盡心盡力工作無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)-示范市創(chuàng)建記事
我市示范市創(chuàng)建工作取得了圓滿(mǎn)成功，標(biāo)志著教育事業(yè)又跨上了一個(gè)新的臺(tái)階，回首歷時(shí)半年多的創(chuàng)建歷程，我對(duì)于工作、對(duì)于奉獻(xiàn)有了更深刻的理解：做工作，要盡心盡力；講奉獻(xiàn)，要無(wú)怨無(wú)悔。半年多的時(shí)間里，我做了很多工作，學(xué)到了很多知識(shí)，也嘗遍了工作的酸甜苦辣，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景歷歷在目……
xxxx年12月，接到示范市創(chuàng)建的通知，要求搜集08年以來(lái)的檔案資料重新組檔。我和教導(dǎo)處其他幾位老師一起整理原始資料。由于學(xué)校場(chǎng)地限制，往年的檔案都堆積在一樓小倉(cāng)庫(kù)內(nèi)。我們打開(kāi)門(mén)，一股刺鼻的氣味撲面而來(lái)：由于長(zhǎng)時(shí)間關(guān)閉又不通風(fēng)，房間里一股潮濕的霉味。這個(gè)房間堆滿(mǎn)了雜物，舊圖書(shū)、包裝箱等各種瑣碎的物品讓我們寸步難行。大家一起動(dòng)手，好不容易清理出一個(gè)通道，翻箱倒柜地把一摞摞檔案資料搬出來(lái)，大冬天里累得氣喘吁吁，每個(gè)人手上臉上布滿(mǎn)了灰塵，頭上冒著熱氣，我們看著別人灰頭土臉的樣子，哈哈大笑。身邊是一堆等待整理的檔案資料……
xxxx年1月，元旦過(guò)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)了寧陽(yáng)縣的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，帶回檔案整理的綱要，讓我把小學(xué)的索引打出來(lái)。打開(kāi)計(jì)算機(jī)竟然發(fā)現(xiàn)，僅僅是檔案索引就有100多頁(yè)。我坐在打印機(jī)前整整一節(jié)課時(shí)間，才把材料打完訂好，再?gòu)念^到順一遍，看得頭昏眼花，我看到了未來(lái)要面臨的任務(wù)是多么艱巨，不禁叫苦連天。該做的工作還是要做，我對(duì)照學(xué)校實(shí)際情況，一項(xiàng)項(xiàng)地瀏覽，整理出初步的整檔思路。直到手機(jī)響起，電話里女兒對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺催�不回來(lái)？我都做完作業(yè)了。”我這才知道已經(jīng)放學(xué)很久了。
xxxx年1月下旬，鎮(zhèn)里組建檔案組，下發(fā)了每一個(gè)大項(xiàng)的整檔標(biāo)準(zhǔn)。我負(fù)責(zé)整理教學(xué)工作方面的檔案。這部分資料內(nèi)容繁雜，細(xì)化的條目又多，我要把原來(lái)裝訂好的檔案全部拆開(kāi)，再按照新的要求重新分類(lèi)整理后裝訂成冊(cè)。這項(xiàng)工作要求思路清晰，而且需要一氣呵成，所幸是在假期，可以專(zhuān)心地進(jìn)行。正因?yàn)檫@樣，兩三個(gè)小時(shí)不挪位，滴水未進(jìn)也常有的事。另外，我還負(fù)責(zé)收集全體教師的各類(lèi)證書(shū)并復(fù)印裝檔。各位老師都把自己的檔案袋交上來(lái)，在桌子上擺了厚厚的一摞。我挨個(gè)打開(kāi)，復(fù)印，然后分類(lèi)，再放回去。這樣的程序重復(fù)十幾次。之后再把所有資料信息輸入電腦存檔。
初春的`天氣，乍暖還寒。由于雙手長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中，再加上長(zhǎng)久站立，血液循環(huán)不流暢，我的手腳都起了凍瘡，冷天又紅又腫，天一轉(zhuǎn)暖就奇癢難忍。婆婆說(shuō)：“經(jīng)常搓搓手，跺跺腳，再用熱水泡泡，過(guò)幾天就好了�！笨墒撬先思夷睦镏�，我們的手腳連閑下來(lái)的時(shí)間也沒(méi)有。
xxxx年2月下旬，開(kāi)學(xué)不久。剛剛把返回校園的學(xué)生引入正常的學(xué)習(xí)軌道。我們又接到一個(gè)任務(wù)，向鎮(zhèn)檔案級(jí)上交各項(xiàng)資料。重新把檔案搬出來(lái)，對(duì)照要求找出需要復(fù)印的資料，擺在桌面上像小山一樣。我上完兩節(jié)課，筋疲力盡，接著開(kāi)始復(fù)印資料。我仔細(xì)地清點(diǎn)著數(shù)量。旁邊響起同事的呼喚：“叫你好幾聲了，怎么不理我？”說(shuō)得我一頭霧水。旁邊另一位同事說(shuō)話了：“這個(gè)時(shí)候，你對(duì)她說(shuō)什么她都聽(tīng)不見(jiàn)。你說(shuō)什么她就回你一個(gè)字——嗯�！蔽易猿暗匦πφf(shuō)：“看我，都走火入魔了�！蹦且惶�，我復(fù)印資料用完了2包紙，成了“浪費(fèi)大戶(hù)”。
3月2日交材料那天，我和另一位同事一起把材料交到檔案組，經(jīng)過(guò)審查，我們的材料最完整，也最符合要求。我們無(wú)事一身輕地返回，路上遇見(jiàn)其他幾個(gè)學(xué)校的老師急急忙忙回去返工，不禁感嘆：“忙得值啊！”
xxxx年4月，我剛剛參加完肥城市教學(xué)能手評(píng)選，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。上級(jí)又要求把檔案材料統(tǒng)一裝盒，使用統(tǒng)一的封皮樣式，還要體現(xiàn)學(xué)校特色，并且提供檔案的總索引。由于我對(duì)于電腦的操作較為熟練，這個(gè)工作又理所當(dāng)然在落到了我的肩上。
對(duì)照著檔案盒的大小，我反復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)封皮文字的大小和框架，一次次地調(diào)整尺寸，調(diào)整合適后，又把所有的檔案盒名稱(chēng)輸入電腦，老師們提建議說(shuō)，為了美觀，每個(gè)封皮最好有一個(gè)邊框。我又作了一番調(diào)整，力求讓大家滿(mǎn)意。在正面封皮上要體現(xiàn)學(xué)校特色，我就打算把學(xué)校的校徽放到文字上面�？墒窃趺丛陔娮颖砀駜�(nèi)插入圖片呢？我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)。于是向其他同事請(qǐng)教，還是得不到解決，最后打了好幾個(gè)電話才輾轉(zhuǎn)求得解決辦法。功夫不負(fù)有心人，我設(shè)計(jì)的封面得到了同事和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，也讓我們的檔案擺放整齊后呈現(xiàn)出美觀大方的效果。
各類(lèi)檔案完成后要把總索引匯總出來(lái)，可是老師們?cè)O(shè)計(jì)的目錄都是WORD文檔的格式，排版很不方便，我又把所有的目錄轉(zhuǎn)換成EXCEL表格形式，等到這項(xiàng)工作完成，又一個(gè)周末結(jié)束了。
那段時(shí)間，好幾個(gè)人見(jiàn)了我，第一句話竟然是：“你怎么長(zhǎng)了那么多白頭發(fā)？”我真不知道怎樣回答。我是學(xué)校最年輕的教師，卻給人留下了這樣的印象，真是欲哭無(wú)淚。
xxxx年5月初，示范市創(chuàng)建工作進(jìn)入沖刺階段，市里領(lǐng)導(dǎo)組成初驗(yàn)小組進(jìn)入各校檢查。我所整理的教學(xué)工作檔案內(nèi)容全面翔實(shí)，完全符合要求，關(guān)于課堂教學(xué)基本模式的材料十分齊全，得到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，要求全鎮(zhèn)學(xué)校向我們學(xué)習(xí)，這為我們的迎驗(yàn)收工作增添了信心。
5月15日，學(xué)校通知晚上10點(diǎn)到校等待最后一輪檢查。我匆匆忙忙給孩子洗了澡，留給婆婆照看，和幾個(gè)同事結(jié)伴到了學(xué)校，一忙又是三四個(gè)小時(shí)，回到家已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多了。看著孩子熟睡的小臉，我深感內(nèi)疚。
在我眼前浮現(xiàn)的，還有很多鏡頭：手把手地教學(xué)生設(shè)計(jì)班級(jí)文化張貼；親自動(dòng)手設(shè)計(jì)舞蹈室的噴繪；一遍遍地打掃室內(nèi)衛(wèi)生；一次次加班加點(diǎn)，甚至常常把工作帶回家；堅(jiān)持上好每一堂課，指導(dǎo)學(xué)生作文，教導(dǎo)學(xué)生做人……
我們的付出得到了回報(bào)，示范市驗(yàn)收成功就是對(duì)我們最大的獎(jiǎng)勵(lì)。讓我們感覺(jué)，一切辛苦都是值得的。這又為我們提供了一個(gè)新的起點(diǎn)，對(duì)我們的工作提出了更高的要求。我將在今后的工作中，一如既往地堅(jiān)守自己的信念——盡心盡力工作，無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)。
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