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春學(xué)期教學(xué)心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的春學(xué)期教學(xué)心得，歡迎大家分享。
20xx上半年已過(guò)，這是個(gè)特別的半年，是個(gè)眾志成城的半年，也是心在弦上的半年。教學(xué)形式的變化，由傳統(tǒng)課堂變成網(wǎng)絡(luò)課程，挑戰(zhàn)的不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，更是老師在教學(xué)形式變化過(guò)程中隨機(jī)應(yīng)變的能力和控制課堂的能力；靜待花開(kāi)的焦灼，期待春暖花開(kāi)，一切恢復(fù)正常，期待春暖花開(kāi)，見(jiàn)到一個(gè)個(gè)安然無(wú)恙的孩子，期待春暖花開(kāi)，我們的大世界小世界還能一切靜好；然而，我們也清楚的知道，所有的一切在我們的預(yù)料之中又不能全在控制之中。瘋狂彌補(bǔ)半學(xué)期：孩子們的空中課堂的效率并不能全然如人意，想要更扎實(shí)的基礎(chǔ)，必須再重新來(lái)一遍，那么本學(xué)期的教學(xué)方式勢(shì)必和上學(xué)不一樣，上學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)在培養(yǎng)孩子們的綜合運(yùn)用能力，而這學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)在努力夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)，那么要想縮小假期中遺留的差距，就必須瘋狂彌補(bǔ)缺漏。拼命追趕半學(xué)期，學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，要在不落下假期知識(shí)的同時(shí)，完成既定的教學(xué)進(jìn)度，在不丟下基礎(chǔ)知識(shí)能力的同時(shí)兼顧綜合運(yùn)用能力的訓(xùn)練，這對(duì)老師和學(xué)生都是不小的挑戰(zhàn)。
本學(xué)期基本完成了教研組和備課組交待的任務(wù)，深深感謝組長(zhǎng)們給予的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和信任，網(wǎng)課期間完成一節(jié)示范基地校的一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程，雖然不清楚反饋如何，但是讓我對(duì)自己的教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，注重課堂的設(shè)計(jì)構(gòu)成，注重自己的自導(dǎo)自演，學(xué)生的接受能力和程度考慮的相對(duì)欠缺；擅長(zhǎng)閱讀課程，任務(wù)課程的設(shè)計(jì)和傳授，在知識(shí)點(diǎn)傳授的形式和效率上還有待改善和提高。網(wǎng)課期間完成本校課程3節(jié)，本來(lái)這樣的課程都是資深前輩在上，我的這幾節(jié)課也是組長(zhǎng)給予的鍛煉機(jī)會(huì)，忐忑中上完這幾節(jié)課，也是在新穎的授課形式中，讓我深思，怎樣才能在云課堂中和學(xué)生形成有效的互動(dòng)，如何在云課堂中達(dá)到高效課堂。學(xué)生在網(wǎng)課中的狀態(tài)是相對(duì)放松的，因?yàn)椴粫?huì)有老師突然點(diǎn)名，老師不能透過(guò)屏幕提醒到在發(fā)呆中的學(xué)生，那么課堂要有較強(qiáng)的吸引力就非常重要，同時(shí)還要成為學(xué)生收獲慢慢的一節(jié)課，那就是難上加難了！我嘗試使用簡(jiǎn)單的圖片和真實(shí)的語(yǔ)言使用環(huán)境增強(qiáng)課堂的趣味性和知識(shí)性，另外在知識(shí)點(diǎn)傳授過(guò)程中與語(yǔ)言文化建立聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)語(yǔ)言的過(guò)程中能體會(huì)文化的美妙。另外，本學(xué)期在線下完成了一節(jié)大組公開(kāi)課，這節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次挑戰(zhàn)，首先在選材上，選擇了題型專題七選五作為我的公開(kāi)課話題，這在課堂語(yǔ)言，學(xué)生理解，難易度斟酌上都是極大的挑戰(zhàn)，感觸最深的是想要感謝組內(nèi)的各位前輩的不吝賜教，徐老師更是聽(tīng)了我將課程呈現(xiàn)了三次，不斷在過(guò)程中給予我寶貴建議，不斷完善和修正，也非常感謝組內(nèi)各位同事的鼓勵(lì)和褒獎(jiǎng)，我深知有很多不足和有待改善，但是大家的鼓勵(lì)和褒獎(jiǎng)其實(shí)是對(duì)一位年輕教師成長(zhǎng)的期許，教學(xué)之路還很長(zhǎng)，謝謝前輩的陪伴和鼓勵(lì)！
當(dāng)然這學(xué)期，讓我感覺(jué)最需要學(xué)習(xí)的是，怎樣將一門語(yǔ)言課上得精致到每一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)。這學(xué)期的考試題型都有基礎(chǔ)知識(shí)部分，這就決定了我們的課堂上要給予語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)更多的關(guān)注和授課，經(jīng)歷了幾節(jié)課的嘗試后，我真正發(fā)現(xiàn)這是我的短板，組長(zhǎng)及時(shí)提醒，讓我多進(jìn)班聽(tīng)課，跟著資深教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)言點(diǎn)教學(xué)的模式和細(xì)節(jié)。深感他們對(duì)于語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的考點(diǎn)深諳到精致，雖然，我在平時(shí)的使用中，做題中沒(méi)有太多問(wèn)題，但是在總結(jié)歸納教學(xué)中，表現(xiàn)的尤其欠缺，所以，需要想前輩們學(xué)習(xí)的東西還是太多，平時(shí)的教學(xué)積累還是非常重要！
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