重要他人演講稿

重要他人演講稿

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：

大家上午好！

今天我講話的題目是《重要他人》。

在日常生活中，我們總是在追問(wèn)，誰(shuí)是我的重要他人�？傁Ｍ�遇到一個(gè)對(duì)自己有幫助的重要他人，比如一個(gè)能夠幫你解決難題的同桌，比如一個(gè)時(shí)刻激勵(lì)你奮然前行的老師，比如一個(gè)懂得尊重你的朋友，比如一個(gè)能給你陽(yáng)光微笑的過(guò)客等等。因?yàn)槟菢�，我們的生活就�?huì)充滿無(wú)限的陽(yáng)光。

回顧生命歷程，我們真切地感受到這些在我們的生命中留下印記的“重要他人”，他們潛移默化地影響著、改變著我們的生命進(jìn)程。其中一些“重要他人”引領(lǐng)著我們一步步走向善良、開朗、樂(lè)觀、自信以及堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)不畏挫折、積極樂(lè)觀的人，他的身邊一定有著“重要他人”不斷激勵(lì)與引導(dǎo)；反之，一個(gè)自暴自棄、消極悲觀的人，他的身邊也一定有著“重要他人”在不斷地否定與打擊。從某種意義上來(lái)說(shuō)，重要他人擁有改變一個(gè)人一生的力量。古人云“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”說(shuō)的便是他人的重要意義。

可是我們?cè)谙Ｍ�遇到一個(gè)對(duì)我們一生有著積極意義的重要他人的時(shí)候，可曾想過(guò)，努力讓自己成為別人的重要他人呢？面對(duì)一個(gè)生活的失敗者，你是否能夠用和善的語(yǔ)言鼓勵(lì)他們？面對(duì)一個(gè)生活的弱小者，你是否能夠用熱情的雙手援助他們？面對(duì)一個(gè)生活的犯錯(cuò)者，你是否能夠用寬廣的胸懷包容他們？

要想成為別人生命中的重要他人，就得從努力做一個(gè)陽(yáng)光高中生開始，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是先讓自己的內(nèi)心陽(yáng)光起來(lái) ，然后再讓別人感受到你的陽(yáng)光氣息。

做一個(gè)陽(yáng)光高中生并不需要刻意去做什么，只要心存一份善心，陽(yáng)光就蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。在別人失意時(shí)，只需一句激勵(lì)的話語(yǔ)，或許別人心靈的枯枝上就會(huì)萌發(fā)新芽；在別人迷茫時(shí)，只需一盞路燈，或許就能照亮別人前行的路；在別人沉淪時(shí)，只需一個(gè)提醒，或許就能揚(yáng)起別人進(jìn)取的風(fēng)帆。此時(shí)你就已經(jīng)成了別人成長(zhǎng)中的重要他人。

然而，也有一些同學(xué)離陽(yáng)光高中生的距離還很遠(yuǎn)，平時(shí)不注意自己的一言一行，在不經(jīng)意之間造說(shuō)出傷害別人的話，或者做出讓別人心痛的事情。在這里跟大家分享一個(gè)小故事。

從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他的父親告訴他，每次發(fā)脾氣或跟別人吵架以后，就院的木板上釘一根釘子。第一天，男孩釘了37 個(gè)釘子。以后的日子里，他慢慢學(xué)會(huì)控制脾氣，每天釘?shù)尼斪勇�慢減少了。有一天，一根釘子都沒(méi)有了，他高興地告訴了父親。父親說(shuō)：“從今以后，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以從木板上拔掉一根釘子�！比兆右惶煲惶爝^(guò)去，后來(lái)，木板上的釘子全部拔光了。父親對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是，看看木板上的釘孔吧，洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)原來(lái)的樣子了。就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽的話，你就會(huì)在他心里留下一個(gè)傷口，像此釘子洞一樣�！辈逡话训对谝粋�(gè)人的身體里，拔出來(lái)后，傷口就難以愈合了。無(wú)論你怎么道歉，傷口總是存在。要明白，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)。

同學(xué)們，我們已經(jīng)開始向青春舉杯，我們就一定要學(xué)會(huì)做一個(gè)陽(yáng)光的高中生。我們?cè)诳释�生命中遇到那一個(gè)可以讓自己香如芝蘭的善人時(shí)，也應(yīng)該積極開展一米陽(yáng)光行動(dòng)，努力讓自己成為一位對(duì)他人有著幫助的善人，帶給別人一份芝蘭的馨香。用自己陽(yáng)光般的語(yǔ)言和笑容去溫暖你身邊的每一個(gè)人。若干年后，當(dāng)別人回憶起他生命中的“重要他人”時(shí)候，你就是其中的一員。

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