（合集）致一封信作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的致一封信作文10篇，希望能夠幫助到大家。
致一封信作文 篇1
尊敬的奧委會:
我是一名小學生,今年上三年級,到了20xx年,我已經14歲了,都上初一了.我想到北京奧運村參加志愿者.
我可以當一名小翻譯,給外賓解決生活上的難題.我還可以當一名小導游,給外賓引路,歡迎他們來到美麗的中國,給他們介紹優(yōu)美的.風景,帶領他們到中國的大好河山去走一走,看一看,讓他們感受到中國的偉大.
可我知道憑我現(xiàn)在的水平,還不能夠勝任,所以我要好別是要提高自己的英語水平.
相信我會成為一名合格的志愿者.
最后我祝愿奧運會辦得圓滿成功.
東湖小學姜鳴洲
11月28日
致一封信作文 篇2
尊敬的小米公司，尊敬的雷總：
您好：
我是一名小米的忠實擁護者，也熱衷到處推廣小米手機宣揚他的好處，以至于在我的朋友圈里，除了蘋果手機以外基本都是小米的天下，我用小米手機也有一段日子了，從小米M1開始就一直在使用小米手機，很喜歡MIUI系統(tǒng)很愛小米手機，處處站在客戶角度精心設計的理念真的值得稱贊！
20xx年的一天，歷經千辛萬苦，終于成功在小米網搶購到一臺小米M2S，收到手機的時候，是那么的愛不釋手，好景不長，用了不到2個月，手機顯示屏出現(xiàn)黃色色塊，隨著使用時間增長，色塊也越來越大，只好去小米網申請了維修，我心愛的M2S坐上飛機去了北京，手機去維修的日子日常生活和工作中都極為不便！維修后使用了一段時間，手機出現(xiàn)了相同故障，只能再郵寄到北京維修，客服告訴我手機的顯示模塊和主板模塊全部都換新了，終于松了一口氣，問題該解決了吧，誰知道好景不長，勉強過了3個月，再次出現(xiàn)相同的故障，且顯示屏色塊都是出現(xiàn)在相同的位置......就這樣折騰，前前后后我回憶應該有維修5次了，我就很懷疑了，難道是我使用習慣不對？還是因為手氣比較差，換來換去總拿到臺質量差的呢？我急忙向周圍的朋友打聽，不問不知道，一問嚇一跳，原來朋友他們的小米M2S很多都有類似的顯示屏故障，只是礙于情面不好意思和我說怕又麻煩到我！唉，連忙說不麻煩沒關系，幫著把手機郵寄去北京維修了。
從側面證明顯示屏的問題應該是手機設計上的.缺陷，難道小米公司一直都沒發(fā)現(xiàn)嗎？在后續(xù)生產中是否已經改進了呢？帶著這些問題再次撥打客服電話，好說歹說讓客服同意給我更換一臺全新手機，拿到手機后，心里挺忐忑，小心翼翼度過了2個月，沒有想到無意中又再次發(fā)現(xiàn)顯示屏黃色塊，這回可真的著急了，手機就這樣修來修去，就要到一年時間了，我的小米手機該何去何從？
這一年，這手機，真沒讓我少操心呀！心都操碎咯......
查詢國家移動電話機商品修理更換退貨責任的有關規(guī)定，依據(jù)第十一條，第十七條相關法規(guī)，可以向貴公司申請更換其他型號的小米手機或者申請退貨，請貴公司看在我被折騰了一年的份上，依據(jù)國家規(guī)定，請考慮給予我更換其他型號或者退款！為感�。�！
致一封信作文 篇3
親愛的袁老師：
您好！
轉眼間，我們已經步入了學校的大門，但又回憶起小學的那段純潔時光，點點滴滴卻涌上心來，最值得感謝的是您，袁老師啊，您還記的我們之間的師生情誼嗎？還記得一年級的我們被您帶入那寬敞的教師、課堂上我們之間的歡聲笑語、體育課上您遞來的`那塊毛巾、放學您送我們走出校門……這永遠是我不可忘卻的�，F(xiàn)在，我是一名中學生了，離開您的“羽翼”下，展翅高飛了，飛向所向往的學校，飛向新的校園、新的學習環(huán)境中去了，可我還是不忘這六年來您對我的恩情！為了報答您，我在中學的這三年學習中，一定勤奮努力，刻苦求實，不辜負您對我的期望！
此致
敬禮
您的學生xxx
20xx年10月3日
致一封信作文 篇4
親愛的媽媽：
您辛苦了！
媽媽，在這七年中，您給了我多少甜蜜的回憶，美好的向往。我就像一朵潔白的'花朵，在您細心哺育下我茁壯成長；而您那安祥的臉上，卻不停地增添著一道又一道擦不去、抹不掉的細小的皺紋。
有一次，晚上 點鐘我發(fā)高燒了，您急忙把我背到醫(yī)院，經過診斷，醫(yī)生說我燒得很厲害，要打吊瓶。使您守在我床頭，一會兒問我要點什么吃，一會兒問我要點什么喝。為了我，您守了整整一夜，直到第二天，我的燒退了才放心。您邊摸著我的額頭邊說：“女兒，我們回家吧！”我發(fā)現(xiàn)您的臉色很蒼白，而您一點兒也不在乎。您不僅在我生病的時候關心我，在平常生活中也很關心我，每天早晨很早起床給我做早飯吃。
媽媽，做您的女兒，我真的很幸福。今后，我一定要好好學習，長大以后好好地報答您！
祝媽媽：
工作順利，萬事如意！
致一封信作文 篇5
親愛的媽媽：
您好！感謝您對我的愛和無微不至的照顧。在我生病的時候，你不分日夜地照顧我；在我遇到困難的時候，你不斷地鼓勵我克服困難，繼續(xù)前進；在我出生至今的每一個日日夜夜，你的陪伴和教育讓我健康和快樂地成長，感謝您，親愛的媽媽！
每一次的發(fā)燒，我都覺得很難受，但您不怕辛苦，白天帶我去看醫(yī)生，晚上，要等到我退燒了才去休息，即使是半夜三點，您也會起床照顧我。感謝您，親愛的`媽媽！
自從讀了三年級，學習的內容深了，每一科都比以前難了，遇到不會做的題目，我覺得很沮喪。但是媽媽您總是鼓勵我看書復習，然后循循善誘，幫助我度過學習的難關。即使因為我的粗心大意拿了79的低分數(shù)，媽媽您都沒有責備我，而是跟我一起分析原因，找出要努力的方向。感謝您，親愛的媽媽！
如果沒有您對我無微不至的關愛和悉心的栽培，就沒有今天的我。感謝您，親愛的媽媽！
祝
身體健康！永遠快樂！
您的女兒
奧魯杰克齊
20××年4月17日
致一封信作文 篇6
親愛的祖國：
您好！
我是個生在新中國，長在紅旗下的一個女孩。我愛您我的祖國！
親愛的祖國，我感謝您的強大！由于您的強大，不會讓我們成為殖民地的人民，不會在自己的土地上受到歧視和不公平的待遇，讓我們在您的懷抱中快樂地成長！
親愛的祖國，我感謝您的繁榮！讓我們吃飽穿好。以前的人們連一日三餐都不能保證，身上的衣服也很單薄，常常吃不飽也穿不暖。再來看看現(xiàn)在的我們，沒一頓都是豐盛的，渾身上下全是名牌，讓我名在您的懷抱中幸福地成長！
親愛的祖國，我感謝您的溫情，當某個地區(qū)，或某個人遇難的時候，您總是積極熱情地給予他們幫助，不畏辛苦地全心全意的`為他們奔走、服務。就像四川地震時第一時間就有許多人民子弟兵不怕危險，把自己的生命置之度外，不顧一切地沖進地震區(qū)，解救那些被困的人們，還有些子弟兵不怕余震的危險，再次沖進廢墟去救那些還沒被就出來的人。地震總算過去了，但是這場地震使許多人無家可歸，傾家蕩產，妻離子散。于是又有好多人大量地捐錢給他們，讓一座座高樓再次拔地而起，讓災區(qū)人民再次住進自己自己美麗、溫馨的家，讓那些可憐的孩子們再次跟父母相遇，并使他們上學讀書。
我為我生活在您這樣的祖國里而感到驕傲！我感謝你我的祖國！我愛你我的祖國！
此致
敬禮！
小學生黃路雅
致一封信作文 篇7
敬愛的魯迅先生：
這是數(shù)十年后的一個學生懷著敬仰之情寫給你的信。我不知為何想要寫信給你，恐怕是因為你讓我懂得了一個簡單卻又深邃的道理吧。
依稀記得小時候，我無意間從雜志上翻到了一頁《題辭》，這便是我們的第一次“邂逅”。但這第一次似乎并不太美妙，因為從你瘦削的臉龐上、嚴峻的神情中，我看不到一點情趣，只有“生命的泥委棄在地面上，不生喬木，只剩野草”的沉重與冷酷。
那時，幼小的我無法理解那些晦澀的字詞，無法感受到你對祖國的一腔熱血，對******腐朽統(tǒng)治的憤恨，對民族命運的吶喊，只覺得你不會是一個有遠大理想的人，你是一個滿腹牢騷的柔弱書生。直至長大一些，才明白我對你的理解偏差如此之大。
但終究，我沒有放下這本書，而是日益被它所吸引。“但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱!”書中的每一個字都仿佛在紙上跳躍，散發(fā)著奇特的清香……每每翻動書頁，我便仿佛回到了那個動蕩不安的年代。黑暗的統(tǒng)治使人民麻木不仁，仿佛天空都蒙上了一層陰暗的鉛灰色，壓抑、恐慌。
朦朧中，我隱約看到了你忙碌的身影，你坐在狹小的書桌前奮筆疾書，用筆桿當做武器無情抨擊敵人的腐朽。同時，我也看到了你棄醫(yī)從文的決絕，看到了你對封建制度的嘲諷，你對深受其害的蕓蕓眾生的同情和憐憫……
你的`每部作品都是如此膾炙人口，這其中蘊藏了太多難以言喻的情感。這深沉的懷念，這激憤的吶喊，這“哀其不幸、怒其不爭”的憤怒，令人的精神為之一振。你以筆為劍、以文為矢，揭開了丑惡社會的遮羞面紗，讓人性的力量得以彰顯。
雄鷹需要有搏擊長空的勇氣才能自由翱翔天際，人類亦是如此。只有擁有不畏****的勇氣、與黑暗勢力做斗爭的毅力，才能有美好的生活�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！辈徽悄阋簧膶懻諉�?
在以后的道路上，當疲憊偷懶、驕傲松懈時，一想到你，我的身上便憑空又多了一份力量，使我能堅持下去!感謝您，魯迅先生，讓我懂得了這樣簡單卻深邃的道理，也感謝您讓我的生命有了永恒的動力。
致一封信作文 篇8
親愛的媽媽：
您好！我來到這個世界上已經十多年了，您渴望我成為一位好學生，可是，我不聽您的話，我繼續(xù)我的生活——玩。您渴望我成才，我卻令您很失望，在此我想對您說聲：對不起。
可是，自從您有了弟弟之后，您跟我在一起的時間就越來越少了。有時，我為您做一件微不足道的小事，您就樂半天。因為我的不懂事也曾經做過許多錯事，絲毫感覺不到您對我的良苦用心。我清楚的記得，那天，我剛回到家，您對我說：“你過來，到墻邊罰站去，快去！”我根本沒有聽你的話，而且當時心里也很恨您。您嚴厲地問我：“這次，你作文多少分？老師說你的文章寫的一點情感也沒有，而且表達也有很多語病，你到底會寫作文嗎？”聽到您這么嚴厲的.責怪我，我火冒三丈的把作業(yè)本扔到了地上。那天，我一直沒有理您。
直到晚上，我準備上床睡覺的時候，看您在沙發(fā)上默默地哭，我頓時慚愧極了，覺得下午自己做的事情實在太過分了。于是我端了一盆熱水，走到了您旁邊，對您說：“媽媽，我給您洗腳吧�！敝灰娔仁呛茉尞�，接著便淚流滿面。我把您的腳放到盆里，細細的給您洗腳，當我摸到您的腳時，我淚如雨下，媽媽的腳，真的很粗糙，一定是晝夜奔波導致的。想到我白天還那樣的氣您，真是太不應該了。
就在昨天，我牙痛，哭了半夜，您跑到我床邊，撫摸著我的額頭，緊緊地抱著我，輕輕地拍著我的肩膀說：“別哭了，媽媽給你抹點消炎藥就會好的�！蔽以趮寢尩膽驯Ю�，漸漸的不哭了，不一會就進入了夢鄉(xiāng)。第二天，看到您重重的黑眼圈，才知道，您怕我半夜再疼地醒過來，守在我的床邊一直沒有離開。媽媽，我想對您說：我愛您，您辛苦了！
媽媽，馬上就要到期末考試了，相信女兒一定不會讓您失望的，我一定會以一個優(yōu)異的成績回報您。媽媽，我愛您！
您的女兒：***
20xx年12月29日
致一封信作文 篇9
山區(qū)的同學：
你好！雖然我們素不相識，但這也阻擋不了我們之間的友誼。下面我就來介紹一下我自己吧！我是安徽省xx市安師大附小的一名五年級學生，我叫劉子安。我的成績雖然不能算太優(yōu)秀，但我的興趣卻十分廣泛。比如下棋、戶外運動和旅游等等。
接下來我就來介紹一下我們xx吧！xx是一座美食城，各地的小吃都在這里扎根，我最喜歡的就是傻子瓜子了。雖說名為“傻子瓜子”，但炒瓜子的人可不傻，他就是大名鼎鼎的年廣久。他炒的瓜子，顆顆香味撲鼻，一口咬下去，甜咸交融，回味無窮，使人久久不能忘懷。xx也是一座旅游城市，最好玩的就要數(shù)“方特歡樂世界了”。夢幻王國里的極限飛車，在縱橫交錯的軌道上疾馳，急速車時上時下，時左時右，使人心驚膽戰(zhàn)……xx還有座奇瑞城，生產的各類汽車遍布全國乃至全世界。xx還有許多值得一看的.地方，如果你有時間來xx的話，我一定做你的導游。帶你吃地道的xx小吃，游方特。
我愿意和你結成“手拉手”小伙伴，如果你在生活上、學習上有什么困難，可以告訴我，我一定會盡力幫助你。
祝
身體健康，學習進步！
致一封信作文 篇10
小明：
昨天下午忙著其它的事，所以沒有及時回復，當然更主要的原因是不知道該如何妥善的回復你。你的短信只有寥寥數(shù)語但潛臺詞豐富，情緒變化復雜，我看完以后久久不能釋懷，思索良久還是做不到不管不顧。
我所說的“你有問題”并不是說你行事卑劣（我從來沒有這樣認為過），而是我時常感到在你身上仿佛籠罩著一團迷霧，讓我無法看清你。從根本上說，一個人永遠無法完全了解另一個人，但我一直試圖走近你，嘗試了解你，這一點到現(xiàn)在我也沒有放棄，即使你語氣生硬地讓我不要管你。
昨天你在校門口焦灼的走來走去，過了11點半才離開，我都看在眼里。我發(fā)短信語氣嚴厲的質問你，你也沒有將與我溝通的大門關閉，我也感念在心。世上有兩種壞人，可以壞事做盡，還能活得快樂。一種是完全沒有是非之辨，他能夠活得無知無恥；另一種是完全沒有善惡之念，他能夠活得沒心沒肺。雖然你在短信中一再決絕的與我劃清界限拉遠距離，但我知道你不是也做不了上面我所說的那兩種人，因為有一點我是肯定的，你--小明，聰明，冷靜，且不是一個無情無義不知好歹的人。
經常有十幾歲的學生說我這個奔三十的老師很傻很天真，也許在他是取笑，但在我卻一廂情愿的把這話當作對我的褒獎，所以我現(xiàn)在再天真一回傻一回，對你妄自做以下揣測。下面我所說的如果和真實的情況相去甚遠的話，你大可以將它當作小說或是笑話來讀。
我認為你的短信包含了以下潛臺詞：
1.你對我的評價我不接受，但因為你是老師，所以我不想和你爭。
2.我的所作所為有我的'原因，但我沒必要也不想向你解釋。
3.我已經很給你面子了，我本來可以更惡劣的對待你的。
4.我承認你是一個好人，但現(xiàn)在這個社會，好人和傻子是同義詞。
說實話我剛看到這條短信時感覺很受傷，因為上面四句潛臺詞昭示了我在教育工作上的四處失敗。第一，評價的失敗：沒有令被評價者心悅誠服。第二,溝通的失敗：沒有令溝通對象敞開心扉。第三，沒有教會學生正確的是非邏輯——一件事該不該做，唯一取決于它的正確與否，情節(jié)嚴重的惡劣行為不能使情節(jié)較輕的惡劣行為合理化。第四，沒有使學生相信善良與正義的力量，沒有點燃學生對生活的信心與希望。我將你的短信反復看了好幾遍，默默自我檢討，不得不承認我對學生的教育很多時候還浮于表面，流于形式。我深深地感到我對你的理解也許并沒有我自以為的那么到位，也許我和你的關系并沒有我原以為的那么親近，也許我對你的影響并沒有我所估計的那么奏效。
細細體會字里行間你的心情與情感變化，我似乎有些微能夠理解你的行為表現(xiàn)了。拋開字面意思，你的短信反映出四種情感變化：委屈，憤怒，拒絕，歉疚。你的委屈說明你潛意識里渴望我的理解；你的憤怒反映出你很在乎別人特別是我對你的評價；你的拒絕不過是一種自我保護機制；你的歉疚表明你已經意識到自己的行為有不妥當之處。不知道張老師對你當時的心理狀態(tài)的解讀有沒有偏差？估計不會相差太遠吧！但這些都證明雖然你此次反應異常，但我之前對你的判斷并沒有錯，你的身上雖然還有一些不好的習慣，但卻并非不可教的孺子。
也許在你看來，你離開學校之后就和學校與老師沒有任何的瓜葛了，但在我卻是一日為師，終身為師，即使你將來成家立業(yè)為人夫為人父了，但你在我張明的面前依然是一介學生，你只要做錯事，我依然會批評指正。當然，人各盡其責，作為老師，我恪盡師道，做到無愧我心，至于你是否能盡到學生的義務虛心受教，就不是我所能強求的了。但團委老師那兒，你是必須要道歉的，自己該做的事，即使無人提醒也必須要做。（此處涉及到，出于對學生的保護，略去50字）我真心希望此事盡快了結煙消云散，而不是再次走到無法挽回的地步。從你的角度來說，此事不做個了結，它在你的心里也一直是個無法抹去的陰影，你恐怕在相當長的時間里也無法做到心安理得吧！另外，你借我的錢，雖然數(shù)額不大但也必須及時歸還，你借其他老師和同學的錢和物（如果有這種情況的話）也一樣，不好的習慣我不能也不會縱容你的。
最后幾句話，算是臨別贈言，希望你步入社會后，做正事，走正道，有正氣！愿你一生平安無波劫，一路坦途少荊棘！
你永遠的老班：
二零xx年元月十日夜
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