【推薦】一封信作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的一封信作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一封信作文 篇1
親愛的媽媽：
媽媽你可知道我有多想你？雖然你走的那天我什么都沒說，但是我是心里還是舍不得的。 媽媽我現(xiàn)在覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，我懂事了，去現(xiàn)在可以洗衣服、可以幫做家務(wù)……媽媽你知道嗎？我做這些都是為了讓你在哈爾濱不擔(dān)心我，踏踏實(shí)實(shí)的工作，當(dāng)然別累到自己，讓自己多吃點(diǎn)好吃的'別虧待自己。你走的幾天后我就上火了，但是我知道我不能告訴你，因?yàn)槲遗挛腋嬖V你你會(huì)擔(dān)心。在學(xué)校里，我和同學(xué)相處的也很和睦，每天和老師同學(xué)一起努力的學(xué)習(xí)，一起開心的嬉戲，有他們的相伴我很開心。媽媽我很好也很健康，只要你在哈爾濱好好的我就什么都好。媽媽是我曾經(jīng)太小不懂事總?cè)悄鷼猓悄看味荚徫伊�。我想�?duì)您說一聲對(duì)不起，還有無論你走到天涯海角都要記住您有一個(gè)女兒很愛很愛你，那就是我！祝：
身體健康，工作順利！
愛你的女兒：xx
20xx年3月8日
一封信作文 篇2
尊敬的災(zāi)區(qū)人民：
您們好！我是一名小學(xué)生，我在電視上聽到四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈的大地震。這次地震的災(zāi)害使人民失去了幸福的家園，在這次地震的過程中，有的`父母失去了自己的寶貝兒女，有的孩子失去了一生當(dāng)中最愛他們的父母，有的孩子失去了與自己患難與共的好朋友。
在這次強(qiáng)烈的地震中，災(zāi)區(qū)人民失去的東西實(shí)在是太多了，我相信一排排高樓大廈很快就會(huì)建筑起來了，渴望讀書的小朋友，學(xué)校很快就會(huì)建筑起來，小朋友，你們很快就要背著書包眉開眼笑地上學(xué)去了，你們也可以在明亮的教室讀書。寫字。學(xué)校的大門永遠(yuǎn)為你們大開著，小朋友，失去的人都已經(jīng)死去了，你們要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，將來成為國(guó)家的棟梁。
災(zāi)區(qū)的人民，我相信工人一定以他們最快的速度把一排排高樓大廈建筑起來，災(zāi)區(qū)的人民你們一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，你們雖然在黑暗中，但你們總會(huì)看到光明，災(zāi)區(qū)的人民你們雖然什么也沒有，你們可以用雙手去創(chuàng)造出奇跡，你們也會(huì)像以前一樣建設(shè)一個(gè)美好的家園。
死者已逝，生者仍要生活，你們要珍惜自己的寶貴生命，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
祝您們
身體健康！
您們的同胞：**
20xx年5月20日
一封信作文 篇3
媽：
我真的很對(duì)不起，我好想不用讀書，真的好想，現(xiàn)在我的心根本就不在讀書上，但是每次回家我都要跟你拿錢。
我真的很不忍心。我真的很后悔為什么我不和姐一樣，早早的出來，那你就可以不用那么辛苦了，為什么?為什么我不能出去工作現(xiàn)在?與其讓你一個(gè)人這么辛苦，我還不如不讀書。
我覺得我真的很沒用。為什么我要報(bào)到這個(gè)變態(tài)的學(xué)校來?什么都那么特殊，而卻讓你更加辛苦了。爸是那么沒用，姐也是那么不懂事。而我現(xiàn)在有那么多話不知道該和誰說，總是自己躲到?jīng)]人的地方偷偷的安靜著，有時(shí)眼淚也會(huì)不爭(zhēng)氣的流下來，這一次我是為你流的。
我是那么的不爭(zhēng)氣，每每對(duì)自己說好好學(xué)，卻又每次都堅(jiān)持不下來，我真的不只道該怎么辦，為什么我是這樣的性格!朋友很多，可又是那么多疑。能說心里話的朋友一個(gè)又一個(gè)的因?yàn)槲业脑蜃兂赡吧�，媽我到底該怎么辦?為什么我總覺得我是一個(gè)人?為什么我會(huì)這樣?我真的不知道我該怎么辦!!
媽。當(dāng)我信任的人一次又一次的'從我的心里離開的時(shí)候，我真的很難受，但我挽回不了。我知道失去的感覺，它是那么的讓人難。
媽!我知道你永遠(yuǎn)看不到這些，不管科技多么的發(fā)達(dá)，這些東西永遠(yuǎn)和你無關(guān)。我說的這些你永遠(yuǎn)也不可能看得到，我也不想要你看到你這么懦弱的兒子，也許在你心里，我還是那個(gè)沖脾氣，倔性格的兒子。可是現(xiàn)在的我，身上的棱棱角角已經(jīng)被磨得光光滑滑了。
或許我已經(jīng)不再是以前的我了，但我還是你的兒子，一個(gè)更加懂事的兒子!
一封信作文 篇4
目前，農(nóng)村因勞力大量輸入城市，剩余人口中除了小孩就只剩下老人了，對(duì)于經(jīng)濟(jì)來說是發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)，可對(duì)于教育來說，是把家庭教育這一重大環(huán)節(jié)交給了這些留守家長(zhǎng)（爺爺、奶奶、外公、外婆）我班共有幼兒40名，可父母在身邊的不足1/3。在這些留守家長(zhǎng)中，大多數(shù)認(rèn)為,自己的責(zé)任就是讓孩子吃飽穿暖不生病，孩子平平安安的就好。他們卻忽略了一個(gè)重大問題——孩子的教育。特別是這些學(xué)齡前的幼兒，家長(zhǎng)的一言一行都是孩子模仿的對(duì)象，孩子在這個(gè)年齡辨別是非的能力又弱，我作為一名幼兒教師，想衷心地對(duì)這些留守說一些知心話，希望你們能做一名優(yōu)秀的留守家長(zhǎng)，讓孩子在你們的培養(yǎng)下，成為一名生活上能自立，學(xué)習(xí)上能自主的好孩子。尊敬的留守家長(zhǎng)們：你們好！首先想對(duì)你們說的第一句話是你們辛苦了，因?yàn)槟銈儞?dān)任了教育兩代人的責(zé)任，這個(gè)責(zé)任是既光榮又艱辛。時(shí)代不同了，你們不能把兩代人用一種教育方法來教育。記得我曾帶過這樣一個(gè)新班，首先對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，希望幼兒上床睡覺時(shí)把自己的鞋子放在床底下，坐下起身時(shí)把所坐的凳子放到桌子底下。有一次，天軒小朋友的爺爺來接他，天軒忘了把凳子放好就跑向爺爺，走到校門口，天軒突然想起忘了放好凳子，就要求爺爺帶他回去，爺爺不想爬三樓，可天軒就要回來，兩人僵持不下，最后爺爺用武力把問題解決了，硬是把孩子拉回去了。第二天，祖孫倆同時(shí)向我告狀，爺爺說:“這孩子就是倔，昨天回家時(shí)忘了把凳子放到桌子底下，硬要回來放，老師您說，一個(gè)凳子沒放好有什么關(guān)系，反正今天來了還要拿出來坐，何必又跑一趟呢？我們小時(shí)候誰還回教我們這些小事情呢？聽了天軒爺爺?shù)脑捨蚁肓撕芏�，也覺得我們基層的幼兒教師不光是讓幼兒在學(xué)校要學(xué)好，還要帶動(dòng)這些留守家長(zhǎng)把家庭教育這一重要環(huán)節(jié)做好。我希望你們要多和老師交流，把你們的想法告訴老師，不管是好的還是不足之處，我們大家一起來討論，爭(zhēng)取在教育中達(dá)到共識(shí)。孩子小，可他們卻是一些小精靈，他們與上一代有著本質(zhì)上的區(qū)別，以前我們玩得是泥巴，棍子，現(xiàn)在他們玩得可是電動(dòng)汽車，先進(jìn)的模擬玩具，希望家長(zhǎng)不要總認(rèn)為他們小，什么也不懂，要把他們當(dāng)作是一個(gè)個(gè)體，充分發(fā)揮他們的聰明才智。記得有一次我教幼兒畫汽車，小軍回去畫了一輛蘋果汽車，和老師的不一樣，爺爺生氣地說：“你看你，畫得是什么呀？哪里有蘋果汽車？不知你上課在干什么，扯掉，重新畫過，這孩子長(zhǎng)大了準(zhǔn)沒出息”。殊不知，一個(gè)有主見有創(chuàng)新的`孩子卻要遭到如此的待遇，說不定，一個(gè)“愛迪生”似的發(fā)明家就要扼殺在搖籃中了。隔代教育往往是有溺愛現(xiàn)象，總認(rèn)為孩子小，不可讓孩子受一點(diǎn)委曲，其實(shí)，這些小腦瓜可機(jī)靈了，記得有一名幼兒叫甜甜，因有一次后后面的小男孩上課拽了她的小辮子，回去跟奶奶講了，奶奶第二天就牽著甜甜的小手來要求老師調(diào)換位置。有了第一次，甜甜的要求可多了，吃飯時(shí)要少
飯多菜，睡覺時(shí)要老師拍，排對(duì)時(shí)要牽著老師的手等等，不知不覺家長(zhǎng)們就讓你們的寶貝牽著鼻子走了，其實(shí)我知道你們根本就沒有想到結(jié)果會(huì)是這樣。
以上是我作為一名幼兒教師對(duì)留守家長(zhǎng)們說的一點(diǎn)知心話，如有不當(dāng)之處，望批評(píng)指出，因?yàn)槲覀兊墓餐繕?biāo)是：一切為了孩子！祝你們身體健康，萬事如意！
一封信作文 篇5
親愛的媽媽：
您好！
在我的心目中，媽媽這兩個(gè)字，是神圣的，是圣潔的。對(duì)于我們來說，媽媽是嚴(yán)格的，是兇狠的，可我們不知道的另一面，卻是慈愛的，辛苦的。
還記得那一天，臺(tái)風(fēng)“海葵”呼嘯而來。絲毫不知情的我，卻坐在電腦面前，戴著耳機(jī)，瘋狂的玩著游戲。媽媽看見了，就跑過來訓(xùn)斥我：“黃素雅，你看看你啊，月考考得這么差，叫你復(fù)習(xí)，你不復(fù)習(xí)，作業(yè)還給我在最后的時(shí)間里做，趕緊做作業(yè)去，把電腦關(guān)了�！蔽也磺椴辉傅仃P(guān)了電腦，心里不免有些抱怨；“做作業(yè)就做作業(yè)唄，你不要亂噴口水就好了嘛�！甭掏痰刈呦聵�，拿出書，不情不愿地做了起來。突然間，“啪嗒”一聲，停電了，“哈哈，這下好了，不用做作業(yè)了。”我那叫個(gè)興高采烈啊�！八匮�，家里沒蠟燭了，我拿著手電筒，照著你做作業(yè)吧�！泵腿婚g，媽媽的'話，就像一個(gè)噩夢(mèng)般，朝我襲來。媽媽拿著手電筒，我寫到哪里，她就照到哪里。猛然間，我感到了媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)的重視，對(duì)我的關(guān)心與慈愛。
祝您
身體健康！萬事如意！
最愛您的女兒黃素雅
20xx年X月X日
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