中學(xué)生競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿

時(shí)間:2022-11-27 00:54:16 演講稿 我要投稿

中學(xué)生競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿3篇

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當(dāng)下社會(huì),用到演講稿的地方越來(lái)越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的中學(xué)生競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿,歡迎大家分享。

中學(xué)生競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿3篇

中學(xué)生競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿1

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:你們好!

  今天,我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。我堅(jiān)信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說。

  我在上個(gè)學(xué)期當(dāng)過班長(zhǎng)這是一個(gè)優(yōu)勢(shì),因?yàn)槲疑钌畹闹腊嚅L(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,因此能及時(shí)向老師反映同學(xué)們的合理化建議,向同學(xué)們準(zhǔn)確傳達(dá)老師的思想和要求。在任何時(shí)候,任何情況下,我都能做到“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。當(dāng)同學(xué)之間、師生之間發(fā)生誤會(huì)和矛盾時(shí),我敢于堅(jiān)持原則,明辨是非。即使有的時(shí)候當(dāng)老師的說法或做法不盡正確時(shí),我也敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。在做班長(zhǎng)的過程中,我一向未有過“高高在上”的體驗(yàn),對(duì)擺“官架子”也看不慣,做不來(lái),更沒有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;我除了有敢做敢為的闖勁外,還特別具有民主作風(fēng)。因?yàn),我?競(jìng)選口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。

  作為一個(gè)班級(jí)的核心人物,班長(zhǎng)應(yīng)該具有統(tǒng)領(lǐng)全局的能力,我相信自己是夠條件的。首先我對(duì)學(xué)校和班級(jí)情況比較了解,同時(shí)具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢(shì),我保證做到將班委成員的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái),使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢(shì),處理好班級(jí)的各種事務(wù)。其次,我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種突發(fā)事件,將矛盾和損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠?yàn)榱税嗉?jí)的總體利益犧牲個(gè)人的局部利益,必要時(shí),我還能“忍辱負(fù)重”。最后,因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

  我的治班綱領(lǐng)是:在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班,最廣泛地征求全體同學(xué)和老師的意見,在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事,同學(xué)們可以推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過程進(jìn)行全程監(jiān)督,責(zé)任到人,獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦四件實(shí)事:

  1,借助科學(xué)的編排方法,減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度,提高效率; 2,在得到學(xué)校和班主任同意的前提下,組織旨在了解社會(huì),體會(huì)周邊人們生存狀況的參觀訪問活動(dòng);

  3,建立班級(jí)“代理小組”,做好力所能及的代理工作,為有困難的同學(xué)代購(gòu)物件,代寄郵件,代傳訊息等等;

  4,設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見箱,定時(shí)開箱,加速信息反饋,有問必答。

  我一定會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng),班級(jí)常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定,而不是由我一個(gè)人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任,隨時(shí)可以提出“不信任案”,對(duì)我進(jìn)行彈劾。我決不信奉“無(wú)過就是功”的信條,恰恰相反,我認(rèn)為作為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過”。假如有誰(shuí)指出我有些不好,那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了,我會(huì)立即引咎辭職。

  在上個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)生活中,我雖然為班級(jí)作了一些有益的工作,但也存在著缺點(diǎn)和不足,希望同學(xué)和老師們能夠?qū)ξ疫M(jìn)行指導(dǎo)和幫助,我將努力克服,如果這次我能連任,我將會(huì)更努力的學(xué)習(xí),把成績(jī)排在班級(jí)前列。以更加努力的工作,報(bào)答老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。

  同學(xué)們,中學(xué)的生活是美好而難忘的,我將繼續(xù)和大家共同學(xué)習(xí)進(jìn)步!我也會(huì)經(jīng)得住

  各種考驗(yàn),我深信,只要充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,在我們的共同努力下,我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色,我們的班級(jí)一定能躋身全校最先進(jìn)班級(jí)的行列,步入新的輝煌!

  同學(xué)們請(qǐng)信任我,投我一票!這一定是你無(wú)悔的選擇!

  謝謝大家!

中學(xué)生競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿2

  大家好!

  我叫袁秋曼,今天我之所以敢于競(jìng)選班干部,是因?yàn)槲覍?duì)我自己有信心,我認(rèn)為我有能力當(dāng)副班長(zhǎng),為班上出一份力量。

  我經(jīng)常利用周末的時(shí)間在少年宮參加話劇團(tuán)和民族舞的學(xué)習(xí)。如果我競(jìng)選成功,我一定會(huì)為班級(jí)出謀劃策,盡心盡力工作,努力做好老師的得力小助手,還會(huì)全心全意為同學(xué)們服務(wù)。而且改正自身存在的種種缺點(diǎn),做好同學(xué)們的領(lǐng)頭。如果我競(jìng)選失敗,我也不會(huì)泄氣,這說明我與這個(gè)職務(wù)的要求還有一定的.差距,我會(huì)靜下心來(lái)去找差距,在今后的日子里,我會(huì)努力拼搏,爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。因?yàn)槲蚁霝榘嗌铣鲆环萘α浚韵氘?dāng)副班長(zhǎng)。

  最后,我想說的是,無(wú)論誰(shuí)當(dāng)上了班干部,他們都是在為班級(jí)服務(wù),都是在為班級(jí)帶來(lái)快樂,都是為班級(jí)增光添彩!但

  是,我更希望這個(gè)人是我,所以,希望大家能把你手中的那一張珍貴的選票投給我,我絕對(duì)不會(huì)讓你們感到后悔與失望!如果我真的競(jìng)選成功,我會(huì)帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)互助,使我們班成為優(yōu)秀班集體!謝謝大家!

中學(xué)生競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿3

  大家好!我叫袁xx,今天我之所以敢于競(jìng)選班干部,是因?yàn)槲覍?duì)我自己有信心,我認(rèn)為我有能力當(dāng)副班長(zhǎng),為班上出一份力量。

  我經(jīng)常利用周末的時(shí)間在少年宮參加話劇團(tuán)和民族舞的學(xué)習(xí)。如果我競(jìng)選成功,我一定會(huì)為班級(jí)出謀劃策,盡心盡力工作,努力做好老師的得力小助手,還會(huì)全心全意為同學(xué)們服務(wù)。而且改正自身存在的種種缺點(diǎn),做好同學(xué)們的領(lǐng)頭。

  如果我競(jìng)選失敗,我也不會(huì)泄氣,這說明我與這個(gè)職務(wù)的要求還有一定的差距,我會(huì)靜下心來(lái)去找差距在今后的日子里,我會(huì)努力拼搏,爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。

  因?yàn)槲蚁霝榘嗌铣鲆环萘α浚韵氘?dāng)副班長(zhǎng)。

  最后,我想說的是,無(wú)論誰(shuí)當(dāng)上了班干部,他們都是在為班級(jí)服務(wù),都是在為班級(jí)帶來(lái)快樂,都是為班級(jí)增光添彩!但是,我更希望這個(gè)人是我,所以,希望大家能把你手中的'那一張珍貴的選票投給我,我絕對(duì)不會(huì)讓你們感到后悔與失望!

  如果我真的競(jìng)選成功,我會(huì)帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)互助,使我們班成為優(yōu)秀班集體!謝謝大家!

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