- 相關(guān)推薦
玩開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，下面是小編整理的玩開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
當(dāng)前，許多教師都在qq農(nóng)場(chǎng)、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里，精心侍弄著網(wǎng)絡(luò)里屬于自己的那一塊地，或種菜，或鋤草，或去鄰家“田地”看看，順手牽羊偷菜娛樂(lè)，忙得不亦樂(lè)乎。然而，身為教師，閑暇之余的我們千萬(wàn)莫忘種好現(xiàn)實(shí)中屬于自己的那一片教育田園，當(dāng)好一個(gè)教育的農(nóng)人。
農(nóng)人，是平凡而普通的。沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，只有默默耕耘的勤奮，播種，施肥，除草，治病……從不會(huì)因?yàn)闆](méi)有時(shí)間，沒(méi)有耐心侍弄莊稼而讓田園荒廢，讓草木枯萎。
因此，一個(gè)好的教育農(nóng)人，他也應(yīng)當(dāng)是平和而有耐心的。他知道種植教育的田園，不能急功近利，不能給自己的莊稼注入激素，拔苗助長(zhǎng)，催其成熟(。因?yàn)槟菢由a(chǎn)出的蔬菜是畸形的，甚至是有害的。教育的農(nóng)人，應(yīng)該懂得慢慢欣賞，耐心期待，懂得教育是慢的藝術(shù)，是一種固守、一種耐心，是一份信任、一份寬容。給自己一點(diǎn)等待的時(shí)間，給莊稼一點(diǎn)成長(zhǎng)的空間，以期網(wǎng)待的目光注視，以信任和耐心澆灌，順其自然，合理培育。只有這樣，我們才能收獲教育田園里的累累碩果。
教育的農(nóng)人，應(yīng)該是腿腳沾滿泥土的。無(wú)論人們?nèi)绾钨澝�，農(nóng)人的勞作終究是瑣碎的、辛苦的。作為教育的農(nóng)人，平淡日子里的那些與教書(shū)有關(guān)的歡喜與憂愁，困惑與期待，平凡與瑣細(xì)，有時(shí)都是身在一線，身處基層的我們所無(wú)法回避的情緒和現(xiàn)實(shí)。它們，也許有些灰色，但卻真實(shí)而自然的構(gòu)成了我們所從事的基礎(chǔ)教育圖景的底色。
然而，一個(gè)聰明的教育農(nóng)人，他同樣又是不會(huì)忘記仰望天空的。即使心在“菜地”，也要眼望四方，也要挺直脊梁，盡可能地去接受陽(yáng)光與雨露的滋潤(rùn)。那樣，我們的思想才不會(huì)蒙塵，我們的心靈農(nóng)場(chǎng)才不會(huì)荒蕪，我們才能獲得足夠的安靜，重回人生的起點(diǎn)。因此，一個(gè)好的教育農(nóng)人，是一定會(huì)千方百計(jì)拋開(kāi)生活的喧囂，靜下心來(lái)，以一種讀書(shū)的姿態(tài)，行走在教育的田園里。
又是一個(gè)春天。讓我們做好教育的農(nóng)人，真正貼近或扎根泥土里，不斷汲取陽(yáng)光和雨露，讓我們的教育生命綻放出醉人的美麗。
【玩開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)作文（精選37篇）05-09
玩的開(kāi)心句子01-09
玩的開(kāi)心作文11-09
玩的開(kāi)心的句子11-22
孩子玩的開(kāi)心的說(shuō)說(shuō)04-28
精華玩的開(kāi)心作文05-12
孩子玩的很開(kāi)心的句子02-15
孩子玩的開(kāi)心的句子03-05