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致一封信作文（經(jīng)典7篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的致一封信作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
致一封信作文 篇1
各位駕駛員叔叔、阿姨們：
你們好！我叫王晏，今年13歲，在大豐市第三小學(xué)六（2）班學(xué)習(xí)。今天，我想通過這封信，提醒您們一些安全事項，希望可以采納。
首先，就是常掛嘴邊的“開車不喝酒”。
酒，味辛辣，無色，對沒有喝酒經(jīng)驗的人來說，開蓋，一股濃厚的酒味就有點讓人醉，而在常喝的人看來，這是清新的酒香味，令人心曠神怡，是個“好東西”。許多宴席上都會出現(xiàn)這些“好東西”，而且都是名牌的，誘惑這人們將它灌滿整個喉，而當宴席結(jié)束后，客人們都要回家了，可有人喝了酒，怎么辦呢？有人沒有喝酒的人同行，，代替其駕車，可單獨來的呢？膽大的，義無反顧，不顧已經(jīng)喝酒了，存在著巨大安全隱患，依然固執(zhí)的親自駕車回家，結(jié)果回家的'路上出事了吧！在大喜的日子里發(fā)生了這類悲催的事情，不僅讓家人掉淚，好事成壞事，還有可能失去自己寶貴的生命，這么嚴重的后果，叔叔們您們知道嗎？感嘆......生命真的好脆弱......
接下來，就是年紀較小的駕駛員哥哥姐姐們經(jīng)常犯的錯——拽車技。
這是年輕的駕駛員的致命缺點，開車時不安分守己。我親身目睹過幾場事故：當時，有一個可能20歲出頭的男駕駛員在一個拐彎道口，突然來了個“漂移”，沒能像電影里一樣繼續(xù)向前開，記過，往出口處一停，后面跟著的車，沒反應(yīng)的過來，一驚的一下子，沒剎住，往前面的車上一撞，前面的小伙子被撞出5、6米遠，后來經(jīng)過急救，命保住了，檢查結(jié)果，好幾根骨頭粉碎性骨折，多么慘痛的血的教訓(xùn)啊！你們說這樣好玩嗎？拽一下有意思嗎，最后也撞成個粉碎性骨折，好玩吧，要一不小心丟了命，白發(fā)人送黑發(fā)人，歐，真的“好玩”了！
我一直都想問一個問題，為什么不能好好開車，開車不喝酒，安分守己地開車很難嗎？有事突然間的一個小念頭，也會讓你突然間地失去生命，讓親人哭泣，讓妻子傷心，讓家庭破裂，這么多慘痛的教訓(xùn)，還不夠嗎？希望世界少一些交通事故吧，這一刻，許諾下安全諾言，讓我們開車不喝酒，安分守己地開車，不要猖狂，好好開車，共同創(chuàng)建平安的世界吧！
此致
敬禮！
致一封信作文 篇2
時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼，已是三年。這三年有太多美好的回憶，讓人久久不能忘卻。
回憶三年前，我們還是剛畢業(yè)的小學(xué)生，懷著對初中生活的憧憬來到了這所中學(xué)。我本來并不在這個班，看到好玩的伙伴都在這個班，便也轉(zhuǎn)了過來。這個班挺好的，有一個嚴厲而又可愛的班主任，他總是監(jiān)視我們的一言一行，犯一點點的錯誤便會大發(fā)雷霆，門口做下蹲的，墻角罰站的，操場罰跑的，那已是家常便飯了。班主任是化學(xué)老師，所以要等到初三才會給我們上課。這讓我們都覺得有一絲絲的遺憾。盡管這樣，他仍然每天監(jiān)督我們背單詞，背課文，做習(xí)題。從未松散怠慢過。
我們班還有一群可愛的老師，盡職盡責(zé)，幽默風(fēng)趣。老師從未耽誤過每一節(jié)課，盡管有事，也會請老師代為管理，從不讓我們閑著。上課時，同學(xué)們有時候也會無精打采，老師便會來個幽默的笑話，或是玩?zhèn)�好玩的游戲來活躍氣氛。
除了老師以外，班上還有幾個出名的同學(xué)，范同學(xué)，是我們班的學(xué)霸，他對待學(xué)習(xí)那叫一個認真。課前預(yù)習(xí)，上課認真聽講，課后復(fù)習(xí)。他有超乎常人的思想，數(shù)學(xué)題總能想到幾種別人想不到的方法。英語的語法，過目不忘。同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的困難，他也能耐心的給他們講解，他就是這樣的樂于助人。
還有一個同學(xué)，是我記憶最深的人。她就是我們班的蔣同學(xué)，她是我們班的班長。對于她，讓我覺得不可思議，我不知道在她身上究竟發(fā)生過什么。她長得并不好看，圓滾滾的臉上破了一些皮，仿佛用手指一抓就能就出血；臉上紅一塊，紫一塊，眼睛被腫脹的臉壓的看不見�？匆娝婀值拈L相，讓我怎么也無法想象她會成為我們班的.班長。每每看見她，我總是忍不住的偷看她一眼，我只覺得她就是一個滑稽的小丑。第一次認識她，是在一節(jié)作文課上，老師讓我們寫一篇作文，隨便寫，想寫什么寫什么。老師第一個就點到了她，她不慌不忙的站起來，開始朗讀她的文章。文章的內(nèi)容大概是這樣的：上帝永遠是公平的，為你關(guān)上門的同時，也會為你打開一扇窗。我沒有覺得我和你們不一樣，至少我也平等的站在了墳?zāi)骨懊妗穆曇艉苋崦�，就像春日的陣陣微風(fēng)。她的話觸動了我，讓我及想接觸她，認識她，和她做朋友。后來，她通過自己的努力，當上了班長。她對每一個同學(xué)都一視同仁，盡忠職守自己的崗位。兩年后，她病倒了，正要準備中考，她卻病倒了。老師告訴我們，她發(fā)了兩個月的高燒，醫(yī)生已經(jīng)下了病危通知，她仍然拿起課本，堅持背著單詞，她什么都沒有想，她只是希望能趕快好起來，還要繼續(xù)參加中考。后來，她轉(zhuǎn)院去了很遠的地方，回來的時候都快要中考了，迫不得已，只能暫時休學(xué)。中考前，她回來參加過畢業(yè)晚會，她對我們說：“我只是錯過了今年的中考，沒關(guān)系，我還會繼續(xù)學(xué)習(xí)，你們在高中等我，心只要沒有停止跳動，學(xué)習(xí)便不會停止。”她很勇敢，我希望她能健康快樂，好好的，過的幸福。
還有一群調(diào)皮的學(xué)生，上課講話，吃零食，睡覺，想盡一切辦法不聽課。掃地很積極，因為這樣，他們就可以以掃地為由，不上課了。
天下沒有不散的宴席，同學(xué)們，我沒有忘記你們，即將中考，我希望你們能夠考上一個好的高中，同學(xué)們，道一句“珍重，再見！”
致一封信作文 篇3
親愛的媽媽：
媽媽！您好！一滴水感恩給它包容的大海，一朵小花感恩滋潤它的雨露……我感恩給我生命的您！
紀伯倫說過：人的嘴唇所能發(fā)出的`最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。媽媽是藍天，我便是在天空中自由自在飛翔的小鳥，媽媽是糖，想一想就覺得很甜，媽媽是我躲避心中風(fēng)雨的港灣，您的懷抱給了我無窮的力量，去大膽面對一切。您告訴我最絢麗的奇葩不一定在最高峰，也許沿路的山花也很爛漫，您不是個只注重結(jié)果的人，你告訴我過程也很重要。當那次英語大賽我沒進入最后一輪決賽時，我躲在您懷抱中哭泣時，您說：“孩子，你已經(jīng)很棒了！你付出了的努力，我都看在眼里，人，不能每一次都是NO。1，不要灰心，機會還有！”那一句話又點燃了我心中的希望之火，我又從新振作起來了。
這比海深，比山高的濃濃母愛一言片語怎能說得清呢？媽媽，現(xiàn)在我只想說一聲：“我愛您，我親愛的媽媽！”
祝您：
身體健康
您的女兒
20xx年xx月xx日
致一封信作文 篇4
親愛的爸爸：
您好！作為女兒的我從來都不能在您傷心失落的時候給您安慰，也從來不能理解您的苦心。我真的很內(nèi)疚。或許我正處于叛逆時期，可是我真的后悔做過曾經(jīng)不經(jīng)意傷害過您，令您痛心的事。
偶然的一次，看到掛在墻上的相冊集，手不知不覺的將它取下，拍拍上面的塵土好像正在叫醒心靈最深處的記憶。翻開第一頁，記憶的碎片如潮水般一陣又一陣襲來，只見照片上您正牽著我的手教我學(xué)走路，看著您專注的神情，認真的側(cè)臉，一股暖流不由涌上心頭，原來您那么在乎我。一頁又一頁地翻著，兒時的記憶也隨之翻動，有開心的，有搞笑的，一幅幅畫面定格在照片中，也定格在我的腦海。我忽然發(fā)現(xiàn)我早已不是兒時那個天真無邪的孩童，而您也不再是那個年輕力壯的青年了，我們都多了那份憂愁，那份煩惱，那份感傷，少了那份快樂，那份單純，那份喜悅�；叵肫饍簳r的一幕幕，心中泛起苦澀之情，我們還能不能再回到那時，找回那份遺失的歡樂？
合上相冊集，理了理思緒，突然想要出去走走。那時一個夏季，知了在樹上唱著歌，走在路上，看著地上斑駁的樹影，思緒萬千，抬頭的一瞬間突然看到一對父女正在過馬路，父親正牽著女兒的手，一樣的神情，一樣的側(cè)臉，我忽然想起曾經(jīng)我也經(jīng)歷過這樣的情景，不知您還記不記得？每次過馬路時，您都會握住我的`手叮囑我一定要緊跟著您，但我都以我又不是小孩子的理由拒絕了，看到您有些失望又有些擔心的樣子，我干脆直接選擇視而不見，但此時此刻我突然想擁有那只手，那份溫暖，就像您教我學(xué)走路時一樣，您說好嗎？
每次看到您因熬夜而通紅的雙眼，聽到每天夜里的嘆氣聲，看到您頭上日益見白的頭發(fā)，心中不免一痛。太陽照在身上暖烘烘的，我望向那輪驕陽，伸出手，想要抓住那一抹陽光，卻總是從指縫之間流逝，我終于明白有些事不是想留就可以留住的，有些事即使你用盡全力也不能彌補你的過失，我唯一值得慶幸的是您還在我身邊，我還有機會改過自新，您一定要陪在我身邊給我機會。爸爸，天冷了，要注意加衣保暖。
最后，祝您身體健康，天天開心。
致一封信作文 篇5
陳先生：
您好！
您的事我于網(wǎng)上已略有所聞，可能您還在氣惱之中，怎么就生了這么個“出格”的女兒呢！那么，就請您先消消氣，我想就這件事談?wù)剮c粗淺的看法。
首先，恭喜您有這么“出格”的女兒，她這種看似“出格”的行為，既體現(xiàn)了一個現(xiàn)代公民守規(guī)意識，更體現(xiàn)了對您的孝順。您在高速公路上開車時打電話，她讓交警來制止您的行為有她不得已的苦衷：您是她的父親，她不能強行制止您，只得求助于交警。這種“出格”，正是出于對交通規(guī)則的維護；你可知道，全國各地因不守交通規(guī)則而造成的事故是有多少嗎？可謂是“觸目驚心”；同時，這也是一種孝順的表現(xiàn)。孟子有云，“阿意曲從，陷親不義，不孝也”，由此可見，您女兒舉報您違規(guī)的行為，正是古人所提倡的`孝道的表現(xiàn)。
其次，要恭喜您有這么個對您充滿關(guān)愛的女兒，她的這種出格的行為彰顯對你的關(guān)愛。您不妨想一想，在高速公路上開車，稍有閃失就會釀成車禍；你可能會說，我車技棒得很，開這么多年都沒事，不就是打個電話嗎？怕什么？但我想說的是，那是你運氣好；我也承認您車技確實很好，但常在江湖飄，哪有不挨刀的？您女兒之所以報警實在是對您的關(guān)愛�。凰龕勰�，也懂得怎么去愛；她知道，愛一個人，不是縱容他，而是讓他意識到錯了，讓他變好；我相信，您經(jīng)歷了這么一次特別的舉報，一定會銘記在心，往后會規(guī)避類似的行為的，這無論是之于您個人還是您的家庭，都是功莫大焉，難道不值得恭喜嗎？
再次，還要恭喜您有個這么高素質(zhì)的女兒。您女兒有很強的社會責(zé)任意識。她舉報您這種“大義滅親”的行為，既是對您負責(zé)任的體現(xiàn)，也是對社會對他人的高度責(zé)任感的體現(xiàn)，更是一種對所有生命敬畏的大愛。您打電話本是個人行為，但在人流如織、車流如梭的高速公路上，您開車打電話就可能危及其他生命。她不僅關(guān)心您、愛護您，也關(guān)心和愛惜其他和自己沒關(guān)系的生命；這既是一種高度的社會責(zé)任感，更是一種對所有生命敬畏的大愛；也正是因為有這種高度的社會責(zé)任感和對生命敬畏的大愛，我們的家園才變得越來越美好！
最后，讓我們一起向您的女兒以及社會上千千萬萬像您女兒一樣的人致以崇高的敬意！
致一封信作文 篇6
我們的學(xué)校存在著一些明顯的安全隱患。
第一個隱患就是我們學(xué)校的門口！每天放學(xué)的時候，我們學(xué)校的門口就圍滿了家長，那陣式，比“里三層外三層”還要夸張。每次同學(xué)們排隊出校門，都會被擠得寸步難行，甚至有時候都要被擠跌倒。前兩天，我們排隊出來的時候，正好遇見103班的小朋友和504班的大同學(xué)也排隊出校門。504班有一個胖墩墩的大哥哥橫沖直撞的，不僅把自己班的`同學(xué)擠到了一邊，還差點把103班的好幾位小朋友都撞翻在地。幸好守在門邊的門衛(wèi)伯伯眼疾手快，一把把那個大哥哥給拉住了，不然，后果真不堪設(shè)想。哎，要是學(xué)校門口空空曠曠的，那該多好呀！
我們學(xué)校的百花園也存在安全的隱患。您瞧，我們學(xué)校的特色標志——騰飛雕塑那么高，那么大，而且還有那么多尖尖的角，并且旁邊沒有任何的防護，萬一掉落，結(jié)果也是不敢想象。還有，百花園附近的地面全部都是水泥地，硬梆梆的，摔在地上，不僅特別疼，而且還很容易受傷。昨天，我和同學(xué)在百花園玩追人游戲的時候，我不小心把計旭撞倒了。計旭重重地摔在地上，鼻梁蹭破了一塊皮，鼻子也立刻流出了鮮血。汪校長，能不能給所有的水泥地面都鋪上軟毯，這樣，我們就再也不擔心還會摔得鼻青臉腫，流淚流血了。
這就是閶江小學(xué)美麗的百花園
最有安全隱患的地方，我覺得還是我們的教室，因為幾乎每一間教室都坐滿了學(xué)生，而且，教室的后門幾乎都是被堵死的。上課的時候，不知為什么，老師們還總喜歡把門窗關(guān)得緊緊的，有時，甚至還把所有的窗簾都拉上了。這樣的做法，我覺得是不好的，因為一旦發(fā)生火災(zāi)，驚慌失措的我們一定很難很快地從教室里有序逃生。
汪校長，我相信我觀察到的這些問題，您一定都有所了解。我希望我們學(xué)校能盡快地去除這些安全隱患，讓每一個學(xué)生都能平安快樂地在這里學(xué)習(xí)和生活。
祝：身體健康，工作順利！
致一封信作文 篇7
親愛的家長朋友：
您好！
第三方教育起步之初，您就把孩子托付給我們，這種信任和支持我們由衷地感謝！
本學(xué)期，為了您的重托，為了孩子健康成長，我們及時調(diào)整管理方法，每天按下表對孩子的表現(xiàn)進行記錄，每周評出托教之星。如今，孩子們都已習(xí)慣于這些要求，積極爭當每周之星。
第三方教育學(xué)生每日學(xué)習(xí)記錄
“詞句積累”的內(nèi)容是《三字經(jīng)》，每日一語，講故事，學(xué)經(jīng)典，練書寫。
在孩子有余力的情況下，我們盡可能培養(yǎng)他們的閱讀興趣，引導(dǎo)他們進行下棋、書法等有益的課余活動�？上驳氖牵幸淮蟛糠謱W(xué)生已有了愛讀書的苗頭。
針對孩子愛看電視的特點，我們做了三點要求：一是必須完成學(xué)習(xí)任務(wù)；二是每天最長30分鐘；三是播放動畫片《中華德育故事》等有意義的片子。
除了集體的輔導(dǎo)，我們還盡可能地小范圍或單個地對孩子開展思維訓(xùn)練、數(shù)學(xué)游戲和講故事活動，這種針對性更強的活動更有利于孩子情商和智商的培養(yǎng)，更有利于了解孩子的思想動向。
通過對孩子的深入了解，我們發(fā)現(xiàn)目前孩子普遍存在著相當嚴重的思想隱患：學(xué)習(xí)目的不明確，或輕或重地厭學(xué)。如果任其發(fā)展下去，孩子將來的學(xué)習(xí)質(zhì)量一定不容樂觀，甚至不良的思想會趁虛而入，擠占孩子有限的心靈空間。
造成這種現(xiàn)象的原因很復(fù)雜，從遠說，中國千年的“學(xué)而優(yōu)則仕”的應(yīng)試教育觀念根深蒂固；從近說，是現(xiàn)行的教育現(xiàn)狀把學(xué)習(xí)變成了一件痛苦的事，比如，作業(yè)繁重，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)受罰，甚至學(xué)習(xí)之外的差錯也都用學(xué)習(xí)來懲罰……
對此情況，我們痛心疾首地呼吁家長朋友們，為了孩子的長遠發(fā)展，為了孩子的.身心健康，盡可能地做一些力所能及的事，緩解這些思想隱患。首先，擴大學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。除了書本知識，生活技能、人際交往、探究思考、動手能力等，都是學(xué)習(xí)的范疇，在這些方面的突出表現(xiàn)都值得表揚。其次，培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)習(xí)的目標不是考大學(xué)，而是將來更好地生活和工作。比如，第三方教育的各位老師，都仍在不斷地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)等知識，這才保障了工作逐步改進。最后，盡量不用強迫的口氣要求孩子學(xué)習(xí)。強迫孩子學(xué)習(xí)的后果是讓他們把學(xué)習(xí)當成老師和家長的任務(wù)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)主動性的缺失，也是厭學(xué)情緒的根源。
以上是我們發(fā)自肺腑的建議，一定有不妥的地方，也請家長朋友多多指教。
一學(xué)期的時光匆匆而過，我們的工作一定有令您不滿意之處，請您毫不留情的指出，這是對我們最大的幫助。
我們也發(fā)現(xiàn)了一些有待完善之處。比如，我們應(yīng)在學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前題下，針對孩子缺乏探究精神，推出每日一問，讓孩子的腦子動起來；應(yīng)該每周舉辦一次小型演講會或特長表演會，讓孩子展示自我，培養(yǎng)自信；應(yīng)該每月舉行一次作業(yè)展評，讓孩子在與同學(xué)的比較中提高作業(yè)質(zhì)量。
萬里長征我們只是走出了第一步，再次感謝各位家長朋友的信任和支持！
祝各位家長朋友萬事如意、闔家幸福，祝孩子們度過一個有意義的暑假！
xx方教育
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