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教師個(gè)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)感受
教師個(gè)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)感受正文：如何進(jìn)行有效性教學(xué) ········· 教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)感受 這次培訓(xùn)的主題是如何進(jìn)行有效性教學(xué)。總共有三個(gè)講座，分別是淮安師范學(xué)院附中的蔡老師、楚州區(qū)數(shù)學(xué)教研員李老師和盱眙縣數(shù)學(xué)教研員林老師。特別是蔡老師，已經(jīng)六十二歲了，在教學(xué)一線三十五年，是淮安市為數(shù)不多的初中數(shù)學(xué)教授�？梢哉f(shuō)是把畢生的精力都花在教學(xué)事業(yè)上了。正是由于始終是在教學(xué)第一線，因而他的講座更是貼近我們一線老師的實(shí)際，更容易讓我們這些一線老師產(chǎn)生共鳴，更容易為一線老師所接受！ 蔡老師的講座內(nèi)容主要是談?dòng)行越虒W(xué)問(wèn)題。什么是有效性教學(xué)？他說(shuō)：“有效性教學(xué)，就是老師教的要有效，學(xué)生學(xué)的有效。要求老師適應(yīng)迎合大部分學(xué)生的需要，老師要受學(xué)生的歡迎。”他主要從以下幾個(gè)方面具體闡述了有效性教學(xué)問(wèn)題： 一、用學(xué)生的眼光，了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)教師的期望。 現(xiàn)在社會(huì)上，家長(zhǎng)挑學(xué)校，學(xué)生希望遇到好老師。學(xué)生都希望老師能傾聽學(xué)生的心聲。因而新接一個(gè)班級(jí)時(shí)，第一堂課首先給學(xué)生發(fā)一個(gè)調(diào)查表，具體調(diào)查內(nèi)容可分為：學(xué)生小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绾�？你在小學(xué)喜歡數(shù)學(xué)嗎？喜歡的原因是什么？你在小學(xué)討厭數(shù)學(xué)嗎？討厭的原因是什么？你所喜歡的數(shù)學(xué)教師有什么特征？請(qǐng)簡(jiǎn)單描述一下。你喜歡數(shù)學(xué)老師怎樣上課？請(qǐng)簡(jiǎn)單描述一下。你不喜歡的數(shù)學(xué)教師有什么特征？請(qǐng)簡(jiǎn)單描述一下。你想學(xué)好數(shù)學(xué)嗎？如果你想學(xué)好數(shù)學(xué)，你準(zhǔn)備采取哪些行動(dòng)？ 選擇在學(xué)生還不了解你的時(shí)候進(jìn)行調(diào)查，這樣才能真正傾[1] [2] [3] [4] [5] 下一頁(yè)【教師個(gè)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)感受】相關(guān)文章：
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