環(huán)境演講稿模板集錦7篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點�，F(xiàn)如今，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的環(huán)境演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)境演講稿 篇1
人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和電腦的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護人類不受過高或過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源，好比毛長在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根?
綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。據(jù)(一個保守的數(shù)字)統(tǒng)計，全世界每年有XX萬公頃森林橫遭盲目砍伐，這是5700個昆明市的面積啊。這已經(jīng)造成了全球性的.“溫室效應”，與之相連，全世界每年有近5萬個物種瀕臨滅絕，有近2700萬公頃的農(nóng)田蒙受沙漠化之災，就連海底也日趨沙漠化，就不必再說那令我們痛心的去年在華夏大地發(fā)生長江、松嫩大災了吧，也不必說我省的泥石流，山體滑坡了吧。如此盲目的行動如果得不到有效的制止和改變，勢必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機，而一旦它的爆發(fā)超出了人類控制的極限，其后果不堪想象。那時，我們都會明白，最后一片落葉將帶走人類的命運，也決不是危言聳聽。
我們欣喜地看到，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)納入了我國的政府行為，我國已頒布了10多部環(huán)境保護法，200多項環(huán)境標準，綠化財政，正成為人們的自覺意識，“天人合一”，更是我們千年的愿望，我想我們應該叫響這樣一個口號:綠色就是生產(chǎn)力!我省的金沙江等流域，坎坎伐木兮，置之河之干兮現(xiàn)象也已悄然消失。你可能問我，這一切還保不住你那最后一片葉子嗎，那么，我要說的是，你還是去問問我們的《國歌》里，為什么至今還要唱“中華民族到了最危險的時候”這一句吧。誠然，正像我們的抗洪救災能取得決定性勝利所昭示的那樣，我們堅信，人類的本事能夠挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾，但是，常言說的好，人無遠慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然。我們怎么能夠等到頭上見不到日月星辰，滿目酸雨紛紛，腳下洪浪滔天，汪洋恣肆，人間無處不飛沙，等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”時，才悔不當初呢?
聰明的作家歐·亨利是以其“歐·亨利式的結(jié)尾”著稱于世的，那最后一片不凋的葉子，帶來的是一個危亡病人的新生。我想，我們也會創(chuàng)造出另一個歐·享利式的結(jié)尾，迎來人類新生的。坐以待斃，從來就不是人類的選擇，人類既已覺醒，就會在危機面前積極行動起來，把握歷史機遇，化壓力為動力，保衛(wèi)綠色，保護我們共有的家園。面對現(xiàn)實，我們迎接挑戰(zhàn)，展望未來，我們充滿信心。
謝謝朋友們!
環(huán)境演講稿 篇2
老師們，同學們：
大家早上好！
我是高一（3）班的zz，今天我演講的題目是"關注環(huán)境，拿出行動"。
今年的6月5日，即下周二是第35個"世界環(huán)境日"。由于學校作為高考考場，所以作息時間將進行調(diào)整，周六周日要上課，但是6月5日那一天，各行各業(yè)都在上班的時候，我校高一高二年級的同學卻休假在家，所以我衷心地希望同學們能夠利用此次難得的機會，走入社區(qū)、走入社會開展或參與一些力所能及的公益活動，為環(huán)保事業(yè)盡一份力。本周，我校"綠色星火"環(huán)保協(xié)會將會開展一系列活動，希望得到同學們的'積極支持。
今年"世界環(huán)境日"的主題是"冰川消融，后果堪憂"。我想大家都很清楚冰川消融的后果，由于氣溫的上升，陸地和極地的冰川將融化為液態(tài)水，注入到海洋中。有關專家曾做過測算，假如氣溫增加1。5—4。5°C的話，那么冰川消融將導致海平面上升約15至95厘米。這對海拔較低的國家和地區(qū)將是一個巨大的災難，而深圳作為一個海濱城市，也必將深受其害。
其實，任何一個環(huán)境問題都不是某一領域的單純問題，都可能成為一個全球性的綜合問題。為什么冰川會融化？因為氣溫上升，為什么氣溫會上升，因為溫室氣體的增多，為什么溫室氣會增多，因為汽車尾氣、工業(yè)廢氣等排放過多，這些排放還造成了大氣污染、環(huán)境污染。
昨天的《南方都市報》頭版的大幅照片配的文字就是"大梅沙海灘受污染"，公路上就能聞到腥臭味，沙灘邊更可見到大量灰黑色污物，環(huán)保部門組織人員進行了察看，最后確認為是赤潮，究其原因，海水富營養(yǎng)化、局部水域營養(yǎng)過剩、天氣原因等不一而足。雖然到了傍晚時分赤潮漸漸消散，但這一反�，F(xiàn)象不正是環(huán)境給人類的一紙病危通知書嗎？如果我們再無動于衷的話，大梅沙將真的病了，那時，受害者除了環(huán)境本身，更是每一個深圳市民啊！
目前，我們在這依山傍水、擁有得天獨厚自然條件的深外高中部求學，一切似乎都是那么的美好，然而大家是否注意到了這美好背后的瑕疵。為什么校道兩邊上的綠化帶上總會印上同學們的腳印，為什么綠茵地上總會留下一道道衰敗的枯草，為什么垃圾桶周圍總會有 "遠投不中"的各種垃圾。還有，食堂里一桶桶浪費的食物，沒有關緊的水龍頭，還有宿舍里開了一下午的空調(diào)，為的只是晚休結(jié)束后回到宿舍不會太熱，聽起來讓人震驚！看到了更讓人心寒。
同學們，環(huán)境保護是個大課題，也是個難題，沒有誰能一下子解開，但是每個人都可以參與、都可以出力。讓我們關注環(huán)境，珍惜資源，從身邊的一點一滴做起，為了現(xiàn)在的青草綠樹，更為了未來的藍天白云，樹立堅定的環(huán)保信念，為國家建設"環(huán)境友好型社會"貢獻自己的微薄之力。
環(huán)境演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同學們：
我想，前兩年有一部電影非常的不錯，它一下就風靡了全球，在電影中體現(xiàn)出人類的未來，不錯，這個電影就是《20xx》，不知道有多少人看過《20xx》這部電影呢？我想應該會很多很多，在影片中，強烈的地震、巨大的火山爆發(fā)以及各種自然災害讓眼前美麗而熟悉的家園瞬間變成了人間煉獄，人們倉皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在我腦海之中，揮之不去。雖然這只是一部電影，但卻給予我們?nèi)祟愑刑�、太多的反思�?/p>
隨著時代的進步，當今世界工業(yè)化的迅猛發(fā)展，人們的生活水平屆在不斷提高，大量的二氧化碳等溫室氣體排放到空氣中，造成全球氣溫升高，這也就引發(fā)了不少自然災害。面對頻繁的自然災難，人們一直在努力地尋找答案，從京都議定書到哥本哈根會議，節(jié)約能源已成為深入人心的環(huán)保理念，而這一刻低碳生活成為我們急需建立的.時尚的生活方式。
可能會有人說，您所說的“低碳生活”離我們學生的生活還很遙遠！其實不然，額這種想法的是大錯特錯了，低碳生活其實就在我們身邊。我舉些例子，例如：有些學生家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開著空調(diào)，這些顯然都是對社會資源的極大浪費。同學們可知道：每節(jié)約1度電，就能減少1公斤二氧化碳排放，夏季空調(diào)調(diào)高一度，就可節(jié)省10％的能耗；用節(jié)能燈替換白熾燈，產(chǎn)生的溫室氣體將減少4倍。低碳生活就是讓我們養(yǎng)成自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習慣——節(jié)能就是最大的減碳！
同學們，其實創(chuàng)造低碳生活很簡單，它是由我們身邊的點滴小事構(gòu)成的，有些只是舉手之勞。比如：我除了做作業(yè)必須開日光燈之外，其余時間只開5W的節(jié)能燈，并養(yǎng)成了外出隨手關燈的好習慣；電腦用完及時關閉；夏天盡量不開空調(diào)，即使酷熱難耐，開空調(diào)溫度也要調(diào)高一度；多騎自行車，少做公交車。在我的倡導下，我們家的生活也慢慢低碳了：媽媽把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具，洗衣水留著拖地、沖廁所；爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈，上班由摩托車改成了步行；即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提著布袋。低碳生活讓我們家快樂、充實、而有意義，思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃�、自覺的行為。
同學們，為了我們的生存環(huán)境，就讓我們積極地行動起來，為了不讓“20xx”成為現(xiàn)實，就讓我們從身邊的點滴做起，從不起眼的小事做起，讓我們養(yǎng)成的低碳生活方式，以積極的心態(tài)去創(chuàng)造時尚的低碳生活！做一個緊跟時代潮流的負責任的少年吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
環(huán)境演講稿 篇4
老師、親愛的同學們：
走進我們實驗學校的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點出條條美麗的風景線。可是近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，墻面在憤怒！因為在我們的校園里，有個別同學在亂扔垃圾，攀折樹枝，涂鴉墻壁；老師和同學們辛勤勞動的成果，被個別不自覺的同學破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的.校園環(huán)境是極不相稱的。
學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環(huán)境。老師們、同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點：
一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
謝謝大家！
環(huán)境演講稿 篇5
20xx年，某礦務局提出了“保安全、重調(diào)整、強管理、求發(fā)展、促穩(wěn)定”十五字工作重點，筆者以為，“保安全”是這十五字工作重點的基礎和重中之重，管理為了安全，調(diào)整必須安全，安全才能發(fā)展、才能穩(wěn)定，安全，是奠基之石，必須扎穩(wěn)筑牢，必須抓嚴、抓好。
安全工作是一項系統(tǒng)工程，取決于方方面面工作的推進力度，但其中，人的思想意識、操作行為又是安全因素中一個占很大比例的主導因素，試想，機械化程度再高，安全硬件投入再大，規(guī)章制度再多，軟環(huán)境再好，人的思想認識不到位、不重視，操作不守規(guī)章、不規(guī)范，安全同樣得不到保障。僥幸不出事故是偶然，違章出事是必然。
近年來，某礦務局不惜重金加大安全硬件投入，提高機械化開采水平，加強培訓提升各級管理人員和職工綜合素質(zhì)，深化企業(yè)文化尤其是安全文化建設，營造濃厚的安全氛圍，大力開展職工崗位行為規(guī)范活動，積極推動安全工作再上新臺階。今年，又強勢開展了安全文化進崗位活動，更要求每位職工從我做起、從崗位做起、從每一個細節(jié)做起，筑牢安全防線。我們?nèi)巳硕际前踩a(chǎn)的.實施者、管理者、主宰者、推動者、受益者，人人都是安全工作的重要支撐、活力之源，我們的一言一行、一舉一動都代表著全局的安全形象，直接影響著安全生產(chǎn)，與家庭的和睦幸福緊密相連，與社會的和諧穩(wěn)定息息相關，安全環(huán)境從我做，煤礦職工必須安全規(guī)范操作，營造良好的安全環(huán)境。
環(huán)境演講稿 篇6
各位評委，同志們：
大家上(下)午好！
今天我演講的題目是《轉(zhuǎn)作風、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展》。
我們的黨是為人民服務的黨，我們的機關是為人民辦事的機關。對于我們來說，作風就是形象，作風就是力量，作風就是保障。
梁啟超先生說得好：干部強則事業(yè)成，干部弱則事業(yè)敗。干部作風和發(fā)展環(huán)境好，沒有資金可以引入資金，沒有人才可以匯聚人才，沒有優(yōu)勢可以創(chuàng)造優(yōu)勢；干部作風和發(fā)展環(huán)境不好，有資金、有人才也會流失，有優(yōu)勢也會喪失，有機遇也會錯失。
清人魏源在他的《默觚下》里有這么一句話：“十履而一跣，則跣者恥；十跣而一履，則履者恥�！本褪钦f，十個人穿著鞋而一個人光著腳，那么光著腳的人就會感到羞恥；十個人光著腳而一個人穿著鞋，那么穿著鞋的人就會感到羞恥。這是人們普遍存在的趨同恥異的心理，同時也說明大環(huán)境對一個人的影響。在機關里，要想真正轉(zhuǎn)變工作作風，也要形成這種趨同恥異的心理，“趨”的是勤政自勉，一心為民；“恥”的是貪圖享樂，拖拉推諉。
我們開展的“轉(zhuǎn)變作風、優(yōu)化環(huán)境”工作，就是要使人民群眾了解我們的一個信念，即牢固樹立為人民服務、永保黨的先進性的信念。轉(zhuǎn)變機關工作作風不是繡花枕頭、表面文章，而是要為人民群眾辦實事；轉(zhuǎn)變機關工作作風也不是亭臺軒榭、天上樓閣，而是用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行我們的職責。
當前，我們縣的發(fā)展正站在一個新的歷史起點上，轉(zhuǎn)變作風，優(yōu)化環(huán)境，促進發(fā)展是時代賦予我們的歷史使命。因此，要牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀，利益觀，努力做到常修從政之德，常懷律己之心，常排非分之想，常思貪欲之害，努力樹立良好的社會風氣，優(yōu)化我們的生活環(huán)境。做轉(zhuǎn)變作風的排頭兵，做優(yōu)化環(huán)境的領航員，做走在前列的'突擊隊。以認真負責的態(tài)度和無私奉獻的精神，為群眾服好務，做出榜樣。
也許，我們的年齡有大小，職務分高低，但不管是誰，只要講實話、干實事、求實效，想群眾之所慮，急群眾之所難、謀群眾之所求，就一定能以正壓邪，移風易俗，我們的作風建設就一定能夠干出成效，我們的黨就一定能夠永保青春，我們的社會主義偉大事業(yè)就一定能夠前進、前進、再前進。
自強不息，努力向上是我們的目標，讓我們攜起手來，團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，為建設和諧發(fā)展的幸福家園作出應有的貢獻！
環(huán)境演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!我是慈溪市第二實驗小學四(2)中隊的樓晨，今天我演講的內(nèi)容是“保護環(huán)境，人人有責”。
記得我剛上一年級的時候，班主任毛老師就讓我們用廢舊的材料做服裝，讓廢物變寶。當時我們還小，對這個概念不是很理解，在老師和家長的'幫助下，我們都穿上了自己做的環(huán)保服裝上臺表演了，而且表演很成功。從那以后，在我腦海里留下了深刻的印象，這些原本丟棄的廢物，還會影響我們的生存環(huán)境，但通過我們勤勞的雙手，智慧的大腦，這些廢舊的東西又可以再次利用了，何樂而不為呢?
身為學生的我們應從自己做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)保，愛護我們共同的家園。校園，是我們學習生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個同學的學習和生活，每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學設施。校園環(huán)境的好壞是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質(zhì)的一個反映。
著眼于我們身邊，當我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時，應該及時將它撿起，文明地扔進垃圾箱，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個角落;我們還應該時刻保持桌椅的干凈整齊，將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列，看之任之;包括教室里各種物品擺放不齊，都直接影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護環(huán)境，人人有責。
謝謝大家!
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