電工實訓(xùn)心得體會(集合15篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的電工實訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電工實訓(xùn)心得體會1
時間總是過的很快，兩周的電工實訓(xùn)結(jié)束了。經(jīng)過兩周的實訓(xùn)，我們最后完成制作了一個充電電源，雖然很累，但感覺很有成就感。
在電工實訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了初步的錫焊以及印制電路板的設(shè)計，元件測試和充電器的制作，最后是Protel99課程設(shè)計。剛開始，錫焊，一個既熟悉又陌生的.概念，從開始的興奮到后來的痛苦，一遍遍的焊接，看焊點，反反復(fù)復(fù)，基本上掌握了要點。如果說焊接是體力勞動，那么印制電路設(shè)計就是腦力勞動，遠(yuǎn)比體力勞動恐怖，最后在無數(shù)次的改動中結(jié)束。然后就是充電器制作，按照老師的指點，進行的有條不紊，很順利，通過了檢測。最后是Protel99課程設(shè)計，從最初的盲目布線到有條理，收獲不小，但在最后布線時，怎么都不能將老師的要求滿足——RL兩端都能接出去，后來請教同學(xué)，查看資料，最終解決了問題�？梢哉f，兩周的電工實訓(xùn)，學(xué)到了不少東西，動手能力得到了提高，更重要的是有了一種精益求精的追求，獲益匪淺，而且理解了一個道理，什么都是一門學(xué)問!
兩周，需要學(xué)的東西很多，而且有些東西，比如焊錫，并不是在短時間就能掌握的，必需靠長時間的練習(xí)去把握，理解。所以任務(wù)對我們來說顯得很重。但不知道為什么，學(xué)校只給我們排了兩周的電工實訓(xùn)，而且其中還插了英語、復(fù)變函數(shù)和體育課，使得原本就不夠的時間更加捉肘見襟。我們不得不在實訓(xùn)期間犧牲休息時間，兩個星期，我們午睡是在實驗室度過，更別說課間休息了。中午基本上是吃完飯就回實驗室，有的時候遇到不好解決的問題就更不用說了。所以兩周下來，只有一個感覺，時間緊，任務(wù)重。
希望學(xué)校能合理安排實訓(xùn)時間，畢竟實訓(xùn)是一次很重要的機會。對我們動手能力的提高有極大的好處，我們都必須珍惜。
電工實訓(xùn)心得體會2
電工學(xué)是一門應(yīng)用極其廣泛的學(xué)科，不論是我們的日常生活，還是社會的經(jīng)濟發(fā)展都離不開電工學(xué)。毫無疑問，我們得將這們課程學(xué)好。 但如何才能學(xué)好呢?作為一名大學(xué)生，我們不僅僅是學(xué)好課本知識就足夠了的，提高自己的動手能力、實踐能力、工作能力更為重要。怎樣才能讓自己全方面的提升呢?除了學(xué)好老師教的，我們課后應(yīng)該廣泛閱讀與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，拓寬自己的知識面。同時，我們還應(yīng)該做到善于思考、勤于動手、刻苦專研，抱著執(zhí)著、堅定的心態(tài)去學(xué)習(xí)。我相信，以這樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)，我們每個同學(xué)都可以學(xué)的很好。
目前電工學(xué)下冊的學(xué)習(xí)已接近尾聲，我歸納總結(jié)了一下，這個學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：
一、理解PN結(jié)的單向?qū)щ娦�，三極管的電流分配和 電流放大作用;
二、了解二極管、穩(wěn)壓管和三極管的基本構(gòu)造、工作原理和特性曲線，理解主要參數(shù)的意義;
三、會分析含有二極管的電路。 1. 理解單管交流放大電路的放大作用和共發(fā)射極、 共集電極放大電路的性能特點。 掌握靜態(tài)工作點的估算方法和放大電路的微變等 效電路分析法。 了解放大電路輸入、輸出電阻的概念，了解放大電 路的頻率特性、互補功率放大電路的工作原理。 5. 了解差分放大電路的工作原理和性能特點。 6. 了解場效應(yīng)管的電流放大作用、主要參數(shù)的意義。 放大的概念: 放大的目的是將微弱的變化信號放大成較大的信號。
放大的實質(zhì): 用小能量的信號通過三極管的電流控制作用，將放大電路中直流電源的能量轉(zhuǎn)化成交流能量輸出。
對放大電路的基本要求 ： 1. 要有足夠的放大倍數(shù)(電壓、電流、功率)。 2. 盡可能小的波形失真。
另外還有輸入電阻、輸出電阻、通頻帶等其它技術(shù)指標(biāo)。
1. 了解集成運放的基本組成及主要參數(shù)的意義。 2. 理解運算放大器的電壓傳輸特性，理解理想 運算放大器并掌握其基本分析方法。 3. 理解用集成運放組成的比例、加減、微分和 積分運算電路的工作原理，了解有源濾波器 的工作原理。 4. 理解電壓比較器的工作原理和應(yīng)用。 集成運算放大器是一種具有很高放大倍數(shù)的多級直接耦合放大電路。是發(fā)展最早、應(yīng)用最廣泛的一種模擬集成電路。
集成電路是把整個電路的各個元件以及相互之 間的聯(lián)接同時制造在一塊半導(dǎo)體芯片上, 組成一個可分的整體。
集成電路特點：體積小、重量輕、功耗低、可靠性高、價格低。
集成電路分類 1. 理解反饋的.概念，掌握反饋的判別方法，能判別電子電路中的直流反饋和交流反饋、正反饋和負(fù)反饋以及負(fù)反饋的四種類型。 2. 了解負(fù)反饋對放大電路性能的影響。 3. 了解正弦波振蕩電路自激振蕩的條件，振蕩電 路中正反饋的作用
在這么多的內(nèi)容中，個人認(rèn)為最難學(xué)的是放大電路的內(nèi)容，然而經(jīng)過時間的沉淀和汗水的澆灌，我對放大電路也漸漸有了一些體會，放大電路的學(xué)習(xí)首先掌握了放大電路的工作原理，這是往后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于微變等效電路，決不能死記硬背，應(yīng)該了解教材中轉(zhuǎn)換電路的原理，不僅要知其然還要知其所以然，否則就是只知其一不知其二，題目稍微變一下就不知所措了.
另外，作為一名工科專業(yè)的學(xué)生，任何不以實踐為目的的學(xué)習(xí)都是紙上談兵，縱然談得滔滔不絕也無用武之地，所以電工學(xué)的學(xué)習(xí)最終還是要回歸實踐和實際應(yīng)用上，然而雖然學(xué)校設(shè)有電工實驗課，但是動手操作能力，電路設(shè)計能力上終究是薄弱的環(huán)節(jié)，這需要我們在學(xué)習(xí)中常常問問自己，我們學(xué)這東西，究竟有什么應(yīng)用，又應(yīng)該如何改進等問題，這樣會幫助我們擺脫書呆子的思維。
電工實訓(xùn)心得體會3
為期一個周的電子電工實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我個人認(rèn)為本次實訓(xùn)是非常有意義的。我不僅從中學(xué)到了很多知識，而且還提高了我的動手能力。我相信這次實訓(xùn)肯定會為我以后的學(xué)習(xí)、工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
本次實訓(xùn)理論結(jié)合實踐，激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣。實訓(xùn)第一天老師先給我們介紹了一些基礎(chǔ)知識，然后讓我們進行創(chuàng)意造型練習(xí)，這不但讓我們練習(xí)了技術(shù)，而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。當(dāng)我們拿起電烙鐵的那一刻，心情十分激動，因為畢竟是第一次動手。雖然老師講了動作要領(lǐng)，但第一次很多人還是不敢下手，不過在我們的相互鼓勵下，我們都大膽動起手來。前面幾個焊點并不好，因為我們掌握不好焊錫的量、焊接的時間等。功夫不負(fù)有心人，通過我們在實踐中不斷摸索，終于符合焊接的`標(biāo)準(zhǔn)。在這中間，老師還給我們穿插介紹了SMT的一些知識，不僅增加了我們的知識，更激起了我們的興趣。
后面我們練習(xí)的是焊接電路板。因為是練習(xí)，我們用的是廢電路板，利用上面沒焊過的'點進行練習(xí)，而且我們用的材料都需要重復(fù)利用。例如：我們用的焊條都必須用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識。這次實訓(xùn)讓我切身體會到，在資源緊張的今天，我們要從身邊的點點滴滴進行節(jié)約。
這次實訓(xùn)的重中之重是收音機的組裝、焊接、調(diào)試。在這個工程中，我們學(xué)會了電子元器件的識別和檢測，學(xué)會了自己閱讀說明書、查看電路圖。在電子元器件的識別和檢測過程中，一定要仔細(xì)，把不同規(guī)格的器件分開并標(biāo)注以免混淆。焊接時要注意焊接的順序：先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過我們緊張的組裝、焊接、調(diào)試，我們的收音機終于組裝完畢。聽著自己收音機發(fā)出的聲音，心中有著無比的喜悅之情，自己的努力沒有白費。
通過這次實訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識、經(jīng)驗和教訓(xùn)。不論做什么事情，都要先對它產(chǎn)生興趣，要全身心的的投入，要認(rèn)真仔細(xì)。當(dāng)然在實訓(xùn)過程中不可避免的會遇到很多問題，當(dāng)我們遇到問題時，我們一定要進行獨立思考，認(rèn)真進行分析，勇于克服困難。想要說的還有很多，總之，感謝學(xué)校能給我們這次鍛煉的機會。
在上高中物理課的時候，講到電學(xué)部分，老師就給我們看了萬用表，當(dāng)時只不過用它測電阻和電壓，沒有想到今天可以自己動手組裝并且調(diào)試一臺萬用表。
剛開始上理論課，老師開始一步一步講萬用表的內(nèi)部工作原理，畫電路圖，直流電流檔，交直流電壓檔，和歐姆檔，原來以為里面電路原理很復(fù)雜，現(xiàn)在看看，其實就是若干個電阻并聯(lián)活著串聯(lián)，再加上電容，二極管穩(wěn)壓。
第三天開始自己動手安裝萬用表了，拿到了一些零件，有30個電阻，還有4個二極管，2個壓敏電阻，看著手中的零件，手中再拿著電烙鐵和焊錫，可以想象，那些電工和工程師們是多么認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，我開始明白了什么是聚精會神，什么是專心致志。
以前經(jīng)�？锤赣H還有一些電工們焊零件，當(dāng)時不以為然，但是當(dāng)自己親自動手的時候，才知道什么叫做技術(shù)活兒。
焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，觀察焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊�？纯蠢蠋熀诎褰o焊的樣板，可以說是很標(biāo)準(zhǔn)了，自己焊的不是有毛刺兒，就是堆焊。焊的時候一定要把握好時間，掌握好火候，“該出手時候就出手”，當(dāng)然也不能太著急，好幾次電烙鐵還有熱，我就把錫絲放到烙鐵頭前。后來老師說“熟能生巧”。確實是這個道理。
當(dāng)自己把26個小電阻都焊接到正確的位置之后，真是很欣慰，之后，我又把壓敏電阻，電位器，電容，二極管等其他元器件逐一焊上，終于完成了。開始進行調(diào)試了，講按鈕調(diào)節(jié)到歐姆檔，兩只紅黑表筆短接，指針滿偏了，在找來一節(jié)1.5伏的干電池測了電壓，恩，成功了。
一周的實訓(xùn)就這樣結(jié)束了，我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦，但很充實在這一周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
這次實訓(xùn)給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，在整個實訓(xùn)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時加強對填寫實習(xí)報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
這次的實訓(xùn)使我們對自己所學(xué)的知識有了進一步的認(rèn)識，更提高了我們的動手能力，使我們受益匪淺，終生受用。
電工實訓(xùn)心得體會4
從工人師傅那學(xué)到的：現(xiàn)實與理想之間，有著很大的距離。什么事情都要靠自己來一步一步的解決，慢慢靠近，最后實現(xiàn)。在心中的設(shè)想只是設(shè)想，要把它變作現(xiàn)實，是要靠行動達(dá)成的。人的價值是建立在許多努力和汗水的基礎(chǔ)上的，我也不能理解的特別深入，可能需要我在付出了之后某個不經(jīng)意間能嘗到一點滋味吧。
短暫的實習(xí)過去了，我感到長大了許多，我領(lǐng)教到了自己一種新的定位，除了學(xué)生，兒子以外的，工作者的，工人付出了勞動，獲得勞動報酬，他本身就是價值，一種極寶貴的價值，我是指人自身擁有無限的潛能，只要細(xì)心經(jīng)營，這些潛能是有無可估量的作用的。
實習(xí)使我反省自身，在大學(xué)期間，我沒有好好學(xué)習(xí)真正的知識，那種越來越重的惶恐的感覺在臨近畢業(yè)時，就是我有什么用，我能做什么，我有太多不成熟的地方，身邊有很多優(yōu)秀的人，我最認(rèn)同的`優(yōu)秀是什么，思維是不是太局限、太定位了，一直認(rèn)為學(xué)習(xí)成績好是最重要的，并為此付出了很多努力，有太多掙扎，不能釋懷，但我現(xiàn)在是明白了，我在學(xué)校所看重的其實并不是那樣重要從一個工作者的眼光看，老師也說過，工作后快的一星期就能把所學(xué)的知識忘光，我知道什么是重要的，但我很容易隨波逐流，去追求連自己也不承認(rèn)的東西。
電工實訓(xùn)心得體會5
在為期兩周的實訓(xùn)中，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。
本次實訓(xùn)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
而這一次的實訓(xùn)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ�，更多的是要我們�(nèi)プ�，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的做出。
通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
在電子電工知識方面
1、熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
4、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
在電工方面我掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：
�、僭骷暮附蛹夹g(shù)。
�、谠骷局R和測試。
�、廴f用表的使用。
在實訓(xùn)過程中自己的一些思考
實訓(xùn)過程中我學(xué)到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識，更重要的以下幾個方面自己的一些思考與收獲。
實訓(xùn)對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的.。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實訓(xùn)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。這次的表貼電路的焊接。培養(yǎng)和鍛煉我的實際動手能力，使我成為理論知識與實踐充分地結(jié)合，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
實訓(xùn)，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，通過實訓(xùn)我更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理，終于體會到“實訓(xùn)前的自大，實訓(xùn)時的迷惘，實訓(xùn)后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。
總之，實訓(xùn)培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力其中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性。在此我很感謝老師的細(xì)心指導(dǎo)，從她那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理。
這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，短暫的實訓(xùn)結(jié)束了，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是理論聯(lián)系實際的能力，提高自己分析問題和解決問題的能力，時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤，思考著做事，態(tài)度端正，必能事半功倍。
電工實訓(xùn)心得體會6
在一周的實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸。總結(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。
第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了�，F(xiàn)在的電工實習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。
第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做控制電路組裝與
調(diào)試時，好幾個元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最后，特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)。
建議：
1，經(jīng)常出現(xiàn)幾個小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量；
2．建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。
在上個星期，我們班進行了本學(xué)期第一次的電工實訓(xùn)。短短的一個星期，讓我從理論到實踐上有了一次飛躍，因為在此之前我們在課堂上老師一直都是給我們講理論上的`知識，現(xiàn)在終于有機會給我們一展身手。同時經(jīng)過本次電工實訓(xùn)，使我深刻的理解了實踐的重要性。理論無論多么熟悉，但是缺乏了實踐的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。
開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
實習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實踐結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想，有思考，有實踐，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。
通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方
法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；
2．了解了簡單電動機控制電路的安裝方法，掌握了電動機從
動和點動的安裝；
3．本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手
實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
這一次的實訓(xùn)，一周的實訓(xùn)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗。讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作。
實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會到。這就是一周實習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。
電工實訓(xùn)心得體會7
通過這些天的學(xué)習(xí)，我不僅鞏固了在學(xué)校未掌握的專業(yè)知識。在這幾天里，我學(xué)到了很多東西，也更深深地認(rèn)識到實踐的重要性，并認(rèn)識到在實踐中學(xué)以致用是非常重要的。自己的動手能力也大大提高了。
從中我學(xué)到了對待工作應(yīng)認(rèn)真，負(fù)責(zé)，有耐心。在工作中很多東西看起來很簡單，或者讓你覺得沒什么。其實，在實際操作中就有許多要注意的地方。比如不小心接錯了一根導(dǎo)線，那這時整個電路的性質(zhì)就變了。等你通電的時候，有可能燒毀整個線路。
的確，從培訓(xùn)中，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說電阻不懂怎么去選，不懂怎么去選電感，對電路圖的選擇掌握得不好。通過這次課程設(shè)計之后，一定把以前所學(xué)過的知識重新溫故。
只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次參加電子設(shè)計大賽，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。通過本次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，也使我樹立了終生學(xué)習(xí)的意識，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)，與時俱進。在倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)的社會發(fā)展下，逆水行舟不進則退，為做好電設(shè)不懈努力。
在這次為期40天的電工實訓(xùn)，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實訓(xùn)我們更加體會到“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。
本次實訓(xùn)的目的'主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實訓(xùn)有不少的東西要我們?nèi)ハ�，同時有更多的是要我們?nèi)プ�，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實訓(xùn)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。這次實訓(xùn)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。
通過這一個星期的電工技術(shù)實訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了兆歐表的使用方法等基本常識；
2.了解了簡單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開關(guān)的倒閘方法；
3.本次實訓(xùn)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經(jīng)驗，另外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰�？偠灾@次實訓(xùn)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機，找準(zhǔn)自己前進的標(biāo)桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
電工實訓(xùn)心得體會8
在為期兩周的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的，電工實訓(xùn)小結(jié)報告。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實習(xí)。而這一次的實習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ�，更多的是要我們�(nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的做出。
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了�，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”，社會實踐報告《電工實訓(xùn)小結(jié)報告》。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一 對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二 對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三 對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的`感受。 焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法�？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。
電工實訓(xùn)心得體會9
在這次為期兩個星期的實習(xí)中，一天天重復(fù)的工作讓我慢慢的習(xí)慣了作為電工所具備的耐性，不斷地練習(xí)讓我明白了熟能生巧，只有不斷的付出才能做到更好。
實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。剛來到電工實習(xí)場，對所接觸到的一切都感到很新鮮，很陌生、很好奇、都想動手摸一摸、做一做、試一試。
這次的實訓(xùn)重點培訓(xùn)了動手能力，從看圖到看懂圖，再從認(rèn)識設(shè)備到熟悉設(shè)備再到熟悉使用，從錯誤連接電路圖到正確連接電路圖。本次實習(xí)的目的電工專用設(shè)備主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力。使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識，好多東西看起來十分簡單，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的'。看一個東西簡單，但在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。
在這次實訓(xùn)中我學(xué)到了認(rèn)識電路圖，根據(jù)電路圖連接實物圖，對新的電器元件能弄明白使用方法，并能正確的使用。不管是見過的沒有見過的電路圖，經(jīng)過了這次我都能自己看懂，不管是使用過的和沒有使用過的電器元件，經(jīng)過這次我能正確的使用，使我加深記憶。理論和實踐總是有距離的，比如，我每次接雙速電機啟動控制電路時，看似簡單的圖，但是在接得時候總是有看錯或者接錯，只有在自己檢查時才發(fā)現(xiàn)自己是看錯位置或者落了一條線沒有接，但當(dāng)我實在檢查不出錯誤的原因時，只能去請教老師或者同學(xué)。所以，我們在學(xué)好理論的同時也要兼顧實踐，這樣才能夠在以后的工作中犯錯誤。
總的來說，我喜歡這門課程。第一，通過實踐真正覺得自己可以做些什么了有點存在的小成就感;第二，通過電工實習(xí)，加強了我們的動手實踐能力和設(shè)計創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。第三，在電工實習(xí)的這些日子里，大家的團隊精神得到了很大的加強。我們不再是單體而是一個整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時所唱的“團結(jié)就是力量”不再是一句空話，我們是實體，通過團結(jié)合作完成了任務(wù)!
實訓(xùn)的時間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只注意一些理論知識，并沒有專門的練習(xí)我們的實際動手能力。這次的實習(xí)使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我需要更努力地讀書和實踐。
電工實訓(xùn)心得體會10
兩周的電工實訓(xùn)結(jié)束了，通過這兩周的學(xué)習(xí)中，我們總共完成了10個項目。在此次的實訓(xùn)中，我們在老師的細(xì)心輔導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我們不斷的提高著自己，完成著一個又一個任務(wù)。我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
1：掌握了幾種基本的電工工具的使用，端子排和導(dǎo)線的連接方法，了解了電路安裝中走線，plc的編程等基本常識；
2：了解a三相三線制電度表的直線接線。單相電度表的直線接線。b電壓表，電流表安裝電路。c萬用表轉(zhuǎn)換開關(guān)和電度表測量三相電壓接線。d三相異步電動機接觸器自鎖控制。f三相異步電動機聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制。g基于觸摸屏控制方式的基本指令編程練習(xí)。h觸摸屏組態(tài)控制三相異步電動機正反轉(zhuǎn)。（隨便選寫幾個）
3：三相異步電動機的各種控制。這個看似簡單的實驗，其實沒想象中的簡單。為了做好這個實驗，我們花費了很多的時間！但我覺得收獲還是很豐厚的，通過這個實訓(xùn)我們掌握了控制電路的接線及檢查的方法。學(xué)習(xí)了低電壓電器的有關(guān)知識，了解其規(guī)格，型號及使用方法。掌握了三相異步電動機的各種控制電路的工作原理，了解控制電路的基本環(huán)節(jié)的'作用。
通過兩周的電工實訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，其中不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實訓(xùn)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
總之，在實訓(xùn)過程中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤！通過這次電工實訓(xùn)，還學(xué)到了很多專業(yè)知識以外的東西。比如做事要有耐心，切不可急躁。其次每一環(huán)節(jié)都得認(rèn)真仔細(xì)，一著不慎滿盤皆輸，一個小小的錯誤可能導(dǎo)致整個實驗的失敗。還有團隊精神很重要，實訓(xùn)過程中，只有團隊之間密切配合，方能快速正確的進行實驗。這些東西，也許是這次實訓(xùn)的最大收獲，相信以后對自己有很大幫助，希望自己以后做任何事情都得銘記！
電工實訓(xùn)心得體會11
一個星期的電工實習(xí)，說長不長，說短不短，但在這期間我們學(xué)到了不少的技術(shù)，為我們以后的工作和進入社會領(lǐng)域打下基礎(chǔ)。在實習(xí)期間，完全滿足了我們以前的電氣專業(yè)的好奇心。因為我們不僅要連接電路，焊接電路板，還要收音機的自主設(shè)計，這些在我們以前看起來是不可能完成的任務(wù)，但是，我們完成了這個任務(wù)。
一周的`實習(xí)很快就結(jié)束了，在這當(dāng)中有我們有辛苦過，興奮過，沮喪過，驚喜過。在實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電、常用電子儀器使用(一)、常用電子元器件的認(rèn)識與檢測、常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓(xùn)練、Protel的使用1——繪制電路原理圖、Protel的使用2——繪制印刷電路圖、印刷電路板(PCB)的制作、電路組裝及調(diào)試、電子整機產(chǎn)品裝配、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝。本次實習(xí)的目的主要是對電子、電器的了解，對電子元件認(rèn)識及電子元件的組裝，對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學(xué)習(xí)。
電工實訓(xùn)心得體會12
為期一個周的電子電工實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我個人認(rèn)為本次實習(xí)是非常有意義的。我不僅從中學(xué)到了很多知識，而且還提高了我的動手能力。我相信這次實習(xí)肯定會為我以后的學(xué)習(xí)、工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
本次實習(xí)理論結(jié)合實踐，激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣。實習(xí)第一天老師先給我們介紹了一些基礎(chǔ)知識，然后讓我們進行創(chuàng)意造型練習(xí)，這不但讓我們練習(xí)了技術(shù)，而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。當(dāng)我們拿起電烙鐵的`那一刻，心情十分激動，因為畢竟是第一次動手。雖然老師講了動作要領(lǐng)，但第一次很多人還是不敢下手，不過在我們的相互鼓勵下，我們都大膽動起手來。前面幾個焊點并不好，因為我們掌握不好焊錫的量、焊接的時間等。功夫不負(fù)有心人，通過我們在實踐中不斷摸索，終于符合焊接的標(biāo)準(zhǔn)。在這中間，老師還給我們穿插介紹了SMT的一些知識，不僅增加了我們的知識，更激起了我們的興趣。
后面我們練習(xí)的是焊接電路板。因為是練習(xí)，我們用的是廢電路板，利用上面沒焊過的點進行練習(xí)，而且我們用的材料都需
要重復(fù)利用。例如：我們用的焊條都必須用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識。這次實習(xí)讓我切身體會到，在資源緊張的今天，我們要從身邊的點點滴滴進行節(jié)約。
這次實習(xí)的重中之重是收音機的組裝、焊接、調(diào)試。在這個工程中，我們學(xué)會了電子元器件的識別和檢測，學(xué)會了自己閱讀說明書、查看電路圖。在電子元器件的識別和檢測過程中，一定要仔細(xì)，把不同規(guī)格的器件分開并標(biāo)注以免混淆。焊接時要注意焊接的順序：先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過我們緊張的組裝、焊接、調(diào)試，我們的收音機終于組裝完畢。聽著自己收音機發(fā)出的聲音，心中有著無比的喜悅之情，自己的努力沒有白費。
通過這次實訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識、經(jīng)驗和教訓(xùn)。不論做什么事情，都要先對它產(chǎn)生興趣，要全身心的的投入，要認(rèn)真仔細(xì)。當(dāng)然在實訓(xùn)過程中不可避免的會遇到很多問題，當(dāng)我們遇到問題時，我們一定要進行獨立思考，認(rèn)真進行分析，勇于克服困難。想要說的還有很多，總之，感謝學(xué)校能給我們這次鍛煉的機會。
電工實訓(xùn)心得體會13
經(jīng)歷了一下午對電路板的焊，我覺得自己學(xué)到了很多東西，雖然大一的時候自己也在金工實習(xí)的時候?qū)W過電焊，但是那時的電路板好簡單，而且元器件的管腳都分的好開，沒有像這次的電路板，元器件的管腳都特別精細(xì)，管腳離得很近很近，有一點點的焊接不到位，都會造成電路板的短路。
通過老師的介紹和之后親身的體驗可以說我們對于每次實驗的內(nèi)容都有很好的理解和體會。
焊接是制作電子方面最基本的技能，焊接的好壞直接影響著所焊接物品的品質(zhì)和功能，有時候還會影響外觀。一開始真的是無從下手，我還記得焊接第一個點時我們的手都不可抑制的顫抖，當(dāng)然，當(dāng)我焊接成功時還是很自豪的。其中，應(yīng)該算貼片電阻和貼片電容最難焊接了，芯片只有3mm左右的大小，在焊接時既要保證焊接的牢牢的，又要保證幾個芯片間焊接不會短路。一開始看見老師演示，似乎不是很難，但當(dāng)自己動手才知道這真是一個細(xì)致活，手稍稍一抖，或是錫的量未控制好，都是完全焊不好的。至于電烙鐵，真是又愛又恨啊，一方面覺得新奇極了，原來自己以前驚羨了許久的集成電路板自己也可以做出來了，激動啊??另一方面，電烙鐵似乎有點接觸不良，一會燙一會不燙，我們還得根據(jù)它的“心情”進行焊接。
一下午的焊接結(jié)束后，我們第一感覺是開心，第二感覺就是累，焊接無疑能鍛煉我們的毅力，耐力，還需要我們能一心一意的'投入其中，認(rèn)真，細(xì)致，不放過一點點的錯誤，對于我的能力培養(yǎng)很有幫助，同時讓我在動手能力方面有了很大提升。希望以后還能有更多動手實驗的機會。
我們都覺得這次的實驗是很必要的，對于我們這些學(xué)了很多理論知識的學(xué)生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時多注重實際的運用，這樣才應(yīng)該是全面實際的應(yīng)用型人才!
電工實訓(xùn)心得體會14
這學(xué)期我們班通過兩周的中級電工實訓(xùn)，我認(rèn)識電工器件，如開關(guān)，電熔器，繼電器，輔助繼電器，萬用表等，和認(rèn)識到怎么看電路圖，怎么連接線路，怎么樣處理故障點等，為我們以后能夠找個好工作打好基礎(chǔ)。作為一名電工，需要具備相關(guān)專業(yè)知識還有實操能力，同時培訓(xùn)也是為了我們能更好更為安全順利地進行今后工作。
這兩周我感受很深，受益也不淺，在學(xué)校學(xué)習(xí)課本知識的基礎(chǔ)上，這次取證培訓(xùn)學(xué)習(xí)拓展了我在實踐操作方面的能力，使我在實際操作方面得到很好地提高。比如如何專業(yè)的去接線、如何專業(yè)的去排除電路可能出現(xiàn)的故障、如何使用示波器、如何使用萬用表等。前幾周我在學(xué)校的時候只是簡單地學(xué)習(xí)了一下，知道的只是書本上簡單介紹的知識，學(xué)習(xí)了最基礎(chǔ)的理論知識，通過這次學(xué)習(xí)，我在電工技術(shù)方面的綜合能力得到鍛煉。
中級電工培訓(xùn)讓我回顧在大學(xué)機電一體化專業(yè)課上所學(xué)習(xí)的東西，等于是溫習(xí)一遍以前所學(xué)的東西，不過課上老師給我上課結(jié)合了更多的與實際方面的聯(lián)系，加深了對電工知識的理解，更是給我耐心地講述了電工學(xué)中常用到儀器的使用方法，讓我有了整體的認(rèn)識。上課的時候任課老師除了教我培訓(xùn)的知識還不斷給我獨立實操的.機會，而且十分照顧我們的安全操作，一切工作都已安全為主，讓我單獨的去尋找問題的解決方法和故障點，讓我更好地學(xué)習(xí)課件的知識，還能夠能培養(yǎng)我在電工方面的綜合能力，加深了知識的學(xué)習(xí)記憶；使我得到鍛煉。在這個過程中我學(xué)習(xí)的很愉快，不至于課堂太沉悶，達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。
這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到自己還有許多的不足之處，以前在學(xué)校里只是學(xué)到理論知識，通過培訓(xùn)才知道與實際工作的差距，在實際工作中要做到理論和實際相結(jié)合才能做好工作。同時，認(rèn)識到電工是一門技術(shù)性強，知識不斷更新的專業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能適應(yīng)新的形勢。實際操作方面還有很大的提高，只有不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，踏踏實實的做好每件事，不斷提升自身的技能水平，努力做一名優(yōu)秀的電氣工作者，為國家的明天做出自己最大的貢獻。為自己的將來工作作基礎(chǔ)，讓我進一步的了解和熟悉工作的操作。
在這我要感謝老師的指導(dǎo)，和同學(xué)們的幫助。
電工實訓(xùn)心得體會15
為期一個月的實訓(xùn)即將結(jié)束了，這次的電子實訓(xùn)是為了考維修電工中級證。我認(rèn)為這次的實訓(xùn)是非常有意義的，我不僅從中學(xué)到了很多知識，而且也提高了我的動手能力。我相信這次實訓(xùn)肯定會為我以后的學(xué)習(xí)、工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
在前兩個星期，我們進行的是設(shè)計安裝調(diào)試，我們接了三相異步電動機雙重連鎖正反轉(zhuǎn)、能耗制動電氣控制電路，雙速三相異步電動機自動、手自動變速控制電路等等，同學(xué)們都在認(rèn)真的接線，希望一次通電成功，在接線的同時老師一直強調(diào)6S安全文明。
后兩個星期，我們進行的是機床排故和電子線路安裝調(diào)試。我們練習(xí)的是鏜床和銑床的排故，它們的電路都是很復(fù)雜的，要一個回路的分析。一般都會設(shè)三個錯誤，在規(guī)定時間內(nèi)，利用萬用表，原理路把故障一一找出。焊電路板的一開始通過師傅講解了各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數(shù)的識讀方法以及使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。焊電路板的關(guān)鍵在于排元器件，布線和焊接，在開始的時候你要認(rèn)識用到的電子元器件。
通過這次實訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識到了，理論知識和實踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于克服困難。在實訓(xùn)過程中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的`冷靜的去檢查分析錯誤!通過這次電工實訓(xùn)，還學(xué)到了很多專業(yè)知識以外的東西。比如做事要有耐心，切不可急躁。
同時這次的電工實訓(xùn)，我也得到了很大的收獲，讓我掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；本次實訓(xùn)大大增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
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