報告會心得體會范文
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告與我們的生活緊密相連，其在寫作上有一定的技巧。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編整理的報告會心得體會范文，希望對大家有所幫助。
報告會心得體會范文1
12月1日的下午在世紀(jì)中學(xué)傾聽了“弘揚高尚品德力行師德規(guī)范”報告會，四名來自沙區(qū)老師一線的師德標(biāo)兵做了先進(jìn)事跡的報告，讓與會老師深受啟發(fā)。我感受最深的是標(biāo)兵們對教育事業(yè)的滿腔熱忱和對孩子們一顆真摯的愛心。
啟智學(xué)校的徐老師20年如一日在特別的教育工作上，播撒陽光，傳遞愛心。英勇嘗試特別的教育，然而，在他看來“苦心人，天不負(fù)”；“生動才有感召力，實干才有勸說力”；“同學(xué)的喜愛，家長的信任，是他一生最大的幸�！薄Ｔ谒难劾�，師德就是“為孩子們撐起一片愛的藍(lán)天”。
大連第13中學(xué)的趙冬輝老師負(fù)出著愛心，也收獲著愛心，他潛移默化的教育讓同學(xué)微笑著面對生活，放飛抱負(fù)。在她的諄諄教導(dǎo)中，一批批學(xué)子考上了高校，她教育同學(xué)學(xué)會在生活中發(fā)覺問題，她無不感慨的說老師是她“無悔的選擇”。
大連第46中學(xué)的范建英老師努力做一名合格的語文老師，仔細(xì)備課留意課堂的趣味性與實效性，講方法、放規(guī)律。利用班級日記、校報和期末鑒定與同學(xué)溝通、溝通，在教育中堅持理解與敬重相結(jié)合的原則用愛心去關(guān)愛同學(xué)，她歡樂的負(fù)出著愛，也快了的收獲著愛，每當(dāng)她觀察孩子們那無法掩飾的笑容，她就深深感受到了愛的宏大和包涵；愛的執(zhí)著和真實。我們談?wù)搸煹�，源自“由于有愛”�?/p>
大連第47中的老師，用愛心去澆灌著朵朵花蕾，讓他們實現(xiàn)了人生價值；她堅持做到一日是三省吾身，學(xué)會了反思。她培育文化“桃李”，引導(dǎo)同學(xué)“自成蹊”，她感受到了教育的寬容，她感恩教育，他用“一片丹心映紅了青山”。
四位老師的精彩報告，讓我感受頗深，作為老師，我的心靈再次受到了深深的震撼，師德，尤其是具備良好的師德是老師的必備條件，是一名合格老師的先決條件和保障。撐起愛的藍(lán)天、對教育的執(zhí)著追求、真實的愛心、無私的澆灌、丹心映照下的`教育、無悔的選擇、感恩教育、付出努力、奉獻(xiàn)青春，這一切的一切匯聚在一起就是師德。為師重在德，以德養(yǎng)心，以德育人，乃老師之本份。有德才會有一切，師德是老師的靈魂所在。高尚的師德才是老師價值的最高體現(xiàn)和靈魂魅力所在。
我真誠的感謝這些師德標(biāo)兵，感謝他們讓我看到了老師的人生價值，讓我懂得了如何為師，如何做人。歡樂面對每一天，歡樂工作每一天，用真誠的愛心感化同學(xué)的心靈，用純真的愛心啟迪同學(xué)才智！
報告會心得體會范文2
xxxx年xx月xx日，城關(guān)中心校在阜南五小召開了師德報告會，我有幸參加了報告會，聽了三位教師的師德報告后，我深有感觸，并深受啟發(fā)，更是深受教育。三位老師年齡各異，經(jīng)歷有別，但有一個共同的情感——愛心——使他們走到了一起。愛心，成為他們塑造崇高師德的出發(fā)點和落腳點。林杰老師每天面對不同的學(xué)生滿含微笑，用心譜寫著奉獻(xiàn)之歌，幫殘扶弱，盡心竭力，愛心為橋，傾注心聲，她做到了三點：1、樹、樹立榜樣。2、養(yǎng)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3、帶、帶動全班同學(xué)做好事。張子榮老師十幾年如一日任勞任怨，超負(fù)荷工作，展現(xiàn)給學(xué)生的是摯情，是真情。阜南二小教導(dǎo)主任史蘊老師關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。不可否認(rèn)，如果說名師的造就離不開一定的機遇和條件的話，即使有，也只會垂青于那些一貫勤奮與努力的人身上。我決心以這次報告為契機，強化主人翁責(zé)任感，深入扎實、有創(chuàng)造性地落實好教育教學(xué)的各項工作，也引發(fā)了幾點思考。
一、提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
不管是師德標(biāo)兵還是優(yōu)秀教師，他們都有一個共同特點：教學(xué)水平高，業(yè)務(wù)能力強。因此在今后教學(xué)工作中，加強學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，進(jìn)一步研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，更新自己的觀念，提高教學(xué)效率。
二、要加強師德學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。
一個好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。
三、要進(jìn)一步加強自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，及時更新自己的觀念。
用理論來指導(dǎo)自己的工作，更加高效。對自己教育教學(xué)中所存在問題要勇于承認(rèn)，勤于創(chuàng)新。通過更新自己的教育觀念，實施素質(zhì)教育，要求教師首先提高素質(zhì)。要給學(xué)生一杯水，教師自己就要有一桶水。教師要不斷地提高自己的教學(xué)水平。今天的時代已是知識經(jīng)濟的時代�？茖W(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué)心理學(xué)也有很大的發(fā)展，對學(xué)生的成長規(guī)律也有了新的認(rèn)識。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，教師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì)，要以科學(xué)的施教知識，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)教育方法等方面知識，在工作中要不斷研究教材，研究學(xué)生，反思自己的行為，成為一名研究型的老師。
四，要為人師表
孔子書過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為人師表，授之以道。教師在向?qū)W生傳授知識的同時，用自己的品德、修養(yǎng)、情操、作風(fēng)、儀表；對國家、人民和社會認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度；對學(xué)生良好品質(zhì)的.形成起耳濡目染、潛移默化的作用。具有良好道德修養(yǎng)的教師，猶如一臺文明的播種機，通過不斷為社會輸送合格的、品學(xué)兼優(yōu)
的畢業(yè)生，把文明的種子撒向社會四方，才使中華民族優(yōu)良的文化和道德傳統(tǒng)得以代代相傳。
在今后的工作中，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅決不做。教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
報告會心得體會范文3
12月6日下午，我傾聽了唐口煤業(yè)公司組織的關(guān)于集團(tuán)公司礦山搶救大隊參與第七屆國際救援技術(shù)競賽奪冠先進(jìn)事跡報告會。搶救大隊大隊長李剛業(yè)、隊員代表王建剛、隊員家屬代表趙冬梅等4位同志，從不同側(cè)面、不同角度報告了困難奪冠的感人事跡。他們的報告感人肺腑、催人奮進(jìn)，使現(xiàn)場聽眾受到了極大的心靈震撼和深刻的思想教育。
淄礦集團(tuán)礦山搶救大隊作為中國唯一一支代表隊，參與了澳大利亞舉辦的十國十六只隊伍的國際救援技術(shù)競賽，8名成員經(jīng)過多天的刻苦訓(xùn)練細(xì)心預(yù)備從北京動身趕赴澳洲。他們本著競爭第一、為國爭光的信念克服了一切困難最終爭得冠軍回！付出最終得到了回報，當(dāng)時的苦累、委屈也一笑而過。聽著他們傲慢、驕傲的回憶著自己的奪冠歷程，我的心，也隨之而熱。
臺上三分鐘，臺下十年功。我們只看到了他們奪冠后的光輝時刻，卻看不到他們背后悄悄付出。為了祖國和自己的榮譽，他們拋棄了一切。伴侶的冷落、家人的不解，他們只能看在眼里，吞在心理。訓(xùn)練期間有的隊員岳父去世、妻子病倒、伴侶結(jié)婚、他們都身不由己無法顧及。只能在電話里無奈的勸慰家人，盼望能得到他們的`理解。也正是他們頑強的毅力，始終如一的信念。最終獲得了家人伴侶的理解認(rèn)可。得到了他們的支持，隊員們最終拋棄了一切包袱全身心投入到訓(xùn)練中去，犧牲吃飯、休息時間熟識競賽用的新裝備、新規(guī)章。如此，奪冠勢在必得！
他們自強不息、創(chuàng)新進(jìn)取的拼搏精神激勵著我們，勾起了我那棵曾經(jīng)奮進(jìn)的心，使現(xiàn)在平凡頹廢的我重新煥發(fā)了激情。我要向搶救大隊的隊員們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅韌拼搏、迎難而上的精神。定位自己的人生目標(biāo)，努力奮斗，克服困難，最終體現(xiàn)自身價值。
報告會心得體會范文4
美好的2020年還未開始，武漢就出現(xiàn)了一種讓人聞之色變的病毒—新型冠狀病毒。
隨著這個病毒的蔓延，不少人成了重患甚至死亡!城市封閉，學(xué)校停課……我在新聞上看到是因為有人吃了野生動物才感染的病毒，不知道經(jīng)過這次疫情，他們會不會再也不捕殺野生動物了呢?
“停課不停學(xué)”因為疫情嚴(yán)重，我們不能按時上學(xué)，只能在家里線上學(xué)習(xí)。我不能及時見到我喜歡的老師同學(xué)真的很失望。每天我們老師都會早早的挖溝班級群里提醒我們：“準(zhǔn)備好鋼筆記錄本，認(rèn)真聽認(rèn)真記，保持良好坐姿，養(yǎng)成好習(xí)慣”鼓勵我們好好學(xué)習(xí)。雖然網(wǎng)絡(luò)上也能聽課，但我多想回到我們寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)啊!
抗擊疫情我們能做的很少，只能好好學(xué)習(xí)，每天按時完成老師布置的作業(yè)，適量運動，不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，文明上網(wǎng)學(xué)習(xí)。完成作業(yè)以后，我會讀一些課外書，因為老師說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
防范疫情從我做起，我們要勤洗手 多通風(fēng)，減少外出，出門必帶口罩，不信謠 不傳謠……努力自律，為社會做點貢獻(xiàn)。
我相信，只要我們?nèi)f眾一心，努力團(tuán)結(jié)一致從我做起，不久我們就能重返我們溫馨的校園。
每年，都有成千上萬的學(xué)生們步入初中，而迎接他們的不是學(xué)習(xí)，也不是開學(xué)典禮，而是一周的軍訓(xùn)生活。
小時候，我總是到媽媽的學(xué)�？纯磳W(xué)兄學(xué)姐們軍訓(xùn)，他們在操場上站立著，一動不動，好像一大群木頭樁子插在了摸起來都發(fā)燙的地面上。當(dāng)休息的時候，我總是問問他們軍訓(xùn)累不累，大哥哥說：“軍訓(xùn)嗎，我感覺挺好的，可以學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西�！蔽衣犃耍S躍欲試，幻想著激動人心的事情。而大姐姐們卻說：“軍訓(xùn)，是個魔鬼，小心點，小心被曬成黑土豆�！蔽衣犃�，肅然起敬。我已做好一切準(zhǔn)備，迎接軍訓(xùn)。
一轉(zhuǎn)眼，我也到了上初中的年齡了，我已經(jīng)做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備了。開過全校動員大會以后，幾個教官向我們走來，拍成了一條直線，只見他們動作統(tǒng)一，聽一個長官的.指揮，“歸隊!”只見一個個子最小，最年輕，張著一個娃娃臉的軍官向我們跑來，班主任向我們介紹了那位軍官，于是我們開始了訓(xùn)練。第一項就是站軍資，“肩要平，頭要正，兩眼直視前方，兩肩向后張，腳跟靠攏，腳尖分開六十度，身體稍向前傾斜，兩臂伸直，自然下垂，拇指靠于食指第二節(jié)，中指貼于褲縫線……”一套套口令脫口而出，我們也跟著調(diào)整自己的姿勢，“好了，現(xiàn)在你們來練習(xí)一下自己的成果，站20分鐘吧。”為了不讓我們感到軍訓(xùn)枯燥，教官還教我們唱軍歌，然后去和其他的班級飚歌，“冬瓜皮，西瓜皮，九班不唱最賴皮!”一陣陣笑聲和歌聲從操場上傳出來……
雖然這幾天有些累，但是我卻很期待，我一定要珍惜接下來訓(xùn)練的時間，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
報告會心得體會范文5
我中華文化歷史悠久，這文化中，很大一部分都是在談人的品德。不止我們，國外的很多哲學(xué)家也都在探尋是非善惡的路上取得了不少成果，就像我剛剛讀完的《沉思錄》，馬克·奧勒留就可以作為古代國外探尋“美德”這一話題的哲學(xué)家代表。直到現(xiàn)在，我們還是在談“德”，在倡導(dǎo)中華美德，這其中的原因，在我看來，不論你在社會上扮演一個什么樣的角色，“德”都是立人之本。而且我覺得，現(xiàn)在說的個人素質(zhì)其實就是指一個人的“德行”。“德行”又分“德”和“行”，有了好的品德才能有得體的行為，所以一個人一切的一切又都?xì)w結(jié)在了“德”上。一個人的“德”能反映他的人品，也能折射出他的家庭教育和家庭環(huán)境；社會上所有人的“德”則能反應(yīng)一個國家的文化。這讓我再次深刻地認(rèn)識到了一個人“德”的重要性。
在網(wǎng)上查找德育主題報告會的時候偶然看見一名教授說的一段話：“經(jīng)濟的高速發(fā)展，必然帶來對物質(zhì)、科學(xué)、技術(shù)的頂禮，對競爭的膜拜，導(dǎo)致不平等的存在，隨之而來的是以往上爬，成為“成功者”為目標(biāo)的精英教育，實利主義、實用主義、消費主義和虛無主義的泛濫，從而形成生態(tài)環(huán)境的危機，精神、道德的危機，教育的危機，有可能導(dǎo)致整個人類文明的腐蝕與毀滅�！边@讓我想到講座中的那位教授所講的東西，他在談到儒家的時候曾歸納儒家思想為：“人到底是什么？如何做人？做人要做一個怎樣的人？”面對經(jīng)濟的高速發(fā)展，那些被淹沒在經(jīng)濟浪潮中的唯利主義者、形式主義者等就是沒弄
明白這三個問題。聽完講座，我對這三個問題給出的答案就是“德”。人是動物的一種，但為什么和其他動物不同呢？科學(xué)上可能會給出腦容量、上肢與下肢的比例關(guān)系等數(shù)據(jù)，但我認(rèn)為，從人文的角度說，人是有“德”的動物，其他的大多數(shù)動物只能依靠本能生存，但人能通過對是非善惡的判斷來確定是否符合“德”。實際上，我認(rèn)為，在這一方面，“德”又可以等同于理性，但實際上，“德”是建立在理性之上的，夸張一點說，是規(guī)范人們的`東西。
講座中說得好：“不論你是教書育人的老師，還是工地搬磚的工人，都要有‘德’，在這方面，他們是沒有區(qū)別的�！蹦鞘紫染捅仨氈赖降资裁词恰暗隆�。在漢語字典中，“德”的本意為順應(yīng)自然，社會，和人類客觀需要去做事。不違背自然發(fā)展，去發(fā)展自然，發(fā)展社會，發(fā)展自己的事業(yè)。而在老子看來，德是一個大概念，包括忠、義、仁、信；孝、慈、恭、謙這八個方面的內(nèi)容。在我看來，“德”所包含的東西涵蓋了社會的方方面面，從每一個動作到每一句話，甚至是眼神的變化，都是“德”的一部分。聽完這個講座后，我頓時覺得，人與人的交往過程正是互相欣賞對方美德的過程。不論你是否察覺，我們每天都處于觀察他人品德的過程中，而這種過程會帶給我們思考，這種思考也許是下意識的，也許是印象深刻的，最終都會多多少少地改變我們自身的“德”。我覺得這就像“近朱者赤，近墨者黑�！焙汀皳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！钡慕Y(jié)合版。在這個過程中，我們也會深刻地體會到課堂學(xué)到的東西，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以讓我們立足于這個社會，想要好好的立足于社會，就必須有“德”。
很多人都說，當(dāng)今是一個道德缺失的時代，我不完全贊同。因為很多國人的素質(zhì)實在是亟待提高，更壞的是，這令一些素質(zhì)高的，有“德”的人不知所措，跟隨主流會覺得墮落，而潔身自好又會招他人譏諷。要我說，我們只要做好自己就可以，雖然我不信佛，但我相信有因果報應(yīng)，無“德”的人終將落得不好的下場。
報告會心得體會范文6
人與人的差別在物質(zhì)上也許只是穿得好一些，吃得好一些，用得好一些。但是，在精神層面上，為人肯定、被人需要、不斷追求才是最為重要的。 雖然今天這兩位模范教師講得并不多，但他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔地把愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生，把生命奉獻(xiàn)給了祖國未來希望之所在的教育事業(yè)，使我深受感動，是我學(xué)習(xí)的楷模。
人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。當(dāng)楊大山老師走上講座席的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他是一位殘疾人。
可是他依然一瘸一拐地走上臺中間給我們講述他的經(jīng)歷，看到這一幕，我的心深深地震撼了，作為一個身體健全的年輕教師來說，有什么理由不去做好教師這個工作呢？結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談?wù)勛约旱囊恍w會：
楊大山老師的事跡為我做出了學(xué)習(xí)的榜樣，我在思考，如何更好地將這種精神融入到我日常工作中？為此他也為我們年輕的教師提出了“十多十少”的建議：多接觸學(xué)生，少高高在；多循序善誘，少嚴(yán)詞呵斥；多提前預(yù)防，少亡羊補牢；多埋頭苦干，少閑言埋怨；多接受意見，少一意孤行；多自己成為，少上交學(xué)校。多表揚鼓勵，少溺愛袒護(hù)；多賞識發(fā)揚，少惡語打擊；多慈母心懷，少嚴(yán)父尊容。多平等對待，少偏護(hù)偏愛。
從楊老師的簡短的總結(jié)中，我深刻地體會到了“教育的真諦就是愛，愛是教育的`出發(fā)點和歸宿”這句話的深刻意味。告訴我要以赤誠的愛心、事業(yè)心、責(zé)任心和一顆平常心，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、扎扎實實地工作，正如他所說的那句話“既來之，則安之”、“干一行，愛一行；愛一行，鉆一行”。還要求我們平等對待每一個學(xué)生，不歧視差生，用心去和學(xué)生交流，用愛去和學(xué)生碰撞。
呂正強老師是一位年輕的教師，只有三十出頭，如今也已是模范教師的代表了，聽了他的事跡后，敬佩之情更是油然而生。他說當(dāng)他剛師范學(xué)校走出來的時候，參加了教師招聘考試，接著被分配到了農(nóng)村，更讓他沒有想到的是一干就是十幾年。期間他也感受了教師的無奈與艱辛，自己的思想也被動搖過，但有一種信念確讓他堅持走了下去，就是“愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛教育”。就是因為這種深深的愛讓他成就了今天的事業(yè)。
聽了呂老師的事跡后我更加認(rèn)識到，愛就是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是教師的天職�！芭踔活w心來，不帶半根草去”。教師崗位是一種辛勞、一種付出、也是一種收獲、更是一種享受。
我即將走上新的工作崗位，在今后的工作中我首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，用我的激情和愛心把這份光和熱延續(xù)下去。努力工作和學(xué)習(xí)，用實際行動貢獻(xiàn)自己的一份力量。
報告會心得體會范文7
上周六聽了xx實驗小學(xué)xx老師的關(guān)于“教學(xué)反思與教育智慧提升”的報告，收獲頗豐。
于老師首先從一個互動話題開始，問道：成功等于什么？他給出兩個選項欲念和方法。于老師通過于教師間的互動，對這一問題作出解釋。他指出，足夠強烈的內(nèi)心欲望，會推動無限的可能性。使我感受到欲望對于成功的重要性。在日常教學(xué)中，我們每天都應(yīng)寫教學(xué)反思，這樣就會產(chǎn)生“欲念”，久而久之我們就會踏上成功的大門。于老師的講解是我認(rèn)識到：如果把反思當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，一種壓力，那么，在反思面前我們就會熟手無策。所以，我們要把教學(xué)反思當(dāng)做走向成功 的助力。
通過運動報告，我領(lǐng)悟到：我們是教育工作者，豐富的教學(xué)經(jīng)驗是我們的財富。在教學(xué)中我們要做到五字標(biāo)準(zhǔn)：得、失、疑、特、靈。報告中，于老師為我們提供了許多典型事例，我熟記于心的有以下兩例：一是斷繩妙用，跳繩運動是小學(xué)生體育課中得必須內(nèi)容，于老師通過在現(xiàn)實生活中積累的'經(jīng)驗，充分發(fā)揮想象，對協(xié)調(diào)性差的學(xué)生通過斷繩來改善他們的協(xié)調(diào)性，最終使學(xué)生學(xué)會跳繩，改善了協(xié)調(diào)性。這一案例告訴我們在日常教學(xué)中要更多的發(fā)散思維，充分利用教育資源進(jìn)行教學(xué)，易于發(fā)現(xiàn)日程生活融于教學(xué)，做到一箭雙贏功效。二是在體育課堂中，學(xué)生在跑步中相撞，撞到昏厥引發(fā)的思考。告訴我們在教學(xué)中，跑步要分道進(jìn)行，出現(xiàn)問題要及時與領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生家長溝通，并要及時去醫(yī)院救治。這樣就會避免一些不必要的矛盾產(chǎn)生，同時，我們還要和學(xué)生家長及醫(yī)院做好聯(lián)系為學(xué)生建立健康檔案。
報告中，在講到教學(xué)反思中，有這么一段話深深的吸引了我：“寫課后反思，貴在及時，貴在堅持，貴在執(zhí)著的追求，已有所得，及時記下，優(yōu)化則長，無話則短，以寫促思，以思促教，長期積累，必有集腋成裘，聚沙成塔的收獲�！敝挥猩钌铑I(lǐng)悟這段話，那么我們離成功的表就會更近。于老師在報告中重點談了如何寫教育論文，他總結(jié)了寫文章的四字法則：“小、實、新、巧”做到以上四點就可以了。我們可以向中國學(xué)校體育游戲類刊物投稿，將本地特色游戲?qū)懗晌恼逻M(jìn)行投稿，這樣比較容易發(fā)表。
講到寫文章的兩點模式：一是問題模式。包括：（1）提出問題（2）解決問題（3）最后效果。寫文章只要包括以上三點那么這篇文章就是問題模式的文章。二是案例模式。包括（1）背景（2）細(xì)節(jié)（3）主題（4）結(jié)果四步。通過案例來寫成描述性文章。報告最后，于老師講到人的成長過程包括：學(xué)習(xí)、實踐、反思。與此同時給我們提出五點走向成功的標(biāo)準(zhǔn)：（1）能不能想的到（2）能不能做出來（3）能不能寫出來（4）能不能持續(xù)下去（5）能不能不斷地超越自我。我相信，只要我們堅持了，我們的文章也就會源源不斷的發(fā)表了。
報告會心得體會范文8
10月7日我們學(xué)校組織全體老師參與全國教育專家吳政憲、徐立峰到我校做示范教學(xué)，下午徐立峰老師給我們做了講座，專家老師講的內(nèi)容特別符合我們老師的教學(xué)實際，他著重講了：老師討論什么？其一，老師要討論同學(xué)；其二，老師要討論新課標(biāo)，新教材；其三，老師要討論課堂，其四，面對課程改革我們應(yīng)當(dāng)如何做。他講的內(nèi)容既簡明扼要，又特別符合我們老師教學(xué)的實際，給我啟發(fā)。首先我認(rèn)為實施素養(yǎng)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素養(yǎng)為根本宗旨，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐報告力量為重點。而課改的目的也在于此。
其次作為老師要培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，那么老師首先要有創(chuàng)新精神，要大膽進(jìn)行改革，敢于沖破舊的條條框框，樂觀投入課程改革試驗，學(xué)習(xí)有關(guān)課改的文件和資料，傾聽專家講座，并仔細(xì)領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，做好各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，做到教學(xué)方向明，路子對。在教學(xué)過程中，大膽創(chuàng)新，進(jìn)行實踐，改過去滿堂灌的教學(xué)方法，樂觀實行啟發(fā)式和爭論式教學(xué)，激發(fā)同學(xué)獨立思索和創(chuàng)新的意識，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
再者無論取得怎樣的成果，都應(yīng)當(dāng)牢記三尺講臺才是自己的'歸屬，要把日常教育教學(xué)擺在首位，我盼望：學(xué)校成名，我成才，最終是同學(xué)受益。因此，在設(shè)計活動中，要把握整體，全面考慮課程目標(biāo)，敬重同學(xué)的實際與愛好，并保留已開發(fā)出的較好的課題，不斷完善修改，同時，必需喜愛自己的教育對象——同學(xué)。老師應(yīng)當(dāng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，同學(xué)并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，緣由在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自同學(xué)自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)峻束縛同學(xué)內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為同學(xué)健康成長與進(jìn)展的障礙。
正因如此，我們老師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)覺他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步，去查找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的確定和激勵，恢復(fù)感到暖和，增加自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與進(jìn)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
面對課改，找準(zhǔn)位置，做完善課改的促進(jìn)者。并找準(zhǔn)問題癥結(jié)，抓住思維方法，要樹立起正確的思維方法。思維不偏激不肯定，從整體方位來解決問題，思路打算出路。
我們多么盼望再向?qū)＜伊憔嚯x請教，給我們指明課堂改革的方向啊！
報告會心得體會范文9
在xx月xx日下午，我參加了高平市師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報告會。
報告會中，三位老師的匯報使我深受感動。特教杜艷梅老師面對特殊的孩子、面對辦學(xué)的困難，知難而進(jìn)，成績斐然；河西鎮(zhèn)辦中學(xué)焦香花老師用堅定的信念和執(zhí)著，詮釋了從一名代理教師到公辦教師的奮斗軌跡；東方紅小學(xué)教師靳淑琰老師愛生如子，精益求精，彰顯共產(chǎn)黨員的本色。她們也只是一名平凡的人民教師，但他們卻都要著一顆不平凡的心，她們是用她們的生命奮斗在一線，是把她們?nèi)康膼蹆A注在了教育事業(yè)上。在聽她們的事跡時，我的腦海中不時浮現(xiàn)出她們努力工作的畫面，同時也在心里暗暗問自己，是否也對自己的.學(xué)生做到了自己的全部努力呢？在這對比之下，我感受到了她們是那么的偉大，自己卻是那么的渺小。正如靳老師說的：教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。回想一下自己在這一年中的點點滴滴，存在著許多的缺點和錯誤。如偶爾對學(xué)生發(fā)火、上班紀(jì)律性不強、知識點沒認(rèn)真落實等，通過這次的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到我的缺點和錯誤，爭取在以后的教育教學(xué)活動中努力改進(jìn)和改正，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
報告會心得體會范文10
學(xué)了師德報告，我熟悉到老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀(jì)的合格老師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：
一、喜愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)
教書是手段，育人是目的。因此，我們老師在任何時候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。因此始終要把喜愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)放在首位。
二、關(guān)懷同學(xué)，理解同學(xué)，敬重同學(xué)
愛是老師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)，同學(xué)一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。老師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有非常劇烈的質(zhì)量意識，要真正在培育同學(xué)高尚情操、塑造同學(xué)美妙心靈方面下功夫。一個老師只有對自己的同學(xué)布滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅決不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。愛和理解同學(xué)，是老師全部職業(yè)活動中最珍貴的一種情感，沒有對同學(xué)的愛和理解，也就不行能有真正勝利的教育，老師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體同學(xué)。
三、培育老師人格魅力。
俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模�！睅煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是老師良好人格的`品行特征的體現(xiàn)。在同學(xué)心目中，老師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。老師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取同學(xué)的真誠，以自己的純凈去塑造同學(xué)的純凈，以自己人性的美妙去描繪同學(xué)人性的美妙，以自己高尚的品德去培育同學(xué)高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。老師時時到處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為同學(xué)做出表率。
總之，一個合格的老師應(yīng)當(dāng)有良好的職業(yè)道德、健康的心理素養(yǎng)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探究精神和創(chuàng)新精神。
報告會心得體會范文11
12月3日，我們學(xué)校老師培訓(xùn)活動，有幸傾聽了師德報告，深受感動和啟發(fā)。師德高尚的優(yōu)秀老師，無一不是在平凡的崗位上，用自己高尚的人格、無私的愛為孩子撐起了一片寬闊的天空，金校長身上表現(xiàn)出的高尚的師德風(fēng)范是任何溢美之詞都無法形容的。他不僅用自己的實際行動推動了公民道德建設(shè)的深化開展，更是全部老師學(xué)習(xí)的楷模,行為的指南。
老師應(yīng)具備樂觀的事業(yè)心。事業(yè)心來源于職業(yè)感，責(zé)任感，是一種堅決的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到宏大事業(yè)的'高度來看待追求，不論遇到什么困難都堅信自己的選擇。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進(jìn)取，努力創(chuàng)新。只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學(xué)。
老師的事業(yè)心就是堅信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入，這是喜愛教育的集中體現(xiàn)，也是做好教育工作的強大動力。一名優(yōu)秀的老師對工作應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在詳細(xì)繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達(dá)目的誓不罷休，他們對工作不斷進(jìn)取，隨著工作狀況的不斷變化，新的問題不斷消失，需要去討論，去克服，去摸索，特殊是來之同學(xué)中的狀況，找到更好的解決方法，讓同學(xué)在我們的辛勤勞動工作之中，不斷成長，若干年過后，一代新人走上社會，我們就會無比的欣慰。我深刻的體會到，一個老師要成為好的合格的老師必需要有劇烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的才智，有更大的耐性，因此劇烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件。
有人說：“假如一個老師把喜愛教育和喜愛同學(xué)結(jié)合起來，他們就是一個完善的老師”反過來說，假如我們只知道教書而不知道育人。那么，只能稱其為“教書匠”。由此看來，道德的培育和提高，不管是對老師自身還是對同學(xué)都是尤為重要的，依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化的影響每一位同學(xué)，從而在教書育人中感覺一份愉悅，一份勝利。我要向師德標(biāo)兵金校長學(xué)習(xí)，在我的教學(xué)中用我的優(yōu)良的師德去愛惜我的同學(xué)，體現(xiàn)我的自身價值，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。
報告會心得體會范文12
學(xué)習(xí)吳仁寶，就是要結(jié)合自身工作，學(xué)習(xí)他的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)他的工作精神，不斷地拼搏進(jìn)取，奮發(fā)有為，努力創(chuàng)造一流業(yè)績，為祖國繁榮富強作出更大的貢獻(xiàn)。華西村吳仁寶老書記是江陰華西村的一位傳奇人物，他是江陰精神的杰出代表，他是老百姓心中的致富能手，他有著崇高的思想、超前的視野、嚴(yán)格的自律能力，他是人們心目中的楷模。
通過對吳仁寶老書記的專題報告和深化學(xué)習(xí)，他五十年如一日，嚴(yán)格要求自己，堅持落實“解放思想，實事求是，科學(xué)發(fā)展，超時俱進(jìn)”，不斷激勵干群“建設(shè)火龍地，提神好福氣”，從而將華西村建設(shè)的更美好。對于吳老書記的精神，有以下幾點值得我們學(xué)習(xí)：
第一，吳仁寶，他有遠(yuǎn)見。在發(fā)展經(jīng)濟的同時，他不忘精神上的富有。全面建設(shè)小康社會，要實現(xiàn)物質(zhì)精神“雙富有”——這是他的追求。他看得準(zhǔn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型不能“一刀切”，懂得將小華西變成大華西，知曉基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對農(nóng)民生活及農(nóng)村發(fā)展的重要性，還不忘教育，資助困難學(xué)生……
第二，吳仁寶以群眾為先。如果吳仁寶只為一己之私，那他早就可以利用機會將華西村的大多數(shù)企業(yè)通過合法方式轉(zhuǎn)為他的私有企業(yè)，但他沒有，他以群眾為先，考慮的是讓老百姓富裕，并且共同富裕。也正是因為他扎根在群眾中，始終以群眾為先，為了群眾的衣食住行謀發(fā)展出路，所以才能保證他的工作得到群眾的支持。
第三，吳仁寶說過的話中，有兩句給人留下的印象最深，一句是“生命不息，工作不止”，另一句是“有難官先當(dāng)，有福民先享。 ”
造福于民的實際行動。感受他的智性人格魅力，不僅是一次心靈的'洗禮，更是一種精神的享受。
崇高的理想信念是******人保持先進(jìn)性的精神動力，也是為黨和人民不懈奮斗的力量源泉。吳仁寶老書記有著堅定的********理想和社會主義信念，他在村民中深入持久地開展“愛黨愛國愛華西，愛親愛友愛自已”的“六愛”教育，引導(dǎo)村民自覺把自已的命運與黨和國家的命運緊密聯(lián)系起來，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。學(xué)習(xí)吳仁寶，首先要學(xué)習(xí)他堅定的理想信念，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。作為財政干部，要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅守勤政為民的高尚情操，堅決執(zhí)行黨的各項路線方針政策，對黨的忠誠永遠(yuǎn)不變色、對服務(wù)人民的職責(zé)永遠(yuǎn)不減退，做一個讓黨和人民滿意的好黨員好干部。對一個黨員來說，做到一段時間先進(jìn)并不難，難的是一輩子保持先進(jìn)；對一個干部來說，得到群眾的一時稱贊并不難，難的是長久地贏得群眾的真心擁護(hù)。學(xué)習(xí)吳仁寶，就是要學(xué)習(xí)他率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的氣魄；學(xué)習(xí)他致富百姓、著眼未來的胸懷；學(xué)習(xí)他積極進(jìn)取、創(chuàng)新發(fā)展的膽略；學(xué)習(xí)他嚴(yán)以律己、廉潔奉公的情操；學(xué)習(xí)他個人富了不算富，集體富了才算富，一村富了不算富、全國富了才算富的崇高境界。
報告會心得體會范文13
20xx年4月7日，我有幸聽了“師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報告會”。在聽的過程中，我被5位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動了。他們的崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。
報告團(tuán)成員由五名教師組成，其中一位教師還帶病給我們做報告，這種精神難能可貴，讓我們年輕的教師超感動。報告會上這五位教師從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績，這些優(yōu)秀教師在報告過程中，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗，好的做法傳授給全體老師，為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開了一扇門，為我們指引了前進(jìn)的.方向。我們要以他們?yōu)榘駱�，認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識，成長為一名優(yōu)秀的教師。
我相信，這次報告會就像春風(fēng)一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名幼兒教師，我審視自己，平時我也注重學(xué)習(xí)，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。我要好好地查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，完成每一項教學(xué)工作，對幼兒做到“愛心、耐心、細(xì)心，”嚴(yán)于律己，精益求精，不斷的挑戰(zhàn)自己。
總之，作為一名教師，要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為幼兒服務(wù)的思想，用一片赤誠之心培育人。樹立終身學(xué)習(xí)的決心，活到老學(xué)到老。我要讓我的每一位幼兒幸�？鞓烦砷L！
報告會心得體會范文14
今天，學(xué)校組織了一次法制報告會，聽后我受益匪淺。它讓我知道了許多未成年人犯罪都是由許多小事引發(fā)的，告誡我們與同學(xué)相處時，要學(xué)會退一步海闊天空，要大事化小小事化了。一些芝麻綠豆小事，因為人與人之間無法相互諒解就被無限擴大，其實有時只要一句誠懇的“對不起”相信就會煙消云散。告誡我們青少年千萬不要感情用事，否則一失足成千古恨，傷害了別人，同時自己也收到了法律的制裁。
我們的生命是脆弱的，我們難以預(yù)料到災(zāi)難什么時候來臨，什么時候發(fā)生在自己身上�，F(xiàn)在在我們的生活中法律意識逐漸淡薄，取而代之的是違法犯罪事件逐漸增加。十五、十六正是人生最嬌嫩的花季年齡，或許就是因為淡薄了法律意識，藐視了法律的威嚴(yán)，從而容易走上違法之路。
我認(rèn)為，想走正路，不沾歪風(fēng)邪氣，應(yīng)從自身做起，從自己的言行做起，從一點一滴的小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
人生最寶貴的是生命，每個人生命只有一次，而在人生的.旅途中，青春是最美麗的，如果把這最美好青春浪費在那失去自由的地方，那將是人生一道抹不去的陰影，陷入無底的深淵，不能自拔。所以，加強法律意識必須從每個人做起。
踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，珍惜青春，正確的對待生活才是我們應(yīng)該做的。
報告會心得體會范文15
這個星期，我們聽了一次法制教育報告。我從中受益匪淺。其中，有三個與我們差不多的同齡人，原來應(yīng)當(dāng)享受在學(xué)習(xí)的陽光中，卻由于一時的差錯而誤入歧途，現(xiàn)在還在少管所內(nèi)接受著管教。
有一個是入室搶劫。他是由于搶劫時被發(fā)覺而被抓。他之前還搶學(xué)校生的錢，去打劫，等等。還有另外一個是殺了人。當(dāng)聽到他所犯下的罪名時，我心中不禁打了個寒戰(zhàn)，我們這么大年紀(jì)還有殺人的？這是為什么？由于他在搶劫的時候別人不給錢，一時情急之下殺了人，另一個人被他的匕首砍成重傷。最終他去公安機關(guān)自首了。
我覺得很驚奇，未必錢的.誘惑就真的那么大，而值得人們光天化日之下去打劫？我覺得這是很不值得的。究竟遵守法律是道德的底線，就算我們再怎么自尊也不能違法亂紀(jì)啊！而搶小伴侶的錢更是不對�；蛟S，我們可能跟他們一樣，昨天是霸占運動場地、“借”錢什么的，今日是搶那些小伴侶的錢，明天可能就做了犯罪行為，被關(guān)起來失去了自由。莫非不值得我們深思嗎？或許積少成多就是這個道理吧。
我認(rèn)為，為了區(qū)區(qū)的錢而花這么大代價——自由，是很不值得的。更重要的是，他們因此失去了學(xué)習(xí)的權(quán)利，而要許久地去勞動，還要在以后人生的道路上劃上一道深疤，更是在自己的心理留下一層陰影。為了一時之樂而付出如此沉重的代價，我覺得他們真的，從某種程度上來說是一種鋪張。為一時而鋪張時間，鋪張自由，鋪張父母的愛，更是鋪張了以后光明美妙的前程。這怎么不是一種鋪張？
還有一個使我驚異的一點，他們的學(xué)校成果普遍的好。我覺得，這就是叫自甘墮落吧，或者說是放縱自我。他們由于學(xué)校的成果，慢慢產(chǎn)生了傲慢的心理，就不屑于學(xué)習(xí)，慢慢就踏入了歧途。而現(xiàn)在，我也是這種狀況。我盼望自己不要重蹈他們的覆轍，做一個好的自己。
盼望，我在聽過這個講座后能夠警醒一些，把成果搞上去吧。
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