精選心得作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的心得作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心得作文 篇1
這本書的主人公小托比，身高只有1。5毫米，他被全族人追捕這，因?yàn)樗职稚！ち_爾奈斯拒絕公開(kāi)一項(xiàng)能源發(fā)明技術(shù)的秘密，爸爸和媽媽美婭已經(jīng)被人抓住了�！爸徊钸@一個(gè)毛頭小子，他們就可以在天堂團(tuán)聚了�！眰ゴ蟮泥従印獑獭っ芪髡f(shuō)。喬·密西是個(gè)名副其實(shí)的大壞蛋，但許多人都很佩服他，他有很多手下，比如說(shuō)，大樹(shù)上有100個(gè)人，就有40個(gè)人是他的手下。
托比，我佩服你，我不敢相信，一個(gè)13歲的孩子居然有如此強(qiáng)大的`氣魄，如此大的勇氣。托比，我祝福你，祝你早日恢復(fù)平靜的生活!
心得作文 篇2
我是一個(gè)“小書蟲(chóng)”只要有時(shí)，就會(huì)像著了魔似的，一頭扎進(jìn)書的海洋里，津津有味的讀起書來(lái)。
讀書，可以獲得知識(shí)，使我知道許多原來(lái)不知道的東西。比如：在南太平洋群島上，有一種樹(shù)能結(jié)出香甜的面包，供人們吃。人們叫它面包樹(shù);小海馬是由爸爸生的;豬籠草可以捕捉小蟲(chóng)子。讀書，可以獲得智慧，使我變得更聰明。有一次，媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進(jìn)冰箱里，我卻不小心把它們和生雞蛋放在一起了�！斑@可怎么辦？”媽媽著急地說(shuō)。就在這時(shí)，我突然想起在一本書上看過(guò)怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法，于是把雞蛋一個(gè)個(gè)從冰箱里拿出來(lái)，在桌子上轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得飛快平穩(wěn)的`是熟雞蛋，轉(zhuǎn)得緩慢搖晃的是生雞蛋。很快，我就把它們分出來(lái)了，媽媽連連夸我。
讀書可以獲得力量，使我變得更自信。我也有膽小自卑的時(shí)候，可當(dāng)我讀過(guò)那些名人的經(jīng)歷后，知道他們的生活也不是一帆風(fēng)順的，也會(huì)經(jīng)常遇到種種困難和挫折，我也因此堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。書是人類進(jìn)步的階梯。讀書，可以使我獲得無(wú)窮的快樂(lè)。我愛(ài)書。
心得作文 篇3
為期六天的軍訓(xùn)早已經(jīng)結(jié)束，但那時(shí)的經(jīng)歷依然歷歷在目，不能忘卻。
我們的教官姓郭。一米七幾的身材，很壯，雙眼有神，長(zhǎng)得挺帥，這是我的第一感覺(jué)。后來(lái)幾天的相處，發(fā)現(xiàn)我們的教官很有當(dāng)諧星的潛質(zhì)。
他第一天教我們的稍息是出右腳的，跨立也是右腳邁出去的，看著其他班都是出左腳的，我當(dāng)場(chǎng)無(wú)語(yǔ)。
我們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候，教官總會(huì)跟我們開(kāi)玩笑，記得他問(wèn)我們的腦筋急轉(zhuǎn)彎，到現(xiàn)在都給我們答案。
當(dāng)然，我們的教官也是認(rèn)真的教官。每次太陽(yáng)一出來(lái)，他都讓我們背對(duì)太陽(yáng)，而他在我們前面，都是面對(duì)著太陽(yáng)。
感謝所有的教官們給我們的記憶中留下彌足珍貴的一頁(yè)。
經(jīng)過(guò)六天的軍訓(xùn)，我們從家庭的溫室中跳脫出來(lái)，我們終于能夠吃下這一點(diǎn)點(diǎn)的苦難，學(xué)習(xí)上的苦難又算得了什么呢？我們應(yīng)該迎難而上，一路披荊斬棘，完成我們的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)我們的.夢(mèng)想而不斷努力學(xué)習(xí)。
軍訓(xùn)，也讓我們領(lǐng)略了什么叫做軍人作風(fēng)，紀(jì)律嚴(yán)明，只有鋼鐵般的紀(jì)律才能讓軍隊(duì)成一個(gè)軍隊(duì)的樣子，才能夠保家衛(wèi)國(guó)。站有站相，做有做相。鋼鐵般的紀(jì)律磨練出了鋼鐵般的意志，他們?cè)谧鎳?guó)需要他們的時(shí)候挺身而出，為了人民的生命財(cái)產(chǎn)奮不顧身，哪怕會(huì)犧牲自己。向他們致以最崇高的敬意。既然沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，那么，我們應(yīng)該理解學(xué)校的嚴(yán)格紀(jì)律，并且嚴(yán)格遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)。
我們的皮膚被曬黑了，那是健康的膚色。記得剛開(kāi)始軍訓(xùn)的時(shí)候，有不少人暈倒了，說(shuō)明我們體質(zhì)確實(shí)不好。我們來(lái)學(xué)校是讀書的，但是最重要的還是我們的身體，所以適當(dāng)?shù)貐⒓芋w育鍛煉是十分必要的，像本人就十分喜歡打羽毛球乒乓球。
難忘的軍訓(xùn)，我們時(shí)刻銘記。
心得作文 篇4
1月24日晚上是除夕夜，我和爸爸媽媽一起坐在沙發(fā)上，準(zhǔn)備看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)從1983年開(kāi)始，已經(jīng)有30多年的歷史了，可以說(shuō)是一道必不可少的年夜大餐。所以，每年我都期盼著看春晚。
晚上8點(diǎn)整，晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。主持人是大家都熟悉的朱軍、董卿等人。晚會(huì)以48位主持人演唱的《歡歌賀新春》 開(kāi)始，以經(jīng)典的.《難忘今宵》結(jié)束。節(jié)目種類有歌舞、相聲、小品、魔術(shù)、雜技等等，演出十分精彩。我最喜歡的節(jié)目是小品《我要上春晚》和歌曲《十二生肖》，要說(shuō)和以往的春晚相比有什么不同之處，我感覺(jué)主要是電子技術(shù)更加先進(jìn)了，視覺(jué)效果更加逼真了。比如三位航天員從飛船上走下來(lái)的鏡頭，太空和飛船的感覺(jué)十分逼真，完全讓人看不出舞臺(tái)的痕跡。
晚會(huì)結(jié)束了，新的一年又到來(lái)了，不知道下一次的春晚又會(huì)是怎樣的精彩。
心得作文 篇5
盼望已久的星期天終于到了，這天中午，驕陽(yáng)似火，長(zhǎng)在路旁的野草和鮮花都不由自主的低下了頭。外公把我從家里拉出來(lái)，帶我去游泳池，教我游泳。
游泳池里的人不計(jì)其數(shù)，有大人、小孩，還有老人呢。我迫不及待地叫外公教我。外公讓我先學(xué)憋氣。我鼓著腮幫子，“嚯”的一聲跳進(jìn)了水里。才一兩秒中，我受不了了，想從水里出去。可是我不會(huì)游泳呀，水又那么深，瞧，我還在水中拼命掙扎呢！教練猛撲過(guò)來(lái)，才把我拉上來(lái)。
我再次下水，就手腳比劃著游起來(lái)。突然，我的身體像一塊沉甸甸的石頭沉到了水底，還咕咚咕咚的喝了幾口水。我并不灰心，又重新站起來(lái)擺好姿勢(shì)，但結(jié)果還是一樣。接著外公讓我像他一樣蛙泳。“兩只胳膊向前使勁劃，雙腿向后蹬�！蓖夤f(shuō)，“像青蛙一樣，輕松輕松�！蔽业�'緊張指數(shù)迅速下降，想象著平�？辞嗤茌p松游泳的樣子，外公叫我試一試。我把腳向墻一蹬，用力在水面上。我感覺(jué)身子在下降，嘴巴已經(jīng)被水淹到了，我一呼吸，沒(méi)想到吸進(jìn)了水，嗆住了，一股惡心鉆入了我的心里，肺都要炸了。我用全身力氣，仍學(xué)著外公的動(dòng)作，向外拽。過(guò)了一會(huì)，我的技術(shù)越來(lái)越好了。后來(lái)還可以取掉游泳圈，在池子里漂亮地游一圈呢。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)游泳，我也明白了一個(gè)道理，什么事情不是天生就會(huì)的，需要經(jīng)過(guò)不懈的努力，勇往直前，才能取得成功。
心得作文 篇6
我和陳輔春作為工作者，帶領(lǐng)小組成員開(kāi)展了第三次小組活動(dòng)。我們的小組是關(guān)于時(shí)間管理的，我們根據(jù)組員的需要為第三次小組活動(dòng)作了精心的準(zhǔn)備。 要想開(kāi)展一次小組活動(dòng)，必須提前寫好一份計(jì)劃書，計(jì)劃書該怎么寫呢？我和我的搭檔陳輔春商定后，決定每人先寫一份，然后拿到一起來(lái)討論，最終確定一份合理的工作計(jì)劃。例如，在設(shè)計(jì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)：情景劇表演，我把初稿給她看，讓她提意見(jiàn)，她基本上贊同，對(duì)細(xì)微之處作了修改。我覺(jué)得她的修改彌補(bǔ)了不注意細(xì)節(jié)上的不足。因此，兩個(gè)人的配合對(duì)順利完成小組活動(dòng)是很重要的。
我們商定后，根據(jù)活動(dòng)的主題和目標(biāo)，把小組活動(dòng)分為三小節(jié)，每一節(jié)我都擬定了不同的題目，以及活動(dòng)目標(biāo)。第一節(jié)的名字是“你說(shuō)我猜”，是熱身運(yùn)動(dòng)；第二節(jié)的名字叫：“象限法”，活動(dòng)目標(biāo)就是讓組員學(xué)會(huì)把事情分類；
第三節(jié)的名字是“情景劇表演”，活動(dòng)目標(biāo)是讓組員學(xué)會(huì)適時(shí)地說(shuō)“不”。每一節(jié)都有一個(gè)活動(dòng)目的，每個(gè)目標(biāo)都是根據(jù)組員的需要來(lái)循環(huán)漸進(jìn)的。 在活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上面，我們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)的原則是活動(dòng)要與目標(biāo)緊密地聯(lián)系在一起，需要適合組員操作，工作者能夠領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)，簡(jiǎn)單易懂，時(shí)間分配合理等。在設(shè)計(jì)游戲上，我嚼勁腦汁，想出了好幾個(gè)游戲，但不知道取哪一個(gè)更好。后來(lái)和陳輔春商定后，最終選擇了適合我們領(lǐng)導(dǎo)的游戲并且很容易和活動(dòng)目標(biāo)扯在一起。第一節(jié)是一個(gè)游戲，我想設(shè)計(jì)這個(gè)游戲室需要讓大家動(dòng)起來(lái)，活躍氣氛，環(huán)節(jié)大家的壓力。通過(guò)讓大家猜東西，一方面可以活躍氣氛，另一方面加強(qiáng)組員之間的合作溝通，使產(chǎn)生一定的默契。；因?yàn)槭菬嵘碛螒颍蜎](méi)有設(shè)計(jì)分享。在第二節(jié)上，活動(dòng)的設(shè)計(jì)與時(shí)間管理的目標(biāo)緊緊連在一起。
活動(dòng)時(shí)間的限制上，需控制在45-60分鐘。整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間把握上，基本在這個(gè)范圍內(nèi)，但每小節(jié)的時(shí)間設(shè)計(jì)上不合理。例如：在第一小節(jié)熱身運(yùn)動(dòng)上，我們把猜詞語(yǔ)的時(shí)間限制是三分鐘，但組員基本用一分鐘的時(shí)間猜出來(lái)。我們應(yīng)該把時(shí)間限制定為一分鐘，這樣比較合理。在第三個(gè)環(huán)節(jié)上，時(shí)間用的也比較多，最后的一個(gè)需要表演的情境畫面可以省略，因?yàn)榕c活動(dòng)的目標(biāo)關(guān)系不是很大。
小組工作者的領(lǐng)導(dǎo)能力是必不可少的，包括：自我覺(jué)察和自我了解；自我接納，自愛(ài)自信;真誠(chéng)，愿意對(duì)質(zhì)自己敏感與及時(shí)的回應(yīng)；溫暖，關(guān)懷與尊重他
人的能力；對(duì)小組過(guò)程與功能的信任；放松與幽默；勇氣和個(gè)人的力量。小組工作者應(yīng)根據(jù)小組的發(fā)展，靈活運(yùn)用各種技巧，我覺(jué)得我和陳福春在領(lǐng)導(dǎo)力方面是很欠缺的，如:怎樣領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的進(jìn)程，怎樣介入小組危機(jī)，怎樣解決此小組等等，都需要我們學(xué)習(xí)。在二個(gè)環(huán)節(jié)上，當(dāng)組員劉珂問(wèn)及怎么分時(shí)，由于我們的疏忽，只好模棱兩可的回答：“怎么分都可以”。在情景劇表演中，組員劉珂和曾莎莎哈哈大笑，場(chǎng)面有些失控，我只是在一旁和陳輔春互相對(duì)著看，以為那里出了錯(cuò)誤，而我和陳輔春并沒(méi)有及時(shí)地介入。我覺(jué)得小組的領(lǐng)導(dǎo)能力不是一朝一夕就能練成的，需要我們慢慢學(xué)習(xí)。
工作者之間的配合時(shí)很重要的。我和陳福春之間的喉痛不是很好，計(jì)劃書制定完畢后，我們打算自己先預(yù)演一遍，但雙方缺乏溝通，最后不了了之。當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束，將要進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)即誰(shuí)來(lái)做下一環(huán)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)者。在帶領(lǐng)的過(guò)程中，雙方缺乏自信和溝通，猶豫不決。
在活動(dòng)中，組員的座次也是很重要的。由于組員全是男生，因此我和陳輔春沒(méi)有必要像男生那樣插著坐。如果組員里有男的，也有女的，需要岔開(kāi)坐，可以防止此小組的產(chǎn)生。我和陳輔春在組員分享的時(shí)候，仍然高高在上，一定程度上導(dǎo)致組員不愿說(shuō)出自己的心理話，加劇了組員的緊張，隔閡就會(huì)產(chǎn)生。我們應(yīng)該與組員圍坐在一起，隨時(shí)做出回應(yīng)，可以點(diǎn)頭或者說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，鼓勵(lì)組員勇敢表達(dá)自己的看法。我這里有一個(gè)疑問(wèn)：開(kāi)展活動(dòng)時(shí)需要對(duì)組員進(jìn)行分組嗎？我覺(jué)得要視情況而定，在第二個(gè)環(huán)節(jié)上，由于設(shè)計(jì)的失誤導(dǎo)致了老師和學(xué)生認(rèn)為本次環(huán)節(jié)上進(jìn)行分組沒(méi)多大用處。
細(xì)節(jié)決定成敗，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。在很多細(xì)節(jié)上，我和陳輔春注意的不是很到位。在活動(dòng)開(kāi)始前，我雖然把活動(dòng)目標(biāo)提了一下，但整個(gè)活動(dòng)的大概流程卻沒(méi)給組員進(jìn)行介紹，在一定程度上，給組員一種模糊的感覺(jué)。第一個(gè)環(huán)節(jié)上，猜詞語(yǔ)的時(shí)間限制是3分鐘，但每組在1分鐘左右就猜完了，不妨把時(shí)間設(shè)置成1分鐘比較合理；第二個(gè)環(huán)節(jié)上，把給出的事情按緊急不緊急，重要不重要的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，由于給出的事件很范，并沒(méi)有具體化。例如，再給出的一個(gè)事件：“老師布置的作業(yè)“。如果明天交，那就是重要有緊急的事;如果下周交，那就是重要不緊急的事。在設(shè)計(jì)問(wèn)題上存在歧義，沒(méi)有進(jìn)行好好推敲。最大的失誤就是第二節(jié)，本來(lái)計(jì)劃的是分組討論，規(guī)則是：分為兩個(gè)小組，然后小組討論，把代表本小組的觀點(diǎn)寫在黑板上。但由于忘記說(shuō)明規(guī)則，結(jié)果每個(gè)組員上去填了一遍，這不得不說(shuō)是很大的過(guò)失。
活動(dòng)結(jié)束后，最重要的是進(jìn)行分享，幫助組員明白通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)到了什么。一個(gè)活動(dòng)只是一味地做游戲，雖然小組成員玩的很開(kāi)心，得到了放松，但如果不進(jìn)行分享，會(huì)收不到任何效果。要進(jìn)行分享，必須事先設(shè)計(jì)出要問(wèn)的的'問(wèn)題，問(wèn)題的設(shè)計(jì)需要很多的技巧，設(shè)計(jì)原則包括：要具體化，可以測(cè)量的；分享的問(wèn)題需要與目標(biāo)緊緊地聯(lián)系在一起；問(wèn)題的設(shè)計(jì)可以引領(lǐng)組員進(jìn)入下一個(gè)問(wèn)題等。這些都不是一成不變的，問(wèn)題的設(shè)計(jì)需要根據(jù)組員的反應(yīng)靈活改變，問(wèn)題的設(shè)計(jì)應(yīng)該為下一個(gè)問(wèn)題設(shè)下埋伏，以便讓活動(dòng)的發(fā)展處在自己可以掌控之下。例如，在第二環(huán)節(jié)結(jié)束后，進(jìn)入分享階段。其中我問(wèn)組員的一個(gè)問(wèn)題是：你昨天都大致干了些什么？你是如何安排這些時(shí)間的？結(jié)果組員的回答大都是吃飯，睡覺(jué)，學(xué)習(xí)。吃飯，睡覺(jué)是每個(gè)人的基本需要，不能選擇的去掉，可以選擇的進(jìn)一步發(fā)問(wèn)，但組員說(shuō)這些的時(shí)候，我不知道該怎樣往下接著發(fā)問(wèn)。在分享的環(huán)節(jié)上，不僅是組員在一旁一直的說(shuō)個(gè)不停，工作需要運(yùn)動(dòng)各種技巧表達(dá)自己在認(rèn)真聽(tīng)，及時(shí)的運(yùn)用語(yǔ)言非語(yǔ)言進(jìn)行回應(yīng)，這些技巧正是我們所欠缺的，需要我們?cè)诮窈蟮男〗M活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)。
小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)需要以組員的需求為中心，雖然我們精心的準(zhǔn)備此次活動(dòng)，但活動(dòng)的設(shè)計(jì)沒(méi)有以組員的需求為中心。活動(dòng)結(jié)束后，與組員劉珂的交流中得知，我們的活動(dòng)很好，但組員的問(wèn)題并沒(méi)有很好的解決。
總的來(lái)說(shuō)，本次我?guī)У男〗M活動(dòng)，大體上成功完成了活動(dòng)計(jì)劃，小組的氣氛比較活躍，不至于組員沉默無(wú)語(yǔ)的地步；組員的凝聚力比較強(qiáng)；組員的規(guī)范明確。但細(xì)節(jié)之處還有很多的不足，希望在今后的學(xué)習(xí)中，多參加小組活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取把小組活動(dòng)做得更好。
心得作文 篇7
在軍校的日子里，有苦有累，也讓我留下了許多快樂(lè)的回憶和遺憾。
記得在餐廳吃飯的時(shí)候，剛進(jìn)門就看到餐桌上擺放的橘子，一看到它我就想馬上開(kāi)飯�？烧l(shuí)知道站在椅子旁的我們只能看著香噴噴的飯菜。許久，我們才坐下來(lái)吃飯。
最讓我遺憾的唯一的一件事情就是發(fā)生在第二天早上。那一天，我們聽(tīng)到哨子的聲音后，急忙穿上衣服，從床上跳了下來(lái)，順便把軍帽也一同拿了下來(lái)。為了方便我把帽子放在包希的床鋪上。在一切都準(zhǔn)備好后。再回頭拿帽子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)帽子不見(jiàn)了。頓時(shí)我像被潑了一身冷水似的。軍帽是小軍人的.一部分，怎么可以丟呢？沒(méi)辦法我只有無(wú)奈地跑到集合點(diǎn)集合。忽然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)，在苦苦的等待下，終于到了休息的時(shí)間，我飛快地跑進(jìn)寢室，在詢問(wèn)過(guò)包希后才得知他把我的帽子拿走了。至于她的嘛，還在書包里躺著呢！
唉！假如當(dāng)初我再仔細(xì)認(rèn)真些，也不會(huì)造成帽子丟失的現(xiàn)象啊！
在兩天的苦苦訓(xùn)練下，我們班獲得了“優(yōu)勝連隊(duì)”和“優(yōu)秀寢室”的稱號(hào)。這讓我感到自豪，證明了這幾天的努力我們沒(méi)有白費(fèi)。在軍校我學(xué)會(huì)了自主獨(dú)立，再往后的日子里，我會(huì)將在軍校里的好習(xí)慣延續(xù)下去。
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