小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)的心得體會(huì)模板
篇一：假期培訓(xùn)學(xué)習(xí)、才藝展示兩不誤
經(jīng)過近半個(gè)月的暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)學(xué)科的培訓(xùn)已接近尾聲，在今天的培訓(xùn)會(huì)上，除教材解讀、分析，以及原先安排的觀看視頻資料外，出乎我們意料的，教育局領(lǐng)導(dǎo)還要求我們各單位準(zhǔn)備了才藝展示，使我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)期間，得到適當(dāng)?shù)姆潘�，同時(shí)給有才藝的老師提供了一個(gè)在全縣教師面前施展自己的才華的舞臺(tái)。
下午的小組討論交流，縣教育局的韓國(guó)棟主任與我們一起參與了“自主探究”以及“培養(yǎng)學(xué)生合作能力”的討論話題，老師們都踴躍發(fā)言，表達(dá)對(duì)這兩個(gè)問題的看法和自己教學(xué)中的困惑，經(jīng)過老師們的討論、交流，以及韓主任的點(diǎn)撥，許多問題都得到了很好的解決。
篇二：是結(jié)束更是開始
為期12天的暑期培訓(xùn)就要結(jié)束了，從一開始的抵觸到現(xiàn)在的積極參與，我經(jīng)歷了一個(gè)不尋常的心路歷程，在這個(gè)過程中，我收獲了很多，很多……
一、學(xué)習(xí)思想的轉(zhuǎn)變。真是不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳。一直以來都認(rèn)為自己教學(xué)這么多年，無論是知識(shí)還是經(jīng)驗(yàn)，都還可以，所以疏于學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)才知道，自己存在的問題，與其他老師的差距，以前的自己就象井底之蛙。真是活到老，學(xué)到老，尤其是我們當(dāng)教師的，為了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為了對(duì)得起我們的學(xué)生。
二、教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。通過看視頻資料和聽專家團(tuán)老師們的報(bào)告，對(duì)一些先進(jìn)教育教學(xué)理念，例如探究性學(xué)習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)及學(xué)生問題意識(shí)的`培養(yǎng)等方面有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后自己的教學(xué)和學(xué)生的發(fā)展大有裨益。
三、教學(xué)困惑的解決。鎮(zhèn)組織的培訓(xùn)和小組討論，為我在教學(xué)過程中遇到的一些具體問題的提出了很好的解決策略。尤其是針對(duì)具體題目展開的討論，老師們因?yàn)橛凶约旱慕虒W(xué)實(shí)踐作為支撐，紛紛發(fā)表自己的高見，令我受益匪淺。
培訓(xùn)雖然就要結(jié)束了。但是對(duì)我而言，對(duì)我今后的教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）而言，恰恰是一個(gè)嶄新的開始。
篇三：學(xué)習(xí)著快樂著收獲著
7月23日,我們?nèi)h的小學(xué)數(shù)學(xué)教師再次相逢在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的報(bào)告廳，會(huì)場(chǎng)里,悠揚(yáng)的歌聲加上空調(diào)帶來的涼爽，掃除了一路狂奔而來教師們的煩躁心情。
大會(huì)由高春霞和張慶光兩位老師主持,柳橋中心小學(xué)韓朋老師的”你是怎樣上復(fù)習(xí)課的?”,給我留下了深刻的印象,從他那里我不僅學(xué)到了如何對(duì)知識(shí)進(jìn)行更好的整理和復(fù)習(xí),更深刻的是領(lǐng)悟了他的教學(xué)思想和教學(xué)理念，為他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度所感嘆。一節(jié)看似枯燥的復(fù)習(xí)課,在他設(shè)計(jì)下卻變成了知識(shí)與生活的串聯(lián),使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)體驗(yàn)并進(jìn)行了美的欣情感教育也得到了升華。培訓(xùn)之余，一曲<拯救>讓我們陶醉，小品三句半不僅讓我們捧腹大笑，還道出了老師們的心聲，使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中得到了調(diào)節(jié)。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)著，快樂著，收獲著……
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