小學(xué)生演講比賽稿（精選31篇）
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生演講比賽稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生演講比賽稿 1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級(jí)九班的xx，今天我演講的題目是《一顆童心向著黨》。明天就是國(guó)際“六一”兒童節(jié)，我在這里祝大家節(jié)日快樂(lè)！那你們知道兒童節(jié)的由來(lái)嗎？1949年，為了悼念全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)帝國(guó)主義虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行的會(huì)議上確定每年的六月一日是國(guó)際兒童節(jié)。
我們的祖國(guó)現(xiàn)在城市里高樓林立，自然生態(tài)美麗多樣，宇航員成功飛天探月等等，可我們過(guò)去卻是一個(gè)受盡苦難的國(guó)家。為了新中國(guó)的解放，多少革命烈士付出了生命的代價(jià)，這其中就有我們的同齡人——小蘿卜頭。他不到一歲就和媽媽一起被反動(dòng)派關(guān)進(jìn)監(jiān)獄：吃的是發(fā)霉發(fā)臭的牢飯，穿的是媽媽改小的囚衣，住的是一年到頭不見(jiàn)陽(yáng)光，既陰暗又潮濕的牢房。雖然條件艱苦，“小蘿卜頭”卻很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每門功課都很好。他還利用學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為監(jiān)獄里的黨組織傳遞情報(bào)。令人悲憤的是，小蘿卜頭和他的爸爸、媽媽最終都被敵人殺害了。那一年，他只有9歲。
同學(xué)們，我們多么幸福，我們的學(xué)習(xí)條件是多么優(yōu)越�。∮行ｉL(zhǎng)和老師的辛勤培育，有寬敞美麗的.校園，還有精彩有趣的知識(shí)讓我們大開(kāi)眼界，我們?cè)邳h的關(guān)懷下健康茁壯地成長(zhǎng)著。今年我們的祖國(guó)迎來(lái)建黨100周年，我想把我心中的天安門和國(guó)旗畫在畫本上，還有我的黨員媽媽，我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的家。每當(dāng)我看到國(guó)旗升起的時(shí)候，我心中無(wú)比地激動(dòng)，充滿了對(duì)黨無(wú)限的崇敬和感激。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有我們今天的一切。我們是祖國(guó)的兒女，我們要愛(ài)學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師的每一句話，多讀課外書籍，擴(kuò)展我們的知識(shí)領(lǐng)域，提升學(xué)習(xí)能力；要愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，鍛煉我們的身體，培養(yǎng)我們的品格，勞動(dòng)是快樂(lè)的也是最光榮的，要尊重別人的勞動(dòng)成果；愛(ài)我們的老師和同學(xué)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，說(shuō)話要用禮貌用語(yǔ)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于幫助遇到困難的同學(xué)；還有尊重愛(ài)護(hù)我們的國(guó)旗，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等等。時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，熱愛(ài)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻準(zhǔn)備報(bào)效祖國(guó)報(bào)效黨！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)生演講比賽稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《常懷仁愛(ài)之心》。
“仁愛(ài)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是世人代代相傳的為人典范。
孟子認(rèn)為人生來(lái)就擁有一顆仁愛(ài)之心，做人需要保有不變的仁愛(ài)之心；孔子則認(rèn)為“仁有三義，一曰仁者愛(ài)人；二曰克己復(fù)禮為仁；三曰君子之仁。”也就是說(shuō)做一個(gè)仁者，要博愛(ài)他人，不論老幼貴賤，要尊敬師長(zhǎng)，更要行君子之仁。
同學(xué)們，你愛(ài)自己?jiǎn)�？�?dāng)你取得暫時(shí)的成功時(shí)，是否因此而沾沾自喜、自以為是？當(dāng)遭遇偶爾的失利或者生活上的不順時(shí)，是否不斷埋怨自己、一味的_自己呢？……如果是，請(qǐng)你學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己。因?yàn)椋^(guò)于自負(fù)和過(guò)于自責(zé)的人都容易忽視他人的感受，既不利于自身成長(zhǎng)，又會(huì)對(duì)他人造成傷害。有的人對(duì)自己要求很高，遇到挫折極易發(fā)怒，通過(guò)向身邊人發(fā)脾氣，摔打東西或是傷害自己來(lái)表示對(duì)自己的不滿。其實(shí)，懂得愛(ài)惜自己的人，完全可以把“向身邊人發(fā)脾氣”變成向親人或朋友傾訴，請(qǐng)他們幫助自己分析現(xiàn)在的過(guò)錯(cuò)，計(jì)劃好未來(lái)。如果不想對(duì)別人說(shuō)，也可以選擇寫日記，有很多的煩惱寫出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小事一樁。
同學(xué)們，你愛(ài)身邊人嗎？我們?cè)趷?ài)的包圍中長(zhǎng)大，但是，又有多少人能夠真正體會(huì)到身邊的愛(ài)？能做到“己所不欲，勿施于人”呢？大家不妨問(wèn)問(wèn)自己，可曾仔細(xì)看過(guò)父母為你洗衣做飯的雙手，可曾認(rèn)真瞧過(guò)老師不厭其煩回答你問(wèn)題的臉，又可曾留意過(guò)同學(xué)因?yàn)槟愕母兄x而生的微笑，又或者是因?yàn)槟愕聂斆Фa(chǎn)生的憤怒？我們不能以分?jǐn)?shù)為借口，而忽視一個(gè)“人”的本分，欲成功必先成人。
同學(xué)們，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，也能體現(xiàn)你的仁愛(ài)之心！愛(ài)護(hù)我們校園的一草一木；愛(ài)護(hù)我們班級(jí)共同的'榮譽(yù)，愛(ài)護(hù)我們李小的集體形象，愛(ài)護(hù)我們經(jīng)過(guò)的每一寸土地，愛(ài)護(hù)我們呼吸的每一口新鮮空氣……
同學(xué)們，常懷一顆仁愛(ài)之心，言行有禮，打造更加文明的校園，保持文明的校風(fēng)，讓我們的生活更加美好祥和，充滿快樂(lè)，學(xué)業(yè)天天向上！
我的演講完了。謝謝大家！
小學(xué)生演講比賽稿 3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
有這樣一則寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖勁咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了大地間動(dòng)人的品德，那便是包容。
寓言中動(dòng)物的包容是以德抱怨，佛教中彌勒的包容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來(lái)理解包容呢？其實(shí)，包容是一種境界。
包容如水。
通常的.“包容”即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。包容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的故視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí)，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了包容，最終兩者和好如初試想一下，倘若它針?shù)h相對(duì)，以同樣的的方法還擊對(duì)方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來(lái)什么呢？所以能夠說(shuō)，寓言中的國(guó)馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德抱怨”。
包容是詩(shī)。
包容是一首人生的詩(shī)。至高境界的包容，不僅僅表此刻日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩(shī)般的氣度。包容的涵義也不僅僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛(ài)，寓言中的馬無(wú)法到達(dá)這種境界，而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請(qǐng)你選擇包容吧。這絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界，才會(huì)懂得人生的真諦，包容也是一門生活的藝術(shù)。
當(dāng)然，包容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是包容，而是懦夫�！皥A以待人”，也得先看對(duì)象。包容不珍惜包容的人，是濫情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，包容本身，也是生活的一門學(xué)問(wèn)。
在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)榘萑缢�，使紛繁�?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)榘菟苹�，使平淡�?jīng)過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的包容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
小學(xué)生演講比賽稿 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
眼淚代表什么？這個(gè)問(wèn)題，一下就把我給難住了，我百思不得其解。那雨也算是蒼天的眼淚嗎？那蒼天的眼淚為什么能滋潤(rùn)萬(wàn)物呢？我呆呆地望著窗外的綿綿秋雨，不知怎樣回事，就聯(lián)想到了眼淚。
我背起書包，手打著雨傘，默默地走著回家�！吧n天的眼淚”一滴滴濺落在被雨水沖刷得猶如鏡子般的路面上，像綻開(kāi)了一朵朵青蓮花，“叮咚”的聲音格外動(dòng)聽(tīng)。而我的心境卻很沉重：眼淚到底代表著什么呢？
回到家，隱隱約約聽(tīng)到媽媽透著喜悅的說(shuō)話聲。打開(kāi)臥室門，看見(jiàn)媽媽容光煥發(fā)的臉和眼睛里閃閃發(fā)亮的東西。頓時(shí)，我恍然大悟：哦，原先眼淚代表喜悅。可我總感覺(jué)不全面，心里的疑惑也沒(méi)有消失。
周末到表姐家玩，在和表姐獨(dú)處時(shí)，我再次提起了這個(gè)話題。沒(méi)想到，表姐斬釘截鐵地說(shuō)：“眼淚代表懦弱！”我嚇了一跳，表姐回答得好干脆��！表姐看出我沒(méi)聽(tīng)懂，就耐心地解釋起來(lái)：“你看看，那些心靈脆弱的人，別人說(shuō)幾句狠話他們就哭！那些膽小的'人、怕痛怕苦的人，不都這樣嗎？”我沒(méi)再問(wèn)，因?yàn)樾睦镆呀?jīng)全明白了。
眼淚代表著懦弱！這句話像在我腦子里生了根，怎樣甩也甩不掉。于是，從此只要看見(jiàn)坐在地上哇哇大哭的同學(xué)、朋友，我都會(huì)冷漠地離開(kāi)；那些“愛(ài)哭鬼”朋友，我都厭惡地離他們遠(yuǎn)去。直到一件事發(fā)生，我才真正認(rèn)識(shí)了“眼淚”。
“我們班的張翰尹同學(xué)，暑假里因?yàn)槟缢�，所以永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。請(qǐng)同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)……”教室里，教師的聲音清楚地響起來(lái)，在寂靜的教室發(fā)出一圈又一圈空洞的回聲。像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，不知是誰(shuí)起的頭，首先有了“嚶嚶”的聲響，就像蚊子一樣細(xì)微�？删驮谙乱幻�，全班響起了悲慟的哭聲，那是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的悲傷，仿佛來(lái)自天堂。我強(qiáng)忍著，不想流下眼淚，可閉上眼睛，衣袖濕了一大片。
我最終明白眼淚的真諦了。
人一生下來(lái)，內(nèi)心都是善良的，如同《三字經(jīng)》說(shuō)的“人之初，性本善”。可慢慢長(zhǎng)大，社會(huì)上的黑暗如同一縷縷毒汁，侵蝕著我們的心，令我們的心不再純潔，不再雪亮。而眼淚就是我們心靈僅存的純潔和光明結(jié)成的水晶——那是人類最美的感情。
小學(xué)生演講比賽稿 5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是x班的xx，今天要談到夢(mèng)想，我認(rèn)為每個(gè)人都是應(yīng)該要有夢(mèng)想，其實(shí)夢(mèng)想是美好的，我覺(jué)得在現(xiàn)在這個(gè)大好時(shí)代，我們的機(jī)會(huì)很多，甚至很多人都是完成了自己夢(mèng)想，我們作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，必須要有信心，對(duì)自己各方面比較嚴(yán)格一點(diǎn)，這些還是非常關(guān)鍵的，作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該要認(rèn)清楚在自己的方向。
在我心中，一直有一個(gè)科幻夢(mèng)，我總是夢(mèng)想自己能夠發(fā)明一種造福人類高科技，所以成為一名科學(xué)家也是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，很多時(shí)候我都覺(jué)得自己的這個(gè)夢(mèng)想不太現(xiàn)實(shí)，畢竟這離我過(guò)于遙遠(yuǎn)，但是我認(rèn)為一個(gè)人一定要有這樣的心態(tài)，要讓自己有這方面的意識(shí)，不是什么的事情都是一蹴而就的`，更多時(shí)候還是需要時(shí)間的沉淀，證明自己或許是需要一定的時(shí)間，但是也會(huì)隨著時(shí)間的推移慢慢的變得更加的有信心，這方面我還是感覺(jué)非常真切的，現(xiàn)在雖然我還是一名小學(xué)生，夢(mèng)想的里程也才剛剛開(kāi)始，甚至可以說(shuō)是非常遙遠(yuǎn)，但是一定要有好的心態(tài)，首先自己就應(yīng)該要努力去做好本職，作為一名學(xué)生一定要對(duì)自己有信心。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在還非常的年輕，強(qiáng)大自己才能夠去自己想做的事情，讓自己更加的優(yōu)秀這是毋庸置疑的，也是未來(lái)應(yīng)該要有的態(tài)度，在此之際還是會(huì)有更多的東西等著我們?nèi)ネ晟坪�，這也是作為一名學(xué)生應(yīng)該要有的心態(tài)，考慮到這些之后，我更加是充滿了很多信心，我們現(xiàn)階段的主要任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)，這是第一點(diǎn)，也是比較難的，所以說(shuō)今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，一定要認(rèn)真去思考，只有自己心里清楚才能夠做成更加優(yōu)秀的事情來(lái)，作為一名學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻清楚，自己的方向。
在這樣的環(huán)境下面，我覺(jué)得自己還是做的比較認(rèn)真的，也從很多方面證明了自己，我特別希望可以做出好的成績(jī)來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)光為自己的爭(zhēng)光，許多年以后也希望自己可以完成夢(mèng)想，這是現(xiàn)在的我，為了以后而努力而奮斗的自己是非�？蓯�(ài)的，如今的學(xué)習(xí)還是非常緊張的，所以還是希望能夠做出好的成績(jī)來(lái)，讓學(xué)習(xí)變得更加有動(dòng)力，感激學(xué)校的培養(yǎng)，這一階段是自己的成長(zhǎng)，也是我的機(jī)會(huì)，相信以后可以做的更好的，讓我們放飛夢(mèng)想，努力去追尋，造就更好的自己。
小學(xué)生演講比賽稿 6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
我今天國(guó)旗下演講的題目是《感恩的心》。
每年11月第四周的星期四，也就是本周的星期四，是美國(guó)的感恩節(jié)。我對(duì)外國(guó)節(jié)日不是很感興趣，但是這個(gè)節(jié)日讓我很感動(dòng)。
今天，隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，材料越來(lái)越豐富，我們的生活條件也越來(lái)越優(yōu)越。但是有多少人被他們所擁有的感動(dòng)了呢？滿意是理所當(dāng)然的'，不滿意就生氣。感恩似乎被物欲沖淡了。
有一個(gè)人，父母是殘疾人，家里很窮。他直到9歲才上學(xué)。每天除了上學(xué)，還要做繁重的家務(wù)，喂癱瘓?jiān)诖驳膵寢�。他從小吃苦，后�?lái)成為一名成功的企業(yè)家。有人問(wèn)他：“你有沒(méi)有抱怨過(guò)父母？因?yàn)樗麄冏屇闶チ丝鞓?lè)的童年�！边@個(gè)人回答說(shuō)：“相反，我很感激童年的艱辛。正是童年的艱辛造就了我堅(jiān)定的性格，才導(dǎo)致了我今天的成功�！�
學(xué)生們，
感恩是一種行為，是一種處事哲學(xué)，更是一種積極的人生態(tài)度。學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)更加熱愛(ài)生活，你會(huì)更多的體驗(yàn)到生活的美好。一個(gè)人不懂得感恩，就會(huì)事事不如意，處處怨天尤人，心靈的花園會(huì)雜草叢生，也就沒(méi)有快樂(lè)可言�！把蛴泄蛉橹鳌�，“鴉有反哺之義”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。
懷有一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中有太多值得我們感恩的對(duì)象。感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩同學(xué)給了自己榜樣，感恩對(duì)手讓我們找到差距，感恩挫折讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，感恩自然，給我們提供資源，感恩我們偉大的祖國(guó)，給了我們和平安定的成長(zhǎng)環(huán)境……
同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。懷有一顆感恩的心，我們的精神家園將永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛，花香四溢！
讓我們一起來(lái)歌唱《感恩的心》這首歌吧，做一個(gè)懂得感恩的人！謝謝大家！
小學(xué)生演講比賽稿 7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《我讀書我快樂(lè)》。
閱讀是一種快樂(lè)，也是一種享受。舉起來(lái)，它是神圣的；打開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；看了，很精彩。
小時(shí)候和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了很多快樂(lè)。記得高一的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書里有很多故事等著和我們交朋友呢！我們趕緊去讀吧，會(huì)找到很多快樂(lè)的。”我有點(diǎn)不信，但還是拿出了媽媽很久以前給我買的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀�？吹臅r(shí)候覺(jué)得真的很有意思。我一邊看一邊高興地拍手說(shuō)：“好玩，好玩，看課外書真好玩！”
從那以后，我真的很喜歡讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。當(dāng)我讀安徒生童話集——《小紅娘》的時(shí)候
女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的.》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書給我的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。
我愛(ài)看書，永遠(yuǎn)愛(ài)看書！同學(xué)們，愛(ài)書吧！書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺(jué)真好！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講比賽稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《環(huán)保與生命，緊緊相連》。
浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍(lán)的海洋。都是如此的.美麗，那就是我們居住的地方——地球。
地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。
早在數(shù)億年前，恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上，呼吸著新鮮的空氣；數(shù)萬(wàn)年前，恐龍滅絕了，又出現(xiàn)了新的動(dòng)植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了；數(shù)千年前，我么的祖先出現(xiàn)了，他們以各種方式來(lái)生存，他們用自己的方法來(lái)保護(hù)美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。
從遠(yuǎn)古時(shí)代到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對(duì)我們的好，肆無(wú)忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴(yán)重地破壞環(huán)境，無(wú)顧忌地砍伐樹(shù)木，為此，我們也受到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)：洪水、沙塵暴。這些災(zāi)難席卷而來(lái)，無(wú)數(shù)人類的生命就此喪失了。 大家一定學(xué)過(guò)“食物鏈”吧！通過(guò)學(xué)習(xí)“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開(kāi)始，比如說(shuō)在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇�，F(xiàn)在我們打個(gè)比方，就比如說(shuō)草原上的草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來(lái)源，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最后，整個(gè)動(dòng)物世界也滅亡了。
草為什么消失呢？罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟惲�。由于人類在不停地制造垃圾，�?dǎo)致之地球上的生物鏈?zhǔn)テ胶�。如果我們隨便扔掉一節(jié)已廢掉的電池，即使在一片土地里的一個(gè)小角落里，那個(gè)小角落及附近也會(huì)長(zhǎng)年不長(zhǎng)花草，甚至極大可能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)花草。
如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近，它很快就會(huì)發(fā)霉、爛掉，最后引來(lái)一群飛蟲(chóng)，它們?cè)诿姘洗粢欢螘r(shí)間后，很快就會(huì)產(chǎn)生新的破壞分子，對(duì)它進(jìn)行破壞。這次，它們的破壞對(duì)象就是那株花草了。
既然我們選擇了地球，就應(yīng)該好好地保護(hù)它，為我們的生命營(yíng)造一個(gè)美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧！
小學(xué)生演講比賽稿 9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！仰望夜空，星河璀璨。打小，我就希望自己是其中最燦爛的一顆，那么高遠(yuǎn)，那么圣潔，不食人間煙火，恍若仙姝佛陀。
如今我漸漸長(zhǎng)大了，思維更加縝密，認(rèn)識(shí)逐步提升，我還是希望自己是一顆最燦爛的星辰，和其他光亮或者暗淡的星星一起，共同打造神奇美妙的星空。就是隕落，也是流星，拖曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，閃爍著耀眼的光芒，一頭扎進(jìn)未知的永恒。
盡管“高處不勝寒”，我還是要“起舞弄清影”。于我而言，一名小學(xué)生，我的舞自然是好好學(xué)習(xí)，舞蹈的精髓之處，不言而喻是通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)闊眼界，提高認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，做最美的小學(xué)生。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文我可以熟悉母語(yǔ)的精妙和博大精深，可以被深刻的情感、高尚的情操、優(yōu)美的風(fēng)物感染和打動(dòng)，可以發(fā)現(xiàn)在自己生活的小小空間之外，還有很大的穿越時(shí)空的舞臺(tái)，生旦凈末丑輪番上演，酸甜苦辣悲歡離合風(fēng)云際會(huì)酣暢淋漓。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)我可以有科學(xué)的思維，奇異的求索，我可以準(zhǔn)確表述生活，完美演繹邏輯。美國(guó)數(shù)學(xué)家克萊因曾對(duì)數(shù)學(xué)美作過(guò)這樣的描述：“音樂(lè)能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科技可以改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)卻能提供以上一切�！�
其他課程也都帶給我嶄新的'世界，驚顫的體驗(yàn)，綻放的思維和積極上進(jìn)的激情。所有這一切，加上我利用課余時(shí)間和假期的四處游覽，加上我對(duì)先賢時(shí)俊著作的諸多涉獵，我感覺(jué)到自己的胸懷很大很大，閱歷很多很多，層云萬(wàn)里，暮雪千山，瞬息可至，有巢氏和魯迅對(duì)話，孫悟空與李逵打斗，一念之中。
我覺(jué)得自己處在人生中最為巔峰的階段：可以用孩童的眼光看世界，這是大人們認(rèn)可的天才的視角，可以用大人的眼光看自己，這是進(jìn)入書籍，進(jìn)入社會(huì)，磨礪既久得來(lái)的認(rèn)知。我有孩子的熱情和百折不撓，燃燒的欲望，繽紛的色彩，奇異的思維，我有大人的冷靜和智慧，從容不迫，有條不紊，目光遠(yuǎn)大。我是唯一的，我是驕傲的，我是頂天立地的，我是空前絕后的。
我是當(dāng)代最美小學(xué)生。和我一樣的學(xué)生還有很多，比我優(yōu)秀的人更多。我們都是閃爍的星辰，我們聚首，就是燦爛的星空，我們歡歌，就是宇宙間的颶風(fēng)，我們牽手，混沌中就會(huì)奏響最和諧最優(yōu)美的圓舞曲。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生演講比賽稿 10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
還記得周一升旗儀式上老師講的兩個(gè)文明的例子嗎？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)通過(guò)例子來(lái)思考和反思。那兩個(gè)例子告訴我們，文明中的一切都是由細(xì)節(jié)組成的。通過(guò)這些細(xì)節(jié)可以看出，文明離我們國(guó)家還很遠(yuǎn)，所以每個(gè)學(xué)生都要養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
我記得有人說(shuō)過(guò)：“人寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們必須時(shí)刻思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的人。”一百個(gè)人有一百個(gè)答案，但是每個(gè)答案背后都有一個(gè)基本點(diǎn)，那就是先做文明人。什么是文明？文明是我們?cè)诼飞舷嘤鰰r(shí)的微笑，是學(xué)生遇到困難時(shí)的熱心幫助，是我們與人相處時(shí)的善意，是我們遇到老師時(shí)的早問(wèn)候，是我們不小心撞到對(duì)方時(shí)的'“對(duì)不起”，是我們有意識(shí)的把垃圾放進(jìn)垃圾桶的行為，是我們看到有人隨地吐痰就主動(dòng)停下來(lái)的行為……我們很多學(xué)生把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在第一位，往往忽視了社會(huì)公德和文明習(xí)慣的培養(yǎng)，這從本質(zhì)上反映了一個(gè)人的思想。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。如果養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境是好的，有秩序的。如果這個(gè)時(shí)候不做好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那么即使我們有豐富的科學(xué)文化知識(shí)，人在我們自己的社會(huì)里又有什么用呢？所以，我們要先成為成年人，再成為人才，而不是簡(jiǎn)單的掌握一些知識(shí)和技能的機(jī)器，要成為身心和諧發(fā)展的人。文明是我們素質(zhì)的前沿。有了文明，我們就有了世界上最寶貴的精神財(cái)富。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。做一個(gè)文明人，必須懂得使用文明的語(yǔ)言，做文明的事。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是要有禮貌，講道理�？吹綄W(xué)生課后的不文明活動(dòng)，聽(tīng)到學(xué)生課后的不文明話語(yǔ)，不禁陷入了沉思：中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，待人禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，如果我們不能繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，我們就不能真正成為幸福的人�！昂迷挾炫�，壞話六月傷人�！蔽覀儜�(yīng)該記住這句話。
同學(xué)們，禮貌是最容易做到的，也是人生最重要的。它比最高的智慧和所有的學(xué)問(wèn)都重要。今天讓我們行動(dòng)起來(lái)，在班里唱：做文明人，做文明事。祝愿我們每一位同學(xué)一步一步走向文明！
小學(xué)生演講比賽稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的南京市民：
大家好！
我是南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的一名大三學(xué)生，我叫楊松，中共預(yù)備黨員，曾擔(dān)任校交通科技協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)一職。作為一名大學(xué)生文明交通志愿者，我曾多次和南京市第一交警大隊(duì)策劃并組織在校學(xué)生積極參加到[文明交通綠色出行"的活動(dòng)中來(lái)，并深刻的認(rèn)識(shí)到了文明交通摒棄陋習(xí)的重要性。
交通秩序、交通環(huán)境、交通形象，是一個(gè)城市在規(guī)劃、建設(shè)和管理中一個(gè)重要的基礎(chǔ)性問(wèn)題，不僅代表著這座城市的總體發(fā)展水平，也反映了全體市民的精神風(fēng)貌和文明程度。一個(gè)城市、一個(gè)國(guó)家的存在與發(fā)展，都應(yīng)該有一面鏡子，而交通形象則承擔(dān)著這一歷史使命。小學(xué)生文明出行。眾所周知，20xx年我們南京將迎來(lái)期盼已久的青奧會(huì)。為了向社會(huì)展示整個(gè)南京的交通形象，我們南京全體市民也都在用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著文明交通共建新南京的號(hào)召。
行走時(shí)的一次走神；過(guò)馬路時(shí)的`一次僥幸；開(kāi)車時(shí)的一次違章；僅僅是一次小小的疏忽，都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的生命。這一幕幕就像城市臉上的瘡疤、城市軀體上的潰瘍一樣，玷污著這個(gè)城市的文明形象。
營(yíng)造文明、和諧的交通環(huán)境離不開(kāi)大家的支持和努力，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，作為文明交通志愿者，我們應(yīng)做到嚴(yán)格遵守<道路交通安全法>。
保護(hù)生命，平安出行；文明騎車、文明行走、文明乘車。不闖紅燈不越線，文明交通，從我做起。小學(xué)生文明出行。倡導(dǎo)交通文明，告別交通陋習(xí)，明辨榮辱，共創(chuàng)和諧；珍愛(ài)自己和他人的生命，爭(zhēng)做文明交通的宣傳者、實(shí)踐者和守護(hù)者，讓我們的城市交通更安全、更有序、更文明—為了迎接青奧會(huì)的到來(lái)，為了創(chuàng)建全國(guó)文明城市，為了樹(shù)立南京現(xiàn)代文明新形象，我們每一位南京市民，每一位大學(xué)生文明交通志愿者都應(yīng)該做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，我倡議全體南京市民和南京市大學(xué)生投身到建設(shè)文明家園的行動(dòng)中來(lái)，倡導(dǎo)文明交通摒棄交通陋習(xí)"，讓更多的人感受到文明出行所帶來(lái)的安全與和諧，生活沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播"。
謝謝大家。
小學(xué)生演講比賽稿 12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我要演講的題目是“感恩父愛(ài)”。
父親節(jié)來(lái)臨之際，我想說(shuō)：父親是我們?nèi)松谋Ｗo(hù)傘，也是家里的頂梁柱，我一直認(rèn)為父親家里最厲害的，從小就這么感覺(jué)，現(xiàn)在我還是這么感覺(jué)，父親一直陪著我們成長(zhǎng)，一直在我們身邊扮演這一個(gè)守護(hù)的形象，這么多年來(lái)一直都是，其實(shí)父親對(duì)我們的愛(ài)是很濃重的，是不容易發(fā)現(xiàn)的，我時(shí)常能夠清晰的感受到來(lái)自母親的關(guān)懷，母親對(duì)我們的愛(ài)很明顯，但是父親對(duì)我們的愛(ài)一般不容易發(fā)現(xiàn)，如果說(shuō)母親的.愛(ài)是偉大的，那么父親的愛(ài)就是容易發(fā)現(xiàn)的偉大，但是一直在我們的身邊，一直都在。
我一直以來(lái)的印象父親就是嚴(yán)厲的形象，父親一直對(duì)我很嚴(yán)格，現(xiàn)在依然也是，但是我有時(shí)候也能發(fā)現(xiàn)父親的溫柔，一直以來(lái)父親的嚴(yán)厲形象刻畫在我心里，對(duì)于父親有時(shí)候突如其來(lái)的溫柔我真的很不適應(yīng)，但是真的那種感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感動(dòng)，真的無(wú)限的美好。
也就是發(fā)生在前段時(shí)間吧，我跟跟朋友出去玩，我們是去爬山的，在農(nóng)村山多，我們平時(shí)也就喜歡在山里玩，農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子都是這樣，我們幾個(gè)小伙伴在一起，我們到了山上，我經(jīng)常喜歡在山上奔跑，我喜歡那種狀態(tài)，喜歡那種感覺(jué)，就是由于在山上跑的時(shí)候我的腳被扭到了，當(dāng)時(shí)就是不能走了，很痛，當(dāng)時(shí)感覺(jué)真倒霉，從來(lái)沒(méi)有扭過(guò)腳的我，今天栽了。
伙伴們看到我腳扭了就扶我回到家，當(dāng)時(shí)爸爸也在家，就問(wèn)我怎么了，我交代了事情，父親當(dāng)時(shí)很不以為然，還批評(píng)了我，說(shuō)我太不小心了，表情嚴(yán)肅，但是他一邊說(shuō)著這些教訓(xùn)我的話，一邊在家里找藥，看上去不擔(dān)心其實(shí)心理也急，當(dāng)時(shí)我就看出來(lái)了，找到了藥水就讓我坐在椅子上父親親自給我上藥，給我揉我的腳，我當(dāng)時(shí)感覺(jué)很不習(xí)慣，這樣子從來(lái)沒(méi)有過(guò)，我看出來(lái)了，父親還是擔(dān)心我的，很感動(dòng)。
其實(shí)我想說(shuō)的就是父親對(duì)我們愛(ài)，也是濃厚的，只是作為一個(gè)男人，父親不輕易的流露出來(lái)而已，但是父親的愛(ài)一直都在，一直在我身邊，有時(shí)候也會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)。
我的演講到此結(jié)束， 謝謝大家！
小學(xué)生演講比賽稿 13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我演講的題目是【珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)】
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂(lè)觀的人，喜歡憧憬明天的美好；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的`時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。
在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課 在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光 在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書本。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢(mèng)幻明天，只有惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，才能意氣風(fēng)發(fā)。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！ 朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
勤奮學(xué)習(xí) 我們的責(zé)任。
小學(xué)生演講比賽稿 14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心底最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！今天我國(guó)旗下講話的題目是《感悟母親節(jié)》。
我們一定都知道6月1日是兒童節(jié)，那么你知道哪一天是母親節(jié)嗎？每年5月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，就是昨天，有多少同學(xué)知道這個(gè)節(jié)日呢？這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，請(qǐng)大家永遠(yuǎn)都要記住這個(gè)節(jié)日。
從小到大，母親一直是我們身邊最親最愛(ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候，母親義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大要擺脫她的庇護(hù)時(shí)，母親不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們；當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，母親用明亮的眸子微笑地看著我們；當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，母親卻始終陪著我們一起憂傷……母親為我們做的'太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào)，這是一種多么博大多么無(wú)私的愛(ài)啊！
“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)” �？墒俏覀冇趾卧鵀槟赣H做過(guò)些什么呢？我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。
上星期，我們學(xué)校舉行了“一言一行”活動(dòng)，對(duì)母親說(shuō)一句真心的話，為母親做一件自己力所能及的事情。我們的母親，她不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物。為她洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給她一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉，都會(huì)讓她覺(jué)得萬(wàn)分幸福！
當(dāng)然，對(duì)于每一個(gè)愛(ài)著母親的孩子來(lái)說(shuō)，生活中的每一天都應(yīng)是母親節(jié)。同學(xué)們，從今天開(kāi)始，讓我們一起來(lái)努力，在家里體貼關(guān)心母親，聆聽(tīng)母親的教誨；在學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，把優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給母親；在社會(huì)遵規(guī)守紀(jì)，讓母親少一分牽掛和擔(dān)心。同學(xué)們，母愛(ài)無(wú)私，感恩無(wú)限，就讓我們做家中的好兒女，學(xué)校的好學(xué)生，社會(huì)的好公民來(lái)回報(bào)母親吧！
小學(xué)生演講比賽稿 15
尊敬的家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我給大家演講的主題是友善自強(qiáng)，希望你們喜歡。
我認(rèn)為生活是一面湖。當(dāng)你帶著一顆善良的心來(lái)到湖邊時(shí)，會(huì)有人出現(xiàn)在你面前對(duì)你微笑。如果你生氣地看著它，湖水則對(duì)你面目猙獰。
所以，不管生活給你什么樣的磨難，都要用微笑友善的態(tài)度來(lái)面對(duì)它。
這里給大家講一個(gè)小故事。
胡佛，一位著名的'美國(guó)試飛員，曾經(jīng)一個(gè)人開(kāi)著飛機(jī)回洛杉磯。在距地面90多米的空中，兩個(gè)引擎同時(shí)失靈了。由于他高超的技術(shù)，飛機(jī)奇跡般地降落在地面。胡佛立即檢查了燃料，情況正如他所預(yù)料的那樣，他駕駛的螺旋槳飛機(jī)里有噴氣燃料。
當(dāng)他叫來(lái)負(fù)責(zé)維修機(jī)器的人時(shí)，別人都嚇得流淚了。胡佛摟住修理工的肩膀，自信地說(shuō)：“為了證明你很擅長(zhǎng)修理，我希望你明天能幫我繼續(xù)修。”從此之后，胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)，那個(gè)馬虎的修理工變得認(rèn)真細(xì)致起來(lái)。
這個(gè)故事很感人。雖然修理工的過(guò)失差點(diǎn)害死他，但胡佛這位心地善良的人卻深刻地理解了他。當(dāng)對(duì)方因?yàn)橐粋�(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤而處于痛苦之中時(shí)，理解、自我控制，會(huì)讓別人得到意想不到的放松，恢復(fù)信心和自尊。
這就是善良的偉大力量。如果胡佛當(dāng)時(shí)憤怒地斥責(zé)修理工，甚至追究他的責(zé)任，他可能已經(jīng)徹底完蛋了。從這里可以看出，面對(duì)同樣的事情，用兩種不同的態(tài)度對(duì)待，會(huì)有不同的結(jié)果。
善良能使一件大事變成小事，還會(huì)朝著對(duì)自己有利的方向發(fā)展。那這樣說(shuō)，胡佛的飛機(jī)是不是自沒(méi)有任何失誤？其實(shí)也不能肯定。但是這樣善意的行為，讓人尊敬。
在我們的生活中有很多這樣的例子，我個(gè)人也經(jīng)歷過(guò)。
有一次，我乘公共汽車去學(xué)校，不小心踩到了一個(gè)女孩的腳，我很想轉(zhuǎn)身道歉，但還沒(méi)等我開(kāi)口，女孩就說(shuō)：“你看，我很著急，你不必在意�！比缓箪o靜地排隊(duì)上車。我驚呆了，起初以為那個(gè)女孩會(huì)大聲罵我，讓我當(dāng)眾出丑。沒(méi)想到，這個(gè)女孩心胸開(kāi)闊，非常平和、友好地處理了這件事。
后來(lái)我仔細(xì)想了想，明白了一個(gè)道理：只要彼此友好，對(duì)方也會(huì)對(duì)你友好，這樣世界才會(huì)更加美好！
小學(xué)生演講比賽稿 16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我曾經(jīng)積累過(guò)這樣一句話：習(xí)慣是燈，照亮理想之路；理想是路，指引前進(jìn)方向；習(xí)慣是方向，給人向上力量。由此可見(jiàn)，一切成功源泉都是由一個(gè)個(gè)好習(xí)慣奠基而成，養(yǎng)成好習(xí)慣無(wú)異于是向成功邁進(jìn)了一步。俗話說(shuō)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣貴在堅(jiān)持，它將會(huì)使你受益終生。
我比較愛(ài)學(xué)習(xí)，也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在上課前，要預(yù)習(xí)好課文，掌握課文內(nèi)容；上課時(shí)，聽(tīng)講是最重要的，每當(dāng)老師提出問(wèn)題，我就多動(dòng)腦，積極舉手發(fā)言。有不會(huì)的問(wèn)題，我就向老師虛心請(qǐng)教，認(rèn)真聽(tīng)老師講解，直到學(xué)會(huì)為止。這樣，我就能把知識(shí)牢牢地記在心里。其次，做作業(yè)是復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)的最好途徑之一，做作業(yè)前，我先溫習(xí)老師在課堂上講過(guò)的重點(diǎn)知識(shí)，然后才完成作業(yè)。每次做完作業(yè)，我都細(xì)心地從頭到尾檢查一遍，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。這樣，就可以提高做題的準(zhǔn)確率。
”讀一本好書，就像與一位品德高尚的.人談話“這是歌德教育后人要博覽群書的話語(yǔ)，讀書既可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，也能豐富我們的語(yǔ)言。所以，養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣是很重要的。我堅(jiān)持每天入睡前都要讀半個(gè)小時(shí)的課外書。我一般閱讀的書籍大多是選擇有啟迪性、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、讓人深有感觸之類的圖書。讀書能使我快樂(lè)！我喜歡將好書反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)有新的收獲，每讀一次都會(huì)重新感受主人公的喜怒哀樂(lè)。使我仿佛身臨其境。在讀書的過(guò)程中，我還養(yǎng)成了”不動(dòng)筆墨不讀書“的習(xí)慣，在讀書的同時(shí)，我也隨即把精彩的語(yǔ)句勾畫下來(lái)，我所讀過(guò)的每一本上都畫上了一條條線，甚至寫滿了密密麻麻的字，都是我的真情實(shí)感。
學(xué)習(xí)是我生活的一部分，我每天還要堅(jiān)持練習(xí)吹長(zhǎng)笛，晚飯后，休息一會(huì)兒我便主動(dòng)開(kāi)始練習(xí)，初學(xué)的時(shí)候感覺(jué)很枯燥，在媽媽的幫助下，我端正了態(tài)度，改變了想法，把吹長(zhǎng)笛當(dāng)成一種樂(lè)趣，一種享受，因?yàn)橐皇资變?yōu)美的歌曲給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。
人生的路還很長(zhǎng)，不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成好的習(xí)慣是受益終生的大事，讓我們：”取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，“養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧！
小學(xué)生演講比賽稿 17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
清晨，我佩戴著紅領(lǐng)巾，背著書包快樂(lè)的奔向教室，想要快點(diǎn)拿出課本和同學(xué)們一起朗讀。作為一年級(jí)的新生，我能這么快的適應(yīng)學(xué)校生活，這都需要感謝老師和同學(xué)的幫助。老師常常教導(dǎo)我們：“一個(gè)人的健康成長(zhǎng)要從好習(xí)慣養(yǎng)起，要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣�！眽牧�(xí)慣不利于人的成長(zhǎng)，甚至可以影響到我們一生的.成��；相反，好習(xí)慣會(huì)讓我們終身受益，成就我們美好的人生。聽(tīng)了老師的話，我決心從一點(diǎn)一滴的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)進(jìn)步。
養(yǎng)成好習(xí)慣，從認(rèn)真完成作業(yè)開(kāi)始。我堅(jiān)持放學(xué)回家后第一時(shí)間之內(nèi)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，并且逐項(xiàng)檢查，防止有漏做的項(xiàng)目。做完作業(yè)我會(huì)稍微休息一下，看書、做手工、運(yùn)動(dòng)等，這樣勞逸結(jié)合才不會(huì)讓我的眼睛受疲勞。晚飯后我會(huì)和爸爸媽媽一起復(fù)習(xí)知識(shí)，我覺(jué)得這是一項(xiàng)很重要的事情。孔子老師說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣�！痹跍亓�(xí)舊知識(shí)后，能有新體會(huì)，新發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然在這過(guò)程中，我能將容易犯錯(cuò)的地方認(rèn)真改正，加強(qiáng)訓(xùn)練，減少出錯(cuò)幾率。
不過(guò)要在作業(yè)上改掉粗心馬虎的不良習(xí)慣，真是一件不容易的事情。我和爸爸媽媽想了幾個(gè)好辦法。第一，如果是粗心犯的錯(cuò)誤，那么可以通過(guò)再檢查一遍作業(yè)，將錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。第二，如果是不熟悉而忘記了如何寫、如何背書，那么就重復(fù)寫、重復(fù)背，利用早上的幾分鐘來(lái)多復(fù)習(xí)。第三，經(jīng)常做錯(cuò)的題目，歸類到錯(cuò)題集本子上，經(jīng)常拿出來(lái)做做，效果真是好很多。
在學(xué)校的閱讀課，是我最快樂(lè)的時(shí)間。我本來(lái)就很喜歡看書，書里有許多有趣的故事，它讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還給我解答難題。我家里有許多的書，我也經(jīng)常去圖書館借書，不過(guò)這也不能滿足我對(duì)新書的喜愛(ài)。但是，在閱讀課上我能和同學(xué)們交換著看，這樣我就有看不完的新書了。在這期間，我和同學(xué)們建立了很好的友誼，這讓我很快樂(lè)。閱讀真是個(gè)有用的好習(xí)慣。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。我會(huì)把我的好習(xí)慣一直延續(xù)下去，將不好的習(xí)慣慢慢改掉，在新的一學(xué)期里健康成長(zhǎng)，快樂(lè)的進(jìn)步！
小學(xué)生演講比賽稿 18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在家里，大人們都說(shuō)我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”，我和哥哥的性格恰恰相反，他沉默冷靜，我卻口若懸河。在學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)我愛(ài)唱歌、跳舞、打羽毛球，都說(shuō)我是一個(gè)少有的樂(lè)天派，但是在特別的時(shí)間里我就心靜如水了，為啥？我在看書呢！
說(shuō)起看書，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我閱讀一篇《窮人的自尊》的文章，文中描寫了一個(gè)貧窮的小女孩和她的父親托遠(yuǎn)房的姨父辦事，她們把自己舍不得吃的綿梨從樹(shù)上摘下來(lái)送給了姨父，沒(méi)想到的是，姨父不但不接受而且還說(shuō)：“家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，我家的豬都吃不完……”小女孩為了不讓別人瞧不起她，立志發(fā)憤學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一名大學(xué)教授的故事。我看了非常憎恨小女孩的這位姨父，因?yàn)樗撇黄鹭毟F人家，同時(shí)也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動(dòng)，我想窮人也是人，她們也有自己的尊嚴(yán)。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，爸爸就催促我吃飯了，我一邊吃一邊看，就連我平常最愛(ài)吃的.糖醋排骨也全然沒(méi)有了味口，媽媽見(jiàn)了瞪大眼睛連拍桌子吼道：“快吃飯，快吃飯！”我無(wú)可奈何地說(shuō)：“好，好……”。然后，我就把文章里的故事講給了爸爸、媽媽聽(tīng)后，先前還是怒氣沖天的媽媽，此時(shí)已是淚流滿面了……
不過(guò)，我愛(ài)看書的習(xí)慣并不是從娘胎里帶來(lái)的，說(shuō)起來(lái)還有一段故事呢！那是我剛滿八歲上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，由于我的語(yǔ)文閱讀能力很差，爸爸為了激發(fā)我閱讀的興趣，就和我比賽誰(shuí)讀一篇文章不出錯(cuò)漏，輸了就當(dāng)烏龜在地上爬。就這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后，我越來(lái)越喜歡閱讀了，只要一天不閱讀我就睡不著睡，還常常在夢(mèng)里和爸爸玩捉烏龜?shù)挠螒蚰�！因此，我和書就結(jié)下了不解之緣。還經(jīng)常叫爸爸媽媽給我買書籍，從《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從《小蘿卜頭》到《魯濱遜漂流記》……閱讀不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，還擴(kuò)展了知識(shí)面，提高了寫作水平。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍侵R(shí)的源泉，沒(méi)有什么力量能把我和書分開(kāi)，我愛(ài)看書，猶如老鼠愛(ài)大米，魚(yú)兒愛(ài)大海，小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天。為此爸爸、媽媽常在別人面前夸我有一個(gè)愛(ài)看書的好習(xí)慣，我也為此而自豪！
小學(xué)生演講比賽稿 19
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！很榮幸能夠站在這里演講，我是六年級(jí)三班的xx。
首先請(qǐng)容許我問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題：大家知道全球氣溫為什么變暖嗎？大家知道賴以生存的地球以后會(huì)怎么樣嗎？我來(lái)給大家講講吧！
動(dòng)物——國(guó)際在線報(bào)道：中國(guó)，英國(guó)和澳洲等國(guó)家的14家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，隨著全球氣溫的變暖，大約50年之后將有18%至30%的動(dòng)物物種面臨滅絕的危機(jī)。動(dòng)物是什么，動(dòng)物是人類的朋友，動(dòng)物與人類是相互依存的`��！我們吃的肉類不都是動(dòng)物的嗎？沒(méi)有了動(dòng)物，我們靠什么來(lái)補(bǔ)充肉類方面的營(yíng)養(yǎng)，我知道有人會(huì)說(shuō)，預(yù)測(cè)只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅絕而已，可是想想，100年呢！或許100年之后還有動(dòng)物可以和人類賴以生存，那么150年呢！200年呢！無(wú)法估量��！
植物——經(jīng)過(guò)各方面途徑的調(diào)查，氣候變暖正慢慢改變著我們的生活：冬天的時(shí)候，居民家里都有蚊子出沒(méi)，各種各樣的害蟲(chóng)都大量出現(xiàn)，影響著植物，我們深知，沒(méi)了植物，人類會(huì)怎樣，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我想不說(shuō)也知道！最嚴(yán)重的是冰川，因?yàn)闅夂虻淖兣�，冰川逐漸融化，后果是非常嚴(yán)重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖，冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi)：由于喜馬拉雅山的冰川退縮，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒(méi)了可耕用土地，沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。因?yàn)樽兣斐傻膫�有很多很多！
說(shuō)到這里，大家一定認(rèn)為我說(shuō)的太遙遠(yuǎn)，不現(xiàn)實(shí)，錯(cuò)！大家不要這樣想，而是想想是什么造成的氣溫變暖？是二氧化碳的增多！為什么二氧化碳會(huì)增多？
是人類造成的，主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料，是綠色植被變少，吸收二氧化碳能力變差，從而造成了二氧化碳的增多，產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象，導(dǎo)致了全球氣溫變暖！想必大家聽(tīng)到這里已經(jīng)有所感悟了，住手吧！不要再污染環(huán)境了，不需要大貢獻(xiàn)，只要每人少用一個(gè)一次性紙杯，紙碗，筷子，草稿紙反復(fù)使用都可以減少植被的損害！覺(jué)醒吧！我呼吁，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，從小事做起！播下一顆環(huán)保的種子，創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空！
我的演講完畢！謝謝大家！
小學(xué)生演講比賽稿 20
老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《謝謝您，老師！》鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感謝我的老師，在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨著我…
六年前，我牽著媽媽的衣襟站在老師您面前時(shí)，滿臉的困惑，滿眼的.迷茫，對(duì)世界、對(duì)人生、對(duì)知識(shí)都是一無(wú)所知。自您從媽媽的手中接過(guò)我手，就一直領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游……
老師，您還記得嗎？剛上學(xué)的我特別害羞，特別膽小，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。就算是起來(lái)回答了問(wèn)題，說(shuō)不到兩句，臉就紅得像個(gè)番茄，更不用說(shuō)拋頭露面�？赡溃鞘裁醋屛业淖�?nèi)绱酥髥�？是您的關(guān)懷，是您的鼓勵(lì)，是您的微笑。
記得有一次，我被安排做國(guó)旗下講話，面對(duì)全校一千多雙眼睛，我膽怯了，好似一只熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)，我很清楚地記得，那時(shí)的我，多么緊張，多么想打退堂鼓呀！您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“別害怕，鼓起勇氣試一試�！蹦鷾厝岬哪抗庾屛以黾恿擞職猓�(dāng)我看到您那充滿鼓勵(lì)的微笑時(shí)，頓時(shí)，一切緊張都蕩然無(wú)存，是您的微笑給了我勇氣，給了我自信！我堅(jiān)持下來(lái)了，獲得了成功，我又一次看到了您欣慰的笑。老師，當(dāng)我想起您一遍又一遍，不厭其煩地給我講解難題；當(dāng)我想做錯(cuò)事時(shí)，您耐心地幫我排憂解難，卻沒(méi)有責(zé)罵；當(dāng)我想起自己一次又一次獲得成功，您臉上露出舒心的笑容時(shí)，您讓我感受到了第二份親情。望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師！”
有人說(shuō)，您像蠟燭，照亮別人，獻(xiàn)出自己。我要說(shuō)，照亮別人的火焰會(huì)永遠(yuǎn)燃燒；有人說(shuō)，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道。我要說(shuō)，鋪筑大路的石子與青山一樣不老。您知道嗎？我時(shí)常在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師�！弊屛蚁蛭覀冏鹁吹睦蠋熣嬲\(chéng)地說(shuō)一聲：老師，謝謝您！此時(shí)此刻我最想唱的一首歌是《感恩的心》。（ 唱）：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生演講比賽稿 21
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
到了秋收季節(jié)，以前爸爸、媽媽面朝黃土背朝天的割稻情景又浮現(xiàn)在眼前。
要收割了，媽媽對(duì)姐姐說(shuō)：“明天開(kāi)始割稻了，要趁這幾天的好天氣把稻子收回家，你在家里要帶好妹妹，還要幫我煮飯、洗碗……”可憐年僅十歲的姐姐就操起了家務(wù)活。爸爸媽媽天剛蒙蒙亮就做好了早飯下田割稻去了。到了中午，爸媽挑著重重的稻捆回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們的.衣服濕透了，緊貼在身上。看見(jiàn)如此勞累的爸爸媽媽，我不知所措，姐姐懂事地給爸媽遞上一杯涼開(kāi)水。姐姐問(wèn)媽媽還有幾天才能收完田里的稻子，媽媽說(shuō)至少要一星期。我心里想：什么時(shí)候不要爸媽如此辛苦就好了。
轉(zhuǎn)眼間，我也上小學(xué)了，田里的稻子又黃了。一天，爸爸媽媽商量割稻的事情，我好像聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)今年不需要鐮刀了。我很奇怪：不用鐮刀怎么割稻呀？爸爸說(shuō)：“有收割機(jī)了，一畝田只需要十幾分鐘就割好了�！蔽腋吲d地叫道：“太好了！爸爸媽媽不用像去年那么勞累了�！敝形绶艑W(xué)回家的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸、媽媽把一袋一袋的稻谷挑回家，倒在場(chǎng)院里。雖然他們也被汗水濕透了衣服，但只需要半天時(shí)間就收回了全部的稻子，余下的就是在家里晾曬了。
去年秋收的時(shí)候，爸媽的臉上都笑開(kāi)了花。聽(tīng)爸爸說(shuō)“今年的稻子，不但不用親手去割，連挑也不用挑了。今年公路通到家門口了，只要從田里把稻子運(yùn)到馬路邊，就能用車子運(yùn)回家了�！狈艑W(xué)路上，我看見(jiàn)一片片金黃的田野中，收割機(jī)來(lái)回走動(dòng)，寬闊的馬路上運(yùn)谷車來(lái)回奔跑。我心想：早上我聽(tīng)爸媽說(shuō)今天割稻子，不知我家的稻子割了沒(méi)有�；丶乙豢吹竟纫讯褲M場(chǎng)院了。
晚上我們一家人圍在一起吃飯的時(shí)候談起了秋收的情景，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在和過(guò)去相比變化真大呀！”爺爺說(shuō)這是建國(guó)以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的見(jiàn)證。建國(guó)才六十年，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，我們國(guó)家強(qiáng)大了，老百姓也富裕了，農(nóng)民種田也不辛苦了。這都是國(guó)家的好政策帶來(lái)的結(jié)果�，F(xiàn)在我們舒服了，可不能忘了國(guó)家呀！
是啊，祖國(guó)，媽媽！您的美麗是我們做兒女的驕傲！兒女無(wú)論走到哪里，您永遠(yuǎn)在我們的心中！
小學(xué)生演講比賽稿 22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常開(kāi)心今天能夠在這里發(fā)表我的演講，很感謝老師和同學(xué)們的支持，接下來(lái)我?guī)?lái)的演講題目是《做文明小學(xué)生》。
文明是每個(gè)時(shí)代的主題，也是我們每個(gè)學(xué)生身上應(yīng)該肩負(fù)的一種責(zé)任，做一個(gè)文明的人會(huì)給他人帶來(lái)好的影響，也會(huì)給這個(gè)社會(huì)制造一些更加美好的瞬間。而在我們的生活當(dāng)中，文明無(wú)處不在，但我們總是無(wú)法準(zhǔn)確的觸摸到它，大家知道是為什么嗎？因?yàn)槲覀儧](méi)有真正的去體會(huì)它，也沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻的去關(guān)注它。所以從此刻開(kāi)始，就讓我們和文明同行，做彼此的好朋友，也做彼此的老師。
文明可以影響我們，而我們也可以用文明去影響他人。在這里我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你還記得自己第一次說(shuō)謝謝是什么時(shí)候嗎？先來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧，我記得自己第一次說(shuō)謝謝是四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候不知道為什么，謝謝這個(gè)詞常常掛在大家的嘴邊，我們整個(gè)班級(jí)，整個(gè)校園里都充滿了謝謝的聲音。而不常道謝的我也變得禮貌文明了起來(lái)，當(dāng)別人幫助我時(shí)，我會(huì)真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝，當(dāng)別人和我分享美食時(shí)，我也會(huì)真誠(chéng)的道個(gè)謝。整個(gè)環(huán)境影響著我，我也開(kāi)始把謝謝掛在嘴邊，我逐漸的發(fā)現(xiàn)自己更加渴望做一個(gè)禮貌、文明的'人了，因?yàn)檫@種感覺(jué)會(huì)讓我感覺(jué)自己有一種很滿足的感覺(jué)，說(shuō)一聲謝謝并不會(huì)帶來(lái)太多的改變，但足以證明我們是一個(gè)懂得感恩，也懂得講禮貌，講文明的人。這是我們的勛章，也是我們文化的縮影。
我們現(xiàn)在是一名小學(xué)生，年紀(jì)也不大，但是好的習(xí)慣是現(xiàn)在養(yǎng)成的，文明這一個(gè)詞或許涵蓋了太多的方面，但是只要是能夠帶來(lái)好的影響的事情，能夠給他人好的感受的事情都是值得我們?nèi)プ龅模拿饕簿褪谴碇磺械娜宋奈幕�，一切的自然文化。�?duì)于如何繼承文明這個(gè)問(wèn)題，以我們小學(xué)生的身份來(lái)回答的話，那就是做好身邊的事情，行駛好自己的權(quán)力，也許這樣，就足夠了。
文明很大，文明也很小，用最簡(jiǎn)單的方式繼承文明，也許就是做好一名學(xué)生，做好學(xué)校對(duì)我們的要求，也做好我們心中認(rèn)為正確的事情�；蛟S這樣，文明會(huì)慢慢的浮現(xiàn)，我們也終將走向一個(gè)更好的明天，為我們自己佩戴上更閃耀的勛章。
我的演講完畢，感謝大家的傾聽(tīng)。
小學(xué)生演講比賽稿 23
尊敬的各位評(píng)委老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx小學(xué)的xx，在我校濃郁的學(xué)雷鋒氛圍中，在這春暖花開(kāi)、人民安居樂(lè)業(yè)的今天，我非常想講一講雷鋒的故事，他讓我們感動(dòng)的是他做為普通人，在生活條件不太好的情況下，不計(jì)名利、一刻不停地做好事，把有限的生命投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
雷鋒叔叔出生于上個(gè)世紀(jì)四十年代，他的很多感人的事跡大家可能聽(tīng)過(guò)，但他的故事太多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。只不過(guò)如單獨(dú)拿出來(lái)講，可能顯的太小，不太生動(dòng)，但我為了再次宣傳他，我還是愿意講一講，
那是一個(gè)五月的'一天，雷鋒冒雨要去出差，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)了，帶了幾個(gè)饅頭披上雨衣就上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背上背著一個(gè)小孩，手里還領(lǐng)著一個(gè)小孩，正在艱難地向車站走去，雷鋒毫不考慮，當(dāng)即脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起一個(gè)小孩陪他們一起上車站走去，上車后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃，火車到了終點(diǎn)站，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里，那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀”可他只留下一句“這是我應(yīng)刻做的”就走了；因此事還淋出了小病，可他小病不休息，回來(lái)交差的時(shí)候，快過(guò)春節(jié)，看到戰(zhàn)友們?cè)谝黄鸶阄膴驶顒?dòng)�？衫卒h想到的是每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙，他動(dòng)員同志們放下球拍，一起請(qǐng)假直奔附近的車站，幫著打掃候車室，給旅客倒水，做好事一刻不停，這就是雷鋒出一次差前后發(fā)生的小故事。
實(shí)際不用用此小事證明，大家也都熟悉雷鋒，知道他是個(gè)永不停息地，全心全意地為人民做好事的人，可我們這代少年，如不通過(guò)每年的學(xué)雷鋒活動(dòng)，宣傳、踐行雷鋒精神，恐怕我們是不會(huì)對(duì)雷鋒精神有深刻理解的。
因此，我愿通過(guò)宣傳雷鋒精神，讓我們一定要珍惜今天的美好生活，以雷鋒叔叔為榜樣刻苦學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、積極參加公益活動(dòng)，做一個(gè)新時(shí)代的好少年、美少年！
謝謝大家，我的故事講完了。
小學(xué)生演講比賽稿 24
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
秋風(fēng)拂過(guò)，瓜果飄香。隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們又一次迎來(lái)了收獲的季節(jié)。
同學(xué)們，我們應(yīng)該都知道，大米來(lái)自稻谷，而稻谷又是從水稻上收獲的！這是我們的都明白的道理。但是，想要一粒粒的種子變成禾苗，再一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，慢慢變成水稻！“春種一粒粟秋收萬(wàn)顆子。”這可的不是只是靠著一點(diǎn)常識(shí)和了解就能做到的！要讓禾苗長(zhǎng)大，要結(jié)出金黃的谷子，這還需要辛苦的勞動(dòng)，用艱辛的汗水去澆灌才能最終得到收獲！
不知道，在場(chǎng)的同學(xué)們，又有多少能能了解，并做到，“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦�！蹦�？從小生活在這個(gè)富裕的時(shí)代，我們?cè)缫呀?jīng)體會(huì)不到食不果腹的'辛苦�，F(xiàn)在的我們，過(guò)著“衣來(lái)伸手，翻來(lái)張口的日子”，根本無(wú)法體會(huì)到爺爺奶奶故事中的艱辛和困難。但是！我們應(yīng)該懂得，也必須懂得！這不僅僅是過(guò)去的記憶和故事，更是來(lái)自過(guò)去精神！
節(jié)儉并不是只有在缺少的時(shí)候才做的事情，而是的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都應(yīng)該牢記的精神！也許我們覺(jué)得饑餓離我們很遙遠(yuǎn)，但其實(shí)，在整個(gè)世界上，這并不算是罕見(jiàn)的事情！在我們看不到的地方，多少和我們一樣大的孩子正因?yàn)闆](méi)有食物而發(fā)愁，多少，人因?yàn)槭澄锊蛔惚火I死！這不是“天方夜譚”，而是切切實(shí)實(shí)發(fā)生在世界上的事情。近年來(lái)，各地又爆發(fā)了蝗災(zāi)和洪水，這些都是我們難以防止的災(zāi)害！都是需要糧食，需要援助的時(shí)刻！
可是如今的我們呢？反觀食堂，有多少同學(xué)在覺(jué)得飯菜不合口味后就直接傾盤倒掉？有多少人可望而不可得的東西就在我們手中滑落！
如果，我們?nèi)缃癫缓煤玫恼湎н@些，將來(lái)我們遇上困難的時(shí)候，又該怎么辦呢？此外，節(jié)約也是我們民族的傳統(tǒng)美德，我們因節(jié)約而富足，因節(jié)約而強(qiáng)大！
如今，并不僅僅是食物！我們?nèi)粘５纳钪�，我們的用水、用電，其�?shí)都是非常寶貴的資源，就連我們隨手使用的紙張，都要消耗非常多的資源才能產(chǎn)生出來(lái)！
同學(xué)們，地球的能源并不是取之不盡，用之不竭的，我們?nèi)缃竦牟徽湎�，終將成為我們今后的后悔的淚水！我們的未來(lái)還有很遠(yuǎn)，莫讓自己的未來(lái)，面對(duì)一個(gè)貧瘠的世界，不要讓自己的也眼淚，成為最后的一滴水！
謝謝大家！
小學(xué)生演講比賽稿 25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初三二班的xx，對(duì)于這次能夠給大家?guī)?lái)這次的演講我感到十分榮幸。我們作為中學(xué)生在我們小的時(shí)候就會(huì)聽(tīng)到父母和老師教導(dǎo)我們要好好的孝敬長(zhǎng)輩，當(dāng)時(shí)年幼的我們并不理解其中的深意，只是想著聽(tīng)父母的話就行了。但是等到我們長(zhǎng)大一點(diǎn)，了解的多了一點(diǎn)開(kāi)始就能夠理解了。我們作為晚輩，在我們還小還沒(méi)有什么自我意識(shí)的時(shí)候，長(zhǎng)輩們就對(duì)我們有著或大或小的幫助，說(shuō)句更嚴(yán)重的'話，如果當(dāng)初不是他們，我們都有可能來(lái)不了這個(gè)世界。長(zhǎng)輩只是具體概括的一個(gè)詞，可以是我們的爺爺奶奶，外公外婆或是姑姑姨姨。如果當(dāng)初的時(shí)候爺爺奶奶并沒(méi)有選擇在哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)生孩子，會(huì)有我們的爸爸，會(huì)有我們嗎。當(dāng)然這些也都只是設(shè)想，過(guò)去的事情再這么說(shuō)也是說(shuō)不清楚的。
有一句古話說(shuō)百善孝為先，對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，孝心一直是我們極為看重的一點(diǎn)。為什么會(huì)這樣的，古代認(rèn)為，身體發(fā)膚受之父母，這也是為什么他們蓄發(fā)的原因。僅僅只是頭發(fā)他們都不會(huì)剪掉，還有很多有孝心的人發(fā)生的故事，大家感興趣的可以去了解一下。對(duì)于那個(gè)時(shí)候的人來(lái)說(shuō)，有孝心就是最好的品德，如果連孝敬長(zhǎng)輩都做不到，又怎么能夠做好自己讓他做的事情呢，或者認(rèn)為這個(gè)人人品不行，連自己的長(zhǎng)輩都不孝敬又有什么信譽(yù)度可言呢，這也是古代人這么重視這一點(diǎn)的原因。
而現(xiàn)在的我們雖然頭發(fā)可以剪了，但是擁有一顆孝心還是非常重要的。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)在我們剛剛來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，他們完全可以不幫助不照顧我們，但是長(zhǎng)輩他們而已，我們是他的晚輩，我們的身上有著不可斷絕的血緣關(guān)系，不管是怎么樣我們都是這個(gè)世界上最親近的人。在未來(lái)我們或許會(huì)見(jiàn)識(shí)到很精彩的世界，遇到很多有趣的人，認(rèn)識(shí)一群可愛(ài)的朋友但是在有一天這些都會(huì)離我們遠(yuǎn)去，最后留在我們身邊的永遠(yuǎn)是我們的親人，我們的哪些長(zhǎng)輩。長(zhǎng)輩們對(duì)我們的好并不會(huì)要求我們回報(bào)什么，他們只是希望我們能夠過(guò)得更好，能夠在這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，讓自己在以后過(guò)上更好的生活。我們又有什么理由不去好好的孝順，好好的去對(duì)待他們呢。希望大家能夠在我的這次演講之后有所體會(huì)，在以后做好自己應(yīng)該做到的事情。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講比賽稿 26
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
"自信是成功的第一秘訣。"自信是幸福的基礎(chǔ)，努力是幸福的源泉。在生活中，我們總是希望得到幸福，但只有當(dāng)我們對(duì)自己有信心時(shí)，別人才會(huì)對(duì)我們有信心；只有對(duì)自己有信心的人，才會(huì)笑對(duì)生活，才會(huì)感受到真正的快樂(lè)。
阿倫尼烏斯是瑞典科學(xué)家，他建立了物理化學(xué)的理論橋梁。但是，他年輕的時(shí)候想出了電離理論，告訴了母校的老師，卻被老師無(wú)情的諷刺。但這并沒(méi)有動(dòng)搖阿倫尼烏斯的自信。他把自己的理論寫成學(xué)術(shù)論文，提交學(xué)校的學(xué)術(shù)委員會(huì)討論，再次遭到拒絕。他沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，繼續(xù)豐富自己的電離理論，因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。正是因?yàn)樗麅?nèi)心有極大的自信，這種珍貴的情感才讓他享受到相信自己，不斷嘗試的樂(lè)趣。
——我在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大。
學(xué)啊學(xué)啊，用拼音讀香山紅葉，看白發(fā)碧水飄天鵝，讀今朝詩(shī)書，在杏花春雨中驅(qū)車入江南，渴望王維松林間清泉。從前，我以背誦乘法公式為榮，但今天，我探索代數(shù)方程，在幾何的變幻莫測(cè)中找到樂(lè)趣。
《書里的金屋》這本書是無(wú)限的寶藏，給我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂(lè)的'天堂，讓我忘記所有的悲傷。書是冬天的陽(yáng)光，帶給我春天的溫暖；書是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。就這樣，書陪伴了我一年又一年，我在書里漸漸長(zhǎng)大，在學(xué)習(xí)中找到了夢(mèng)想的方向，感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)
——我在挑戰(zhàn)中長(zhǎng)大。
面對(duì)挑戰(zhàn)，有壓力，有緊張，有挫折，但帶給我們更多的是品嘗收獲帶來(lái)的喜悅和快樂(lè)。初中是一個(gè)新的競(jìng)技場(chǎng)，在這里我找到新的對(duì)手，在挑戰(zhàn)和比賽中磨礪自己的優(yōu)勢(shì)，自信地面對(duì)挑戰(zhàn)。在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，享受快樂(lè)。
同學(xué)們，前面還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，前面還有很多很多的挑戰(zhàn)。但是，人在旅行的時(shí)候，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷。我們會(huì)勇敢地跨過(guò)人生的坎，永不退縮。因?yàn)槲覀兿嘈�，夜晚過(guò)后，會(huì)有絢爛的日出。暴風(fēng)雨過(guò)后，會(huì)有美麗的彩虹。我在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
成長(zhǎng)是歡笑和煩惱的合奏，是學(xué)習(xí)和嘗試的畫面。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們開(kāi)始冷靜思考，在歡笑中成長(zhǎng)，在幸福中成熟。讓我們握手，握著自信，握著青春，握著夢(mèng)想，讓我們插上翅膀，讓成長(zhǎng)載著幸福前行！
小學(xué)生演講比賽稿 27
老師和學(xué)生：
大家好！今天我演講的題目是《快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)》！
我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話，“活到老，學(xué)到老�！睂W(xué)習(xí)是一個(gè)人一生的事情，尤其是對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)。讓我們考慮一下。不學(xué)習(xí)，就不會(huì)有承載中華民族悠久歷史的方塊字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明。如果沒(méi)有研究，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧黑暗的原始社會(huì)，也不會(huì)有偉大科學(xué)家牛頓所站的巨人的肩膀；如果我們不學(xué)習(xí)，就沒(méi)有先進(jìn)的技術(shù)和我們今天的幸福生活。
可能有的同學(xué)在默默的想，學(xué)習(xí)，唉，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，無(wú)聊又無(wú)趣，是一件痛苦的事，更別提幸福了。不過(guò)同學(xué)們，你們知道在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有多少孩子和我們醫(yī)院打過(guò)仗嗎？他們沒(méi)有教室和學(xué)習(xí)。即使有學(xué)習(xí)的地方，他們每天都很擔(dān)心。必須有人站崗，防止敵人發(fā)現(xiàn)；你知道當(dāng)年，為了集中營(yíng)里可愛(ài)的蘿卜頭，你學(xué)會(huì)了多少次難友抗敵；你知道可憐的小凡卡因?yàn)樽x書被他殘忍的老板打了多少次嗎？要知道，為了在困難的環(huán)境下保護(hù)課本，張教官付出了生命的代價(jià)。孩子們坐在地上，用太陽(yáng)和月亮做燈，用石板做桌子；你知道嗎，為了入學(xué)，現(xiàn)在還有很多生活在貧困山區(qū)的孩子交——的作業(yè)？面對(duì)這一切，我們有什么資格說(shuō)我們的學(xué)習(xí)是痛苦的？
看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的`學(xué)習(xí)環(huán)境，各種各樣的學(xué)習(xí)工具，各種各樣的課本，煞費(fèi)苦心的老師，照顧我們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。我們有什么不開(kāi)心的？語(yǔ)文和歷史課可以幫助我們認(rèn)識(shí)祖國(guó)深遠(yuǎn)的文化，數(shù)學(xué)課可以訓(xùn)練我們自己的思維，音樂(lè)課可以展示我們的歌唱聲音，體育課可以讓我們保持健康，科學(xué)課可以幫助我們了解大自然的奧秘，社會(huì)課可以讓我們充分了解世界習(xí)俗和民俗。
當(dāng)然，只有努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能幸福。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件差事或敷衍了事。只有想學(xué)習(xí)的人，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，體會(huì)到它的快樂(lè)。讓我們回顧一下我們敬愛(ài)的周說(shuō)過(guò)的話：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓我們從今天開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)真正的快樂(lè)。
小學(xué)生演講比賽稿 28
各位老師，各位同學(xué)：
新的一周即將開(kāi)始。祝學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，老師身體健康。
今天，我們一起來(lái)討論這樣一個(gè)話題。當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)巨大的校園里，一起感受集體學(xué)習(xí)的氛圍時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題？我今天吃飽了嗎？我今天開(kāi)心嗎？
也許會(huì)有人在我耳邊悄悄抱怨。整天排排作業(yè)的轟炸讓人窒息，整天宿舍文化的建設(shè)讓人眩暈，學(xué)習(xí)的壓力，老師的怒吼，家長(zhǎng)的拳頭。哎，為什么學(xué)生時(shí)代的生活那么苦？
其實(shí)生活中處處都有陽(yáng)光，生活中處處都有溫暖。生活需要我們慢慢品味。我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光和思維去看待身邊那些無(wú)意流過(guò)的瞬間。我們要在瞬間捕捉快樂(lè)，儲(chǔ)存快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
姐妹們，我們和太忠分開(kāi)的時(shí)間很短，學(xué)習(xí)生涯也就幾年。是不是應(yīng)該充分把握美好的今天，讓所有遺憾的數(shù)字見(jiàn)鬼去吧？在我們身邊的——的早晨，只需要幾分鐘就能看到校園的美景，呼吸到新鮮的空氣，感受到生命的脈搏是如何跳動(dòng)的；在幾分鐘疲憊的學(xué)習(xí)之后，靜下心來(lái)思考我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲了什么，我們所獲得的東西是否對(duì)我們有幫助。我堅(jiān)信“書中獲得的知識(shí)肯定是有益無(wú)害的。
就這樣，我在滿滿的學(xué)習(xí)中忘記了煩惱，因?yàn)槲业玫搅宋倚枰腵知識(shí)，變得快樂(lè)�？鞓�(lè)是一種能力，在任何環(huán)境下都能保持一顆快樂(lè)的心，讓你在有限的時(shí)間內(nèi)更有把握成功。這說(shuō)明幸福在一個(gè)人的一生中是多么重要。如果生活中沒(méi)有幸福，那么你的生活就會(huì)失去色彩，生活就沒(méi)有意義。
在當(dāng)今社會(huì)，人們已經(jīng)忘記了幸福。為了得到充實(shí)，他們靠金錢和金錢欲望來(lái)給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財(cái)富，——幸福。有人說(shuō)“樂(lè)觀是保持健康的唯一秘訣，焦慮和憤怒往往足以讓一個(gè)健康的身體變得虛弱和多余”。所以，充實(shí)和快樂(lè)應(yīng)該是兼得的。
同學(xué)，孔子說(shuō)：“我住三省，我住三省�！弊鳛樾聲r(shí)期接班人，是否也應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)中反思——？今天，我努力了嗎？今天，我吃飽了嗎？今天，我快樂(lè)嗎？
最后送你一句話：“快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天。與其每天都在不開(kāi)心中度過(guò)，為什么不每天都開(kāi)心呢？”
我的演講到此結(jié)束
謝謝大家！
小學(xué)生演講比賽稿 29
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是——奏響國(guó)歌。
捫心自問(wèn)，你可曾在國(guó)旗升起的那一刻，莊嚴(yán)地唱出我們的國(guó)歌，是否認(rèn)真，是否用心。真的，你相信嗎，沒(méi)有人不愛(ài)國(guó)，國(guó)歌唱出的是我們心中的民族魂，是我們的中國(guó)心。
翻過(guò)歷史，中華兒女的血淚史刻骨銘心。戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦痛與傷痛，屬于革命戰(zhàn)士的鮮血，鑄就了今天的輝煌。中國(guó)，踩著無(wú)數(shù)的尸體而來(lái)。曾經(jīng)的她弱得人人都來(lái)欺負(fù)�？墒�，別忘了，我們是龍的傳人，有那一份梅花的傲骨，有那一份松柏的堅(jiān)韌。即使在風(fēng)中，雪中，我們依然能頂風(fēng)前進(jìn)，傲雪而立！所以，我們站起來(lái)了，那樣耀眼，那樣霸氣！從此睥睨看輕過(guò)她的人。是的，過(guò)程很艱難。那山，那水，那人，那天，一片血色斑駁。天是紅的，地是紅的`，是那么的沒(méi)有生氣�？吹搅藛幔豢椫�，凄美了整個(gè)山河。叫殺聲，吶喊聲，只為了一個(gè)目的：守護(hù)祖國(guó)母親的尊嚴(yán)！中華兒女的傲骨絕不容忍外人踐踏。戰(zhàn)場(chǎng)上刀光劍影，埋藏了多少英雄豪杰。聽(tīng)，那槍聲是我們勝利的號(hào)角。
悲哀的是，抗日間，中國(guó)竟自相殘殺，國(guó)民黨和共產(chǎn)黨還未能一致對(duì)外。能想象，中國(guó)當(dāng)時(shí)的頹廢。如此泱泱大國(guó)，竟由一個(gè)島國(guó)欺辱，尋根究底還是太弱了。日本人在中國(guó)的領(lǐng)土上胡作非為，許多地方官員貪污，面粉已經(jīng)漲到一萬(wàn)多元一斗。很窮。路上，街上，活活被餓死的人很多。在那樣一個(gè)饑荒苦難的年代，人才的折損率可是很高的，但這更能激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，全國(guó)人民同仇敵愾，共同反抗！去看看南京大屠殺吧，血色的溝渠，睡著的人們。起來(lái)，起來(lái)，我們還要去抵抗日本鬼子呢！這件慘絕人寰的事一傳開(kāi)，立刻引起了全國(guó)人民的憤怒。許多愛(ài)國(guó)人士紛紛響應(yīng)號(hào)召，為抗日做出貢獻(xiàn)。聽(tīng)，那雀躍的歡呼聲，我們終于不用在日本兵的槍桿子下生活了。
看國(guó)旗升起，每個(gè)字都帶著無(wú)限的希冀。那是我們的艱苦歲月，在刀尖上過(guò)的日子，如今翻過(guò)了。還有什么不敢大聲稱頌的呢？所以，讓我們一起，奏響國(guó)歌！
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)生演講比賽稿 30
各位同學(xué)、老師：
大家好！
今天我講話的主題是：《文明從我做起》。話題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。
文明是春天里的微風(fēng)，給人溫暖愜意之感，文明是夏日里的綠蔭，給人清新舒適之感，文明是深秋里的夕陽(yáng)，給人壯美震撼之感，文明是寒冬里的火把，給人溫暖光明之感。
曾經(jīng)我們可以驕傲的炫耀四大發(fā)明的光輝歷史，而如今我們卻因時(shí)代的發(fā)展，忘卻了文明，迷失于惡言惡行的腐蝕，曾經(jīng)我們是四大文明古國(guó)之一，古老的土地及孕育了燦爛的文化，更孕育了文明的美德，而如今處處可見(jiàn)飄舞的紙屑，翻飛的塑料袋。為了聽(tīng)風(fēng)聲雨聲讀書聲，我們不愿再聽(tīng)刺耳的惡言惡語(yǔ)，為了欣賞綠樹(shù)紅花的楚楚動(dòng)人，我們不愿在看到受傷的樹(shù)枝，不愿看到草坪上留下我們的足跡。
身為中學(xué)生的我們，身處美麗和諧的校園，更應(yīng)踐行文明，慎言慎行，更不能因?yàn)樽约憾鴵p害了學(xué)校的文明形象。學(xué)生在校園里談天說(shuō)地，談的是理想說(shuō)的是追求，倘若不注重文明，不堪入耳的.語(yǔ)言不僅會(huì)污濁了校園環(huán)境，更會(huì)侵蝕同學(xué)們的心靈。漫步校園，如果看到的是同學(xué)們矯健的身姿，聽(tīng)到的是同學(xué)們文明的語(yǔ)言，那么學(xué)校將成為一道亮麗的風(fēng)景線。
除了語(yǔ)言上的文明，我們耿學(xué)要成為行動(dòng)上的文明人。倘若文明行為是不隨手亂扔垃圾，那么你將留下一方潔凈的土地，倘若文明行為是扶起彎折的小樹(shù)，那么你將為未來(lái)留下一片綠蔭，倘若文明行為是對(duì)老師一身真誠(chéng)的問(wèn)候，那么你將送給老師一天的愉快心情。一個(gè)文明的學(xué)生能把文明傳播到周邊，一個(gè)文明的集體能將文明傳遍校園，一個(gè)文明的學(xué)校定將成為名揚(yáng)一方的育人搖籃。
上下樓梯時(shí)主動(dòng)讓一步，讓出同學(xué)間心靈交流的空間；看到有同學(xué)因?yàn)榇颐Φ袈淞藭畷r(shí)提醒一聲，喚醒同學(xué)間互助的美德；遇到來(lái)訪的客人主動(dòng)指路，指出一方文明的沃土。無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到文明并不難，只要行動(dòng)，你就能播種文明。
點(diǎn)滴之行，始于足下。文明從我做起，從身邊小事做起，那么在大家共同澆灌之下，文明之花一定會(huì)綻放精彩。
小學(xué)生演講比賽稿 31
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家午時(shí)好！
很高興能與大家分享我的歡樂(lè)，我今日演講的題目是《讀書讓我歡樂(lè)成長(zhǎng)》演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友�！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書！
偉大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類提高的階梯”“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書使人歡樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自我的歡樂(lè)。
讀書之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，堅(jiān)持健康，時(shí)時(shí)以進(jìn)取的心態(tài)應(yīng)對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書，能夠抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，能夠撥開(kāi)猶豫彷徨的'迷霧，能夠培育純真高尚的情操，能夠塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)，心胸所以而更加豁達(dá)，境界所以而不斷攀高……
11月16日午時(shí)，在我校多媒體教室展開(kāi)了一場(chǎng)首屆教師演講比賽。我聆聽(tīng)著教師們講的書給我們帶來(lái)的好處，感受著教師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的讀書心得演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)書的認(rèn)識(shí)，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。
是呀，“書是人類提高的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展，給予人類開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣；“飯能夠一日不吃，覺(jué)能夠一日不睡，書不能夠一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò)，書一天不讀就缺了一些知識(shí)，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書，以后才有用；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”
高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮�，并且認(rèn)真去領(lǐng)略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自己；“人離開(kāi)了書，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識(shí)，生活將會(huì)像失去了空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義……
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