讀書時家長的一封信（必備10篇）
在學習、工作或生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是生活中常用的一種文體。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀書時家長的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書時家長的一封信1
家長朋友們：
多讀書，讀好書，悄然改變了我們的生活。正如著名作家梁曉聲所說“最好的家風，一定是有讀書傳統(tǒng)的家風”。家風源遠流長，向來都是中華民族血脈中特有的一種優(yōu)良傳統(tǒng)。家風不光起著維護家庭血脈親情的作用，更是一種促進社會文明進步的力量。讀書，亦是一項好家風。
讀書家風對一個人讀書興趣的'培養(yǎng)和習慣的養(yǎng)成，至關重要、無可替代。因為興趣一旦被激發(fā)，便難以遏止；習慣一旦養(yǎng)成，便無以改變。全國政協(xié)委員、韜奮基金會理事長、原中國出版集團總裁聶震寧說過，“我的閱讀啟蒙來源于母親。母親是一位喜歡讀書的知識女性。20世紀60年代初，母親經常從縣圖書館借書回家。她習慣于晚上倚著床頭讀書。跟著母親，我也開始了自己的閱讀生活，她放下書的時候，我就拾起書來讀”，一路走來，他從未停止過讀書，以至到了今天他“依然渴望讀書”，并下定了“生命不息，閱讀不止”的決心。是的，讀書的家風對人的影響就是這般耳濡目染、潤物細無聲且揮之不去，讓人一世受用。
其實讓讀書成為家風不僅是對家風傳統(tǒng)的最好繼承，而且也是我們當代人最好落實的方式，很簡單可操作。首先是讓家里有書，讀的書多了，再置辦個書架，書架多了再專一為書架騰出來空間，有條件的也可以專設一間書房，在這樣的書香環(huán)境中，父母為孩子做個讀書的榜樣，爸爸媽媽和孩子一起讀一些經典的名家名篇，形成一個家里人一些共同的語言和思維方式，全家人天天在一起讀書。一家人就這樣過日子，習慣成自然，一個可以改變家人命運的家風就形成了。以這樣的方式傳承家風培養(yǎng)孩子，既簡單又有價值。
20xx年我校讀書節(jié)以“走進閱讀、共享快樂”為主題，在4月中旬至下旬開展一系列讀書活動，簡稱為“171”活動，即舉行一次讀書節(jié)啟動儀式，開展七項活動（圖書漂流活動、書簽制作活動、讀書征文活動、圖書義賣活動、故事大會活動、誦讀會活動、詩詞大會活動），舉辦一次讀書系列成果展。
為使活動取得更好的效果，我們希望每個家庭都能一起打造良好的讀書氛圍。為此，我們誠摯地向您發(fā)出倡議：家長朋友們，如果每晚八點，我們所有的家庭都放下手機、關閉電視電腦，父母和孩子都靜靜地讀一會書，這樣的場景該多美！
從讀書開始，讓讀書成為家風，推動全民閱讀，讓實小因書香更美麗。
家長朋友們，請您每天抽出半小時，陪伴孩子走進書香世界，讓孩子們的童年因與您共享書香而更加幸福。
衷心祝愿每一個家庭
溫馨和睦、書香濃郁！
讀書時家長的一封信2
尊敬的各位家長朋友：
您好！
為貫徹落實教育部下發(fā)的《關于印發(fā)<中小學生課外讀物進校園管理辦法>的通知》及省、市相關文件精神，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，現請家長朋友們配合學校做好以下幾項工作：
一、統(tǒng)一思想明確認識
有益的課外讀物可以啟迪學生智慧，陶冶道德情操。在課外讀物的選擇上，家長朋友需要提高思想認識，明確課外讀物的質量要求，嚴格按照國家有關的規(guī)定選取主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的讀物，自覺抵制違法、利己、庸俗、消極等違反《出版管理條例》相關規(guī)定的讀物。
二、育人為本堅持原則
家長在幫助學生選擇課外讀物時，要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則。嚴把政治觀，堅持育人為本的原則，所選的讀物應滿足不同階段學生認知發(fā)展需求及中小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，助力學生成為有理想、有道德、有本領、有擔當的時代新人。
三、嚴控標準發(fā)揮育人功能
選取課外讀物應注重主題鮮明，內容積極向上，體現主旋律，引領新風尚。重點傳承紅色基因，弘揚民族精神、時代精神、科學精神，彰顯家國情懷、社會關愛、人格修養(yǎng)，開拓國際視野，涵養(yǎng)法治意識。激發(fā)學生好奇心、想象力、創(chuàng)造力，提升發(fā)現問題和解決問題的`能力。
四、家校協(xié)作營造閱讀氛圍
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。學校將通過開設閱讀課、班級圖書角、樓層圖書角等多種形式，不斷持續(xù)優(yōu)化校園內的閱讀環(huán)境，積極引導學生愛讀書、讀好書，提高學生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。請家長朋友們在日常生活中，鼓勵孩子多讀書、讀好書，營造良好的家庭閱讀氛圍，發(fā)揮家長在學生課外閱讀中的積極作用。
知行中學始終堅持為學生營造健康向上的閱讀氛圍，積極引導培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。家長朋友們，請您與學校一同行動，努力形成最大教育合力，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍，為學生的全面、健康成長貢獻力量！
署名：
20xx年xx月xx日
讀書時家長的一封信3
一年級的家長朋友：
您好！
新華小學一直重視師生讀書課程的開展，把讀書作為校本課程開設。幾年來，學生喜歡上了讀書，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，受到了家長及各界人士的贊譽。讀書活動已真正成為新華小學的顯著特色。20xx年在滄州市第二屆青少年“閱知行”活動中被授予“書香校園”稱號，20xx年書吧讀書課“我讀書我快樂”、“親子閱讀沐浴書香”活動，先后兩次被新華社報道。20xx年在河北省第六屆“閱知行”活動中被授予省級“書香校園”稱號。
為了開展好讀書課，設專任教師，有教材，定時間。每班每周兩節(jié)讀書課，列入課表，最大限度地滿足學生的讀書需求。學校為孩子們購進了《人民日報》推薦圖書，定為書吧讀書課的必讀書目，每個年級各11套，共66套。另外為閱讀能力強的孩子提供了28套民國大師版的《中外名人傳記叢書》，作為選讀書目。
學校做到讀書課與語文課、課內與課外的有機結合，開展了繪本閱讀課、課前閱讀激趣課、好書推薦分享課、整本書閱讀梳理課、群文閱讀課等不同課型的讀書課，更好地引導學生讀書，使之養(yǎng)成良好地閱讀習慣。
小學階段7—12歲是孩子閱讀的`黃金期，一年級的孩子們正是各種習慣養(yǎng)成的關鍵期，現在培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣，他們將終身受益。
現將一年級的必讀書目推薦給各位家長，請家長朋友按照老師為學生制定的讀書計劃，給孩子的讀書創(chuàng)設良好的氛圍，在他們幼小的心里埋下讀書的種子，讓孩子們在閱讀中遇到更好的自己。
讀書時家長的一封信4
尊敬的家長：
您好！從您的孩子入學的第一天，我們就共同期盼孩子有更大的進步，學習上、思想上、體格上┄┄一切為了孩子，我們做過的很多，即將要做的也很多。所謂“師者父母心”，為了孩子，我們的心是相同的，只要我們家校合一，抓住“讀書，讀書，再讀書”這條主線，“讓讀書成為習慣，讓書香浸潤童年”讀書活動，將在我們的共同努力下，深入你，我，孩子的心中。參與，從現在開始；參與，才能成功。
讀書，應該是一個人一輩子的功課。讓孩子讀好書，離不開我們大家的支持。古訓說“身教重于言教”由此看來，讀書不應該成為孩子一個人的功課，而應首先成為家長的功課，其次是我們老師的功課，再次是孩子的功課。
讓孩子在家多讀書吧！每天保證孩子10-20分鐘的閱讀時間，和孩子一起閱讀，分享讀書的樂趣。讓我們攜手共同開啟孩子的閱讀之門。
因此，特給各位家長提出以下建議：
1.從寒假起，保證孩子每天有一定的閱讀時間，當孩子讀書學習的時候，家里盡量安靜。
2.從寒假起，當孩子讀書學習的時候，你也能靜靜陪讀一會兒。
3.給孩子朗讀和講故事的機會，并給予他（她）適當的指導和建議。
4.和孩子一起分享閱讀的心得。
具體要求：
1.一、二年級閱讀完三本故事書。會講一部分故事，會用普通話閱讀。
2.三、四年級閱讀三本故事書或小小說。能用普通話正確、準確、流利的朗讀，會概括所讀的大致內容。
3.五、六年級閱讀三本故事書或小說。能用普通話正確、準確、流利的朗讀，能寫一點自己讀后的感受心得。
4.每讀完一本書，請您輔導孩子及時用書簽記下書名，讀書的'時間，記錄孩子最喜歡的詞語和句子，孩子讀后的心得。并交給各自的語文老師，作為學生在校進行讀書交流的材料。
如果家長支持我們的倡議，或有好的意見和建議，也希望你能不惜筆墨寫下來。
署名：
20xx年xx月xx日
讀書時家長的一封信5
尊敬的家長朋友：
您好！
書籍是人類進步的階梯，讀書可以使我們開闊視野，陶冶情操，提升綜合素養(yǎng)。xx市第四中學始終重視書香校園的建設，為貫徹落實20xx年全國教育工作會議精神及教育部印發(fā)的.關于《中小學生課外讀物進校園管理辦法》文件精神，規(guī)范課外讀物進校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營造有利于學生健康成長的環(huán)境，xx市第四中學特向全體家長發(fā)出如下倡議：
1、多帶孩子去書店、圖書館。為孩子購買課外書時，請選擇正版書籍，不要選擇涉及到《中小學生課外讀物12條負面清單》中的書類�？梢赃x擇購買一些內容積極向上、有益于孩子身心健康的課外閱讀書籍。
2、鼓勵孩子認真閱讀，記錄讀書過程及收獲，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書“的習慣，做一個熱愛讀書的好孩子。
3、從孩子喜愛看書入手，培養(yǎng)愛讀書、勤讀書的好習慣。
4、設定親子閱讀時間。每天或每周抽出固定時間和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。
5、可以通過記筆記、做讀書卡等方式記錄孩子讀書過程中的點點滴滴。
6、文明讀書，教導孩子愛護圖書，不損壞圖書。
7、鼓勵孩子積極參加學校、社區(qū)等舉行的各項讀書活動。
親愛的家長朋友們，讓我們共同攜手，家校協(xié)同，將讀書落到實處，共同助力孩子健康快樂成長！
署名：
20xx年xx月xx日
讀書時家長的一封信6
親愛的家長朋友們：
您好！目前市場上的課外讀物良莠不齊，存在思想性、科學性、適宜性等問題的課外讀物流入校園，擾亂了正常的教學秩序。為此，教育部印發(fā)了《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學生課外讀物的12條負面清單，明確了進校園課外讀物推薦主體和可選擇的推薦目錄范圍，望家長們知曉。也請家長們對照中小學生課外讀物的12條負面清單自查家中的.課外讀物，并配合學校做好相關工作。
當然，書籍是人類寶貴的財富，是人類進步的階梯�！耙粋�沒有書的家，就好像一間沒有窗的房子”，學生階段是人生讀書的黃金時光，課外閱讀是少年兒童人格形成的半壁江山�？吹贸�，讀書需要學校的教導，更需要家長的引導。所以，我們也希望家長能做到以下幾點：
1.鼓勵孩子認真閱讀，養(yǎng)成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。
2.給孩子準備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。
3.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍。
中小學生課外讀物的12條負面清單，包括：
�。ㄒ唬┻`背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領導人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
（二）損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內容的；
�。ㄈ┬孤秶颐孛�、危害國家安全的；
�。ㄋ模┪：医y(tǒng)一、主權和領土完整的；
�。ㄎ澹┐嬖谶`反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
�。┐嬖谶`反民族政策的內容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習慣的；
�。ㄆ撸┬麚P個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
�。ò耍┐嬖诘退酌乃子顾椎炔涣純A向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的；
（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；
（十）存在科學性錯誤的；
（十一）存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
�。ㄊ┢渌羞`公序良俗、道德標準、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
署名：
20xx年xx月xx日
讀書時家長的一封信7
尊敬的家長朋友們：
大家好！
陰霾的三月悄然離去，讓我們見證了實驗二小全體教師及各位家長們共克時艱的美麗壯舉；春暖花開的四月如約而至，讓我們用美麗的心情擁抱未來。四月，有一種期待在綻放；四月，有一個主題在鮮活；四月，更有一份快樂在蔓延。在這春暖花開、草長鶯飛的時節(jié)，第二實驗小學校第三屆讀書節(jié)活動即將拉開帷幕。本屆“讀書節(jié)”活動將歷時一個月（4月1日——4月30日）的時間，屆時我們將會與同學漫游書海，聽家長分享成果，汲取名師閱讀經驗。學校也將開展以“ 展閱讀風采，助自身成長，做幸福的閱讀人 ”為主題的經典閱讀、科普閱讀、親子共讀、課本劇展演、讀書論壇、名作家進校園、古詩詞吟誦比賽等豐富多彩的讀書活動。開展“書香家庭”“書香班級”“書香兒童（書博少年 書蟲少年 書迷少年）”評選等活動。我們由衷地希望您鼓勵自己的孩子積極參與到這些活動中來，讓本屆讀書節(jié)給您帶去更多的收獲和快樂。
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。陋室常余書卷在，清新自有墨香來。讀書，足以怡情，足以博采，足以長才，使人開茅塞，除鄙見，得新知。讀書，不僅可與孔孟談禮，同老莊論道，與韓非議法，同孫武講兵，也可與王羲之魯公賞字，與齊白石徐悲鴻品畫�。�
相信“讀書節(jié)”有了您的參與和支持，活動會更加扎實，為此我們誠摯地向您發(fā)出倡議：
1、請您做孩子購書的`指導者。周末和您的孩子一起逛一次書店，共同選購1—2本好書�？梢允呛⒆酉矚g的，也可以是老師推薦的。
2、請您做孩子讀書的組織者。給孩子一個空間，要有一組書架、一張書桌，一些有用、有趣的好書，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。
3、請您做孩子讀書的參與者。請您和孩子一起讀書，每天堅持30分鐘。當您陪伴孩子一起在燈下閱讀的時候，當您引導孩子把閱讀當作生活一部分的時候，您就等于把孩子引入了知識的海洋。
4、請您做孩子讀書的交流者。飯后閑暇時，請您與孩子一起討論，與孩子經常交流讀書獲得的知識和心得，交流讀書的方法和體會�？梢宰尯⒆又v講讀后記住的故事，朗誦喜歡的故事情節(jié)，再寫一寫讀書筆記，這會使孩子不斷提高讀書的質量。
家長朋友們，孩子們讀過的書不是一去不返的黃鶴，可以反復拜讀，印象深刻的留在記憶里，滋潤心田。杜甫有“讀書破萬卷，下筆如有神”的說法，書讀得多了，知道的事情就多，思路開闊，解決問題的能力當然高于常人了。
為了孩子的健康成長，讓我們攜起手來，和孩子們一起全身心投入到讀書中來，分享讀書的快樂，體驗閱讀的幸福，收獲讀書的成就！我們相信：有你們的支持，我們的努力，孩子們一定會在書香中快樂成長！
署名：
20xx年xx月xx日
讀書時家長的一封信8
各位家長：
你們好！
在這金秋送爽的季節(jié)，我們迎來了青松小學第一屆“沐浴書香 快樂成長”讀書節(jié)！
在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)現的慧眼，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧！“沐浴書香 快樂成長”,本次活動意在引導學生通過積極閱讀優(yōu)秀的兒童文學作品，激發(fā)學生從小對書籍、閱讀的興趣，努力倡導學生愛讀書、勤讀書、樂讀書，從而培養(yǎng)良好的讀書習慣，營造“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，讓每位家長和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此，我校向各位家長發(fā)出倡議：
1 、建設“家庭藏書屋”或“家庭書架”，營造濃濃讀書氛圍。
為孩子添幾本好書，并將孩子的書單獨擺放。
2 、陪伴孩子共同閱讀。
給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合學生閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的'快樂，堅持每天30分鐘陪伴孩子共同閱讀，并持之以恒，爭做“書香家庭”。
3 、參加“圖書漂流”活動。
每個孩子推薦捐出1本圖書，進一步完善班級圖書區(qū)，繼續(xù)開展同伴之間的“好書分享”活動，把自己的藏書與別人分享，享受分享的快樂，鼓勵帶圖書回家，與父母一起閱讀，并分享收獲，父母執(zhí)筆寫下感悟、心得。
4 、鼓勵孩子參與讀書活動。
鼓勵您的孩子積極參與到班級和學校組織的各項讀書活動中，勇奪“讀書小能手”稱號。
5 、積極參與校園讀書節(jié)的各項活動。
讀書節(jié)開展“圖書漂流”、“親子共讀”等活動，希望家長積極參與，與孩子一起體驗閱讀的快樂。
為了孩子們的“悅讀”，倡議大家熱情地投入到“讀書節(jié)”活動中來吧！讓我們用自己的閱讀熱情來感染身邊的孩子，帶他們進入書的海洋里，一起暢游、一起成長！
署名：
20xx年xx月xx日
讀書時家長的一封信9
尊敬的各位家長：
您好！
開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。20xx年以一個特殊方式開啟，在這個特殊的時期里，我們意識到科學的重要，知識的重要，學習的'重要。4月23日，世界讀書日翩然而至，我校將開啟讀書節(jié)系列的親子讀書活動，我們也希望家長和孩子們一起讀書、一起進步，為使讀書活動真正落到實處，我們向各位家長倡議：
1.為孩子購買一些適合的書籍，建立家庭書柜，豐富家庭藏書量不少于50冊，開展親子閱讀和交流。
2. 每天晚上與孩子一起閱讀至少30分鐘，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。
3. 家長和孩子共同擬訂一個讀書計劃，引導按計劃讀書，引導孩子寫出讀書筆記或讀書摘錄，記錄讀書心得，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，掌握讀書方法，鼓勵孩子在閱讀中思考人生、思考世界，鼓勵孩子發(fā)表自己不同的看法和見解，提高孩子的閱讀和寫作能力。
4. 利用周末時間或其他休息時間，帶孩子一道去書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚。
5. 鼓勵孩子積極參加學校舉行的各項讀書活動，提高孩子聽說讀寫能力。
6.親子讀書活動期間，區(qū)圖書館和學校聯(lián)合舉辦的閱讀之星和書香家庭的評比，請您積極配合，積極參與，為打造書香家庭、書香班級、書香校園而共同努力！
7.除了閱讀紙質書籍外，還可以引導孩子進入學習強國觀看紀錄片和聽有聲名著，兒童讀物。
孩子是家庭的希望，是祖國的棟梁，讓學校和家庭、家長和老師共同努力，為孩子營造濃濃的讀書氛圍，為孩子一生奠定扎實的基礎。讓我們一起投身到浩瀚書海中，領悟人生真諦、品味生活樂趣；讓朗朗的書聲縈繞著整個校園，讓濃濃的書香飄溢在我們的每一個家園！我們相信：有您的支持、我們的努力，孩子一定會在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才。
署名：
20xx年xx月xx日
讀書時家長的一封信10
家長朋友們：
多讀書，讀好書，悄然改變了我們的生活。正如著名作家梁曉聲所說“最好的家風，一定是有讀書傳統(tǒng)的家風”。
家風源遠流長，向來都是中華民族血脈中特有的一種優(yōu)良傳統(tǒng)。在講究倫理綱常而又缺乏法律的社會里，家風不光起著維護家庭血脈親情的作用，更是一種促進社會文明進步的力量。讀書，亦是一項好家風。
讀書家風對一個人讀書興趣的培養(yǎng)和習慣的養(yǎng)成，至關重要、無可替代。因為興趣一旦被激發(fā)，便難以遏止；習慣一旦養(yǎng)成，便無以改變。全國政協(xié)委員、韜奮基金會理事長、原中國出版集團總裁聶震寧說過，“我的閱讀啟蒙來源于母親。母親是一位喜歡讀書的'知識女性。20世紀60年代初，母親經常從縣圖書館借書回家。她習慣于晚上倚著床頭讀書。跟著母親，我也開始了自己的閱讀生活，她放下書的時候，我就拾起書來讀”，一路走來，他從未停止過讀書，以至到了今天他“依然渴望讀書”，并下定了“生命不息，閱讀不止”的決心。是的，讀書的家風對人的影響就是這般耳濡目染、潤物細無聲且揮之不去，讓人一世受用。
其實讓讀書成為家風不僅是對家風傳統(tǒng)的最好繼承，而且也是我們當代人最好落實的方式，很簡單可操作。首先是讓家里有書，讀的書多了，再置辦個書架，書架多了再專一為書架騰出來空間，有條件的也可以專設一間書房，在這樣的書香環(huán)境中，父母為孩子做個讀書的榜樣，爸爸媽媽和孩子一起讀一些經典的名家名篇，形成一個家里人一些共同的語言和思維方式，全家人天天在一起讀書。一家人就這樣過日子，習慣成自然，一個可以改變家人命運的家風就形成了。以這樣的方式傳承家風陪養(yǎng)孩子，既簡單又有價值，有何難哉？豈不快哉?為此我們誠摯地向您發(fā)出邀請，歡迎加入我校第三屆“讓閱讀成為最美的姿態(tài)”讀書節(jié)活動。
署名：
20xx年xx月xx日
【讀書時家長的一封信】相關文章：
讀書時家長的一封信01-11
讀書時家長的一封信范文通用05-17
讀書時家長的一封信14篇01-11
讀書時家長的一封信(14篇)01-11
讀書時家長的一封信12篇06-29
讀書時家長的一封信（通用10篇）12-07
讀書時家長的一封信范文（通用6篇）12-02