讀書心得體會主題

時(shí)間：2024-02-29 16:51:20 春鵬心得體會我要投稿

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讀書心得體會主題（精選12篇）

　　當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候?qū)懸黄x書心得好好記錄一下了。那么讀書心得到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的讀書心得體會主題，希望能夠幫助到大家。

讀書心得體會主題（精選12篇）

　　讀書心得體會主題 1

　　讀完高爾基的《母親》，按理說寫出的讀后感應(yīng)該是關(guān)于贊美母親的，可我卻不想寫那些，當(dāng)然，母愛是值得永久歌頌的，知識在沒有領(lǐng)會其真諦，沒有觸機(jī)靈魂的情況下寫出的文章，只能是膚淺的，和那些無病呻吟的文章一樣令人提不起興趣。

　　讀完《母親》，確實(shí)在一些方面給我留下深刻的印象和反思。

　　母親——作為生活在當(dāng)時(shí)俄國黑暗社會最底層的工人代表，從一個沒有靈魂的麻木的人，一躍而為一個具有先進(jìn)思想，為推翻沙皇統(tǒng)治而站在第一線的人。在母親身上，所發(fā)生得重大變化，讓我們震撼，尤其是母親不識字，卻比那些識字的更加理解真理，理解俄國的未來。這些與她的兒子帕沙卡對他潛移默化的影響是分不開的，她的兒子是工人的代表，是工人運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)者，不斷對他的母親灌輸革命的真理，將母親的思想提高到一個前所未有的高度。當(dāng)然這與母親本身也是分不開的`，如果沒有她對兒子的理解，對兒子所從事事業(yè)的信任，沒有對兒子的自豪，對兒子深深的愛，也不會使她在兒子被捕后，下定決心走兒子的路，從而真正成為一個革命者，一個大造新時(shí)代的人。

　　這里我們談到了理解，這不僅讓我想到一句話：理解萬歲。確實(shí)，人與人之間的理解是無價(jià)的，理解可以創(chuàng)造奇跡，就像理解可以將帕沙卡和她的母親，兩個思想完全不同的人之間搭起一座溝通的橋梁，一座信任的橋梁。

　　在現(xiàn)代社會，很多問題有待于理解來解決，代溝就是其中一個重要的代表。試想，如果父母與子女之間加強(qiáng)交流，增進(jìn)理解，又什么問題解決不了呢?有時(shí)候我感覺父母不理解我，當(dāng)然，問題是出在雙方。父母當(dāng)總是讓我一個勁的學(xué)習(xí)，殊不知，為了責(zé)任而學(xué)習(xí)是很累人的。

　　再者，書中的革命者為了信仰，為了人類美好的未來而奮不顧身。

　　其突出代表就是母親的兒子帕沙卡和他的同志安德烈，雷兵等革命者。他們有著智者的信念，不知疲倦的像工人，農(nóng)民宣傳革命知識，剖析他們受苦受累而沒有得到回報(bào)的原因，他們不懼資產(chǎn)階級及其他們的走狗們，把坐牢當(dāng)作工作之余的休息，出獄后依舊投身革命事業(yè)。這是多么讓人敬重!這不僅讓我想到了我國所經(jīng)歷的艱苦歲月，同樣的故事也在我們這片熱土上發(fā)生過，那些革命的烈士，將長眠在共和國的懷抱之中。

　　這里提到了信仰，在革命時(shí)期，信仰高于一切，有著執(zhí)著信仰的人會為它而拋棄生命。那些舍生取義的事跡一直被人們穿唱，慢慢的好像已經(jīng)成為了傳說，我曾經(jīng)懷疑，所謂亂世出英雄，不知道在現(xiàn)代社會，還會不會又為了信仰而獻(xiàn)身的人，還有沒有那份勇氣，坦然地面對死亡，正氣浩然。在那時(shí)，信仰是人們前進(jìn)的動力，這不僅讓我思索，偉人為了信仰而不斷奮斗終究成為了偉人，而在當(dāng)代，如何確立自己的信仰呢?我小時(shí)候想當(dāng)五星女上將，現(xiàn)在想來卻也可笑，一沒有軍事才能，二沒有軍事膽識，三沒有軍事機(jī)遇，談何成為女將軍?小時(shí)候想當(dāng)女將軍想必那是戰(zhàn)爭片子看多了，盲目崇拜上面的將軍罷了。

　　說實(shí)話，從那時(shí)起就有點(diǎn)迷茫，在各方面的呼吁下努力學(xué)習(xí)，卻終究沒有確定一個明確的理想，總是過一天算一天，完成當(dāng)前的任務(wù)就算了事。我也常想，人無遠(yuǎn)慮必有近憂，所以總是安慰自己，總之以后能報(bào)效祖國，名垂青史就是了，這就算我籠統(tǒng)的人生理想吧!

　　在前面我提到，由于害怕寫得太庸俗，所以不打算寫母愛的內(nèi)容，可是當(dāng)我寫到這兒才發(fā)現(xiàn)，這本書中未提一個"愛"字，卻無處不洋溢著母親對帕沙卡的愛。從母親對帕沙卡反常舉動的擔(dān)心，到得知他從事失業(yè)后的提心吊膽；對兒子的支持，到以兒子為自豪，直至投身革命事業(yè)，一個母親年邁而執(zhí)著的愛心，又對兒子的愛上升到了對全世界為真理而奮斗的無產(chǎn)革命者的愛，這是歷史的跨越。

　　讀書心得體會主題 2

　　花了一個周末的時(shí)間，讀完了柴靜的《看見》，心里的滋味很復(fù)雜。我曾以為這不過是一部讓我看看一個優(yōu)秀的記者如何成長的書，而令我始料未及的是，在閱讀這本書時(shí)，每一次停頓，我都在思考著自身。

　　最初知道這本書，是在手機(jī)應(yīng)用one上看到其中的一篇文章《山西山西》。純美的的開頭，讓我以為這只是一篇追憶童年的散文。卻原來那只不過是引子，引出的是一件讓人憤慨痛心的大事----環(huán)境污染。而柴靜在觸目驚心的數(shù)據(jù)和現(xiàn)狀描寫中穿插的童年往事，為這篇文章加入了情感，從而拉近了讀者與環(huán)境污染這件事的距離。環(huán)境污染，并不只是書面上的文字，口頭上的口號，而是生生吞噬了我們的童年和美夢的近在咫尺的野獸。接著看到柴靜的博客《新書的交待》，其中的一段視頻深深吸引了我。我想，這段視頻吸引我的地方，和《山西山西》吸引我的地方一樣，就是一個記者，在用一種冷靜客觀的態(tài)度追尋著一個新聞一個事件的時(shí)候，不曾抹去心中的那一點(diǎn)情感。

　　看完書，再回過頭來看那段視頻，我才真正懂得視頻中的一些話語。柴靜在書中引用了很多她這十年來在央視工作、采訪的新聞和事件片段，但是她在寫這些片段的.時(shí)候，并不是簡單地重復(fù)，更不是在展示過去的榮耀和輝煌，恰相反，她一直在訴說著過去的錯誤和迷失。換言之，她在寫的，是自己這十年中走過的路，她自身的成長。這不是柴靜對自己生活工作的記錄，而更像是一本凝聚著感悟和思考的"心得"。

　　在閱讀中的我，在《看見》這本書中一直在尋找著自己的影子。并不是我的經(jīng)歷與柴靜有何相似之處，但是我想，每一個個體，在成長的道路中，不管經(jīng)歷過什么或者沒有經(jīng)歷過什么，總有相似的心路可循。初入職場的青澀和倨傲，迷失了自我的慌亂和惶惑甚至想要放棄自己的"出溜"，壓力下的或軟弱或尖銳，這些感受我們都曾有過。所不同的是，有些人，在走過了這么多路以后，把自己包裹地越來越深，最終只留下了一個勉強(qiáng)適應(yīng)社會標(biāo)準(zhǔn)的模糊的影子，糊涂地過著千篇一律的生活。而柴靜，一次次地放下包袱，越來越走進(jìn)自己的內(nèi)心，從而也能夠走進(jìn)更多人的內(nèi)心。

　　看完這本書，我的心里一直在重復(fù)著兩個字——獨(dú)立。獨(dú)立地思考，意味著不從眾不偏頗。擺脫任何別人的影響，聽從自己內(nèi)心的聲音。而更難的，是擺脫"自我"的影響。像"金剛經(jīng)"里所說的，"念起即覺，覺即不隨"。察覺自己的每一個念頭，看住他而不是跟隨他。在"自我"的影響下，依然保持獨(dú)立的思考，這才是真正的自由。

　　讀書心得體會主題 3

　　最近，我認(rèn)真閱讀了《給教師的建議》捧讀此書，給我很多收獲，帶給我教學(xué)上許多建議，在原來教學(xué)中的許多疑慮一下煙消云散，里面收入的教育小故事，涉及教育的各個方面，有教師教育孩子的心得，有課堂上意外發(fā)生后的隨想，有轉(zhuǎn)變觀念的體會，有關(guān)愛孩子的收獲……

　　讀著書中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會如故事中老師一樣對待如此的學(xué)生嗎?當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會如何呢?我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個性的`閃現(xiàn)?我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。

　　讀過此書，我印象最深的是最后一章節(jié)：不要放棄任何一個孩子。其中講到“優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時(shí)，我們也失敗了。”反省自己，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會思想開小差，跟不上進(jìn)度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無視他們的存在，重者懲罰他們，現(xiàn)在想來感到很慚愧，每個人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強(qiáng)求十指一樣長呢?我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹，而是讓每朵小花都開得燦爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家；他愛美術(shù)，就讓他成為一名小畫家……那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學(xué)生。

　　教育故事，就像長河里的涓涓溪流，平淡而又長遠(yuǎn)；教育故事，平常中包藏著經(jīng)典，蘊(yùn)含著永遠(yuǎn)。每天，每周，每月，記錄一個小故事，將一個個鮮活的案例呈現(xiàn)出來，可以幫助更多的老師拓寬視野，提升修養(yǎng)。讓我們一起，記錄下身邊發(fā)生的一個個教育故事，提升自己，更為他人提供一個范例。相信我心一定有收獲。

　　教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而做為年輕教師的我知道的東西又太少了。教師只有再度做為學(xué)生，拿起書本，不斷地充實(shí)自己才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。

　　這本書帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個終結(jié)點(diǎn)，而是為我打開了一扇門，使我對作為一名優(yōu)秀的教師有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。

　　讀書心得體會主題 4

　　讀書很甜。一本好的書，是一個足以讓你為伊消得人憔悴，或在大樹之下，或在藤椅之上；或坐或躺，或行或臥；或高唱，或低吟；或一杯清茗，或一燭月光；或一點(diǎn)清陰，或一抹夕陽；或數(shù)株芭蕉，或一帶遠(yuǎn)山。心態(tài)自由，興味十足，反復(fù)摩挲中，生出一般熱情，凝成一絲淡定。讀書的佳境，如同愛情一樣，是兩心投契，是以身相許，是默然沉浸，是靜靜融合，來不得半點(diǎn)強(qiáng)求與逼迫。

　　讀書，讓我與屈原為伴，共和《離騷》。只是奈何不了汩羅江流水湯湯，混沌不清，淹沒了岸邊的綠地，沖走了汀洲上的萋萋芳草。盡管靈修浩蕩，不察民心，但是你奔跑在心中的那片綠地里，依舊追尋著那最圣潔的芳草。

　　讀書讓我與張岱邂逅在天與云與山與水，上下一白的湖心亭雪景中，飲熱酒，暢談人生，癡人相對，兩顧卻無言。雖是寒冬季節(jié)，可是如此唯美的景致足以裝飾我心中的那片綠地。因?yàn)檠┑募冋�，讓心中的綠地變的如一張毫無雜質(zhì)的地毯，溫暖了我的心靈。無奈那個時(shí)年已經(jīng)過去，物非人亦非。

　　讀書猶如讓我聽清風(fēng)微拂，看柳絮紛飛……心里一片寧靜，仿佛置身于夢中，不肯醒來，不敢醒來。生怕汽車的鳴笛，煙塵的污染，紛紛擾擾，破壞這古樸寧靜的分分秒秒。

　　讀書讓我悠然，幽然，憂憂然。當(dāng)時(shí)間的風(fēng)吹過汩羅江岸的芳草，拂過蘇軾游赤壁的水波，吹落了李清照的黃花，飄飛了湖心亭的那場雪；當(dāng)現(xiàn)代文明將這原有的純潔、詩意唯美漸漸腐蝕，如同一陣寒冷的秋風(fēng)荒蕪了原有的綠意，心靈枯萎凋零了，人亦比黃花瘦了，心中的那片綠地亦瘦了。我的耳邊不斷地響起荷爾德林詩意地棲息的呼喚，我著迷地追尋一股清涼的風(fēng)吹綠彼岸，吹遍田野�？墒�，有時(shí)候，有時(shí)候我們卻天可奈何花落去，在心中綠地獨(dú)徘徊，彷徨又惆悵。

　　初中時(shí)讀過一則佛經(jīng)故事，故事中的老和尚，每天堅(jiān)持掃地，從山門掃到山下，掃地的時(shí)候，經(jīng)常唱一首偈語：掃地掃地掃心地，心地不掃空掃地；人人都把心地掃，人生何處不凈地。當(dāng)時(shí)讀這則故事，只是覺得好玩，后來隨著年齡的增長，對這則故事也有了自己的禪機(jī)。其實(shí)，在喧囂的.社會中，選擇讀書，何嘗不是清掃心地的過程。唯書有色，艷于西子；唯文有華，秀于百卉。

　　閉門即是深山，讀書隨處凈土。這句名言即是讀書人千錘百煉得出的歷史感悟，也是讀書人內(nèi)心深處的吶喊。東晉詩人陶淵明曾在詩中說：結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。只要自己的內(nèi)心遠(yuǎn)離江湖的是是非非，又何必管塵世間車水馬龍之門。日子久了，心中的那份幽靜便如天街小雨，慢慢酥倒你的一顆曾經(jīng)浮躁的心。然而如果你的內(nèi)心馬蹄聲聲，劍氣如虹，即使身在萬籟俱寂的深山，也得不到半點(diǎn)的清靜，又何談讀幾頁書，清掃自己的心地，使之成為凈地呢?

　　閱世長松下，讀書秋樹根。當(dāng)然，這里的書是歷經(jīng)的開卷有益的好書。好書隱藏著巨大的秘密!道本無言，文以顯道。通過讀書，浮躁的內(nèi)心能在喧囂的紅塵中打開一扇靈魂的窗，讓靈魂的潔凈展現(xiàn)在的碧藍(lán)如洗的天空之下。讓心靈借助文字讀書這一火把的光亮，我們可以穿越那遙遠(yuǎn)的歷史，窺見芳草鮮美落英繽紛黃發(fā)垂髫怡然自樂的桃花源，進(jìn)入另一個干凈的靈魂家園。

　　夜晚，一盞孤燈在案，一杯清茶幽香，從書海中取一瓢啜飲，端詳著那些內(nèi)心歡喜的文字，隱隱能感受到其中的祥和與寧靜，一盞心杯似水平。心中漸漸明朗，疲憊漸漸消散，心境的枝枝丫丫毛毛草草，都被梳理得清明柔順，心平，氣和，神清，意朗!閉門即是深山，讀書隨處凈土。

　　讀書心得體會主題 5

　　這幾天，我看完了《愛的教育》這本書。這本書里的故事很感人，篇篇催人淚下。最讓我感動的是《告別》。這是作者在小學(xué)升級后和同學(xué)、老師告別時(shí)憂傷的感受。作者在校園里有過挫折，有過歡樂，也有過苦惱；作者回想起和同學(xué)老師相處的一年，非常傷感；他真誠地祝福她的同學(xué)和老師。

　　還有《雪球事件》和《訪問傷員》，我也很喜歡。說的是作者的朋友卡羅菲和別人打雪仗時(shí)，一個雪球砸傷了一位老人的眼睛，老人趴在地上非常痛苦地哭喊�？_菲有害怕，不敢承認(rèn)。但最后在卡隆的勸說下，卡羅菲還是撲到老人的懷里，用斷斷續(xù)續(xù)的話語給老人賠禮道歉，還把最珍貴的郵冊送給了老人。讀了這兩篇文章后，我已經(jīng)喜歡上卡羅菲那誠實(shí)勇敢、心地善良、大方的好性格。我更欣賞卡隆不僅自己光明磊落，而且?guī)椭瑢W(xué)勇敢承認(rèn)錯誤，做同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。還有這位受傷的.老人，雖然自己眼睛受到傷害，但在卡羅菲承認(rèn)了錯誤后，非但沒有責(zé)備他，而且還安慰他。

　　《愛的教育》以一個小學(xué)生的日記為線索展開，作者向我們展示了一個充滿善惡美丑的社會。隨著時(shí)間的深入，作者漸漸的把我引入安利柯的世界。

　　“你們因?yàn)槎靵砹藲g喜，但不要忘了冬天一到世間，就有許多人要凍死的啊！”“凡是從工作上帶來的，絕不是臟東西，不管它是油石灰、漆或是塵埃，絕不臟�！边@些看似平凡的話語，其中卻蘊(yùn)含了深刻的哲理。在歡樂中看破塵世疾苦，對勞動者給予足夠的尊重。這一切我們常常忽略的，卻正是世間愛的體現(xiàn)。

　　在這本書里，讓我印象頗深的情節(jié)便是洛佩諦為了救一個一年級的小學(xué)生，被車壓傷了自己。當(dāng)時(shí)的他也只有2年級，可他卻能夠義無反顧的去救那個小學(xué)生，沒有絲毫的猶豫。反觀我們，即使是中學(xué)生，又有誰敢說自己能夠毫不猶豫的上前施以援手？現(xiàn)在的我們即使是幫助他人也需小心翼翼，處處警惕。給予貧困人民的幫助，有多少是落在了空處？那些所謂的乞丐，又有多少是真正需要人們的幫助？甚至有一位月薪過萬的乞丐在電視上闊談成功的秘訣。試問：那些所謂的人間真情，究竟身在何方？

　　記得書中還曾提到，不論是士兵還是鐵匠，他們都十分熱愛學(xué)習(xí)。在那里學(xué)習(xí)已經(jīng)是必修課，而我們卻還有一部分人民無法得到教育。無論如何，我們都應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。

　　讀書心得體會主題 6

　　最近，教師讓我們閱讀了《聽見顏色的女孩》這本書，它讓我感受頗深。

　　這本書講了女孩美樂笛，因患腦癱而活動受到限制。但這并沒有限制她的思想，她用實(shí)際行動證明了她跟平常人其實(shí)并沒有什么不一樣。

　　美樂笛十分努力地汲取知識，為的只是擁有和別人一樣的平等權(quán)利，但別人卻沒有給她這個權(quán)利，我想，若是每個人都去關(guān)心他們，社會生活將會變得更加完美。

　　我記得書中寫到美樂笛一家與羅絲一齊去水族館，途中偶遇克萊爾。羅絲應(yīng)對克萊爾的追問，居然因?yàn)榕c美樂笛一齊出來游玩而感到羞恥。讀到那里，我體內(nèi)怒火不斷升騰。美樂笛她與你們有什么不一樣，她只是運(yùn)氣差了一些，患了腦癱而已，你們?yōu)槭裁匆@樣呢？如果一個人生病了，就該被孤立的話，那么世界就會缺少關(guān)愛。我們要關(guān)心他們，而不是去用異樣的.眼光審視他們。當(dāng)讀到最終V阿姨好好教育克萊爾時(shí)，我興奮極了，就該這樣，每個人都有不完美的地方，但我們應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是處處挑刺。

　　可是在現(xiàn)實(shí)生活中，總有些人不懂得去關(guān)心他們，而我也差點(diǎn)成了那種人。那是在一家商場門口，我和媽媽在逛街，大約在離門口幾米的地方，一個坐在輪椅上的人引起了我的注意：那個人衣衫襤褸，深色牛仔褲上破了好幾個大洞，正在賣藝。我正準(zhǔn)備給他一些錢，卻被一個路人攔住了：“小朋友，不要給他錢。說不準(zhǔn)他是個正常人呢！此刻的騙子多，很多人都上當(dāng)受騙過了，還是不給保險(xiǎn)點(diǎn)�！蔽衣犃�，覺得挺有道理，便收回了正要給錢的手，繼續(xù)默默觀看，差不多半個小時(shí)過去了，人們?nèi)栽谟^看，但碗里的錢卻少的可憐，僅有區(qū)區(qū)幾角錢。這時(shí)，我想：他唱了那么久，卻只賺了幾角錢，必須是急需幫忙，才會如此賣力，我得盡自我的一份力幫忙他。想著，我向賣藝人走去，想把自我的錢給他，卻被眼前一幕怔住了：他用骯臟的衣袖擦去頭上的汗水，深深地嘆了口氣，正要離開。我追了上去，把僅有的五元錢塞到他的手里，他頓時(shí)愣住了，呆呆地望著我。我微笑著說：“叔叔，這是您應(yīng)得的！”說著，我便跑開了，并沒有等他說完那一句“多謝”，回頭一望，他正燦爛地對我笑著，緊緊地攥著那五元錢。在回家的路上，我不禁思量：他們需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛，即使在物質(zhì)上，我們能給予的只是一點(diǎn)點(diǎn)，但在精神上，我想，卻是能給他們無窮力量的，即便是一個廉價(jià)的微笑。

　　《聽見顏色的女孩》這本書讓我看到了一個不屈不撓的女孩美樂笛，也讓我了解了關(guān)愛殘疾人的重要性，我會把這本書永遠(yuǎn)珍藏起來。

　　讀書心得體會主題 7

　　有一天，兒子放學(xué)回家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的對我說“媽媽，我們班要組織一次讀書班會，我對老師說您最愛讀書，我們班有一個小組要對您進(jìn)行采訪可以嗎？”“沒問題，隨時(shí)恭候！”我笑著對他說。我感到很高興，這說明平時(shí)我在家經(jīng)�？磿牧�(xí)慣，引起了他的關(guān)注，從而也對他產(chǎn)生了影響。

　　參加了兒子班里的讀書班會后，我的心情很激動，孩子們的表現(xiàn)簡直太好了，班會非常精彩�？吹胶⒆觽冊谂_上的表現(xiàn)，我知道他們正在健康的成長，比我們想象的還要好。家長們上臺發(fā)言也都很中肯，使坐在臺下的我時(shí)常跟他們作對比，尋找自己在教育孩子讀書方面的.不足之處。不過，使我記憶猶新的還是口風(fēng)琴表演，我發(fā)現(xiàn)我的孩子在這一環(huán)節(jié)表現(xiàn)特別踴躍，積極舉手參加表演，音樂老師對每一個孩子都是那么信任，那么鼓勵，她從每個孩子身上都能找到優(yōu)點(diǎn)，并且毫不吝嗇的鼓勵他們，表揚(yáng)他們。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，表演的非常精彩，為主題班會增加了一個亮點(diǎn)。

　　作為家長，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任的用心良苦，使我們的孩子感受到讀書的重要。今后，我要積極引導(dǎo)孩子，讓他愛上書，喜歡上看書。

　　讀書心得體會主題 8

　　自從參與拍攝學(xué)�；顒诱掌墓ぷ饕院�，我開始從另一個角度觀察、思考問題，以一種多重身份的角度，隨時(shí)捕捉的鏡頭和面孔中總讓我頭身在或身臨其境或沉思聆聽的百感交集狀態(tài)中去。

　　剛才偶爾經(jīng)過初中班級的“我愛讀書”主題班會，沒有帶聽課本，有種誤闖他境、有所打擾的內(nèi)疚感并有被譴責(zé)眼神掃射的負(fù)罪感，好在學(xué)生沒有被這暫時(shí)的打擾所影響，學(xué)生主持人發(fā)揮自如，在座的同學(xué)們聆聽認(rèn)真，不時(shí)傳出的掌聲讓我更輕松的捕捉并思考著每一個掠過眼前的鏡頭和畫面……

　　回來的`路上，我深深地感受到，一個主題班會的精彩之處除了有學(xué)生的高度參與、精彩發(fā)揮之外，還要有班主任特長的展示，這一點(diǎn)同樣會取得良好的教育效果，這樣做遠(yuǎn)比枯燥說教、舉例說明要好的多，另一方面，還能更恰當(dāng)?shù)睦鼛熒g的距離，使主題班會更有主題，使主題班會更有現(xiàn)實(shí)意義。

　　在學(xué)生主持人的培養(yǎng)上，初始的規(guī)范很重要，哪怕是照本宣科，之后的能力鍛煉為今后的臨場發(fā)揮打下基礎(chǔ)，其中的問題或不足都是學(xué)生培養(yǎng)的關(guān)鍵“反面”教材，在進(jìn)入高年級階段后，班主任就可以完全站在指揮、指導(dǎo)的角度去做主題班會的靈魂人物了。

　　主題班會，大多時(shí)候有作秀的成分，但是凡是有利有弊的前提下，師生都會從中得到收獲，能力都會有所提升。

　　讀書心得體會主題 9

　　讀完《凡卡》這篇課文后，我不禁為凡卡悲慘的童年感到惋惜。同時(shí)也為我的童年自豪!因?yàn)槲业耐晟顭o拘無束、快樂無比。

　　就算不干家務(wù)活，也不會挨打；就算不勞動，也不會餓肚子；就算不工作，也不會沒有零花錢。童年生活中的我像一匹脫韁的`野馬，在童年的跑道上自由地奔跑。

　　爸爸媽媽都很疼我，每次逛街，我總會讓爸爸我買很多洋娃娃、好吃的、衣服。應(yīng)有盡有。每次零花錢不夠了，爸爸總是很慷慨地給我。平時(shí)，我閑著無聊的時(shí)候，總愛干家務(wù)活，媽媽總是不讓，說是怕累著我。

　　童年時(shí)，總是喜歡和伙伴們在家門口的花園里疲于奔命，卻自得其樂；不停地重復(fù)著一種游戲，卻絲毫不覺得乏味與單調(diào)。我們有最真摯的伙伴，最美好的生活。笑聲鑄成了我們的夢境，快樂凝成了我們的心靈。春的萎婉，夏的張揚(yáng)，秋的肅穆，冬的深沉，在我們的眼中都是一樣的。

　　我的童年沒有凡卡的悲慘，沒有凡卡的凄涼。我的童年里只有快樂、幸福、歡樂。

　　讀書心得體會主題 10

　　剛才偶爾經(jīng)過初中班級的“我愛讀書”主題班會，沒有帶聽課本，有種誤闖他境、有所打擾的.內(nèi)疚感并有被譴責(zé)眼神掃射的負(fù)罪感，好在學(xué)生沒有被這暫時(shí)的打擾所影響，學(xué)生主持人發(fā)揮自如，在座的同學(xué)們聆聽認(rèn)真，不時(shí)傳出的掌聲讓我更輕松的捕捉并思考著每一個掠過眼前的鏡頭和畫面……

　　回來的路上，我深深地感受到，一個主題班會的精彩之處除了有學(xué)生的高度參與、精彩發(fā)揮之外，還要有班主任特長的展示，這一點(diǎn)同樣會取得良好的教育效果，這樣做遠(yuǎn)比枯燥說教、舉例說明要好的多，另一方面，還能更恰當(dāng)?shù)睦鼛熒g的距離，使主題班會更有主題，使主題班會更有現(xiàn)實(shí)意義。

　　主題班會，大多時(shí)候有作秀的成分，但是凡是有利有弊的前提下，師生都會從中得到收獲，能力都會有所提升。

　　讀書心得體會主題 11

　　通過主題教育讀書班學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到開展主題教育的重大意義。我將按照總要求、總目標(biāo)乘勢而上，以高質(zhì)量主題教育學(xué)習(xí)成果助推鄂西新鎮(zhèn)公司二次創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定“矢志不渝跟黨走”的'信仰。通過提高思想格局、強(qiáng)化理論水平、增強(qiáng)工作能力，把加快二次創(chuàng)業(yè)的看家本領(lǐng)學(xué)到手，用學(xué)習(xí)成效檢驗(yàn)鄂西新鎮(zhèn)公司破解發(fā)展難題、應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的實(shí)效。

　　在干事創(chuàng)業(yè)中踐行“不破樓蘭終不還”的擔(dān)當(dāng)。將主題教育各項(xiàng)任務(wù)與項(xiàng)目建設(shè)、服務(wù)提質(zhì)、市場開拓一體推進(jìn)，通過深入調(diào)研為發(fā)展再把脈、再校準(zhǔn)，進(jìn)一步摸準(zhǔn)摸透市場需求，提高項(xiàng)目競爭力。

　　在為民服務(wù)中砥礪“一枝一葉總關(guān)情”的初心。充分發(fā)揮區(qū)域投資平臺功能作用，打造“楚道宜居”地產(chǎn)子品牌，筑牢“買好房，選交投”品牌口碑，以精品工程服務(wù)“綠色恩施”發(fā)展。

　　讀書心得體會主題 12

　　我將以此次主題教育讀書班為契機(jī)，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)開頭、用調(diào)研開路、向問題開刀、靠實(shí)干開局，切實(shí)把主題教育成果轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、砥礪奮斗的新動能。

　　用心奏好主題教育“學(xué)習(xí)曲”。始終牢記運(yùn)營是交投改革之源、發(fā)展之基、形象之要的使命職責(zé)，提高站位主動“學(xué)。聯(lián)系實(shí)際深入“學(xué)”，創(chuàng)新形式多元“學(xué)”，確保學(xué)出高質(zhì)量、學(xué)出好效果、學(xué)出精氣神。

　　用情奏好主題教育“組織曲”。將主題教育嵌入打造“暢安智綠美”通行環(huán)境全過程各環(huán)節(jié)，研究用好政策，實(shí)施多維舉措，營造實(shí)干氛圍，與基層一同提問題、想法子、補(bǔ)短板、破難題。

　　用力奏好主題教育"落實(shí)曲，把主題教育作為推進(jìn)“揭榜掛帥”任務(wù)、深化路域環(huán)境整治和提升對外形象的重要抓手，持續(xù)提升運(yùn)營管理精益化水平，打造“美好出行共同締造”的.交投運(yùn)營樣本，為集團(tuán)公司實(shí)現(xiàn)“雙千億”“萬千百”目標(biāo)和加快建設(shè)世界一流企業(yè)貢獻(xiàn)運(yùn)營力量。

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