一封信作文匯編（5篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的一封信作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一封信作文 篇1
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
還記得黃昏下，夕陽里，鄰家的炊煙燃起，你們忙碌的身影卻遲遲未歸。某個瞬間，我以為你們已走到家門口，等我興奮地來到門口，心里一陣悵然，呆坐在門口的臺階上，盼望著你們早點歸來。冷風吹起，菜已經(jīng)涼了，便又熱了一遍，這時候才會望著遠處的兩個身影緩緩走來，你們放下手里的勞具，看見我有些責怪我，為什么不先把飯吃了？其實，我想等的就是和你們一起共享晚餐，我不要一個人吃飯。晚飯后我特意煮了一鍋熱水，學(xué)著電視里的小孩兒想為你們洗一次腳，當我觸碰到你們腳上磨起的老繭子如粗糙的樹皮一樣干燥，缺少了年輕肌膚的水潤，我的心全部被攫住了，你們本不該這樣的，為了我，你們失去了應(yīng)有的，我為自己的無能而感到慚愧。你們對我還笑著打趣說，“我們在田地里干活腳又臟又臭，水都洗得出一灘污泥，別弄臟了你的手�！蔽掖舸舻卣髁苏�，又很輕柔的`為你們洗去塵土。我沉默著，沒有說話，或許我的聲音被阻塞了，或許我真沒有勇氣抬起頭來看你們的眼睛。
每天瞧見你們拖著最勞累的身體，帶著疲乏的心陪伴我，或許只有這個時刻你們才可以放松你們在田地里荒蕪下的青春建成了一個雖不富有的家庭，頂天立地，讓我覺得踏實而又安心。有你們，我什么也不怕，我很幸福。即使別人家的孩子，常有新衣穿，那又怎樣？你們也能夠給足我溫暖。即使別人能對權(quán)勢呼風喚雨，那又怎樣？我對我的未來足夠有信心。沒有人說過，溫室的花朵一定比野風中的勁草強，我始終感激當年無論處于何種困境下，沒有放棄過我的你們，謝謝你們對我的愛，那么細膩無私，謝謝你們讓我的如此幸福。
我會加倍的努力學(xué)習，只是現(xiàn)在我的能力還很差，我也承認我自己真的很笨，不會為人處事，我也不知道該怎么詮釋我對你們的感情。這一路又一路，從泥濘到風景，你們賦予我太多，我竟無以報答，余生，我會好好的照顧你們，請你們相信我。
祝健康永駐，笑顏常開！
最愛你們的女兒：xxx
x年xx月xx日
一封信作文 篇2
親愛的肖老師：
您好！這是我步入高中校園給您的第一封信！
俗話說，光陰似箭。果不其然，以往的三年時光，沒想到三年的時光轉(zhuǎn)眼而過。分別到現(xiàn)在，我心中仍存在濃濃 的不舍。
在初中的三年，您代我們的數(shù)學(xué)課，雖然不是我的班主任，但是您卻給予我更多濃濃的關(guān)愛。而我們在初中時代所發(fā)生的事，像火石般，擦出了種種火花，讓我回味無窮。
第一次與您見面，您給我的印象就是慈祥而富有童心的`老師，上課時總是面帶笑容，給了我們一種親切，可以很快的融入課堂中。我呢，對于數(shù)學(xué)也是十分喜愛，日后，愛向您問問題的我很快便與您相識，成為了“好朋友”。
老師，那些年我們之間發(fā)生的趣事，您還記得么？記得很多時候，您正在課上津津有味的講解習題，講臺下的我卻想到另外一種解法，似乎也有些正確。我便打斷了您的思路，直接站了起來，言道：“老師我覺得您的方法不對，因該是…”，然后便開始說著自己的方法和見解。然后便開始了“師生大戰(zhàn)”，您與我，激烈的爭辯著，但結(jié)果大多是以我
的失敗告終。
爭辯最深的那次，就是學(xué)“反論證”一課時，您給我們舉了一個例子——“假如有兩條平行線相交于一點，看其是否成立�！倍耶嫵隽讼鄳�(yīng)的圖。按慣例，我自然要反駁一下了！我說：“這個不對�。∑叫芯�怎么會有交點 ？”您說：“不是說了假設(shè)么？”“假設(shè)也不對啊，再看你那圖，那根本就不是平行線！”“我說了是假設(shè)，假設(shè)不行么？”“可是假設(shè)不出來啊，怎么假設(shè)�。俊薄啊蔽覉�(zhí)著的反駁著。最后把您氣的直拍講臺，但是臉上仍有笑容，那叫個無奈��！最后，您氣呼呼地說：“行，您說啥就是啥吧！”呵呵，我算是最讓您無語的學(xué)生吧！
那次是九年級的夜自習，下午放學(xué)， 同學(xué)一行人一起去吃飯，后因在路上玩耽誤了時間，回到班里已遲到十多分鐘。班主任王老師虎視眈眈的望著我們，然后就把我們拉到辦公室做“騎馬運動”（扎馬步）。剛過一刻鐘，您就來到辦公室，看見我們?nèi)绱撕苁求@訝。詢問了情況后，您便向王老師幫我們求情，讓原諒我們這一次，又以上課為由 ，把我們帶回了教室。讓我們免受了“騎馬”之苦！嘿嘿，您真是我們的好朋友！
“小博士，小先生，小夫子”都是您這三年給我昵稱哦！我會牢牢記住的。
呵呵！我們間的趣事可真是言不完，道不盡��！分別了卻充滿不舍，但是天下沒有不散的宴席。您永遠是我心中最好的數(shù)學(xué)老師。雖然我是男生，但實話說，現(xiàn)在真的很想您！
您的學(xué)生：欽龍
一封信作文 篇3
親愛的爸爸：
您好，轉(zhuǎn)眼，已到了我來初中校園的第一個秋天。金風送爽，果實累累，在這個丹桂飄香的季節(jié)，我收獲了很多。
書本給予我知識。從課本上，我了解了冰心在寫作上的三根支柱是“母愛”“童心”“自然”，我懂得了用方程計算可能更簡單，我知道了“Lifeisbeautiful.Enjoyit”（生活多么美好，享受它吧），我明白了地球滄海桑田演變的原因，我仿佛看見了春秋戰(zhàn)國時“百家爭鳴”的活躍局面。半學(xué)期來，我都在源源不斷地汲取書本的營養(yǎng)。同時，我也在慢慢地成長。
同學(xué)教給我溝通。下課時，同學(xué)們?nèi)宄扇骸Ｓ械膰谧雷优�，用筆迅速寫出解題思路，然后互相交流，講解自己的想法，傾聽別人的意見。通過討論，得出最終的答案；有的聚在一起，暢談一天以來，自己的.得失，然后因為聽到朋友的安慰與鼓勵而露出美麗的微笑。
老師教會我做人。在平時的學(xué)習生活中，會遇到許多“艱難險阻”，并可能做出不正確的判斷。老師的一個眼神，一個動作，讓我認識到自己的錯誤并及時改正它。老師在緩緩引領(lǐng)我走上光明大道的同時，讓我知道了該怎樣寫好一個大寫的“人”字。
上了初中，一切都不一樣了，一切又似乎還留有昨日的影子。好想再回到那個純真的時代，只可惜，時光不能倒流。既然如此，就讓我放下手中童年的碎片，去繪畫更加美好的明天！
祝您萬事如意，一切順心！
您的女兒：**
20xx年11月17日
一封信作文 篇4
敬愛的王老師:
大家都說,小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙，給小學(xué)老師的一封信。
確實，老師是值得我們尊敬，是一種神圣而偉大的職業(yè)。
老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內(nèi)容。 比如我們的重要科目之一的語文，對，語文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語。從學(xué)習授教中，我們學(xué)會讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養(yǎng)出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長，素質(zhì)得以提升。
還有數(shù)學(xué)，常說是學(xué)來計數(shù)罷了，可老師教我們?nèi)绾斡杏玫剡\用數(shù)學(xué)，如何利用數(shù)學(xué)來提高個人能力，讓我們認識數(shù)學(xué)的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學(xué)習方法。
再有科學(xué)，教我們?nèi)绾巫R別偽科學(xué)，判斷某些商品是否會影響環(huán)境質(zhì)量或人體健康
你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會這如何交流等等……
現(xiàn)今，不少的標幅、標語在稱贊著你們，不少的歌曲在贊頌著你們……老師，您還知道嗎？在這三年里，在您的教育之下，我從一個懦弱而迷惘的小孩，長成了能找到明燈，大膽前進的學(xué)子。老師，我真的非常感謝您，感謝您在道德和知識上給予我勇氣和信心，在我的歷史上樹立一個重要的`里程碑！
老師，您知道嗎？您的種種，對我來說是刻骨銘心的，您伴隨了我三年，教導(dǎo)了我三年的知識，講授了三年的人生道理，啟迪了我幼時的童年思想，帶領(lǐng)了我前進。
您的教育有時就像秋天里的一絲涼風�。±蠋�，您將您對我們的呵護化作了風兒，在我們每個人的天空守護，如絲如縷，亦縹亦緲，徐徐拂來，纏綿相繞。您的教育有時就像夏天中的烈日啊！老師，您將您對我們的激勵化作了雨露，在我們每個人的心中滋潤，幫助我們這一棵棵春天的弱苗茁壯成長，愿它成為參天大樹。您就希望我們像花園中的花蕾，能開出它那最燦爛的一刻……
我想對您說個故事，這故事是這樣的——“一個年青人，因為屢受挫折，于是到森林里的一棵樹準備上吊自殺。忽然，一位老農(nóng)夫喊住了他，詢問他為什么要尋死。年青人把自己的境遇告訴老農(nóng)夫。老農(nóng)夫說，你能在死前幫我收割田里的麥子嗎？年青人心想反正要死，先幫助老農(nóng)夫也好。可是，當他把麥子收割完已經(jīng)是春天了，老農(nóng)夫又請他幫忙播種，他也毫不猶豫地答應(yīng)了。
播種后是除草、除草后是施肥、收割……經(jīng)過幾個秋冬，老農(nóng)夫原本貧瘠的土地變成了豐收的莊園。老農(nóng)夫?qū)δ昵嗳苏f，現(xiàn)在，你還有尋死的念頭嗎？年青人搖搖頭，他已把精神寄托在這里，再也不想離開這片美麗的土地了。”您就像那農(nóng)夫，您不斷的讓我做些小事，使我那破碎的自信重新拼起，讓我能面對挫折的痛苦。
您在我們心中是一株松樹，老師，在高高在山頂上毅然挺立。您言傳身教，教會了我們要堅強面對生活，要勇做人生弄潮兒，要相信陽光總在風雨后。
老師，我該用怎樣的詞語來描述您呢？我如何來表達我內(nèi)心的這一份感激之情呢？您再教教我啊，老師！您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠的長青樹，您的一顰一笑將會永遠留在我們的心靈中，我將會帶著您的教導(dǎo)，這寶貴的東西，不辜負您對我的期望，邁向我的美好人生！
一封信作文 篇5
敬愛的母親河：您好！我是一名六年級的小學(xué)生,同樣我也是您其中一個孩子。當我懷著激動的心情提筆給您寫信時，我不禁想起了您的慷慨，您的無私，您的偉大。
母親河，您曾經(jīng)是那么美麗，那么年輕，您給了我們生命，尊嚴和熱情；您從高山流向大海，滋潤萬頃良田；您從每個玉融兒女的心上流過，澤被百世文明；您是我們母親，無私奉獻，哺育了百萬兒女可如今卻飽經(jīng)滄桑。我知道，現(xiàn)在，您原本美麗、清澈的面容變得烏黑渾濁，并且發(fā)出了難聞的臭氣。這是怎么回事呢？
原來是無情的'人們干的“好”事。您旁邊的造紙、織紡、化工等工廠向您排放大量的工業(yè)廢水；畜禽殖業(yè)也把污水排放入您身體內(nèi)；居住在您附近的人很多，生活污水、生活垃圾也無序地排放……您似乎在默默地哭泣，為您心田里的污水而哭泣，為人類的忘恩負義而哭泣……在我的夢中，我看見了您的面容不再烏黑，不再混渾濁，不再散發(fā)出臭氣……啊，您又是以往美麗的母親河！當我歡呼雀躍時，夢碎了，夢里美麗的母親河也碎了，我醒了……人類啊人類，為什么要這么殘忍地對待母親和？
令人欣慰的是，并不是所有人都這樣殘忍地對您，現(xiàn)在，市政府已經(jīng)通過宣傳，發(fā)動許多人加入到了“保護母親河”的行動中來了，還花了幾億元來整治您呢……您都看見了吧？我想您一定很高興……母親河，現(xiàn)在您的面容開始慢慢地清晰，我仿佛看見了您久違的微笑，笑得那么甜，那么甜……母親河，您一定要原諒我們這些無知的的孩子們，我們錯了，我們會善待您、保護您的，我們會以實際行動來證明。
謝謝您以廣闊的胸懷教育我們：要保護環(huán)境，只有青山綠水才是我們永久的財富；我們也記住了您的教誨：不以青山綠水換金山銀山，這個教誨我們將永遠記住！
此致
敬禮
您的一個孩子：XXX
x年xx月xx日
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