給老師的一封信

時間:2023-06-13 09:33:17 書信范文 我要投稿

給老師的一封信范文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到書信吧,書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。相信許多人會覺得書信很難寫吧,下面是小編幫大家整理的給老師的一封信范文,希望能夠幫助到大家。

給老師的一封信范文15篇

給老師的一封信范文1

尊敬的老師:

  你好!

  我的名字叫XXX,今年在吳莫愁一路中小學(xué)校讀六年級,我是一個很樂觀的女生,我即將畢業(yè)后,也許我可以被分到您的哪一個學(xué)校。

  我希望您是一個溫柔,貼心的教師,我明白一般教師都是會把精力放到班級里學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,通常都是會忽視學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。因此我希望在您的班級好的學(xué)生和考試成績差的'學(xué)生公平。我都期待您不對大家鬧脾氣。如果我們做不對事,我希望您語重心長的讓我們講理上但是我希望您可用風(fēng)趣的語言和我們一起探尋讀書的秘密。

  我還在您的文化教育下,我一定要做一個努力學(xué)習(xí)天天向上的好學(xué)生我想進行您布局的工作,不和您頂嘴不和同學(xué)們產(chǎn)生分歧。一定要與同學(xué)搞好關(guān)系,使我們的班級變?yōu)橐粋團結(jié)一致的班級,上課時我一定會認真聽講,努力學(xué)習(xí),沒有上課時做動作。上課時我如果有一切難題弄不懂我能在下課的情況下求教您。您始終是大家的恩師,我始終是您的學(xué)生!

  祝老師身心健康,萬事如意!

  寫信人:XXX

  xxxx年xx月xx日

給老師的一封信范文2

尊敬的張老師:

  您好

  時光飛逝,轉(zhuǎn)瞬間我們在一起已度過了半年。在這半年的時間里,我們有歡笑,也有悲傷。但不論如何,我們終究愉快地走過了這半年。

  回首那天,我們端坐在那里,等待著我們新的政治老師的到來。來了,真的來了。當您站上講臺的那一刻,我們都驚呆了,嚴,好嚴,太嚴了。這是我心里第一時間想到的。接下來的開場白您果然也是不負眾望,但最令我印象深刻的是您對我們進行思想教育,您說:”千教萬教,叫人求真,千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人!澳终f:”如果學(xué)得越多對社會的危害性越大,那你還不如不學(xué)。“這真的讓我獲益匪淺。的確如此,老師在無私教學(xué),學(xué)生在拼命求學(xué),可如果真的教出一個敗類不僅是這個學(xué)生的悲哀,更是老師們莫大的遺憾。我們很慶幸有這樣一位老師總能教我們?nèi)绾巫鋈;我們很欣慰有這樣一位老師,不僅教我們書本的.知識;我們很高興,我們真的擁有這樣一位老師。

  課堂上,又是一番別樣的風(fēng)采。在以往的課堂,都是老師們站在講臺上噼里啪啦講一節(jié)課,我們只要認真聽講,做好筆記這就足夠了。但在您的課堂上,這種現(xiàn)象不曾見到,我們不僅要做到認真聽講,做好筆記,還要求當天的筆記在課堂上必須就已經(jīng)全部背誦,這不僅提高了課堂效率,而且也鞏固了我們的知識,避免我們在課下抽時間去記憶效果還不高。不得不承認這種方式正是我們需要的,這種方法正式對我們有益的,這種方法帶給我們的沒有負擔,沒有壓力,只有輕松的學(xué)習(xí),輕松的掌握。我們需要這種方法。

  課后,我們不必擔憂繁多的作業(yè),不時因為我們沒有作業(yè),而是因為我們的作業(yè)很輕松。不像語文的子曰詩云,沒有數(shù)學(xué)的加減乘除,沒有英語的語法筆記,沒有歷史的古人年代,也沒有地理的地域特征,我們只要把課堂上記憶的東西都寫出來就可以了,如此簡單的作業(yè)方法,既高效又沒有負擔,學(xué)起來真的是很輕松。常聽同學(xué)們說學(xué)習(xí)政治是最輕松的,也是最有效率的,因為我們真的從政治課上學(xué)到了東西。

  張老師,自從您帶我們的政治課以后,我不再討厭政治這門科目,我不再覺得政治課如此索然無味,不再覺得政治內(nèi)容如此了然無趣,慢慢的我對政治學(xué)習(xí)建立了信心。張老師,我很感謝您讓我這個文科生對政治不再避而遠之,我相信在您的帶領(lǐng)下,不僅是我,還會有更多的學(xué)生政治成績一定會金榜題名。

  敬祝

  工作順利,全家幸福

給老師的一封信范文3

  每到九月,踏進校園,我們的四周便多了些許陌生的面孔,多了幾雙年輕的眼睛。一批新教師向我們款款走來了,他們帶著青春的熱情,融入到我們的集體中;他們懷著美好的憧憬與希望,追尋著人生的夢想。

  當他們離開自己讀書的學(xué)校,再進入工作的學(xué)校,從一個學(xué)生突然變成一個老師,這不僅僅是一個角色的變化、身份地位的變化、工作地點的變化。他們一定會有許多“盲點”,對學(xué)生是那么的新鮮好奇,心里想著我與他們天天相處在一起了,他們會聽我的話嗎?如何備課、上課,如何開展教育工作,是不是書本上講的那些理論概念呢?這時他們應(yīng)該明白從走進學(xué)校的那一刻起,自己就是一名真正的老師了。

  步入教室,手執(zhí)教鞭的你便開始了探索。孩子們會瞪著一雙雙驚奇的眼睛來大量你這位新老師,你是我們的老師了?你會是我們的朋友嗎?而你也會這么想:這就是我的學(xué)生嗎?他們會聽我的話嗎?記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過這樣的話:“未來的教師,我親愛的朋友,在我們的工作中,最重要的是要我們的學(xué)生看成是活生生的人。學(xué)習(xí)……這并不是把知識從老師的頭腦里轉(zhuǎn)移到學(xué)生的頭腦里,而首先是教師跟兒童之間的活生生的人的相互關(guān)系!薄纱丝磥恚陆處熕忻c中最大的盲點就是盡快適應(yīng)環(huán)境,如何真正從內(nèi)心接近孩子,成為他們的朋友。有了這樣的想法,新教師就擁有了一份工作的心境。

  印度詩人泰戈爾曾經(jīng)說過這樣一句話:“感謝我的母親,在晨曦初露的出發(fā)之前,為我準備了一路充足的黃金食糧!币粋新教師也應(yīng)該思考:在這樣一所學(xué)校里,在這樣一個環(huán)境中,面對我的學(xué)生,我該有什么樣的目標追求—即確立好自己的“視點”。剛開始時,目標遠大,想著應(yīng)該好好干一番事業(yè),帶好一個班級,教好一群學(xué)生。但是工作中你會不斷地遇到難題,會發(fā)現(xiàn)自己在師范院校讀書時領(lǐng)會到的`教育信息,掌握的一些教育理論知識、形成的一些課堂能力與現(xiàn)實忙碌緊張的教育生活不斷產(chǎn)生一些沖突和矛盾。這時一定也會產(chǎn)生這樣那樣的困惑,學(xué)生不聽話,同時之間或許還有些不愉快,自己美好的憧憬被現(xiàn)實打得粉碎,原來當老師也這么難!于是,可能沉不住氣了,思想意識開始動搖了。所以新教師剛開始工作時,必須有自己正確的目標定位—我因該做個什么樣的老師?比如先當個稱職的老師,再當好校級骨干老師,慢慢成為教壇新秀。

  對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,你應(yīng)該動腦筋考慮如何創(chuàng)造性完成它,而不是敷衍了事對待它;遇到老教師對你的勸告,要仔細地想一想,如何批判性地吸收;同事之間要和睦相處,不能為了一點點小事斤斤計較。永遠記。航處煵粦(yīng)是學(xué)生的管家婆,不是領(lǐng)導(dǎo)的傳聲筒,不是學(xué)生知識的灌輸者,教師的魅力在于真正走進學(xué)生心靈,真心對待每一個孩子,真誠地指導(dǎo)好每一個學(xué)生,在持續(xù)的教育教學(xué)過程中,去領(lǐng)悟教育的真諦。

  一個新教師首先應(yīng)該感到有工作壓力,面對領(lǐng)導(dǎo)對你的要求,家長對你的苛求,學(xué)生對你的需求,你有沒有對自己有要求?如果有,我想你是一個比較上進的老師;如果沒有,說明你還沒有進入當老師的一種精神狀態(tài)。隨著信息化社會的到來,我們老師儲備的知識已經(jīng)遠遠不能滿足學(xué)生的需求了,那么,就應(yīng)該不斷地給自己充電,新教師就更應(yīng)該不斷地向書本學(xué)習(xí)、向名師學(xué)習(xí)、向有經(jīng)驗的老師取經(jīng)。當你虛心學(xué)習(xí)他人,在崗位上不斷進行實踐、磨練、反思后,你才能擁有一些“資本”。這時的你,就應(yīng)該思考:我有什么“看點”,在同類的教師中,我是屬于平平淡淡,還是名列前茅?學(xué)校的各種教育基本功比賽,我參加了嗎?我有好成績嗎?我最大的看點是什么?工作中,再慢慢學(xué)會不斷調(diào)整自己的工作心態(tài),懂得去做好自己最擅長的事情。那么,一個新教師就逐漸成長為學(xué)校的骨干教師了。一位老師曾經(jīng)這樣說過:“教師職業(yè)雖然平凡,但是也蘊藏著無數(shù)的快樂,人生苦短,在有限的生命里,能以教師的角色生活,也是有幸的!……踏實工作,不經(jīng)意間一定還會遇到許多不期而遇的快樂!”新教師,應(yīng)用心前行,克服盲點,確立視點,打扮看點,校園會因你們的到來演繹得更加精彩!

  我也曾是一名新教師。當年,我懷著赤誠的愛心,揣著美好的理想,踏上了神圣的講臺。許多年了,在教育的道路上,留下了我深深淺淺的腳印,記載著我一路的追求和探索。有成功,也有失;有歡樂,也有苦痛。其中的甜酸苦辣,積攢成一筆精神財富;匚镀饋恚偸怯兴形、有所啟發(fā)、有所收獲。理想和現(xiàn)實間有一段很長的路,需要我們貼地面行走,一步一步地前行。自己走過的路程,梳理出以下幾點感想,希望能給新教師一些啟迪和幫助。

  一、多一點自信

  剛進校門,你對什么都會感到新鮮,又感到陌生。學(xué)生的可愛,學(xué)生的難題,教師的風(fēng)采,教師的困惑,不僅會讓你如魚得水,也會使你束手無策。這時,你會特別需要有人來為你指路,有人來幫助你。指導(dǎo)教師的教誨,同事的點撥,有時會讓你從茫然走向清晰,從自發(fā)走到自覺,這是你積累經(jīng)驗的契機,成長的條件。但是,絕不是你淪入“人云亦云”的理由,而恰恰是你的開始。靜下心來,清點自己的思路和行為,向著更高處邁進。做不到最好,可以追求更好!叭f丈高樓平地起”,有了自己的反思,加上你的智慧,一定會有屬于自己的獨到見解。漸漸地將自己的優(yōu)勢發(fā)揮出來,以自己的優(yōu)勢消解或帶動弱勢,就會變得自信。有了自信,就會讓自己的潛能釋放到最大化、最優(yōu)化,進而創(chuàng)造自己的精彩。

給老師的一封信范文4

敬愛的顧老師:

  您好!

  三年級的時光過去了,在這一年多的時間里,我收獲了許多快樂!

  記得開展中隊活動時,為了讓我們表現(xiàn)得更加精彩,您總是辛辛苦苦為我們排練節(jié)目,一有時間,您就會帶領(lǐng)我們來到階梯教室排練。為了讓我們更加出色,您總是不辭辛苦。當時,我的節(jié)目特別多,朗誦更是需要好好練習(xí)。于是,您每天早晨早早地來,把我叫到一旁,開始朗誦。我拿著紙,對您讀起來。因為很陌生,所以讀起來嗑嗑巴巴。漸漸地,我開始煩躁起來,而您卻告訴我,做什么都要有耐心,不能急于求成,這樣才能做好一件事。我點點頭。放學(xué)時,您把我拉到一個安靜的地方,開始朗誦,您要求我把故事背下來時,我看著這項不可能完成的`任務(wù),張大嘴巴。幾天之后。我背得還是磕磕絆絆,心里不免有些傷心,而您卻笑著安慰我:“沒關(guān)系,慢慢來!

  正式表演時,我自信滿滿地走上臺,繪聲繪色地向大家講述我的成長故事。我的演講獲得了滿堂喝彩。我開心地看著您,心里想:顧老師,我做到了!。

  即將到來的教師節(jié),我衷心地祝愿你節(jié)日快樂!

  您的學(xué)生

給老師的一封信范文5

親愛的鄒老師:

  您好!

  今年暑假過后,您去當一年級學(xué)生的班主任了。他們的學(xué)習(xí)認不認真?一定有一些頑皮的小同學(xué),讓你花費了好多心血吧!但我深信在你的無微不至的關(guān)懷和循循善誘的教導(dǎo)下,他們一定能健康快樂的成長。當一年級班主任一定很辛苦,請您不要太過于操勞,注意保重自己的身體。

  下面讓我來向你匯報一下,我現(xiàn)在所在四(3)班最近發(fā)生的一些事情吧!最近我們發(fā)了少先隊員的臂章:那兩個中隊長的臂章給了班長——胡玉雪和副班長——張安琪。六個中隊委也發(fā)了一個帶有兩條杠的臂章,我也領(lǐng)到了一個哦!還是班主任黃老師親自給我戴上的.呢!她吩咐我要認真學(xué)習(xí),努力工作,要在班級中起帶頭作用,我心中默默地下決心:絕不辜負老師,包括你在內(nèi)的所有老師對我的期望,在新的年級爭取更大的進步。

  這學(xué)期,我們班又出現(xiàn)了許多好人好事,這些你一定在紅領(lǐng)巾廣播中知道了。這里我把我取得的一些成績向你匯報一下:由于我英語默寫很出色,曹老師給我發(fā)了一張獎狀。在數(shù)學(xué)節(jié)中我的數(shù)學(xué)報得了一等獎。當然馬上要期中考試了,我一定認真復(fù)習(xí)爭取考個很好的成績,到時再向你匯報!

  這學(xué)期,黃老師安排我和任毅坐一凳。他上個新期四摔了一下,去醫(yī)院縫了四針。老師希望我在學(xué)習(xí)上能夠幫助他一下,我一定盡力干好這個工作。

  還有一件事要告訴你:我原來的同桌陽光,他還是那么的幽默,經(jīng)常想耍小聰明。有一天,在體育課后,他把不是我們班的同學(xué)的衣服全搬到樓上我們班內(nèi),本來想干件好事,想得到表揚,結(jié)果他又只得把這些衣服送了回去,還給我們老師批評了一通,你說好笑不?

  其他不多寫了,最后祝您身體健康!工作愉快!

  你的學(xué)生陳梓燕

  xxx年xx月xx日

給老師的一封信范文6

敬愛的陳老師:

  您好。

  當我提筆準備寫時,我的腦海中浮現(xiàn)出的不是一段段贊美而華麗的句子,而是浮現(xiàn)出您那親切的笑臉……

  我還清晰的記著我們相見的那天陰雨連綿,您向我們微笑,您的微笑那么的親切,那么的令人難忘,令人討厭的陰雨天突然變得那么令人喜歡。

  您在課堂上并不像那些老師一樣,強行把知識灌給我們,讓我們無法吸收,而是通過游戲把知識一點點的教給我們;您從不直接把問題的答案告訴我們,總是讓我們自己用自己的方法來解決,您總是告訴我們,每件事不僅僅只有一個方法解決,只要動動腦,就能找出其它的方法。

  您總告訴我們要勞逸結(jié)合,每周都會上一倆節(jié)游戲課,您總能出一些新游戲,下課后,您讓我們把游戲課上的內(nèi)容寫進作文,大家總抱怨怕寫太多會啰嗦。

  老師,您不像其他老師那樣上課下課都是那樣嚴肅,雖然上課時您是那樣的嚴肅,但您下課時您和藹可親,給人一種很親近的感覺。我和一些同學(xué)時不時的去您的辦公室里玩,和您討論一些事。

  您對待我們就像對待自己的孩子那樣。我們一有個頭疼腦熱,您總是拿出錢,讓我們?nèi)タ床,您不要我們把錢會給您,說要還就用成績還。您的默默無聞,您的不求回報,讓我感動,我實在找不出能與您擁有一樣把學(xué)生當自己的親生孩子的老師。

  在一個晚自修的晚上,我看到您的辦公室有微弱的燈光,我懷著好奇的心去看,結(jié)果看到您正在批改作業(yè)。雖然您辦公室門窗緊閉,但還是會有陣陣寒風(fēng)吹入,您把手腳往里縮了縮。我清晰的看見您的雙手被凍的發(fā)紫,您身上的衣服是那么的單薄,您的嘴里不斷呼出一團團白氣。微弱的燈光下,您的筆在不停的移動,’’阿嚏!蛄藗打噴嚏,您隨便拿了張餐巾紙擦了擦,又接著批改作業(yè)。我看了看時間,已經(jīng)快8點了,夜已深了,你還不休息,我不敢進去打擾您,只好慢慢地離開了。我鼻子一酸,心中涌起絲絲感動,我?guī)缀鯖]看見有一個老師像您這樣,為了能讓學(xué)生明天能領(lǐng)到作業(yè)本,您熬夜批改作業(yè)。

  您就像甘甜的雨水一樣,一滴一滴的滋潤著大地,我就像大地中的一顆小樹苗,貪婪地吮吸著那甘甜的雨水,那知識的雨水是那么甘甜,就像肥料,讓我快速成長,一點一點的給我施肥,不是一次性倒下去,讓我無法接受。老師您的教育方法,我很喜歡。

  您是夏日中一陣清涼的風(fēng),輕輕的拂過,只為送上一陣清涼,不求回報;您是黑暗中的一根蠟燭,只為照亮路途,您是辛勤的園丁,給我們澆水,施肥,不求回報。

  老師您默默無聞的教育我們,您為我們不知浪費了您多少寶貴的.時間,我們不知該怎么補償您,只能用我們的成績來報答您了。老師,只是最后一學(xué)期了,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為我們6年的小學(xué)生活畫上一個完美的句號,給您留下一個好的印象,這是最后一年留在母校里了,我會好好珍惜,讓最后的一年過的沒有遺憾了。

  老師,感謝您在我小學(xué)的最后一年里,讓我過的快樂,讓我學(xué)會了很多的寫作方法,看來,我六年的小學(xué)生活受益匪淺啊。

  祝:

身體健康。

  您的學(xué)生:xxx

  日期:

給老師的一封信范文7

  尊敬的林老師:您好!時間過得真快,不知不覺已經(jīng)5年過去了,我非常的想念您。現(xiàn)在我就談一談這幾年來我的變化吧!記得我上幼兒園的時候,我還是個什么都不會做的小女孩,連一塊小手絹都不會洗,是您站在一旁耐心地指導(dǎo)我:“先用水把手絹泡一泡,讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂,把它全身都洗得白白的,最后再用清水洗干凈就行了!眲傁吹谝淮,我還很不熟練,總是手忙腳亂的`,氣得我丟下手絹不洗了!皻馑牢伊,這怎么這么難洗啊?洗了這么久,兩手都沾滿了泡泡,還是洗不干凈!薄皼]事,慢慢來,老師對你有信心,你一定能學(xué)會的,繼續(xù)吧!”在您的鼓勵下,我重拾起信心,洗了起來,在您的指導(dǎo)下,我終于學(xué)會了洗手絹。

  上幼兒園的時候,我只懂得加、減法,一、二、三、四……知識少得可憐,是您教我讀拼音,寫漢字,為我小學(xué)生活打下了基礎(chǔ),F(xiàn)在,我已經(jīng)五年級了,學(xué)到了更多知識,人要有上進心,要不斷汲取更多的知識,因為學(xué)海無涯,在現(xiàn)代社會,人如果沒有知識,是不能在社會立足的,所以我們要好好學(xué)風(fēng),長大為祖國、為社會做貢獻。千言萬語盡在不言中,我對老師的感謝是說不完的,就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧!有時間就寫封信告訴我您那邊的事,您這幾年的變化吧。

  祝:事事順利!身體健康!全家幸福!

給老師的一封信范文8

敬愛的鄭老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生,顏超逸。在此,我感謝您5年來對我的教育之恩,使我從一粒種子成長為一棵茁壯、挺直的樹苗。您帶我領(lǐng)略數(shù)學(xué)的草原,知識的殿堂,真理的世界,我對您感激不盡。特別是那次考試。

  記得那次考試是在早上,由于是“突然襲擊”大家都驚慌失措,有的抓緊復(fù)習(xí),有的求神求鬼,有的若無其事,而我則冷靜鎮(zhèn)定,看看課本里面的.定義,爭取考個100分。

  開始考試了,大家一接到考卷,便提筆“刷刷”地做了起來,平時,我一向數(shù)學(xué)成績不錯,做考卷速度更是驚人,只要十幾分鐘便可以做完,但往往100分的機率少得甚是可憐,所以您和家長都常常告誡我們要認真?墒敲看挝叶紝⑵鋻佒X后。

  “做完了要檢查”您提醒我們。我猛然醒悟,趕緊檢查,果然挑出了幾個“致命”的“地雷”。真險!

  考卷發(fā)下來,只聽您莊嚴而高興地舉起一張考卷,高聲念道:“顏超逸100分!”啊!我當時嚇蒙了,可是很快就清醒過來,激動地接過考卷,感到無比興奮不已,這少有的一百分,難得!這一切都是您的一聲聲教誨呀!從那以后,我的成績大有提升,這都是您的功勞。

  祝

  青春永駐,身體健康!

  您的學(xué)生:顏超逸

給老師的一封信范文9

親愛的馬老師:

  您好!

  一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)是六個年頭了,不知不覺中,我們就要畢業(yè)了。

  一天下來,見到最多的就是您跟同學(xué)們,我們六一班像一個大家庭,您是慈母,我們是您的46個孩子。我們無不沐浴在您濃濃的愛意之中。但有一點不好,如果您的嘴角微微上揚,我們就知道您現(xiàn)在的心情很好,我們就跟您隨意地開玩笑。但如果您一進門就板著臉,我們立刻乖乖變小綿羊。馬老師,我們不希望您板著臉,您笑起來其實特別好看。

  我知道,您雖然看起來很嚴肅,但其實您有著慈母一般的心。以前,我的學(xué)習(xí)一有懈怠,您知道后就非常生氣,也十分擔憂。一次,我的卷子沒有完成,您把我叫到辦公室,原以為我會被劈頭蓋臉罵一頓,但令我吃驚的是,您沒有生氣,只是語重心長地鼓勵我。不知道這件事您還記不記得,但我依然歷歷在目。

  不知不覺中,您的鬢角多了幾縷白發(fā),眼角多了幾條皺紋。我明白,這白發(fā)是為我們而生,這皺紋是因我們才有。想當年您也是青春靚麗的美少女,然而歲月不饒人,您不再年輕,但您在我們心里依然是最美麗的.。

  我們馬上就要畢業(yè)了,希望您照顧好自己,注意身體,盡量少發(fā)火兒。在您遇到困難的時候,馬老師,請別忘記您還有我們,還有46個您最忠實的支持者。不論何時,不論何地,我們都會記得您。

  在畢業(yè)來臨之際,我衷心地祝愿您身體健康,青春永駐。

給老師的一封信范文10

敬愛的曹老師:

  您好!

  "池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天······”當這童真、稚嫩的聲音我耳邊響起時,我竟不知不覺想到了你。時間過得可真的快。∞D(zhuǎn)眼間,我從一個不懂事的小女孩長大成了一個懂事的初中生。而我從小學(xué)畢業(yè)也有一年了吧!驀然回首,將往事回顧,一張張熟悉的畫面讓我多么想您。

  在不久前,您那一張張熟悉的笑臉還令我歷歷在目,F(xiàn)在,已經(jīng)很久沒見面了,真是"一日不見如隔三秋。"更何況有這么久了呢?

  我謝謝您小學(xué)時對我的照顧,也謝謝您一直對我的包容。您一教我們就是四年。四年,是多么的難忘,又是多么的難忘,又是多么的短暫啊!謝謝您陪我們哭過、笑過。在我們沒考好的時候,您總是會想盡辦法讓我們找回自信;在我們比賽輸了時,您也總能想辦法對我們,讓我們不沮喪;還當我們考得好而驕傲自滿時,您也總能讓我們明白挑戰(zhàn)更難、不讓我們驕傲、而會倒至下次的輕敵而失敗。

  我記得當時我考試直達六十幾分時,您把我喊到辦公室去,我原以為您會批評我?晌乙贿M去,您就對我說:'你這次怎么只考了這一點點分。"我一直低著頭,一句話也沒說。你也并沒有再去責(zé)怪我,而是摸摸我的頭,笑笑著對我,然后不耐煩地一遍又一遍的給我講題目、一遍又一遍幫我分析原因。過后,當我看見你眼角的皺紋和頭上那黑與白的頭發(fā),我的眼淚在眼睛里打眶。我多么傷心啊!您真的像我的媽媽。在這四年中,我從來都沒有勇氣真摯的`對您說一聲:謝謝您!當知道要說時,卻等來的是那無情的畢業(yè)鈴聲。可我······現(xiàn)在說還來得及對您說么?

  曹老師,這四年中您為我們操碎了心,看著您漸漸的老了,心中真有一種說不出的難受。我最想對您說的還是:對不起!小學(xué)因為我的無知不知讓您失望了多少次,可您卻從來不曾怪我。當時的我真讓人討厭,也是您的淳淳教導(dǎo)讓知道該怎樣和同學(xué)友好相處。我現(xiàn)在真的在改變自己,您會原諒我以前無知所犯下的過錯么?

  謝謝您!曹老師,我永遠是您的好學(xué)生、您也永遠是我最好的老師!耙蝗諡閹,終生為父!

  祝:

  工作順利,

  身體健康!

  您永遠的學(xué)生:

給老師的一封信范文11

親愛的呂老師:

  您好!

  不知不覺中,大半個暑假就要過去了,惦記著火紅的大樓,美麗的教室,親愛的老師和活潑的同學(xué)們,我坐在書桌邊,滿懷欣喜地給您寫信。

  暑假的每一天都十分充實,輕松和愉快。

  前些天,我們?nèi)ズ贾萦^賞西湖夜景,盡管是晚上,但是游客依舊沉浸其中,流連忘返。我和爸爸媽媽也是不甘人后,盡情觀賞夜西湖的美。你看,水里泛光的波紋,水中漂浮的畫舫,水中美麗的天空;湖邊人山人海,山間云霧迷蒙,山頂幾間寺廟矗立,實是美景。如果說白天的西湖讓人清新純凈的感卷,那么晚上的西湖是夢幻艷麗猶如置身于仙境一般。

  游玩了西湖,我們還游玩了杭州樂園。乍到樂園,給人的第一感覺便是:規(guī)模大、游客多,游戲趣。一走進里面,一片卡通的景色布置,又夾雜古代的那種風(fēng)格,真是別具特色。里面游戲眾多,有云霄飛車、激流勇進、叢林纜車、恐怖戰(zhàn)場、海盜船等等整個一個玩樂世界。真想一口氣把全部的游戲玩?zhèn)遍,可是人實在是太多了,我和爸爸媽媽排了老長時間的隊,才能玩上一個游戲,雖然刺激,可是才一點兒功夫,真是“臺上三分鐘,臺下十年功”啊!

  呂老師,最好玩的要數(shù)“浪浪浪水世界”了。一走進去,只見一片藍色的“海洋”,海洋中人頭攢動,熱鬧非凡。我和爸爸迫不及待地來到了其中,穿過地上噴泉,來到藍色的泳池里,人山人海,一陣陣潮水把人海沖得也像是一波波大潮一般,好不熱鬧,好不壯觀。我怎么肯放過這么好玩的地方呢?立刻下水,沖入了人浪和水浪之中。浪潮太大,我又人小,老是被大浪打得踉踉蹌蹌,找不著東西,又害得爸爸大喊大叫“小心”,不離我左右,擔當起保鏢來。大浪打來,我們被沖退好遠,那些女同志發(fā)出刺人的尖叫聲,但我仍然緊緊抓住橡皮船的把手,一步一步前進著,朝著浪頭最深處沖去,讓人刺激又享受無盡的樂趣。這樣的沖浪反復(fù)了幾次,我仍然意猶未盡。雖然如此,我仍然向著下一個水上游戲跑去,去享受別樣的樂趣去了。

  另外,我還去黃龍體育中興看了冰雕展覽,體驗了冰火兩重天的味道。呂老師,您有時間的話,也可以去體驗一下哦!

  除了游玩之外,我還去總工會參加乒乓球訓(xùn)練呢!經(jīng)過不斷的`努力,我的球技有了很大的進步了,相信在我的不懈堅持下,肯定會有更大的進步的。

  好玩的事說不完,寫不盡,只等有一天您也去玩會兒。

  暑假的每一天都十分充實、輕松和愉快。只是好長時間沒見到老師和同學(xué),想到這,就仿佛頭上有個緊箍咒一般難受。呂老師,也不知您是否別來無恙!我就在此祝您身體健康,心想事成,天天開心!

給老師的一封信范文12

尊敬的曲老師:

  您好!

  最近您老人家還好嗎?

  我到美國,不知不覺已經(jīng)過了兩個月了。我想跟您說說,我現(xiàn)在就讀的美國學(xué)校野馬高中是怎樣處理學(xué)生早戀的問題的。

  在美國,高中階段學(xué)生戀愛是正常的,學(xué)校也非常贊同學(xué)生之間的戀愛。比如,學(xué)校會在學(xué)生畢業(yè)的時候辦一個隆重的畢業(yè)舞會給學(xué)生,這是他們進入成人世界的.重要儀式之一。男生必須穿西裝,女生必須穿漂亮的晚裝。通常,畢業(yè)舞會都是一對對情侶一起出席的。這畢業(yè)舞會也是商家最重要的生意機會之一。所以,在美國根本就不存在“早戀”這個貶義詞。

  在美國,美國學(xué)生又是如何對待早戀的呢?很明顯,假如在美國,到了高中畢業(yè)后,還沒有男朋友或者女朋友的學(xué)生,就會被人看不起,因為“沒有能耐的人”,才會到了高中畢業(yè)還沒有約會的。而且,在畢業(yè)舞會上沒有舞伴陪著參加畢業(yè)舞會的人,在學(xué)校里面要么是又丑又性格糟糕,要么就是只會死讀書的書呆子,沒人要那種。美國大學(xué)都不會錄取這種叫書呆子的,就算成績很好,可是不會社交,體育又不好,就屬于徹底的失敗者。所以,美國學(xué)生“早戀”被看作是成功的象征。

  我對早戀是怎么看的呢?經(jīng)過美國老師的教育,我認識到,戀愛使人成熟。假如一個人從來沒有接觸戀愛,這個人很可能在成年之后因為經(jīng)驗不足而潰敗。美國學(xué)生的高中畢業(yè)舞會之所以重要,就是因為這對他們來說是一生難忘的經(jīng)驗。孩子們能在少年時期體驗到戀愛浪漫的機會,不是挺好嗎?我認為中國在對待早戀問題上過于生硬和苛刻了。學(xué)生的約會,不過是了解彼此,學(xué)會跟異性相處,學(xué)會遷就和包容而已,并非就要為了結(jié)婚而戀愛。

  希望老師您能贊同我的意見。

  祝:

  身體健康!

  此致

敬禮!

  您堅強的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信范文13

敬愛的田老師:

  您好!

在教師節(jié)來臨之際,我要深情的對您說:“老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”

  您為我們精心備課,為我們批改作業(yè),表揚我們,關(guān)心我們。特別是每天中午為同學(xué)們打飯,老師我們愛您,當我們玩耍時,您在給我們批改作業(yè),我們班有46名同學(xué),每天的作業(yè)本堆得高高的,但您從來都不覺得累,當我們寫字的時候,您也不休息,還要擦地掃地,時常會看到您累的'滿頭大汗,但您從來都沒有叫一聲苦,每天早上,我們都能看到干凈的教室,老師,我真想對您說一聲:“老師您歇歇吧,我們愛您!”我感動的都要哭了,我想幫助您,不讓您那么辛苦,同學(xué)們都知道您是為了我們操碎了心,雖然有時您會批評我們,但都是為了我們好,我們誰都不生氣,反而讓我們對您更加佩服和尊敬了,這就是我們的好老師。

給老師的一封信范文14

張老師:

  您好!老師,這天我們做了一件對不起您的事情。

  這天早晨,我回到了班上,發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長會時“凹”形的樣貌。我一愣,放下書包,心想:“哦,不!桌子怎樣會這樣的?星期天的家長會結(jié)束后沒擺回原先的.樣貌嗎?”于是,我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當作耳邊風(fēng),都各忙各的。那里喊:“交英語作業(yè)”。那邊叫:“交數(shù)學(xué)作業(yè)!

  我想:“算了,只有我自己一個人擺,有什么好處呢?”

  上課了,您微笑著走進了教室,發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的,桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進來了,有些沒看見的同學(xué)還在說話。有個同學(xué)小聲說:“老師來了!鳖D時,班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一齊了,環(huán)視我們許久,然后把我們叫起來,說:“出去!卑嗌系耐瑢W(xué)都不明白發(fā)生了什么事,你看著我,我看著你,但我沒有,我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒有一個同學(xué)出去,就嚴厲地對我們說:“出去!”同伴們有些嘟起了嘴,有些閉上了眼睛,但還是沒有一個同學(xué)走出去。最后,您用盡全力喊:“出去!”這時,有一個同學(xué)出去了,之后同學(xué)們一個跟著一個垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您,沉默了一會,也悲哀地走出了教室。

  我們在走廊上站著,聽見了老師您擺桌子的聲音,就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里,跟我最親的就是您了。在您擺桌子時,我聽出您那時候并不是生氣而是悲哀,沉重和悲哀。我心想:“張老師為了我們,天天早上照顧好小寶寶就要一個勁地向?qū)W校趕,就連早餐都顧不上吃,到頭來只換回我們的吵鬧,懶惰。我們這么大的人了,還不明白自己管好自己!边@樣想著,眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去,我聽見了,并清清楚楚地聽見了,您的心在哭。我真恨不得跑過去對老師您說聲“對不起”!

  回到家里,我想了想。其實我就應(yīng)把自己的桌子擺好,別人看見了也必須會把他們的桌子擺好。這樣,老師您就不會悲哀和難過了。

  在此,我感到深深的歉意。

  祝:老師身體健康,萬事如意。

給老師的一封信范文15

親愛的張老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼間,半年的時光就匆匆而過。慶幸的是我遇到您這樣的老師。是您,重新把我喚回學(xué)習(xí)之路,使我認清自我,重歸正途。 記得您剛來79班的那個晚上,那是我上的第一堂政治課,記憶尤深。您帶著凝重的面容走進這個混亂的班級,沒有秩序與安靜,只有那無盡的嘈雜。在您眼里,這還是一個學(xué)習(xí)的地方嗎?于是您擯著教師的威嚴狠狠的教育了我們。您向我們闡明了上高中學(xué)習(xí)的目的和您的'育人之道,就這樣,您的第一堂政治課深深的刺激了我。之后,您上的每堂政治課都使我受益匪淺。在政治課堂上,您向我們傳授的不僅是知識,而且是一種力量,一種精神上的力量?梢哉f,您講課的方式很獨特。每堂課,您都把幾頁紙總結(jié)概括成幾十個字寫在黑板的框架上,條理清晰,自然明白。加上您獨特的語言表達能力,生動具體的向我們展示了整堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時您把一些寓意深刻,生動有趣的時事政治講給我們聽,加深了我們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解與體會。這是您獨特的原因之一,將知識與生活實踐相結(jié)合。還有原因之二,那就是您讓我們邊學(xué)邊記,一堂課頂上三堂課的高效學(xué)習(xí)方法。每講完一個知識點,您就讓同學(xué)們迅速記憶,然后隨機挑選背誦。而奇怪的是幾乎每個同學(xué)都能掌握,這可真是怪事。不過,達到學(xué)習(xí)的目的就是好的。此外,原因之三便是學(xué)習(xí)中明白人生大道理。也許這就是學(xué)習(xí)政治的目的,思想與品德達到同步。在您的課堂上,我總會得到課堂外的收獲,不知怎的,您像有魔力一般讓我在不知覺中明白處事做人的道理?傊,您是一個獨特的人,您的課堂也是獨特的。 老師,自從您來了79班,就注定我的人生將發(fā)生轉(zhuǎn)變。這體現(xiàn)在一個個小細節(jié)當中。在您的帶領(lǐng)下,我的政治成績可謂突飛猛進,達到前所未有的高度。還有,我的思想道德意識不斷提高。我對自己充滿信心,我是一個即將步入大學(xué)的大學(xué)生。我很堅毅,我能受得了學(xué)習(xí)和生活中的苦難。我是集體的一部分,我離不開集體,集體的榮辱就是我的榮辱......想想高一那個學(xué)期,可謂是我人生的最低谷,沒有理想和目標,沒有信念和勇氣。對生活無望,對理想無望。每天如行尸走肉般活在這個世界上。但自從上了張老師的政治課,我的一切發(fā)生了轉(zhuǎn)變。因為那不僅僅是一堂政治課,更是心靈的啟迪課。 老師,您的政治課我無可挑剔,只是希望能多受到你的眷顧,回答幾個問題。 祝:身體健康工作順利除夕快樂!

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