教師晉級晉職述職報告
一、基本情況unjs.com，女，中共黨員，1980年11月出生。2003年7月畢業(yè)于華南師范大學政法系，畢業(yè)至今，一直在佛山市南海區(qū)第一中學任教，教齡5年。本人于2005年1月經(jīng)佛山市南海區(qū)人事局考核認定，被評定為中學政治二級教師，到現(xiàn)在已滿3年，具備了申報中學一級教師的條件�，F(xiàn)申報中學政治一級教師資格。二、申報理由本人忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取的精神，工作勤懇，治學嚴謹，具有扎實的專業(yè)功底及較強的教研教學能力，從教5年來多次受到學校及上級有關部門的獎勵。2007年3月獲佛山市教育教學論文評比二等獎，2007年12月獲南海區(qū)中學政治學科教學論文一等獎、二等獎，2007年12月獲南海區(qū)教師法律知識測試一等獎，2007年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學思想》發(fā)表在《考試報（高考政治廣東版）》第25期，參與了《名師領航2009高考政治總復習》教參的編寫，負責其中第二部分《政治生活》，參與了區(qū)級課題《信息技術與政治教學整合》的研究，2006年有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學資源評比三等獎，2007年12月獲南海區(qū)《南海精神讀本》征文評比三等獎，2005年1月，制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟學》被評為校“優(yōu)秀專題網(wǎng)站”，2005年被評為“校先進工作者”，2005、2006、2007連續(xù)三年被評為“校優(yōu)秀青年教師”，在2007－2008年度考核中被評為“優(yōu)秀二檔”。 以下我就任現(xiàn)職3年來的教育教學工作做一個總結。（一）教學教研工作1、精心鉆研，優(yōu)化課堂教學。我的教學基本功扎實，教學水平逐漸成熟，擁有較強的教學理論和教學能力。任職期間，我能精心備課，深入地鉆研教材，認真撰寫教案。我堅持多聽課，聽課時認真記錄，聽課后認真總結反思。還在不同的班級嘗試不同的教學方法，以探索最佳的教學方法。為提高學生學習政治的積極性和興趣，在課堂上我嘗試多讓學生上講臺做演講，并且配合教學的內容，安排一些學生的小品表演，還通過有趣的視頻材料吸引學生的注意力，不斷探索融知識性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學模式。我虛心向同事請教，不懂就問，還通過加入各種政治QQ群，與來自不同地方的政治老師進行網(wǎng)上交流，獲益良多。堅持信息化教學，以優(yōu)化課堂。我不斷學習現(xiàn)代化教育技術，熟練掌握了CAI應用技術，并制作多媒體課件輔助教學，以此來提高課堂效率，充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，幫助學生解決學習難點，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，促進個性特長的發(fā)展，在教學中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列，教學深得學生歡迎。2005年1月，我制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟學》被評為學�！皟�(yōu)秀專題網(wǎng)站”。2006年，有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學資源評比三等獎。任職期間，還承擔學校和科組的公開課，效果良好。經(jīng)不懈努力，我的教學工作深受學生歡迎，也得到了學校領導和同事的肯定。2004、2005、2006年連續(xù)三年被評為學校優(yōu)秀青年教師，2005年評被為校先進工作者。2005年5月12日，獲得南海一中青年教師教學設計大賽三等獎。2007年1月，獲得南海一中優(yōu)質課競賽三等獎。2007年12月，獲得南海區(qū)教師法律知識測試一等獎。2、重視教科研，促自身成長。我積極學習教育文件和新的教育理念，及時了解教育發(fā)展的動態(tài)，把握政治學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向，經(jīng)常閱讀《中學政治教學》、《中學政治教學與研究》等刊物。積極推進校本教研，與科組成員一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。在教學中探索理論和實踐相結合的可行性和可操作性，使教學和科研互相促進。幾年來在激活課堂教學、激發(fā)學生學習興趣、促進現(xiàn)代信息技術與學科教學的整合等方面的研究取得一定成效。2007年3月所撰寫的論文《理科基礎中政治課教學的反思》獲佛山市教育教學論文評比二等獎，2007年12月所撰寫的論文《巧用學案提高理科基礎政治復習的實效性》獲南海區(qū)中學政治學科教學論文一等獎，《論信息技術與政治教學整合中教師的信息素養(yǎng)》獲南海區(qū)中學政治學科教學論文二等獎。2007年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學思想》發(fā)表在《考試報（高考政治廣東版）》第25期上，參與了《名師領航2009高考政治總復習》教參的編寫，負責其中第二部分《政治生活》，2007年參與了區(qū)級課題《信息技術與政治教學整合》的'研究，目前，我和黎紅梅、楊細梅、賴豐元等老師一起正進行《課堂教學結構的優(yōu)化研究》方面的研究，該課題已納入佛山市教育科學“十一五”規(guī)劃2008年立項課題。3、精心哺育，培養(yǎng)新人。努力做好本職工作的同時，我還積極關心羅尚文、陳莉雅等青年教師的成長，我常和他們一起研究教學中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學體會，設計教學環(huán)節(jié)。如今，羅尚文老師已經(jīng)成為學校的教學骨干，陳莉雅老師也正逐漸成熟，已形成自己獨特的教學風格，在學校開展的教學課件、教案，教育教學案例評比中屢次獲獎。4、指導第二課堂，開拓視野。我曾負責學�！帮L云政治學社”的社團指導工作，在我擔任該社團的指導老師期間，我培養(yǎng)了大量的社團干部，他們的組織管理能力得到了很大的提升，我?guī)ьI該社團組織各項活動：舉辦辯論賽、觀看電影、開設講座、知識競賽等，大大豐富了學生的課余生活，鍛練了能力，開拓了視野，受到了學校師生的一致好評。【教師晉級晉職述職報告】相關文章：
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