考紀考風心得體會

時間：2023-02-21 13:34:14 心得體會我要投稿

考紀考風心得體會

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的考紀考風心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考紀考風心得體會

考紀考風心得體會1

　　今天班級召開了關于考風考紀的主題班會，旨在提高同學們的考風考紀，強化我們的考試紀律意識，杜絕作弊。

　　社會上都在關注大學生問題，進來有關于很多的關于大學生的評論，說大學生的素質降低，在社會上形成了對大學生進行批評的`一股潮流。他們的有些過激的片面的觀點，我們當然應該理性對待，但是不可否認，問題是存在的。大學生的素質有所降低，很多大學生的能力不過關，我想與考試的時候用作弊的方式混過去，也是不無關系的。

　　基于掛科會影響到畢業(yè)，所以很多大學生平時不注重學習，在考試的時候就鋌而走險，選擇作弊。那么用作弊來換取一時成績的過關是不是值得的呢？我認為是不值得的，如果作弊沒有被抓到，蒙混過關了，也會影響到以后的學習和工作，不利于長遠的發(fā)展。如果被抓到了，則更是要收到學校的處分，而且又很丟面子，可謂得不償失。

　　所以作弊是我們都應該摒棄的，更不應該是我們大學生的“必修課”，我們是國家的棟梁，我們需要學習的是真的能力和本領，而不是造假與投機。杜絕作弊，從我做起，從現在做起，從這次期末考試做起，努力復習，不需作弊，我們也會得到我們想要的成績。

　　成績是考努力學習爭取的。

考紀考風心得體會2

　　教育考試考風考紀工作，只要領導重視，組織嚴密，措施得力，依法治考，監(jiān)考人員按規(guī)定公證認真操作，考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹立良好的學風，確�？荚囐|量，才能提高考試的社會信譽。

　　考風考紀的好壞是教育考試工作的生命線。嚴肅考風考紀，樹立良好的學習風氣，是維護教育考試信譽、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。截至目前，我們教育考試有全國普通高考、成人高考、高等教育自學考試、中考、高中畢業(yè)會考等，在這諸多的考試中，國家教育部明令禁止考試不能作弊，但仍有少數考生置國家考風考紀于不顧，存在僥幸心理，作弊事件時有發(fā)生。本文結合我組織招生考試工作近十個春秋就嚴肅考風考紀談點認識。

　　一、領導重視，依法治考

　　教育考試是一個國家意志的具體體現。幾年來，我市政府、教育局領導高度重視教育考試工作，把教育考試這一經常性工作列入重要議事日程，并把每一次大型考試工作作為一件大事來抓，召開考前會議，對考試的組織管理做出具體的工作安排，落實責任，明確任務，對可能出現或發(fā)生的問題提出防范措施，并制定應急預案。領導在考試期間到考點親臨坐鎮(zhèn)指揮，隨時解決發(fā)生的各種問題。組織人大、政協(xié)、紀檢、監(jiān)察等部門領導巡視考場。通過幾年實踐，我深深體會到各級領導重視和強有力的支持是搞好考試的關鍵。

　　二、臨考前，加強對考生考風考紀教育

　　一是考前對考生進行考風考紀的'宣傳，教育，使參考人員在應試前明確考試紀律重的要性和考試的嚴肅性，在報名時利用各種形式多方位地向考生宣傳考試紀律，為使宣傳到位印發(fā)《考試須知》、《考生考試誠信承諾書》發(fā)至每位考生，讓其認真學習領會。考前，考試機構與各考點（基層學校）簽訂責任書，利用向考生發(fā)放準考證的時機，向每個考生宣傳《考生考試誠信承諾書》的有關條款。學校以班級為單位集中進行考風考紀教育，提高學生遵紀守法的自覺性，督促考生按規(guī)定應考。

　　二是做好考場里的宣傳教育，每次考試，均在考點門口及教學樓門前的醒目處設置宣傳欄，考場內、黑板上張貼《考生守則》、《違紀考生處罰辦法及規(guī)定》，使每位考生進入考點、考場均能感到教育考試的嚴肅性，認識到組織機構在認真地抓考風考紀，從而使少數抱有作弊念頭的考生也會自覺地恪守考場紀律。

　　三是抓住考前時機，監(jiān)考要認真負責地向考生宣讀《考場規(guī)則》、《違紀考生處罰辦法和規(guī)定》，告訴考生在考場將受到考試紀律的約束，只要監(jiān)考人員嚴肅、認真，考生就可以從中受到良好的考風考紀教育。通過幾年來的工作實踐，我認為嚴肅考風考紀，要懲防并舉，注重預防的方針。

　　三、對監(jiān)考人員加強管理

　　一是培訓監(jiān)考人員，不走過場，嚴格教育，認真培訓，考點主任與監(jiān)考人員簽訂《鞏留縣監(jiān)考人員責任書》，同時集體學習《監(jiān)考人員守則》，真正做到先培訓后上崗，不培訓不上崗，實行“民漢”混監(jiān)，對不能認真履行監(jiān)考職責的，及時撤換，堅決杜絕濫竽充數，真正選拔出思想作風上過硬，紀律性強，敢于抵制歪風邪氣，業(yè)務技能熟練的監(jiān)考工作人員。

　　二是建立監(jiān)考工作人員檔案，學校要將監(jiān)考工作人員作為監(jiān)考教師年度考核的依據，并與教師評審晉升職稱掛鉤，對違紀監(jiān)考教師視情節(jié)輕重，給予緩評職稱1—3年；對已評職稱情節(jié)較重的給予降一級職稱工資的處罰決定。

　　三是建立“三級約束”機制，即教育行政部門——考點——監(jiān)考教師，嚴格考風考級管理，監(jiān)考教師在每次考試工作中履行職責的好壞直接由學�？己耍瑢W校承擔考試任務完成情況，由教育部門進行評估驗收，形成層層考核，層層把關的三級約束機制，真正做到監(jiān)考認真負責，考場管理規(guī)范，才能起到依法治考之目的。

考紀考風心得體會3

　　考試是檢驗同學們在校期間學習成果的手段之一，考風考紀的好壞直接影響著考試的質量，影響著競爭的公平、公正性，影響著一個學院的學風、校風乃至聲譽。一直以來，我們絕大多數大學生同志在歷次考試中都能自覺遵守考場紀律，考出自己的真實水平。但仍有個別同學考試作弊，這樣不僅是對學�？硷L考紀的破壞，也是自我否定的表現，是自信心匱乏的表現，更是對一名大學生本質的踐踏！我們到學校學習都期望能學有所成，將來在社會更好的施展自己的才干。但如果同學們因為考試作弊而受到處分，必將在你們的成長歷程上留下不光彩的一筆！我們要知道，考試不僅僅是對我們所學習的知識和技能的測試，也是對我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當代大學生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績，我們還需要真實的自我和高尚的人格。這種作弊風氣是絕對要不得的，一旦形成，不僅會引發(fā)同學們學習上的不正當競爭，還會影響同學們學習的積極性，更會妨礙學校教學工作的順利開展。

　　考風是高校良好校風、學風的重要體現。考風考紀，不僅是提高學校的教育質量，更是培養(yǎng)高素質人才的重要保證，而且也是推動教育發(fā)展的重要保證。考風好，事業(yè)興；考風不好，不光有損教育的形象，有損學校形象，甚至還會影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風考紀，是一個十分嚴肅的問題�？硷L考紀的好壞是學生考試的生命線。嚴肅考風考紀，樹立良好的學習風氣，是維護同學自己的信譽、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴肅考風考紀，是一項關乎同學自身人格的大事。只有嚴肅考風考紀，使考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹立良好的學風，確�？荚囐|量，才能提高考試的社會信譽。

　　作為大學生，我們要主動適應時代的要求，充分發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性，嚴肅考風考紀，經得起黨組織對我們的'考驗，努力構建和諧校園。在此，作為班里的共青團員，我為同學們提幾點建議：

　　一、充分利用一點一滴的時間，扎實復習，積極備考。

　　二、嚴格遵守學校和學院制定的各項考試制度，自覺遵守考試紀律，講誠信，杜絕一切作弊行為。

　　三、講究衛(wèi)生，不亂扔亂丟紙屑，積極協(xié)助做好考場衛(wèi)生工作；衣著整齊，舉止文明，共同營造一個文明良好的考試環(huán)境。

　　中考考試對我們每個學生來說既是一次學習情況的檢驗，更是一次思想品質的考驗。遵守考試紀律是每位在校學生的基本素質要求，是誠信做人的具體體現。我們應該認識到考試舞弊對一個學生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事！考試只是一時的測驗，誠信卻是人一生的承諾！堅守原則，以自己真實的能力接受考試。

考紀考風心得體會4

　　第一、誠實應考，誠信做人

　　著名教育家陶行知說過:“學生學習，學習人生�！笨荚嚥粌H是檢驗學業(yè)知識掌握情況的考試，更是一次道德品質的檢驗，直接關系著每位同學誠信處事、以誠待人的品德。良好的考風考紀，是一個學校形象的象征，也是同學們誠信的體現。誠信是做人之本，不僅是一種品行，更是一種準則，是一種聲譽，是一種良好的個人資源。從有學校之日開始，考試就作為一種相對公平的測試評價形式，一直被沿用到現在。至少到目前為止，還沒有找到不考試就能公平進行評價的方法。只有考試成績公平公正，才能使同學們通過考試對自己的學習情況有一個理性的認識，才能促使同學們鞏固所學知識、技能，才能從學習結果的反饋中，及時獲得矯正信息，才能不斷的調整自己今后的學習，使成績更加進步。考試不僅影響教育公平公正，對學風、教風也影響很大。自古以來，讀書人都是以節(jié)操為重，以誠信為本。學習在于點滴積累，它來不得半點的'虛偽和弄虛作假。作弊不能彌補自己學習上的漏洞，而是一種自欺欺人的行為。作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，使自己丟失了心靈的純潔，丟掉了做人的尊嚴，失去了誠實的品質。況且考試是嚴肅的，手莫伸，伸手必被捉。大家對考試舞弊是深惡痛絕的。考試舞弊者猶如“過街老鼠”，將會遭到“人人喊打”的下場。學校對考試舞弊者將會給予記過或留校察看處分，舞弊者在畢業(yè)時就不能獲得畢業(yè)證。如考試舞弊情節(jié)嚴重的，學校將會直接開除其學籍。同學們，切勿因小而失大，切勿因失足成千古恨!嚴守考試紀律，考試不舞弊，這是一條高壓線，同學們千萬別去觸碰!同學們可以在學識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。在這里，我殷切地希望同學們牢固樹立“誠信考試光榮，違紀舞弊可恥”、“真實才是真本事，真本事才是真英雄”的觀念，拋掉僥幸心理，自尊自愛，嚴守考紀，用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。

　　第二、珍惜時間，不浪費時間

　　現在距考試還有兩個月時間，俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請同學們抓緊點滴時間，勞逸結合，靜心進行考前復習。一要重視基礎、不犯概念性錯誤。希望每一位同學能夠把老師所教給的基礎知識夯實，確�？荚囘^程中能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重復性錯誤。希望大家將自己平時考試中的錯題或容易混淆的概念從頭到尾翻一翻，記一記，確�？荚嚂r胸有成竹。

　　第三、要保持平和心態(tài)，科學對待考試

　　考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。每一位同學要科學對待考試�？荚嚂r要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認真分析試題，仔細推敲，先易后難�？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。做到基礎題拿滿分，中檔題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數!

　　最后講一下考試紀律：

　　考試是對我們的誠實守信品格的一次考驗，也是一次行為習慣規(guī)范的考驗。所以學校要求同學們做到：

　　(1)進考場帶好考試要用的物品，如：準考證、身份證、筆、尺、橡皮等，嚴禁攜帶手機、小靈通、好譯通、mp3、mp4等進入考場，在考試期間一旦發(fā)現均以考試作弊論處。

　　(2)進入考場后，按照規(guī)定的座位就坐，不得隨意調換座位，并且保持考場安靜，嚴禁喧嘩。

　　(3)考試時應認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得交換試卷，不得夾帶與考試內容有關的東西，一經發(fā)現，均以作弊論處。

　　(4)考試拿到試卷后，應在規(guī)定的地方填寫姓名，考號等。應在規(guī)定時間、規(guī)定地方答題，開考鈴響前不做試題，結束鈴響后立即停止答卷，及時交卷，在監(jiān)考老師允許后方能起立離開考場。

　　同學們，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕馭它!

　　親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)高考，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的領導和老師交上一份滿意的答卷。

考紀考風心得體會5

　　今年，是長泰縣教育質量建設年。長泰林墩中心小學以極大的精力關注、培育學生誠信考試，以極大的精力搭建教師公平、公開、公正的競爭平臺。除26、27日精心設計學生期末考試外，學校教導處多次召開會議，研究布署期末評卷工作，最大限度杜絕錯改、漏改、分數錯登、漏登、誤登現象。

　　新舉措主要做到：作文試卷集中由六年級教師評改; 1～5年級語基、數學由科任教師對口改，并制訂較為嚴密的流程，允許拆卷登分后科任教師巡查本班學生試卷批改情況，對明顯錯改給予及時糾正;在6月29日上午，調集中心校領導、各完小校校長、教導主任到中心校進行查卷，重點查試卷分數統(tǒng)計情況，試卷到登分表的登分情況及相關科任教師批改自己本班級學生的'那部分試題;查卷后，中心校統(tǒng)一匯總打印成冊，發(fā)到各完小校，由完小校通知到具體有出入的科任教師到中心校核查，并自己變動相關成績。

　　萬般神通皆小術，唯有空空是大道。相信通過細致的工作，逐步健全的制度，學校必能在全體師生中創(chuàng)建出公平、公開、公正的考試平臺，誠信考試，靠真本領學習、教學將成為師生的共同信條。

考紀考風心得體會6

　　作為一名基層思政教育工作者，在五年多的學生管理工作和近三年的學生就業(yè)指導工作中，深刻認識到社會和企業(yè)需要的真正人才是“誠信為本、能力至尚、踏實肯干”的實用型人才。作為“三本”院校的學生，只有從本質觀念和細節(jié)行動上做足功課，才不會輸在起跑線上。

　　針對考試中各種新形式、高隱蔽性的作弊手段層出不窮、屢禁不止的現象，經分析，作弊的大部分學生屬于學習成績中下等的潛能生，出現此類問題，大致有如下幾方面原因：第一，存在“考前不學，臨考突擊，突擊不成，小抄解圍”的思想，潛能生存在著僥幸心理，認為只要抄技好手段高，成績就可以不勞而獲，誠信缺失。第二，抓到考試違紀學生的處罰力度和最終處理意見在落實程度方面還存在不足。第三，考試內容設計和答題卡多樣化程度存在缺陷。作為學生，畢竟在心智、自控力和認識程度上仍然存在短板，仍然需要老師，特別是輔導員老師在日常學生工作管理和考前誠信紀律教育方面加強督導。通過考風考紀教育等措施，強化學生的誠信意識，在上予以保證，杜絕學生考試違紀作弊現象，樹立正確向上的學習風氣，加強學風建設。

　　因此，針對以上出現的考風考紀問題，結合個人工作實際，提出幾點建議：

　　一、加強思想教育，引導學生行為。學生是教學的主體，加強考風考紀教育，抓好學生的思想認識。教育方面要找到正確的切入點，教育學生明白誠信是一種品行，更是一種責任；號召同學們誠信考試，以誠實守信為榮，以考試違紀為恥，每班每位學生都積極加入其中，通過集中的學習，使學生深刻認識到觸犯校規(guī)校紀的嚴重性。

　　二、加大管理力度，規(guī)范學生行為。嚴肅考風考紀最主要的就是加大對違紀行為處理的執(zhí)行力，當場違紀，當場處理，當場公示，以避免因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學生考試只是一時的測驗，誠信是一生的承諾；考試失敗還有補考機會，但一旦作弊將失去學位。另外，結合我系對全體任課教師下發(fā)的《土木工程系至全體任課教師的一封信》，輔導員協(xié)助任課教師做好促學工作。依據查課記錄，詳細記載每名學生的上課出勤情況，同時嚴格執(zhí)行學院的“兩個三”制度，該取消考試資格的決不姑息。學生平時基礎打好了，考試違紀的現象自然也會減少。

　　三、加強監(jiān)考人員的公平、公正、公開性，做到一個標準、一視同仁。因為同一科考試有的考場監(jiān)考人員緊，有的考場松，顯失公平，這也使得松的考場學習好的學生罵監(jiān)考老師無能、管理嚴格的考場學習相對后進的學生罵監(jiān)考教師過分。

　　光陰荏苒，時間飛逝，轉眼一學期又將結束，現在正是同學最忙碌緊張的時候。在此，全校教職工向正在努力復習積極備考的.從化電大莘莘學子道聲：同學們，你們辛苦了！

　　考試是檢驗同學們一學期學習成果的重要手段，考風、考紀的好壞直接影響著考試的質量，影響著競爭的公平、公正性，影響著一個學校學風、校風乃至聲譽。為此，我們要求同學們：誠信考試，杜絕作弊！

　　“誠信”自古便是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是人類文明精華的思想�？鬃釉f：“人而無信，不知其可也”，“民無信不立”。歷代中國人奉行的是“以信為本，以誠立業(yè)”“厚德成才”。誠信作為一種重要的道德品質已成為我們民族最寶貴的精神遺產之一。

考紀考風心得體會7

　　在本次考試組織中，我們堅持以人為本，服務考生，依法治考，規(guī)范管理，確保整個考試組織工作順利完成。

　　一、加強考風考紀建設，維護考試公平公正

　　在考前的準備階段，各縣（市）區(qū)考辦工作人員與考點學校負責人一起，認真貫徹落實國家教育部等七部門聯合下發(fā)的《關于全面加強教育考試環(huán)境綜合整治工作的通知》精神，分析了以往考試組織中的不足之處，制定了整改措施。

　　1、加強考點規(guī)范化建設�？键c布置莊嚴、規(guī)范，環(huán)境清潔、安靜。大門前懸掛“高等教育自學考試城南中學考點”的大型橫幅�？键c大門內顯眼處放置“高等教育自學考試考場規(guī)則”、“國家教育考試違規(guī)處理辦法”、考點考場平面示意圖、江蘇省自學考試網上報名通知和須知，專設舉報電話及舉報箱�？紙鲋車鷦澇鰠^(qū)域為考試禁區(qū)。

　　考場前面黑板中間部位寫明本考場考試的課程名稱、課程代號、考試時間、試卷共xx頁等內容。考生攜帶的物品進場后統(tǒng)一存放考場門口外的“存物處”，且保持存放整齊�？紙鍪褂媒饘偬綔y儀。各縣（市）區(qū)考試期間，設考務組、巡視檢查組、保衛(wèi)保密組、宣傳后勤組、秩序維護組、偶發(fā)事件處理組等，崗位到人，責任到人。

　　2、健全考試組織機構。考試前，各縣（市）區(qū)成立了領導機構，教育局局長任考區(qū)領導組組長，分管局長任考點巡視組組長，紀檢書記任考試監(jiān)察組組長，考點巡視組由考辦主任、分管主任參加。考點組織機構做到領導到位，責任到人。

　　3、加大監(jiān)考培訓力度。各縣（市）區(qū)召開了考點主任、考務組長培訓會。就考風考紀、考務細則對考點提出了明確要求�？键c對監(jiān)考工作人員進行了培訓，特別強調了考風考紀建設，并對考試的工作流程、試卷裝訂、復核、驗收等進行了認真細致的'培訓。同時對宣傳、考務、巡考、驗收、裝訂等各個環(huán)節(jié)逐一落實責任制度，做到人員到位、要求清楚、責任明確。

　　4、監(jiān)考人員隨機安排，創(chuàng)造公平公正的考試環(huán)境。

　　二、加強考務組織管理，確�？荚嚢踩�

　　1、加強試卷安全保密工作。健全和完善保密室值班制度，確保試卷安全保密。保密室24小時值守，每班4人/門、櫥鑰匙分開保管，值班人員試卷履行交接手續(xù)，認真做好值班記錄�？键c實行全封閉管理。試卷交接嚴格按照《考點考場分布表》、《試卷交接單》核查考試時間、考試課程、試卷袋數（包括備用試卷袋數），確認無誤后做好試卷交接手續(xù)，做到驗收、保管、分發(fā)、回收卷卡嚴格規(guī)范，嚴防試卷泄密事件的發(fā)生。

　　2、加強考點考務管理。各縣（市）區(qū)考辦嚴格按照《江蘇省高等教育自學考試考務工作手冊》的要求組織考試，按規(guī)定要求布置考點、考場并編印《考試秩序冊》�？键c在考試前一天下午組織監(jiān)考教師集中培訓，強調工作要點，要求監(jiān)考教師在監(jiān)考時精力集中，嚴肅認真，不吸煙、不閱讀、不談笑，在整個考試中做到一前一后、一站一坐，一監(jiān)一查。嚴禁擅自離崗、互相串崗。確保試卷的驗收、裝訂、裝袋萬無一失。檢查驗收人員嚴把復核關，把可能出現的差錯消滅在萌芽狀態(tài)，確�？荚嚬ぷ魅f無一失。

　　三、領導“靠前指揮”，強化“全程管理”

　　1、各縣（市）區(qū)教育局分管局長親自參加考點負責人培訓議，并就考試全過程管理和加強考點建設提出要求。

　　2、考辦負責人參加考點培訓，結合教育部視頻會議和《考試公告》精神提出監(jiān)考工作要求。

　　3、由局領導、考辦主任紀監(jiān)室及考點主任組成巡視小組進行巡視，加大考試過程的督察。加大違紀的查處力度，維護國家考試的公平和公正。

　　4、制定考試突發(fā)事件處理預案，保證考生順利考試。

考紀考風心得體會8

　　考試是驗證教學方法，檢測教學效果、測試學生學習情況的主要手段之一，是教學過程中的不可或缺環(huán)節(jié)，對教學質量的提高起著不可抵估的促進作用。然而，這一作用只有在考風正、考紀嚴的前提下才能得以實現。近年來，由于種種原因學校不同程度地存在考風不正、考紀不嚴的問題，既挫傷了教與學的積極性，也嚴重影響了教學質量的提高，給學校管理、學生管理和社會需要帶來了不少困惑。因此用科學的態(tài)度正確地認識和對待考試就顯得十分重要和迫切了�，F在就考試中存在的一些問題談談自己的看法。

　　一、考風考紀問題存在的原因

　　（一）認識問題

　　這是導致考風不正、考紀不嚴的原因

　　1、考風考紀教育沒有納入日常管理，許多學校抓考風考紀教育都是“臨時抱佛腳”，使教育流于形式。少數領導對考風不正、考紀不嚴的危害性認識不足，往往只注重教學和學生管理，而忽視了考風、考紀建設，在他們看來不少學生考試作弊是“正�，F象”，無礙大局。殊不知考風不正、考紀不嚴是敗壞校風、學風的重要因素。

　　2、少數任課教師以學生考試成績作為衡量教學水平與質量的依據，認為學生考分高低是自己教學水平的'體現，在考試前“面授機宜”，考前采取劃“重點”、指“范圍”、出“模擬題”等方式輔導學生，使考試流于形式，導致“高分低能”。

　　3、有些輔導員認為學生考試成績衡量自己的管理“能力”，不是正確引導、嚴格要求，而是聽之任之，有的精心籌劃，找任課教師透露試題、要標準答案、以提高班級的總成績，更有甚者幫助學生違反考試紀律，給監(jiān)考教師打招呼，送東西、說情等偏袒違反考試紀律的學生。

　　4、有些監(jiān)考人員事業(yè)心不強、不負責任，認為學生學好學壞、考好考壞與自己無關，“放任自流”使監(jiān)考流于形式。

　　5、部分學生中存在的問題：

　　一是學習目的不明確“學好學壞一個樣”，“六十分萬歲”等錯誤認識，抱著“做一天和尚撞一天鐘”的思想，不思將來，糊涂度日，平時學習不努力，得過且過，考試時為了過關不擇手段地當“抄爺”；

　　二是追求高分有的學生平時學習努力，成績良好，但為了達到更高的目標，特別是學校規(guī)定評優(yōu)的標準，為了追求某門課程的成績，鋌而走險以考試舞弊的方式來滿足自己的虛榮心；

　　三是比較心理失衡有的學生學習努力，但考試成績不盡人意，加之有些舞弊行為的存在，對其心理造成影響，失去信心，自暴自棄，不追根求源從學習方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷徑”挖空心思作弊。

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　　制度不完善，不少學校也制定了《考場規(guī)則》、《考試舞弊處罰條例》等文字性的規(guī)定，但是沒有執(zhí)行過程的檢查，使規(guī)定流于形式，這是導致考風不正、考紀不嚴的重要原因。一般來說，學校有《考場規(guī)則》，《監(jiān)考人員職責》等，但無考試保密制度，更無約束監(jiān)考人員執(zhí)行考場紀律的規(guī)定，其結果是干好干壞一個樣，嚴重挫傷了部分教師的積極性。

　�。ㄈ┧刭|問題

　　考風、考紀與學生的思想和文化素質有著及其密切的關系：愛學習、苦鉆研、品行端在的學生很少作弊，而學習目的不明確，缺乏自覺性、道德素質低的學生違反考試紀律的較多。

　�。ㄋ模┉h(huán)境影響各級各類社會考試不斷在學校進行，有些不良的東西滲透到學校教育中，勢必波及學校考風、考紀建設。

　　二、考風考紀問題的主要表現

　　1、任課教師的問題：有些任課教師錯誤的認為教學水平的高低在于學生的考試成績，不是在教學過程在改進自己的方式方法，提高授課質量，而是在考前“面授機宜”。評卷不客觀，放松標準，甚至打人情分，給印象分。

　　2、監(jiān)考的問題：有的監(jiān)考人員責任心不強，監(jiān)考時心不在焉，或看書看報、或閉目養(yǎng)神、或竊竊私語，不能切實履行職責。當好好先生，對考試作弊行為視而不見，有的甚至離開考場做其他的事情。

　　3、考生的問題：有些學生考前不是把精力放在學習上，而是積極為作弊做準備：將有關內容寫在紙條、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以備“急用”，嚴重的偷試題、考卷；考場上交頭接耳、打手式、遞紙條等，隨著電子產品的普及，不少學生考試時進行手機舞弊。

　　三、解決考風考紀問題的對策

　　1、領導要提高認識，要把考風、考紀當做大事來抓，并且要常抓不懈。

　　2、采取強有力的措施，完善各項規(guī)章制度，建立巡視負責制度，強化執(zhí)行中的過程管理，杜絕考試作弊現象。

　　3、加強教師職業(yè)道德教育，增強教師的責任感，使考試作弊現象在萌芽中“消失”。

考紀考風心得體會9

　　誠信考試是優(yōu)良學風的體現，優(yōu)良的學風也是誠信考試的前提與基礎。各活動圍繞誠信考試展開，以學風建設為核心，從不同方面體現學風建設及誠信考試的重要性：

　　一、學風是學生思想道德的基礎、學習精神與綜合素質的`重要體現，是學生成長的基礎和前提，是凝聚在教與學過程中的精神動力、態(tài)度作風、方法措施，也是學生健康成長的基石。因此，抓好學風建設，尤為關鍵。

　　二、促進學生建立良好學風、誠信考試意識，將大號召通過班級內的組織倡導具體到切身行動中去，充分調動學生學習的積極性和主動性。

　　三、考風考紀作為著力點更是重中之重，而誠信是個人立足之本，它在即將到來的期末考試中顯得尤為重要。“一個黨員就是一面旗幟”，大學生黨員是青年大學生中最具有影響力的優(yōu)秀群體，每位學生黨員都應力所能及地對身邊的同學進行誠信考試的教育和指導，及時勸誡或制止考試作弊行為的發(fā)生，以實際行動為誠信校園的建設做一份貢獻。

　　誠信考試已經逐漸深入學生心中。通過此次活動的開展，對推動大學生深化誠信觀念、增強誠信意識、培養(yǎng)誠信品質有著深遠的意義。學生們表示，將從自身做起，嚴格要求，用實際行動營造良好學風、考風，塑造新時代大學生形象，努力創(chuàng)建純潔公正的儲建學院良好作風。

考紀考風心得體會10

　　一、領導重視，緊抓動員部署。

　　學院高度重視考風考紀教育動員部署工作，由全體院領導牽頭、各科室負責人及輔導員參與，組成了學院考前教育小組和過程督導小組。學院先后召開了全體教職工大會、考風考紀教育動員大會、督導小組會議，認真?zhèn)鬟_并貫徹落實學校關于考務工作、考試流程、考風考紀及學風建設工作精神，分工明確、責任到人。

　　二、教師參與，增強教育實效。

　　學院高度重視班級導師與任課教師在考風考紀教育中的重要作用。班級導師組織學生召開了“杜絕作弊，誠信考試”主題班會暨期末考試動員大會，讓學生充分認識期末考試作為檢驗學生學習效果的重要方式之一，其真實性的重要意義，要求學生認真對待，誠信考試；學院任課教師堅持做好考風考紀教育的.倡導者、實踐者，認真做好課堂考勤、嚴肅考試紀律、公平公正評價學生、加強期末考試指導與考風考紀教育。

　　三、主題教育，營造良好氛圍。

　　輔導員積極組織各年級召開“樹誠信風尚·揚外院風范”主題班會，詳細講解學校對學生考試作弊的認定及處理辦法，并組織學生簽訂“學生誠信考試承諾書”，要求學生務必遵守各項規(guī)章制度，以飽滿的熱情投入到期末備考中；此外，各班級召開“零作弊”主題班會，切實將考風考紀教育做到實處，積極營造誠信考試、誠信做人的良好氛圍。

　　四、注重宣傳，創(chuàng)新教育模式。

　　學院重視微博、微信等新媒體平臺的作用發(fā)揮，搶占輿論陣地，加強線上、線下對考風考紀的教育宣傳。設立誠信考試專題專欄，并且通過各欄目發(fā)布考前溫馨提示、誠信小故事等信息，創(chuàng)新以往灌輸式的教育模式；制作考風學風主題宣傳海報、舉辦誠信故事主題展，切實加強考風考紀教育宣傳，確保學風建設實效。

考紀考風心得體會11

　　考試不僅將檢測我們的學習成果，本身也是對我們的考驗。良好的考風考紀，是一個學校形象的象征，也是我們誠信的體現。

　　孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立”。誠信于人而言，就像車的輪子一樣。如果沒有輪子的話，再大的車，也寸步難行。如果不講誠信的話，將無法立足于社會之中，也無法在人生的道路上長久的走下去。

　　可能你在考試前沒有復習好，希望考試能夠通過不正當手段來提高成績。可能你急于競爭，希望能夠通過作弊來勝他人一籌。但是這些都不是理由，用作弊手段得到的成績都是不真實的，它無法代表你的真實水平。相反，它就像毒品一樣，一點一點的麻痹你，到無法不通過作弊通過考試的地步。同時，它也影響了公平競爭，使他人的成績遭到不公正待遇。由此可見，考試作弊，與人于己都不利。既影響了他人，又害了自己。

　　特此，我向全體同學發(fā)出幾條倡議

　　一、堅決做到“四提倡，四反對”，即提倡勤奮好學，反對惰性厭學；提倡誠實守信，反對作弊舞弊；提倡真才實學，反對弄虛作假；提倡嚴謹自律，反對自由散漫。

　　二、提高自身修養(yǎng)，爭當一名誠信考生。你們是21世紀的青年，是祖國的'未來和希望，當誠信考生，做文明公民，既是時代的需要，更是做人的基本準則。我們要充分利用復習迎考的時間認真復習好每一門功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實的水平，考出誠信學風，勿讓寶貴的誠信遺失在考場上。

　　三、“文明考風、誠信考試”從我做起，從現在做起。千里之行始于足下，良好的學風、文明的校風，應當從自己做起，從現在做起，我們每一位同學都要自覺抵制作弊行為，大膽地同一切違紀行為和作弊行為做堅決的斗爭。立志成為一名文明誠信的學生，努力發(fā)揚青山高中的傳統(tǒng)的優(yōu)良學風。

　　四、倡導他人，齊做誠信考生。在做到自己誠實守信的同時，也呼吁周圍的同學誠信應考。營造良好誠信氛圍，共建誠信班級。

　　同學們！在考試即將來臨之際，我們以此來倡導認真刻苦學習的精神，發(fā)揚“一分耕耘、一分收獲”腳踏實地的學習作風。在“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”校風的鼓舞下，積極行動起來，響應老師們的號召，從自己做起，從現在做起。讓我們一起為學校的學風建設、為學校嚴謹的考場紀律撐起一道“誠信、文明、自覺、向上”的亮麗風景線而共同努力！

考紀考風心得體會12

　　加強考風考紀建設，是促進良好學風、校風形成的關鍵，是強化教學管理、實施質量監(jiān)控的重要組成和必要手段。為嚴抓考風、嚴肅考紀，采取了一系列創(chuàng)新舉措，精心組織，合理安排，效果顯著。

　　一、充分利用高考視頻監(jiān)控平臺、校園廣播及主題班會加強宣傳，積極營造氛圍。考前組織學生收聽廣播動員講話，召開主題班會;同時安排每班3名學生代表參觀高考視頻監(jiān)控平臺，并要求向全班同學進行反饋。這些舉措對端正考風、嚴肅考紀起到了良好的宣傳教育作用，營造出誠信考試的良好氛圍。

　　二、首次設置誠信考場，以此提高學生的自律意識和誠信觀念。本次考試分別設置了四個誠信考場，兩個年級共300多名學生自愿報名參加了在誠信考場的考試，并簽訂了誠信考試承諾書。這些考場內雖無人監(jiān)考，但考生均做到了嚴格自律和模范遵守考場紀律，考風良好，對全體考生起到了積極的榜樣示范作用。

　　三、加強考試過程管理，實行分包樓層、不定時巡查的紀檢巡視模式。所有監(jiān)考教師認真負責，紀檢巡視員監(jiān)督到位。同時，考試期間，所有考場全程開啟視頻監(jiān)控，發(fā)現問題，當場糾正，并在下一場開考前及時向全體考生通報。

　　這些舉措的實行，營造了一個公平競爭、嚴肅認真的考試氛圍，有力保證了本次期中考試的順利進行，受到了廣大師生及家長的`一致好評。只有堅持不懈、持之以恒抓好考風考紀，才能更好的推進學校踏實嚴謹的學風、校風建設，才能進一步提升學校人才培養(yǎng)質量，樹立學校良好形象，實現讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的辦學目標。

考紀考風心得體會13

　　為深入貫徹落實《吉林省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx至20xx年)》和全省教育工作會議精神，促進國家教育統(tǒng)一考試(以下簡稱“教育考試”)公平公正，提高社會各界對教育考試的滿意度，現就進一步加強教育考試考風考紀工作提出如下意見。

　　一、充分認識加強教育考試考風考紀工作的重要意義

　　教育考試是國家意志的體現，是國家選拔人才的重要方式，涉及千家萬戶，事關考生和廣大人民群眾切身利益，事關黨和政府的形象和社會和諧穩(wěn)定。

　　加強教育考試考風考紀工作，是確保教育考試權威性、公正性和嚴肅性的重要舉措，是辦好人民滿意教育的必然要求，是檢驗政府公信力和執(zhí)行力的重要標志，是貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的客觀需要。加強教育考試考風考紀工作，對于堅持公開、公正、公平、擇優(yōu)原則，遏制教育考試工作中的不正之風和腐敗現象，推進教育考試健康發(fā)展和維護社會穩(wěn)定具有重大意義。

　　黨和國家高度重視教育考試考風考紀工作，先后頒布了《國家教育統(tǒng)一考試違規(guī)處理辦法》、《國家教育考試考務安全保密工作規(guī)定》，明確要求各級黨委、政府進一步加強和改進對考風考紀工作的組織領導，明確分工，落實責任，建立綜合協(xié)調機制;加大投入，建設標準化考點，完善各項法規(guī)和制度措施，不斷加強隊伍建設，有效防范和打擊教育考試違規(guī)作弊行為;克服地方保護主義和麻痹松懈思想，加快教育考試誠信體系建設，加強教育考試監(jiān)督機制建設。

　　加強教育考試考風考紀工作，就是要堅持以科學發(fā)展觀為指導，以制度建設為基礎，以有效監(jiān)督為保障，以提高管理效能和水平為目標，不斷探索促進誠信考試的教育模式和管理辦法，建立完善的加強考風考紀工作長效機制，做到科學、規(guī)范管理，依法治考，逐步形成教育考試安全、公平、誠信的社會環(huán)境。

　　二、突出重點，開展教育考試綜合整治

　　(一)各級招生委員會、教育行政部門和公安機關要本著“誰主管、誰負責”的原則，加強和完善戶籍、學籍、考籍的認定與管理，按照國家和我省教育考試報名資格審查的有關規(guī)定，嚴格審查持外省籍《居民身份證》號碼考生在我省報考。

　　(二)加強對有照顧加分考生的審查。教育、體育、民政、民委、僑辦、共青團、公安、科協(xié)等部門要嚴格審查加分考生信息和相關資料。凡有照顧加分的考生信息要在考生所在學校和省級教育新聞媒體公示。保送生、藝術特長生等特殊類型考生要按照教育部相關規(guī)定，報教育部陽光招生平臺公示。

　　(三)加強教育考試環(huán)境整治。教育考試期間，各級政府要組織公安、工商、教育、監(jiān)察、工業(yè)和信息化等部門開展考試環(huán)境專項整治行動，集中對可能影響教育考試公平、公正、順利進行的隱患進行治理，重點對無線作弊器材集散地進行清理整頓，從源頭上加大對利用高科技手段作弊的預防和打擊力度。

　　(四)加強考試指揮系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)建設。教育考試命題、試卷印刷、運輸、保管及考試實施、評卷等環(huán)節(jié)要實行無縫連接、全程監(jiān)控。要按照保密室建設標準，完善保密室各項設施，確保考試期間保密室視頻監(jiān)控系統(tǒng)與省招生辦保密室聯網。要在已安裝電子監(jiān)控巡查系統(tǒng)的.標準化考場內實施教育考試，嚴格按照考務規(guī)章制度實施考試，加大考前檢查和考試期間巡查力度。要建立遠程安全監(jiān)控平臺，對考試進行實時、全程監(jiān)控，對考試全過程進行圖像錄制和回放檢查，嚴肅查處違規(guī)違紀人員。

　　(五)加強工作人員培訓。要提高工作人員在安全保密、考風考紀、考試違規(guī)處理等方面能力，做到熟練掌握教育考試政策、工作流程和要求。要完善工作人員的聘任、考核、監(jiān)督機制，堅持持證上崗。

　　(六)加強考風考紀教育。對學(考)生進行考試紀律專題教育，并把學(考)生考試誠信作為對其思想品德考核的重要內容，營造“誠信考試光榮、違紀作弊可恥”的良好氛圍。充分發(fā)揮社會輿論監(jiān)督的作用，重大違規(guī)事件查處后及時向社會公布。

　　三、強化監(jiān)督，從嚴查處違法違紀事件

　　(一)充分發(fā)揮行政監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督的作用，強化對教育考試的監(jiān)督。紀檢監(jiān)察機關和教育行政部門及其考試機構在考試期間要設立舉報電話，暢通投訴渠道。建立信息快速反饋、問題迅速處理的有效工作機制，強化對重點環(huán)節(jié)、重點崗位、重點時段的監(jiān)督。加大信息公開力度，讓考生、家長和社會及時知曉招生考試政策、程序和結果。

　　(二)嚴肅查處教育考試工作組織不力、監(jiān)管不力、失職瀆職及國家公職人員在教育考試工作中的各種違規(guī)、違紀行為。凡利用職務之便，為考生提供虛假信息證明、證件，為考生違紀作弊提供方便的單位和個人，一經查實，除按規(guī)定對考生進行處理外，對經辦人也要給予嚴肅處理，同時追究相關部門和領導的責任;構成犯罪的，移送司法機關處理。

　　對發(fā)生考試舞弊造成嚴重影響和后果的，除對當地政府主要領導和分管領導實行黨政領導問責外，還要按照黨風廉政建設責任制規(guī)定，追究地方黨委主要負責同志的責任。

　　(三)開展遵紀守法宣傳教育。堅持正面引導，預防為主，開展教育考試法律法規(guī)和遵紀守法的經常性教育活動，不斷提高考試人員的自律意識。加強警示教育，及時通報、曝光反面典型案例，做到警鐘長鳴。

　　四、健全機制，確保教育考試平穩(wěn)順利進行

　　(一)加強領導。

　　省政府建立國家教育統(tǒng)一考試工作聯席會議(以下簡稱聯席會議)制度。聯席會議負責對全省國家教育統(tǒng)一考試工作的統(tǒng)籌協(xié)調，及時研究解決國家教育統(tǒng)一考試環(huán)境綜合整治工作中的有關問題，協(xié)調、指揮突發(fā)事件妥善處置;向省政府請示、報告相關重大問題。聯席會議由省教育廳、省監(jiān)察廳、省委宣傳部、省工業(yè)和信息化廳、省公安廳、省環(huán)境保護廳、省交通運輸廳、省衛(wèi)生廳、省工商局、省政府應急辦、省通信管理局、省國家保密局、省政府糾風辦等部門組成。各級地方政府要參照省政府做法，建立國家教育統(tǒng)一考試聯席會議制度。

　　(二)明確責任。

　　地方黨委、政府對本地教育考試考風考紀負總責，要將整肅考風考紀工作納入重要議事日程，切實加強對整肅考風考紀工作的領導，完善責任制和責任追究制，及時研究新情況，解決新問題，從嚴整肅考試環(huán)境。

　　要實施“一把手”工程，黨委、政府主要領導是本地教育考試考風考紀工作第一責任人;分管領導是具體責任人，負責本地區(qū)考試的統(tǒng)籌協(xié)調，及時研究解決工作中存在的問題，指揮調度、妥善處置各類突發(fā)事件。聯席會議成員單位的主要負責同志是本部門教育考試的第一責任人，分管負責同志是具體責任人，按照分工制定具體工作方案，確保各項措施落到實處。

　　(三)落實分工。

　　教育部門要做好教育考試的管理工作。制訂、完善本地區(qū)加強教育考試考風考紀工作各項規(guī)章制度和措施;主動協(xié)調各職能部門做好考生報名資格、照顧加分等信息的審查和公示，對違紀考生做出處理;考試期間，省教育廳負責同志要對各考區(qū)實行包保。

　　紀檢監(jiān)察部門、政府糾風辦要按照《關于對普通高等學校招生考試違規(guī)行為責任追究暫時辦法》等相關規(guī)定，監(jiān)督、檢查有關招生考試政策落實情況和黨風廉政建設責任制執(zhí)行情況;查處涉及招生考試的各種違規(guī)、違紀行為，追究相關人員失職、失察責任。

　　宣傳部門要加強對新聞媒體的管理，指導各新聞媒體把握輿論導向，加強教育考試正面宣傳，嚴肅新聞紀律，統(tǒng)一宣傳口徑，建立新聞發(fā)布制度;對教育考試中的重大突發(fā)事件，適時、客觀地向媒體和社會公布，防止炒作誤導;協(xié)調公安網監(jiān)部門和通信管理部門及時處理有害信息。工業(yè)和信息化部門要及時更新升級反作弊設備，保持反作弊器材和技術優(yōu)勢;考試期間，調動無線信號監(jiān)測儀器設備和人員，對考場周邊可疑無線信號進行監(jiān)測、跟蹤、定位、干擾;對重點考區(qū)、考點增派人員和設備進行定點監(jiān)控;配合公安部門對作弊組織者及有關人員進行查處。

　　公安部門要配合教育部門做好試題(卷)運送、保管工作，確保試題(卷)運送過程、存放場所絕對安全;嚴密巡查，對重點考點增派警力，確�？键c及周邊交通順暢、治安良好;嚴厲打擊擾亂考場秩序，危害考生、考務人員人身安全的違法犯罪活動;加大對利用高科技手段作弊行為的打擊力度，加強對考點周邊臨時租住房屋的清查，深挖作弊幕后組織者;加強對互聯網的監(jiān)控，嚴厲打擊中介詐騙行為;集中開展打擊生產、銷售xxx材專項行動，對犯罪分子從重從嚴處理;嚴格戶籍管理，規(guī)范公民辦理戶口遷移程序，堵塞管理漏洞，有效防范“移民考生”現象發(fā)生。環(huán)境保護部門要加強對施工單位的監(jiān)管;考試期間，采取有效措施降低考點周邊噪音干擾，為考生提供安靜的考試環(huán)境。

　　省交通運輸部門要采取有效措施，對城市客運車輛進行必要的安全檢查，配合有關部門確保各類教育考試期間城市客運交通順暢、快捷、安全，為考生及時參加考試提供優(yōu)質服務。衛(wèi)生部門要在考試前對考點周邊及考場的衛(wèi)生狀況進行全面檢查，為考生提供整潔、安全的考試環(huán)境，加強考點食堂和周圍飲食點的檢查，杜絕食品衛(wèi)生安全隱患，防止集體食物中毒事件發(fā)生;加大對傳染病疫情監(jiān)測，并做好醫(yī)療保障工作。工商部門要加強對通訊器材市場的監(jiān)管，依法查處銷售考試作弊通訊器材等違法行為。

　　政府應急管理部門負責有關突發(fā)事件或敏感信息匯總報告、協(xié)助處置、領導批示指示的督促落實，指導相關應急預案建設。通信管理部門要加強對手機信息平臺的監(jiān)管和對互聯網用戶的管理，協(xié)調有關電信運營企業(yè)做好網絡維護，保證教育考試期間電子監(jiān)控巡查系統(tǒng)正常使用。

　　保密部門要會同招生考試機構制訂、完善教育考試安全保密各項規(guī)章制度，加強對考務人員的保密培訓教育，對考試工作中各個環(huán)節(jié)的保密工作進行監(jiān)督、檢查、驗收和指導;入闈前，對印刷廠的設施進行檢查、檢測并對試題(卷)命題、印制過程進行保密監(jiān)督;對試題(卷)保密室檢查、驗收，發(fā)放保密室合格證;協(xié)調有關部門查處泄密案件。

　　(四)建立突發(fā)事件快速反應機制。要構建統(tǒng)一指揮、反應靈敏、協(xié)調有序、運轉高效的教育考試應急處理機制。建立健全省、市、縣、考點應急管理組織體系，完善教育考試突發(fā)事件應急預案，建立教育考試突發(fā)事件善后恢復機制，切實做到快速反應，科學應對。

　　(五)建立保障獎勵機制。各地、各有關部門要建立教育考試保障機制，為教育考試提供必要的人力、物力、財力支持。要及時總結宣傳整肅考風考紀工作中涌現出的先進典型，對工作中做出突出貢獻的單位和個人給予表彰獎勵。

　　(六)健全完善人大、政協(xié)支持、監(jiān)督教育考試考風考紀工作制度。各級招生考試機構每年要向同級人大、政協(xié)報告工作情況，聽取人大代表和政協(xié)委員的工作建議。

考紀考風心得體會14

　　考風好，事業(yè)興;考風不好，不光有損教師教育的形象，有損教師形象，甚至還會影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風考紀，是一個十分嚴肅的問題。我認真學習考風考紀方案，有以下幾點體會：

　　一是提高認識，樹立考風即學風。首先，學校應組織教育人員學習胡錦濤同志、曾慶紅同志關于嚴格管理、提高質量的有關指示，統(tǒng)一思想認識，明確考風實際是學風的一個方面，考風好，就是學風正，黨風正，考風即學風，學風即黨風，從而提高管理人員按章辦事、嚴格執(zhí)紀的自覺性。其次，重視并抓好入學教育，明確學習目的，端正考試態(tài)度，消除違紀心理，提高學生遵守考場紀律的自覺性。同時，每次考試要求張貼或懸掛“考風即學風，學風即黨風”的標語，以提醒學生要牢記警示，自覺執(zhí)行。

　　二是健全制度，建立規(guī)范、完善的考務管理體系。為確�？荚囌Ｓ行颍瑴p少違紀現象的發(fā)生，學校應制訂了一系列制度，包括成立考試組織領導制度，與學區(qū)、輔導站負責人簽訂從嚴治考責任書制度，重視思想政治工作、端正考試態(tài)度的考前教育制度，實行由處以上干部參加巡考的巡考制度，巡考人員負責考核的考風評估制度，監(jiān)考人員考前培訓制度，縣市�？绲貐^(qū)“推磨式”監(jiān)考制度，由抽簽決定監(jiān)考試場的`監(jiān)考輪換制度，對違紀處理“一步到位”的違紀處理制度，班主任和任課教師不能到所在班監(jiān)考的回避制度，對違紀學員實行張榜公布的通報制度，查處群眾來信和舉報案件的督查制度等，另外，還開設了舉報電話、檢舉箱。這些制度和措施，對規(guī)范考試，整頓考風，提供了強有力的保證。

　　三是宣揚典型，推廣優(yōu)秀學區(qū)從嚴治考的經驗。

　　四是加強監(jiān)督，對問題比較多的單位加大督查加度。對考風考紀存在問題較多的單位，主要采取以下措施：第一，由院領導帶隊，到問題較多的單位進行調查了解+，掌握問題的癥結，提出整改意見，督促辦學單位采取措施，整治考風考紀。第二，組織強有力的巡考隊伍，加大督查力度。第三，對個別要求不嚴，管理松懈，且性質比較嚴重的單位，進行整頓。

考紀考風心得體會15

　　一、考風考紀問題存在的原因

　　（一）認識問題

　　這是導致考風不正、考紀不嚴的原因

　　2、少數任課教師以學生考試成績作為衡量教學水平與質量的依據，認為學生考分高低是自己教學水平的體現，在考試前“面授機宜”，考前采取劃“重點”、指“范圍”、出“模擬題”等方式輔導學生，使考試流于形式，導致“高分低能”。

　　4、有些監(jiān)考人員事業(yè)心不強、不負責任，認為學生學好學壞、考好考壞與自己無關，“放任自流”使監(jiān)考流于形式。

　　5、部分學生中存在的問題：一是學習目的不明確“學好學壞一個樣”，“六十分萬歲”等錯誤認識，抱著“做一天和尚撞一天鐘”的思想，不思將來，糊涂度日，平時學習不努力，得過且過，考試時為了過關不擇手段地當“抄爺”；二是追求高分有的學生平時學習努力，成績良好，但為了達到更高的目標，特別是學校規(guī)定評優(yōu)的標準，為了追求某門課程的成績，鋌而走險以考試舞弊的方式來滿足自己的虛榮心；三是比較心理失衡有的學生學習努力，但考試成績不盡人意，加之有些舞弊行為的存在，對其心理造成影響，失去信心，自暴自棄，不追根求源從學習方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷徑”挖空心思作弊。

　　（二）制度問題

　　（三）素質問題

　�。ㄋ模┉h(huán)境影響各級各類社會考試不斷在學校進行，有些不良的東西滲透到學校教育中，勢必波及學�？硷L、考紀建設。

　　二、考風考紀問題的主要表現

　　2、監(jiān)考的問題：有的'監(jiān)考人員責任心不強，監(jiān)考時心不在焉，或看書看報、或閉目養(yǎng)神、或竊竊私語，不能切實履行職責。當好好先生，對考試作弊行為視而不見，有的甚至離開考場做其他的事情。

　　三、解決考風考紀問題的對策

　　1、領導要提高認識，要把考風、考紀當做大事來抓，并且要常抓不懈。

　　2、采取強有力的措施，完善各項規(guī)章制度，建立巡視負責制度，強化執(zhí)行中的過程管理，杜絕考試作弊現象。

　　3、加強教師職業(yè)道德教育，增強教師的責任感，使考試作弊現象在萌芽中“消失”。

　　4、加強對學生的誠信教育，讓他們認識到考試作弊是一種極其丑陋的現象以及帶來的不良后果，從而提高學生遵守考試紀律的自覺性。

　　5、抓好考試的過程管理，每個考場應配備兩名監(jiān)考人員，切實履行職責；加強巡視，形成一種威懾力，使那些有作弊動機的學生不敢輕舉妄動。

　　6、建立和完善各種制度：一個學校只有考場規(guī)則、監(jiān)考人員職責是不夠的，應有命題、制卷、保密等制度，做到有章可循，工作才能順利進行。