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大學生中學實習體會
篇一：中學實習心得體會
今天是最多的一天，早上有早讀，一節(jié)物理，兩節(jié)信息技術，晚上有晚讀和兩節(jié)晚自習。最恐怖的就是去上14班的晚自習了，人數(shù)多，愛說話的學也很多，所以即使晚上不講也要拿小蜜蜂去看班，每次上晚自習下整個人都是累累的。不過由于接近期中考，兩節(jié)晚自習都給他們復習了。有些學生很認真的聽，愛說話的也會說話，但比不講的時候安靜多了，所以這點令我很欣慰。不過在復習的過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，講了一道題，講了三遍學生還是似懂非懂，這不得不令我進行深思。后我詢問班上學生，他們說我后面講有點快了，開始還好。我說確實有點快了，因為要期中考要趕，這樣快還是勉強把內容講完，我也告訴學生，以后我會盡量慢點，盡量講得讓你們能夠聽懂�；氐剿奚嵛一仡欁罱约旱慕虒W過程，學生的情況，經過反思總結出學生聽不懂的幾點原因：
首先，可能我講語速有點快了，沒有照顧到全班同學。
其次，講的內容有些可能太深入了，他們基礎很薄弱，我忽視了他們應該先掌握基礎的，通過做題讓他們由簡單到有點難知識點，這才不會打擊到他們的積極性，不會覺得物理那么難，這是我今后教學中要注意的'問題；再次，不能根據(jù)學生的特點，講方式，表達不夠簡單易懂，所以在今后的教學中，我要多探究如何講才能讓學生聽懂，向有經驗的物理老師探討經驗。
篇二：中學實習心得體會
由于兩個班的進度一樣，當我在14班講完一節(jié)的時候我都會進行深刻的反思和總結，回想上過程中學生的反應，自己的.狀態(tài)，講過程的感受，總結出好的方面，同時也發(fā)現(xiàn)自己在授過程中存在的問題。比如做是忽略了結合本，偏離了本內容，導致講過程中自己思路不清晰，學生的反應也是一臉茫然。還有講過程中內容銜接過渡不好。
通過后的自我反省和總結，我改進自己的不足，做的時候注重結合本內容，注意內容銜接過渡的技巧，在上同樣的一節(jié)內容時，我在14班講的時候學生反應良好，我自我感覺思路比前面的清晰多了。
從此，我主要以本內容為主，認真?zhèn)洹?/p>
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