職工競聘演講稿

時間：2023-05-06 21:11:27 演講稿我要投稿

職工競聘演講稿三篇

　　演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的職工競聘演講稿3篇，希望對大家有所幫助。

職工競聘演講稿三篇

職工競聘演講稿篇1

　　老實說，在我看到這個崗位的招聘啟示時，甚至是當(dāng)我填寫報名表的時候，我對職工教育這個崗位的職責(zé)和它的重要性并不完全了解。為什么我要來應(yīng)聘這個崗位，最初的想法是對照招聘啟示上列的一長串要求，我認(rèn)為我都能達(dá)到。什么文字能力，語言表達(dá)能力，計算機(jī)的文字處理，電子表格，網(wǎng)頁制作等等，從事這個崗位能發(fā)揮我的特長，符合我的興趣愛好。參加應(yīng)聘也可以說是對自己的一次挑戰(zhàn)吧。報名后這些天，我查閱了很多有關(guān)企業(yè)職工教育方面的資料，對這個崗位有了一定程度的了解：企業(yè)為了生存、發(fā)展、競爭、贏利，面臨保值增值的課題，每一個職工為了自身的生存、發(fā)展、競爭、贏利，同樣面臨保值增值的問題。重視和加強(qiáng)教育培訓(xùn)，為職工提供個人升值的機(jī)會和發(fā)揮潛能的舞臺，鼓勵職工勤奮敬業(yè)、主動創(chuàng)造，為企業(yè)貢獻(xiàn)出更大的價值，從而形成一種良性互動的雙贏格局，是一個成功企業(yè)所必須做到的。今天我來到這里參加應(yīng)聘，我希望能有一個讓自己價值增值的舞臺。一旦應(yīng)聘成功，幫助更多的職工提高技能，發(fā)揮潛力，實現(xiàn)自我價值，讓職工的'價值觀和企業(yè)的價值觀保持一至就是我工作的目標(biāo)。對于具體的工作，我也有一些初步的思路:

　　1.培訓(xùn)對象層次

　　培訓(xùn)對象不僅有生產(chǎn)操作人員而且應(yīng)該包括基層管理人員和技術(shù)人員。對于生產(chǎn)操作人員主要進(jìn)行以提高工作能力為重點的培訓(xùn)。其目的是使職工更好地勝任本職工作。它的實施應(yīng)該面向?qū)嵺`，注重實際能力的培養(yǎng)，有效地提高生產(chǎn)技能人員隊伍的整體素質(zhì)。而對于管理人員,專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),其內(nèi)容主體是新知識、新理論、新方法，以及適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代需要的新技術(shù)、新理念、新信息。

　　2.培訓(xùn)方式多元化

　　現(xiàn)在我們常規(guī)的培訓(xùn)方式就是培訓(xùn)老師授課和現(xiàn)場實踐演練，另外可以加入研討、參觀、交流、調(diào)查和訪問等方法，使職工開闊視野，從而達(dá)到最佳培訓(xùn)效果。

　　3.培訓(xùn)內(nèi)容實用化

　　培訓(xùn)應(yīng)該注重其實用性，應(yīng)遵循干什么，學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么的學(xué)用一致的原則。

　　4.建立培訓(xùn)效果的評估體制

　　對于不同崗位，實行不同的培訓(xùn)效果評估。通過崗位競爭，技術(shù)比武、資質(zhì)認(rèn)證、獎金等級等，使職工在思想上牢固樹立起競爭意識，在客觀上營造積極上進(jìn)的良好氛圍。要吸引和留住技術(shù)人才，不光事業(yè)留人，還要有待遇留人。

　　以上是我一些很不成熟的想法。對于企業(yè)的職工教育，本來還應(yīng)該包括思想政治教育職業(yè)道德教育等，分廠的五人宣講團(tuán)事實上已經(jīng)承擔(dān)了此項工作。宣講團(tuán)在電氣車間進(jìn)行宣講時提到：只要是積極要求上進(jìn)的職工，合適的機(jī)會一定會給他們施展的空間。如果讓我從事這個崗位，請相信我會用我的熱情和能力做好這項工作!

職工競聘演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家晚上好！今天我能夠站在這里，參加某某崗位的競聘，深感榮幸和激動。榮幸的是各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給我一個展示自己，鍛煉自己，提升自己的的一個機(jī)會，長期以來對我的支持和幫助！激動的是作為一名對事業(yè)充滿無限熱愛、無比忠誠的我，在這里接受組織的選拔和考驗。

　　xxxx,畢業(yè)于xx的我，xxxx年進(jìn)入了這個大家庭。從進(jìn)入那一天，我一直秉承"不積跬步，無以至千里；不積細(xì)流，無以成江河"的理念，堅信只有"曉得才能飛",腳踏實地，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的給自己充電，學(xué)以致用，在這三年零五個月的時間里，走遍了，先后在等從事等職務(wù)，直到現(xiàn)在的。

　　人之所以能，是因為相信能，我相信我能。而這源于各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的領(lǐng)導(dǎo)和支持，正是有了領(lǐng)導(dǎo)和同事們堅強(qiáng)的后盾，在從xxxx年x月x日到中心支局短短不到x個月的'工作時間里，有了"5+1"的成績：春節(jié)xx指標(biāo)完成百分之xx,報紙指標(biāo)完成百分之xxx,賀卡集郵指標(biāo)完成百分之xxx,儲蓄完成百分之xx,保險完成百分之xxx;在縣局組織的柜員周PK業(yè)績中，我的綜合業(yè)績排名一直排在前x名。

　�。�1）"5+1"的成績已經(jīng)屬于過去時，之所以參加這次競聘，更源于我的三個"深知":

　　我深知微笑的服務(wù)是干好郵局工作的前提。xx個月xxxx天的x個地方支局的歷練，長期工作在郵局工作最前沿，"客戶滿意是衡量我們價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，客戶的需求在哪里，我們的微笑就在哪里。"這無形中鍛煉了我在服務(wù)客戶上始終是微笑著，始終以客戶為中心，無疑這也帶給我自身工作的快樂。

　　我深知良好的人脈關(guān)系是干好郵局工作的關(guān)鍵。（結(jié)合來談，）

　　我深知較強(qiáng)的組織管理能力是干好郵局工作的基礎(chǔ)。（結(jié)合來談）

　　"深知"更需要踐行，如果我有幸競聘成功，我將認(rèn)真做到三個"適應(yīng)".

　　首先，盡快適應(yīng)環(huán)境。忠于郵政，熱愛郵政事業(yè)，始終堅持客戶就是上帝的原則。客戶就是我們的衣食父母。始終做到微笑服務(wù)。

　　其次，盡快適應(yīng)工作（說的在具體一些）。積極起到帶頭的作用，帶動同事，并積極協(xié)調(diào)和配合支局長的工作，為支局業(yè)務(wù)的發(fā)展和規(guī)范服務(wù)出謀劃策。堅持把客戶請進(jìn)來，我們走出去的原則，加強(qiáng)外拓。增加客戶來源的原則，從中篩選高品質(zhì)客戶，做到余額的穩(wěn)步上升以及金融的快速發(fā)展。

　　再次，盡快適應(yīng)管理。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，顧全大局，以局為家。以身作則；己所不欲勿施于人

　�。� 2）、團(tuán)隊精神；沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊，狼行千里吃肉，狗行千里…

　�。� 3）、獎勵制度：獎勤罰懶…

　　美國作家愛默生曾經(jīng)說過：野草是什么，野草是一種還沒有發(fā)掘其功用的植物而已。即便是野草，也有屬于它自己獨(dú)特的價值，人更如此，每個不同的個體都是獨(dú)一無二，無法復(fù)制的價值，而我，也是那獨(dú)一無二中的一個個體，我相信選擇陽光，高山會擁有綠色，選擇奉獻(xiàn)，我們會擁有輝煌的明天，選擇后備支局長，我會擁有一個不一樣的自我，郵局也會擁有一個更加美好的明天！

　　謝謝！我的演講完畢！

職工競聘演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！

　　首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機(jī)會。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持和幫助下，我*完成學(xué)校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學(xué)校中層的競聘，我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。

　　多年來，我立足本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，從來不計較個人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還限度的'滿足老師們的需求，做到上情下達(dá)，*上傳，盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績。

　　我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導(dǎo)和老師們會對我有客觀公正的評價。

　　我之所以再次競聘學(xué)校中層職務(wù)：

　　一是基于我對學(xué)校中層的深刻認(rèn)識。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)，做好工作的落實。要以學(xué)校的發(fā)展為根本，對上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。

　　二是基于對自己的清醒認(rèn)識。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作，我一定積極進(jìn)取，繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們都能夠支持我。

　　我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢：

　　一是能堅持在教學(xué)第一線工作。第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個教師的根本，也是一個領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實踐，了解、團(tuán)結(jié)老師，遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，做到德才兼?zhèn)�，與時俱進(jìn)。

　　二是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　三是有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在管理工作中，目標(biāo)明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任學(xué)校中層的工作。

　　四是辦事細(xì)致周到。做事有計劃、有過程、有總結(jié)、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)*作風(fēng)，共同研討教育教學(xué)，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。

　　五是能確立服務(wù)意識。管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定的成績，先后獲得常州市德育先進(jìn)個人、常州市優(yōu)秀班主任、武進(jìn)區(qū)先進(jìn)教育工作者、武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任等一系列榮譽(yù)，對教育教學(xué)也有了自己的理解和認(rèn)識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務(wù)，帶動和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學(xué)材料，對老師們評職稱也有一定的幫助。

　　當(dāng)然，由于個人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急躁情緒，對待同事關(guān)心、體貼可能不夠，或者出現(xiàn)一些言語上的差錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校中層工作，與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接牛塘中學(xué)輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，如果我的工作不能得到大家的認(rèn)可，我也將繼續(xù)做好自己的教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責(zé)并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮、最能為大家服務(wù)……我將盡的努力為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師服務(wù)，最后我真心地希望各位投我一票！謝謝大家！

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