時候科學(xué)老師走過來悄悄跟我說："黃喜，你其他科都是A，但就科學(xué)是B，你還需要努力。"這句話一直激勵那時的我，之后那次考試科學(xué)我考了97。我想讓老師失望，我也不想讓自己變差。
我的成績并不是很好，語文的成績我一直都偏差，數(shù)學(xué)又經(jīng)常忽高忽低，科學(xué)大部分都是極差的，社會也一直處于中游，唯獨英語，我還很是自信。但是，我錯了�？荚囀亲钅芗ぐl(fā)人潛能的，大家在沖刺，每個人都比我好，老師們那些分數(shù)的'限制（就比如數(shù)學(xué)"97分以上作業(yè)不用寫"）我一個也沒有達到，并且最令人心痛的是――我的英語考的特別特別特別特別差。我真的不知該說些什么，我對不起英語老師，對不起所有老師，他們?yōu)槲覂A注的努力，我白費了。每一道題都是講過的，每一個知識點都是有記過的，這絕對不是我發(fā)揮失常，也絕對不是題目太難，更不可能同學(xué)們實力都高人一等，是我太懶了，都是我太馬虎、不細心，這怨不得其他人，是我不努力。
我還記得考試前的兩天，我起床五點多，起床鈴還沒響，鐵柵門也沒開，我就和室友們一起悄悄跑上二樓，只有那兒開著門，跑到教學(xué)樓再跑下來刷牙洗臉，那時候還沒有熱水。洗漱完之后，直接跑進教室復(fù)習(xí)，但當我到教室的時候，我總能看到一兩個人，啊…帥洋那里看書，姜銳在復(fù)習(xí)，夢夢和鈴銳也在討論，"嗯，我也要加油！"我心中暗自下了決心，爭取考個好成績！
這次，要競選班干部，但我考的實在是太差了，沒資格當什么，我的爸爸媽媽對我說："沒事的，難道考差了就永遠考差了么？不好就永遠不好了么？不會的，跌倒了就再爬起來，失敗了就再來一遍。"我不能說他們在逼我，他們這是在為我考慮、替我找想，所以老師，請求您，我想繼續(xù)擔任英語的補聽的課代表，希望您能讓我當上這個職位！
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