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幾點(diǎn)美術(shù)教學(xué)心得參考
時(shí)間匆匆，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。這一年的美術(shù)教學(xué)讓我更加認(rèn)識(shí)到優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，是提高課堂效率的好方法。決定課堂教學(xué)成敗的因素之一是課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。以下是我的幾點(diǎn)教學(xué)心得。
一、觀察欣賞激趣。
上課開始時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生審美技巧，喚起創(chuàng)造美的欲望。教師先出示范畫指導(dǎo)學(xué)生觀察，讓學(xué)生從整幅中找感覺，找畫了些什么，表達(dá)什么意思等。學(xué)生覺得好看極了，這好看的感覺是從哪里來(lái)的？于是再進(jìn)一步觀察，學(xué)生從范畫中逐步發(fā)現(xiàn)了構(gòu)圖的方法、筆墨的技巧等，逐步體會(huì)到這大一點(diǎn)、小一點(diǎn)；上一點(diǎn)、下一點(diǎn)；這繁一點(diǎn)、簡(jiǎn)一點(diǎn)無(wú)一不是畫家嫻熟技巧的體現(xiàn)，無(wú)一不凝聚著畫家的思想、閱歷的精華。通過(guò)這一步步地觀察，學(xué)生們接受了美的熏陶，體會(huì)到畫的筆墨情趣，也從中找到了一些作畫的步驟、構(gòu)圖的方法、筆墨的技巧等。在強(qiáng)烈興趣的趨使下學(xué)生們創(chuàng)造美的欲望油然而生。他們感到畫這樣的畫并不難，自己完全可以也去試試。
二、發(fā)現(xiàn)探索嘗試，找到創(chuàng)造美的途徑。
學(xué)生通過(guò)第一步的學(xué)習(xí)，已初步發(fā)現(xiàn)了一些創(chuàng)造美的方法，找到了一些筆墨技巧，并躍躍欲試，根據(jù)陶行知教學(xué)做合一的原則，教師不妨用3--5分鐘時(shí)間讓學(xué)生嘗一嘗、試一試，實(shí)踐一下自己的發(fā)現(xiàn)，展示一下自己的感覺。布置全班同學(xué)用自己從探索中發(fā)現(xiàn)的方法去畫畫。與此同時(shí)，請(qǐng)幾個(gè)有代表性的同學(xué)講講自己的發(fā)現(xiàn)，上講臺(tái)表演白己的發(fā)現(xiàn)，讓他們充分顯示一下自己的創(chuàng)造才能。
三、講解示范點(diǎn)撥。
1--10分鐘時(shí)間，讓學(xué)生掌握到正確的創(chuàng)造美的方法和技巧。教師根據(jù)學(xué)生嘗試的情況，再進(jìn)行一步步的示范講解。示范和講解要同時(shí)進(jìn)行，對(duì)于學(xué)生嘗試中的問(wèn)題，教材中的重點(diǎn)部分教師一邊精講，一邊示范。
例如在示范講解山水畫時(shí)，教師從構(gòu)圖開始，一山一石，一草一樹地示范講解，學(xué)生看得明白，學(xué)得真實(shí)，能較快地掌握技法。同時(shí)學(xué)習(xí)的積極性得以持久，能有充分的信心完成創(chuàng)造美的活動(dòng)。
四、練習(xí)討論輔導(dǎo)。
用15--20分鐘，讓學(xué)生體會(huì)美的真締，進(jìn)行創(chuàng)造美的實(shí)踐，全面提高每個(gè)學(xué)生的能力。學(xué)生經(jīng)過(guò)前三個(gè)步驟結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握了表現(xiàn)中國(guó)畫的筆墨情趣的方法，想要表現(xiàn)一下自己掌握程度的欲望之火已經(jīng)越燃越烈，這時(shí)可以布置學(xué)生作業(yè)讓學(xué)生去完成。至于他們?cè)鯓油瓿�，可以讓學(xué)生自由地在同座或鄰座間討論后完成，也可以一個(gè)人獨(dú)立完成。在學(xué)生練習(xí)的同時(shí)，教師進(jìn)行巡回輔導(dǎo)，重點(diǎn)幫助學(xué)生加深對(duì)美的理解，目的在于全面提高每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造美的能力。
五、評(píng)講小結(jié)提煉。
在本課結(jié)束前用1--2分鐘展評(píng)學(xué)生的作業(yè)，總結(jié)本課所學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)造美的活動(dòng)中繼續(xù)探索，鼓勵(lì)學(xué)生到生活中去認(rèn)識(shí)美，創(chuàng)造美。這個(gè)過(guò)程時(shí)間雖短，但是教師畫龍點(diǎn)睛式的小結(jié)，既可使學(xué)生對(duì)本課時(shí)所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、理性化，又能使其結(jié)晶升華，產(chǎn)生新的飛躍。
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