校慶演講稿集合9篇
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的校慶演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校慶演講稿 篇1
尊敬的各位領導、來賓、親愛的老師們：
大家好！
今天，我們歡聚在一起，隆重集會，慶祝我校建校68周年。在此，我向學校68華誕致以最衷心的祝賀，借此機會，向蒞臨慶典的所有領導、嘉賓，向親愛的教師，致以最衷心的祝福與祝愿！
1938年9月，宜都一中在熊熊燃燒的抗日烽火中誕生，經過了風風雨雨，成就了光輝的歷史，創(chuàng)造了不朽的輝煌。
悠久的'歷史傳統，厚重的文化積淀，使學校成為首批辦好的省級重點中學。緊跟時代的步伐，不斷的創(chuàng)新發(fā)展，使學校榮獲“宜昌市示范學�！�、“宜昌市名牌學�！钡姆Q號。在光榮的歷史面前，一中人前進的步伐并沒有停止，學校辦學規(guī)模越來越大，辦學水平不斷提高，教學質量穩(wěn)步上升，昂首邁進了湖北省示范學校的行列。身為一中人，我驕傲！
四字校訓,震古爍今，光耀一中；宜都一中，學子心中知識的圣殿,人民眼中人才的搖籃。從這里走出了無數學識淵博的國家棟梁，也培養(yǎng)了無數新一代的普通教育工作者。奮發(fā)進取的一中以“品高學富”為校訓，以“學生成長和未來高于一切”的辦學理念，鑄就了永創(chuàng)輝煌的一中精神。剛成為一名一中人的我，從踏進學校的第一步開始，就在這里扎根、發(fā)芽并不斷的成長。這里，學校先進的教育教學設施一應俱全，良好的工作環(huán)境和學術氛圍，讓我開闊了眼見、增長了見識。從這里出發(fā)，我開始熱烈的追求自己的理想，揮灑自己的青春、放飛自己的激情。在這里，做錯了沒關系，在這里受挫折了也沒什么，敢于去嘗試，敢于去接觸新事物，敢于用激情來描繪自己的事業(yè)藍圖。能在一中這個大家庭里敞開胸懷，與學校共奮進！我慶幸！
校慶演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
今年我校迎來了建校一百周年的慶典。首先，請允許我代表農大學子，向母校，向尊敬的各位老師，向親愛的校友同學，致以衷心的祝賀、祝福與祝愿！
我們都是中國農業(yè)大學的學子，在她浩瀚蔚藍的知識海洋里游弋，時而傾聽生命的真理，時而采集知識的魔力，時而領會成功的喜悅，時而感恩“母親”的給予。有了它，我們擁有一方土地去開墾，去辛勤；有了它，我們明白友誼的貴重，勝于千金；因為它，我們體驗到拼搏的勇氣；更因為它，我們將譜寫出生命的壯曲。
在這樣一個優(yōu)越的校園環(huán)境中學習，我想，我們是幸運的。這里有辦學前輩的艱難創(chuàng)業(yè)，這里有無數園丁的無私奉獻，嘔心瀝血。是他們，用春蠶的品格和燭光的精神，把科學文化知識傳授給了我們，使我們學到了思考問題的方法和能力，學到了為人處世的品格和道理；是他們，用獨特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的胸懷，培養(yǎng)了一批又一批適應社會主義市場經濟發(fā)展，滿足社會各方面、各層次需求的，具有高度文化修養(yǎng)，富有創(chuàng)新精神的高素質應用型人才！我們的將來還是空白未定的，但也正因為有了這些變數而使得奮斗有了被容納的足夠空間。成功會垂青每一個人，只要我們自強不息，永不言敗。今后的日子里，我們也將遍布祖國山河，想象著再過若干年，重回母校，感受母校取得的輝煌。大學時光是短暫的，也許就是因為它的轉瞬即逝，讓我們相信，在今后的路上，無論我們走得多遠，飛得多高，母校永遠是我們心靈的`歸宿。
用任何語言去描述母校，都會顯得蒼白、貧乏，我只能這樣說：母校是一片智慧的沃土，是一盞不滅的燭燈，是一片燦爛的星際！這里記載著學子們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼；這里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水；青春在這里閃光，靈感在這里迸發(fā)，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里得到奔騰、激蕩；這里讓我們強烈感受到一次震憾，一股力量，一份責任，一種希望。母校正以前所未有的速度和動力發(fā)展著，我們堅信在各級領導的殷切棋盤下，在全體師生的共同努力下，明天一定會更加美好。
最后，讓我們再一次祝賀我們的母校生日快樂，桃李芬芳！祝福我們的師長青春永駐，身體健康！祝愿我們的同學生活精彩，擁抱輝煌！
校慶演講稿 篇3
秋天很涼爽，我們正在慶祝我們學校成立60周年。此時此刻，讓我深情的說一句：“母校生日快樂�！�
我的母校有勝路小學，創(chuàng)建于1950年。在全面推進素質教育和成功自信教育的基礎上，在一系列科學、規(guī)范、嚴格的管理措施的保證下，我校的教育教學質量逐年穩(wěn)步提高到一個新的水平，為我校60年的輝煌歷史做出了貢獻。偉大的60歲生日今天誕生了。
在這里，我要感謝學校里每一位老師給我的知識，我要感謝母校對我精神的`塑造。無論走到哪里，我都會想起我人生的燈塔，佑生路小學——號。
有勝路小學的樹和草，有勝路小學老師的笑容，這輩子都忘不了，母校也快滄桑了。
努力工作，贏得桃李滿天下的美譽。這多半是老師的功勞！
60年來，老師們一直在勤勤懇懇地揮汗如雨，堅守崗位，為我們播下文學的種子，傾注心血和汗水
灌溉，為了我們更美好的未來。這時，我想對老師說：“謝謝。是你把我領進了寬敞的老師，是你教會了無知的我滿滿的經典。
老師，你把我們當自己的孩子，我們卻把老師當二奶。老師會在課堂上開玩笑讓我們開心。老師不想拿工資。如果他們有，那很可能是我們的笑臉。
我還要感謝5 （6）班，5 （6）班讓我和我的同學們融入到這個大群體大家庭中，讓我們幸�？鞓返纳睢�
時光飛逝。畢業(yè)的時候，我永遠忘不了老師，忘不了校長，忘不了同學，忘不了佑生路小學的樹和草�！皠倮�，美麗的校園，建設者的搖籃。勝利，知識的海洋，讓我們一起揚起風帆。團結進步是你的精神，蠟燭是你無私的奉獻�！�
這首悠揚的校歌總會在我耳邊響起。
校慶演講稿 篇4
尊敬的各位、來賓、校友和師生員工們：
大家好！
桃花盛開，滿目芳菲的四月，我們在那里隆重舉行。。大學二十周年校慶慶典活動。借此機會，請允許我代表。。大學校領導班子向出席這天活動的各位領導，各位來賓校友表示熱烈的歡迎！向。。大學全體師生表示熱烈的祝賀！向關心和支持大學發(fā)展的各界人士表示衷心感謝！
二十年前，1985年11月，13名風華正茂，意氣風發(fā)的年輕人以敢為人先的`勇氣和膽識，以心系職業(yè)，情牽莘莘學子的情懷，帶領創(chuàng)辦了。。大學，從此拉開了我市職業(yè)的序幕，。。大學也成為我市第一所公辦職業(yè)院校。二十年來，。。大學歷經滄桑，幾經周折，又不斷進步，不斷發(fā)展，數創(chuàng)輝煌。從初創(chuàng)的從最初的不足百名到如今的5系28專業(yè)近20xx名，。。大學面向全國，服務社會，培養(yǎng)人才的辦學特色日趨明顯，辦學效益和質量穩(wěn)步提高。二十年來，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯；我們的學子始終嚴謹篤學、立志成才，優(yōu)良的教育教學傳統屆屆相傳，出色教風學風得到了上級領導和社會的一致好評。
斗轉星移，歲月滄桑。二十年風雨浸潤流嵐歲月，積淀下沉沉履步，二十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章。大學校慶發(fā)言稿。二十年的拓荒播種，那里已成為一片沃土，二十年的鍥而不舍，那里已成為人才的搖籃，二十年的上下求索，那里已成為八里湖畔璀璨的明珠。
二十年艱苦求索，彪炳千秋；二十年春華秋實，絢麗奪目。。。大學20160余名師生員工同舟共濟，用團結拼搏、開拓創(chuàng)新、知難而進、敢于爭先的。。大學精神譜寫了一部輝煌的史詩，鑄造了。。大學這天的榮耀。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾；感謝我們的學子，是你們用與喜悅為母校贏得了輝煌。
回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往；恩承蔭庇，我們感激；承前啟后，我們任重道遠。往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。愿。。大學人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。成就是昨日的句號，開拓是永恒的主題。在新的歲月里，在新的征程中，我們將緊緊把握時代的主旋律，狠抓建設，用心推進名師工程，繼續(xù)深化課程改革，大力推進素質教育，向著更高更遠的目標邁進。我堅信：。。大學的明天會更燦爛！
多謝！
校慶演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
值此江蘇省門海中學百年校慶之際，我代表教育部向門海中學的全體師生員工及廣大校友表示熱烈的祝賀和誠摯的問候!
門海中學歷史悠久、文化底蘊深厚、辦學成果得到了社會廣泛贊譽。學校秉承“追求真理、嚴謹治學、厚積有恒”的精神，堅持“實施人性教育，培養(yǎng)有為人才”的辦學理念，為國家培養(yǎng)數萬名優(yōu)秀學子和一大批精英人才，為國家和社會建設作出了巨大貢獻。特別是改革開放以來，門海中學與時俱進，深化教育教學改革，扎實推進素質教育，努力提高教育質量，不斷向“現代化、高質量、示范性、有特色”的目標努力。憑借豐厚的文化底蘊、先進的辦學理念、科學的管理制度和卓越的辦學業(yè)績，成為門海教育的靚麗名片、南通教育的奪目奇葩，在江蘇省乃至全國的基礎教育領域都產生了很好的影響。
同志們，國家強盛、民族興旺、社會發(fā)展，根本靠科技，關鍵是人才，基礎在教育。高中階段是學生從未成年走向成年，世界觀、人生觀、價值觀基本形成的關鍵時期，也是青少年學會選擇的重要時期。隨著經濟全球化、信息化、國際化深入發(fā)展，普通高中教育在提高國民素質、培養(yǎng)創(chuàng)新人才等方面的基礎性、關鍵性作用日益凸顯，必須擺在更加重要的位置。
要按照面向現代化、面向世界、面向未來的'要求，增強時代意識，樹立國際眼光，順應世界普通高中教育發(fā)展趨勢，適應普及化的新形勢和全面提高學生綜合素質的新要求，著力推進普通高中教育戰(zhàn)略轉型，克服應試教育傾向，落實素質教育要求，提供多樣化選擇，促進每一個普通高中學生成長成才。
要不斷提升普通高中教育質量，構建并完善適應學生全面而有個性發(fā)展的課程體系，建立國家教育質量標準和保障體系，提高教師專業(yè)素質和教學能力以更加適應素質教育要求。要注重培養(yǎng)學生自主學習、自強自立和適應社會的能力。
門海中學作為一所在省內外知名的百年老校，要強化使命意識，認真回顧學校的輝煌歷程，全面總結辦學經驗，努力弘揚優(yōu)良傳統，提升辦學品位，積極探索創(chuàng)新，做教育改革的的實踐者和引領者，努力為國家和社會培養(yǎng)更多有為人才。
海中人心懷天下、弘毅奮進的精神，是勇于超越、大展宏圖的基石，希望門海中學以百年校慶為契機，在新的起點上取得更大更好的成績！
謝謝大家！
校慶演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位朋友，親愛的老師、同學們：
大家好!
很高興也很榮幸能夠代表全院志愿者在這里發(fā)言。近幾年來，我們看到了我們偉大的祖國的科技事業(yè)的迅猛發(fā)展，這讓我為我是個中國人而感到無比的自豪�？萍际莻�古老而年輕的話題，從我國古代的四大發(fā)明到而今的載人航天;從發(fā)明渾天儀地動儀的張衡到兩彈元勛鄧稼先;從農業(yè)科學家袁隆平到當代畢昇王選。科技無時無刻不閃爍著熠熠的光輝，無時無刻不顯示著其永葆的青春和遮掩不住的魅力�；蚬こ套屓祟悡碛小盎畹揭磺q”的夢想，納米技術給予了人類“穿衣不用洗”的諾言;人工智能奉獻出“送你一只可愛機器狗”的溫馨，轉基因技術驚現“讓老鼠長出人耳朵”的奇觀。新的科技在誕生，每一個新科技的發(fā)現都會讓人們欣喜若狂，因為，這些新科技的魅力是無法阻擋的。也正是這些魅力成就這江蘇科技館的`輝煌，換言之也正是江蘇科技館給予了科技一個展示魅力的舞臺。
偉人曾不止一次的發(fā)出：科技是第一生產力;青年強則國強等偉大論斷。從中可見，我們青年一代的科技水平決定著生產力水平，我們青年一代的素質更是決定著決定著國家的命運和民族的興衰。我們青年大學生還沒有步入社會，沒有工作經驗、缺乏社會經驗的我們們往往顯得不夠自信。缺乏那種獨當一面的魄力和處變不驚的應變能力。但是我們不愿再滿眼迷茫，我們不愿我們的生命暗淡無光，我們要踩著堅實的腳步，大步向前方。所以我們毅然選擇參加本次志愿者活動，不為別的，只因為我們是新時代的年輕人，因為我有著青春這令人艷羨的資本。然而，青春的腳步又是猶如行云流水，有限而又短暫，沒有留給年輕的我們半點嘆息、半點停留的空隙。生活的道路要靠我們自己去探求，所以我們要趁風華正茂，信心十足、努力奮斗、積極進取，不讓青春年華付諸東流水，要讓青春因我們的選擇而飛揚。我們毅然的選擇參與本次志愿者活動絕不是一時的豪情所致，更不是心血來潮。我們做過理智的思考，我們深知，至于阿抓活動絕對不可能是“超平兩岸闊，風正一帆懸”，其中必有坎坷和波折，或許其中的坎坷和波折才是我們所應期待的，或許只有經歷過坎坷和波折的我們才能稱得上真正的志愿者。
最后，我謹代表南京化工職業(yè)技術學院所有志愿者做出鄭重承諾：在今后的志愿者工作中，我們一定恪盡職守，踏實工作，以我們最飽滿的熱情，最溫暖的笑容去服務每一位與展觀眾。努力服務社會，向社會展示我們化院學子我們青年一代的風采!
教育是一項偉大、細致而艱巨的事業(yè)，教育小孩是家長和老師共同承擔的責任，二者不可偏廢。把小孩教育好是家長和老師共同的心愿。只有家長和老師相互配合，共同致力于教育這項神圣而偉大的事業(yè)，才能為小孩的健康成長，提供一個良好的環(huán)境。那么，怎樣才能更好的教育小孩呢?我想在座的各位家長都有自己的一套很好的教育方法，但我想不論多好的方法，首先都要了解小孩在校的實際情況，然后才能“因材施教”或者說“對癥下藥”。
因此，本班這次分層召開小型家長會，不僅是為了讓家長更清楚、全面的了解小孩在校的學習、表現情況，更重要的是希望家長和老師通過家長會的形式進行面對面的交流，發(fā)現問題，探討問題(比如有的家長反映：“我的小孩在家都不看書、復習的”，有的家長說：“我都不知道他一天要做哪些作業(yè)?他的作業(yè)做沒做完我都不知道?他也不給我檢查他的作業(yè)或者老師跟家長反映的：“小孩哪些科目作業(yè)沒有做完”，及小孩在家的說法與老師的反饋有出入等等，對這些問題我們家長和老師該怎樣去做?怎么去教育等等，我們希望通過這種交流、探討，力爭使家長和老師在教育觀念上達成一致，竟而更好的解決教育上的問題，最終達到使小孩健康成長的目的。
校慶演講稿 篇7
尊敬的各位領導、來賓，敬愛的老師、學長，親愛的同學們：
大家好！
首先，請允許我代表實驗小學的全體同學向出席本次慶典的領導來賓們表示崇高的敬意和衷心的感謝！向回母校的各位學長們表示熱烈的歡迎和誠摯的祝福！今天，在這個喜慶的.日子里，我們懷著激動的心情迎來了母校的120華誕。在這個神圣的日子里，你們雖身居祖國各地，但仍懷著對母校的深情厚誼，向學�？犊栀�。這點點滴滴的捐贈，承載著每一位校友對母校的深情厚義、深深祝福和殷切期望。這點點滴滴的捐贈也匯成了涓涓細流，流到了我們的心田。你們捐資興校、重教興邦的義舉充分體現了你們愛校如家的赤子情懷和可貴精神，這種精神讓每一位實小人感動，這種精神讓每一位實小人自豪。
今天，不，就現在，我懷著無比激動的心情，代表全校學生感謝各位爺爺奶奶叔叔阿姨，感謝你們對我們的關懷，對我們的希望，對我們的真情！我們會更加珍惜，更加努力，好好學習，天天向上。以此感謝爺爺奶奶叔叔阿姨們的深切關懷，感謝父母的辛苦養(yǎng)育，感謝老師們的悉心教誨，長大后更好的報答我們偉大的祖國！最后，祝母校120周年校慶圓滿成功，祝我們的來賓師長身體健康、事業(yè)興旺。
謝謝大家！
校慶演講稿 篇8
老師們、同學們：
流光容易把人拋，紅了櫻桃、綠了芭蕉。在時光的隧道里、歲月的輪回中，城望一中即將迎來百年華誕。這里的一草一木、一景一物都曾精心呵護著輩輩賢士，培養(yǎng)著代代英才。一中百年，這里俊采星馳、人才輩出。數以萬計的優(yōu)秀學子從這里出發(fā)，走向成熟，走向成功。昨天的學子成了今天的政界要人、商業(yè)巨賈、專家學者、杏壇新秀……。
觸摸百年歷史，我們心底升起一種自豪和感動，同時也升起一股力量，一份責任，一種希望。一中百年的發(fā)展歷程深刻地啟迪我們：優(yōu)良學風和因此而積淀形成的人文精神是百年一中的精神支柱，也是學校持續(xù)發(fā)展、不斷超越的不竭動力，更是廣大學子求學解惑、德正品高的必要保證。在學校即將迎來百年華誕的今天，我們尤其要重視和加強學風的建設。即要重視凝聚在師生教與學過程中的精神動力、態(tài)度作風、方法措施等。為此，我們要做到以下幾點：
一、堅守目標不動搖。
前英國首相迪斯雷利說過：“成功的奧秘在于目標的堅定”。我們的目標是“校園美、校風好、管理科學、質量一流”，我們的'目標是辦一流學校、創(chuàng)一流佳績，我們的目標是用最好的業(yè)績向學校百年華誕獻禮。我們要牢記目標，不忘使命。讓目標之光、理想之火永駐心中。列寧說：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始”。這又需要我們在教學過程中制定階段性目標、層次性目標和整體性目標，需要我們在教學過程中制定知識性目標、能力性目標和德育性目標，要求我們老師加強師德建設、提高專業(yè)水平、提升自身素質，要求我們學生吸納文化知識、提高學習成績、促進心靈成長。全體師生在學校宏大目標的指引下，心往一處想，勁往一處使，碰到困難不低頭，遇到挫折不言愁，堅定不移，勇往直前。
二、認真務實不浮夸。
毛主席說過：“世界上怕就怕認真二字�！崩畲筢撘舱f過：“凡事都要腳踏實地去作，惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就�！笨梢娬J真務實的重要。具體到學校工作中，這就需要我們做到惜時如金，做到守時、擠時和積時，聞雞起舞、發(fā)憤忘食、專心致志、殫精竭慮。這就需要我們敏而好學、學而不厭，一篇一篇文章去學習、一道一道題去解答，一點一滴知識去積累。這還需要我們誨人不倦、不恥下問，老師們要落實每一個知識點，落實每一個教學環(huán)節(jié)，落實到每一個學生，用嫻熟的知識教化人，用飽滿的熱情感染人；我們要始終保持謙虛謹慎的態(tài)度，相信“三人行，則必有我?guī)煛�，不斷提高自身修養(yǎng)、提升道德品質，不高談闊論、夸夸其談。唯有如此，我們的事業(yè)才能成為彪炳千秋的功業(yè)。
三、吐故納新不拘泥。
xxx說過：“創(chuàng)新是一個民族的進步靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力�！眲�(chuàng)新對國家、民族如此，對學校同樣如此。沒有創(chuàng)新，學校工作就會陷入日復一日的重復勞動。就學校而言，我們要不斷創(chuàng)新教育教學相關制度，建立適應教育教學需要的機制和舉措；就教師而言，我們要努力創(chuàng)新教育教學方法，讓“寓教于樂”“因材施教”等理念真正融入我們的課堂；就學生而言，我們要不斷創(chuàng)新自己的學習方法，讓“智慧與汗水齊飛”，從而在有限的時間內獲得最大的教益。通過創(chuàng)新從而去除自己的陋習、修正自己的行為、提高自己的學識、高尚自己的品德。只有這樣，我們學校才能“問渠那得清如許”，“為有源頭活水來”。
當然，優(yōu)良的學風還包括要尊敬師長、團結同學、熱愛集體、遵守紀律等許多方面，我們都需要去遵守和養(yǎng)成。新的學年，站在時間的節(jié)點之上，回望百年風雨，當全體師生員工將理想和目標勃勃于胸懷，將智慧和汗水孜孜于行動的時候，我們有理由相信，一中百年，必將因我們而變得更加精彩。謝謝！
校慶演講稿 篇9
我常常想，大學之'大'，并不僅僅在于'大師'、'大樓'，更在于有一批'大'學生。我們不能設想一所大學沒有寬敞明亮的大樓，也不能設想一所大學沒有學富五車的大師，但更不能設想一所大學沒有一批朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的'大'學生，只有這些年輕的面孔，才是一所大學的精魂之所在。雖然學生之于大學，如流水之于河床，如行云之于天空，但河床因流水而豐盈，天空因行云而高邁。大學，因大樓而大，因大師而大，更因'大'學生而大，理固宜然。
我們青大，便有這樣一批'大'學生，他們讓青大因之而'大'。每年，都有來自四面八方的學子匯入校園的人流，他們是校園初綻的蓓蕾，是浮山灣源頭的活水，是千林萬木中的'最高枝'；每年，又都有一批學子展翅離開校園，他們是在校園成熟的果實散播于各地，是浮山灣通往四面八方的灌渠。這樣，校園不僅僅是在這一山一海之間，更是在從其中來、到其中去的'大'區(qū)域中；校園也不僅僅是在這一來一往之間，更是在來之前、去之后的'大'過程中。在空間上，青大因'大'學生而擴展；在時間上，青大因'大'學生而綿延。這就是青大之'大'，大學之'大'。
青大坐落在黃海之濱，浮山腳下。她背靠著的浮山承載著中華民族數千年積淀下來的文化，她面對著的黃海涌動現代文明的波濤。浮山上長眠著的那位傳統文化的集大成者在默默地注視著青大學子，他或許有所憂慮，青大人能否將我們燦爛的中華文化發(fā)揚光大；黃海之濱、浮山灣畔激蕩著的波濤在時時地提醒著青大學子，它可能含蓄示意，青大人可否將輝煌的現代文明推向極致。博學篤志，深得先賢治學之精髓，明德求真實為國人修身之根本，守正出奇則是母校送給投身現代社會的青大人的青鋒利刃。這個校訓是很能體現青大個性的：它延續(xù)了對傳統的繼承，修身齊家治國平天下，更強調了在現代社會中自強不息、奮起努力、不甘心淪為人后的理念。校訓精神的寄托對象，不僅是大師學者，更是千千萬萬的青大學子，是是在民族自強中孜孜以求、在國家建設中肩負重擔的青大學子，這是對每一個青大人的要求：學問為人，當沉穩(wěn)扎實，眼光品格，當朝氣勃發(fā)；根須須深扎大地，枝葉要直插云天；要壓得起擔子，肩得起責任，要放得開手腳，闖得出天地。在青大修繕一新的教學樓里，每一個講堂上都標有這個校訓，正對著臺下聽課的學子，這是一種希望，更是一種鞭策：青大之'大'，大學之'大'，全在于學生之'大'學生。
大學與大學生，青大與青大人，實際上是處于一種互動的地位的：青大因學子而'大'，學子也因青大而'大'。我相信，青大能激發(fā)每一個學子的潛力，將'大'發(fā)揮到極致，成為名副其實的'大'學生。百年的`傳統不用說了，伴隨著近代中國成長起來的青大，人才輩出，如星漢燦爛，點綴于歷史長河。正是這百年的傳統，正是這在這傳統中成長起來的一批又一批'大'學生，造就了一種青大的精神。'青大精神'，這個詞雖屢屢被人言及，卻似乎永遠沒有確定的含義。它近似于一種'言無言'的境界，只有親身體會到了，才能切實的把握。但正是這種'不可說，不可說，一說就錯'的精神氣質，卻讓每一個生于斯、長于斯的學子感受到一種激勵，接受了一份熏陶。它給了每一個學子一片海闊天空，讓個性伸展，使眼光犀利；它給每一個學子提供了一個真正的'大'學，學術之大、責任之大、精神之大，盡在其中。對于這樣的'大'，我不能置一詞，但我相信，這樣的'大'學，能培養(yǎng)真正的'大'學生；而大學的未來，又正在于它培養(yǎng)的這些'大'學生身上。有人說，只要青大教室和圖書館的燈還亮著，青大就還有希望，中國就還有希望。這話說得極有氣質。青大，是在教室和圖書館的燈下學習的青大人；青大，也是由這樣的青大人打造出的一種精神一種氣質，一種希望的象征。我堅信，青大的燈，永遠也不會滅!
作為一個學者、一名教員，我希望能象孟子所說的那樣，'聚天下英才而教之'，所以，能在青大任教，能擔任這樣一所精英薈萃的大學的校長，是我的愿望，也是我的榮幸。但每次漫步在校園里，每次站在青大的講臺上，我卻又覺得自己更象是一個學生，青大是如此博大精深，能讓每一個置身其中的人都俯首沉思、受益無窮。在青大，我真正感受到了大學之為'大'。因為是在這樣一塊圣地，每一個感染了她的精神氣質的人，就會有一種被選擇的莊嚴感；因為這種莊嚴的使命感貫穿著每一個青大人，這校園神圣的火種才得以不熄，這校園的精魂才永遠閃耀著理想之光。站在這講臺上，我可能是師長；面對青大，我卻永遠只能是學生。可是，我希望，是學生，我也要是一個真正的'大'學生’，是一個沐浴在這理想之光、精神之光中的青大人!
我相信，每一顆被浮山灣水滋潤過的心靈，都應該有與我一樣的感受。在到場和沒到場的諸位校友之中，我確信，我是找到了知己的。不管是大學者、大作家，還是尚生活在校園的山光水影之中的'大'學生，面對青大，都只能由衷的感嘆，并沉浸在這樣一種溶入血脈中的精神之中。我的演講，不求為青大撰寫編年史，也不求展現所有青大'大'學生的風貌，甚至也不求描畫出一個青大的輪廓。它只是一些在這片熱土上生活過的'大'學生、這校園為之而大的'大'學生內心的共鳴，它只是展現了一種青大與青大人、大學與大學生之間互相的滲透與影響、互相的交融與完成。如果說我們的心聲中還有什么期望的話，毋寧說，它是一種鞭策，一種對所有曾經在、現在在、將來會在校園的學子的鞭策，一種對生活在從其中來、到其中去，生活在來之前、去之后的'大'校園中的學子的鞭策。
為學生，為'大'學生，為青大'大'學生!
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