寫(xiě)給疫情的一封信

時(shí)間：2023-01-28 09:12:57 書(shū)信范文我要投稿

寫(xiě)給疫情的一封信

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的寫(xiě)給疫情的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)給疫情的一封信

寫(xiě)給疫情的一封信1

親愛(ài)的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們：

　　當(dāng)前，我�。ㄆ翁铩B門(mén)、漳州、泉州）疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，涉校師生員工群體的社會(huì)關(guān)注度高，疫情防控風(fēng)險(xiǎn)高、難度大，防疫工作社會(huì)影響深遠(yuǎn)。石獅市新冠肺炎疫情防控指揮部按照各上級(jí)政府疫防相關(guān)指令要求，已經(jīng)采取尤為嚴(yán)格的一系列校園疫情防控措施，以切實(shí)保障涉校師生員工的身體健康和生命安全。在此，市教育局特向全市學(xué)校、涉校師生員工和家長(zhǎng)就進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)疫情防控有關(guān)事項(xiàng)溫馨告知：

　　涉校師生員工篇

　　為堅(jiān)決阻斷本次疫情擴(kuò)散蔓延，倡導(dǎo)今年中秋、國(guó)慶假期要求全市涉校師生員工就地過(guò)節(jié)，減少不必要的出行，非必要不離石，確需外出的，應(yīng)嚴(yán)格履行報(bào)備程序，認(rèn)真落實(shí)“外防輸入、內(nèi)防反彈”防控策略，降低疫情輸入傳播風(fēng)險(xiǎn)，確保在較短時(shí)間能打贏這場(chǎng)疫情防控殲滅戰(zhàn)。

　　一、養(yǎng)成居家健康生活方式。堅(jiān)持做到“兩個(gè)堅(jiān)持、三不接觸、四勤”：外出請(qǐng)堅(jiān)持佩戴口罩，保持社交距離、使用公勺公筷、咳嗽噴嚏時(shí)注意遮擋；不與境外歸國(guó)人員隨意接觸，不與健康狀況不明的人接觸，不與疫情中高等級(jí)風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的人員接觸。勤洗手，勤消毒，勤通風(fēng)，勤測(cè)溫；自覺(jué)按照要求做好核酸檢測(cè)、疫苗接種、測(cè)溫亮碼等工作，增強(qiáng)自我防范意識(shí)和防護(hù)能力。加大環(huán)境衛(wèi)生整治力度，組織開(kāi)展秋季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，消除病媒生物孳生地，減少疾病傳播。密切關(guān)注官方發(fā)布的疫情信息，不恐慌、不信謠，不傳謠，保持健康心態(tài)。

　　二、做好日常健康監(jiān)測(cè)。每日準(zhǔn)時(shí)（上午10：00前）泉州教育局釘釘架構(gòu)進(jìn)行“每日健康打卡”；遵守我市屬地疫情防控的相關(guān)規(guī)定，主動(dòng)做好個(gè)人與同住人員的日常健康監(jiān)測(cè)，對(duì)人負(fù)責(zé)，對(duì)己負(fù)責(zé)，堅(jiān)持做好“日上報(bào)、零上報(bào)”，如果出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等癥狀，須佩戴一次性醫(yī)用口罩，立即就近前住發(fā)熱門(mén)診就診和排查，并如實(shí)告知個(gè)人旅居史、活動(dòng)史和接觸史，就醫(yī)過(guò)程中避免乘坐公共交通工具，并及時(shí)將情況報(bào)學(xué)校。

　　三、積極接種疫苗，避免聚集。接種新冠疫苗依然是預(yù)防新冠肺炎最經(jīng)濟(jì)、最有效、最方便的`手段，倡導(dǎo)應(yīng)接盡接；無(wú)論是否已經(jīng)接種了新冠肺炎疫苗，均應(yīng)避免前往人員密集、人流量大的區(qū)域，確需前往時(shí)應(yīng)嚴(yán)格、科學(xué)佩戴口罩，保持1米以上社交距離。

　　四、文明健康過(guò)節(jié)，保持良好心態(tài)。倡導(dǎo)中秋、國(guó)慶假期就地過(guò)節(jié)，減少不必要的出行，非必要不離石，確需外出的，應(yīng)嚴(yán)格履行報(bào)備程序，提前關(guān)注目的地疫情形勢(shì)和疫情防控要求，堅(jiān)決不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，非必要不離境�！皟晒�(jié)”期間不舉辦、不參加大規(guī)模聚集活動(dòng)，不參加各類聚會(huì)活動(dòng)，紅事緩辦、白事簡(jiǎn)辦，不提倡家庭聚會(huì)聚餐，確有需要應(yīng)按照當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾螅瑖?yán)格控制人數(shù)，座位保持間隔距離。注意飲水安全；注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入；注意勞逸結(jié)合，保持作息規(guī)律；加強(qiáng)身體鍛煉，提高免疫力。密切關(guān)注官方發(fā)布的疫情信息，不恐慌、不信謠，不傳謠，保持健康心態(tài)。

　　家長(zhǎng)社會(huì)篇

　　當(dāng)下，我們每個(gè)人都是疫情防控的示范者、宣傳者、監(jiān)督者、戰(zhàn)斗者！倡議全社會(huì)以堅(jiān)定的信心、扎實(shí)的舉措共抗疫戰(zhàn)，共同守護(hù)我們健康的家園生活，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

　　一、積極配合做好各項(xiàng)疫情防控工作。請(qǐng)各位家長(zhǎng)保持與學(xué)校、班主任的密切聯(lián)系，配合做好學(xué)生及共同生活家庭成員的疫情防控信息排查工作。同時(shí)，請(qǐng)和家人一起關(guān)注揚(yáng)州疫情形勢(shì)變化，遵守市新冠肺炎疫情防控工作指揮部所發(fā)布的通告要求，配合防疫，不信謠、不傳謠。服從屬地管理安排，聽(tīng)從鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）工作人員指引，完成核酸檢測(cè)采樣，配合做好其他各項(xiàng)疫情防控工作。

　　二、切實(shí)做好自我和家庭防護(hù)。樹(shù)立從我做起的意識(shí)，和家人一起嚴(yán)格做好個(gè)人防護(hù)。非必要不出門(mén)，落實(shí)居家防疫，注意個(gè)人衛(wèi)生及防護(hù)，堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)等良好習(xí)慣，每天進(jìn)行自我健康監(jiān)測(cè)。隨時(shí)關(guān)注自己和家人的健康狀況。出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等癥狀時(shí)，按照屬地疫情防控的規(guī)范要求嚴(yán)格做好個(gè)人防護(hù)立即前往具有發(fā)熱門(mén)診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。

　　三、科學(xué)安排，堅(jiān)持勞逸結(jié)合。請(qǐng)各位家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子科學(xué)合理安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，適量運(yùn)動(dòng)，均衡飲食，規(guī)律作息，保證睡眠，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。

　　陽(yáng)光雖好，疫情未了，文明健康，有你有我。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，全市各學(xué)校涉校師生員工、家長(zhǎng)及全社會(huì)應(yīng)充分發(fā)揮帶頭示范作用，發(fā)揚(yáng)偉大抗疫精神，積極參與志愿服務(wù)，筑牢疫情群防群控、群策群治的堅(jiān)實(shí)防線，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控殲滅戰(zhàn)！

　　祈祝：家園健康！

　　佳節(jié)愉快！

寫(xiě)給疫情的一封信2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　當(dāng)前，國(guó)內(nèi)疫情多點(diǎn)散發(fā)，疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)和防控壓力持續(xù)增大，給大家正常的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)挑戰(zhàn)。相親相愛(ài)牧院一家人，前期返校以來(lái)，大家克服種種困難，服從學(xué)校安排，遵守防控規(guī)定，體現(xiàn)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在此，首先對(duì)你們的理解和支持表示衷心的`感謝！為繼續(xù)統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學(xué)工作，確保同學(xué)們身體健康和生命安全，學(xué)生工作部向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　懂防護(hù)，重安全。教育部《高等學(xué)校新型冠狀病毒防疫指南》中明確提出：禁止外賣(mài)進(jìn)入校園。校園封閉管理期間，雖然同學(xué)們的用餐品種可能不特別豐富，但食堂能確保食物的衛(wèi)生安全。本輪疫情中，快遞郵件和外賣(mài)餐食制作及派送過(guò)程中均存在沾染病毒的可能，學(xué)校確保生活區(qū)商鋪各類生活必需品保障充分。我們倡議同學(xué)們非必要不網(wǎng)購(gòu)，減少快遞流動(dòng)，堅(jiān)持不聚集，在校園內(nèi)和公共場(chǎng)所規(guī)范佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手勤通風(fēng)的習(xí)慣。

　　識(shí)大局，懂感恩。希望同學(xué)們樹(shù)立命運(yùn)共同體意識(shí)，時(shí)刻謹(jǐn)記“自己是健康的第一責(zé)任人”，配合做好各項(xiàng)情況排查、核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)等管控措施。全體教職員工不出本市，不參加聚集活動(dòng)，進(jìn)出校園查驗(yàn)雙碼，每日上報(bào)本人及共同居住人員健康狀況，每周進(jìn)行一次核酸檢測(cè)。為了保障同學(xué)們的正常生活和學(xué)習(xí)，他們?cè)趫?jiān)持上班、上網(wǎng)課，正因?yàn)楸恍枰�，全體教職員工們都在堅(jiān)定地履行職責(zé)，對(duì)此，我們要常懷感恩之心，因?yàn)橐恢庇腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行。

　　善溝通，強(qiáng)身心。多點(diǎn)頻發(fā)的疫情態(tài)勢(shì)和封閉式管理的生活狀態(tài)，可能會(huì)令我們感到不安和焦慮。當(dāng)你有需要時(shí)，可以撥打熱線電話：（備注學(xué)院、學(xué)號(hào)、姓名），就可以進(jìn)行預(yù)約咨詢，心理健康教育中心的老師們一直在你身邊！

　　同時(shí)，適度的鍛煉能夠增強(qiáng)我們的體力、耐力和抵抗力，也能使身心愉悅，有助于我們更高效地學(xué)習(xí)。同學(xué)們可以在生活區(qū)找尋適合自己的運(yùn)動(dòng)方式，動(dòng)起來(lái)，燃起來(lái)!

　　同學(xué)們，守得云開(kāi)見(jiàn)月明，靜待花開(kāi)終有時(shí)！疫情面前，人人都是防疫員，個(gè)個(gè)都是戰(zhàn)斗員。我校疫情防控工作正有序進(jìn)行，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，以青年之自覺(jué)、青年之擔(dān)當(dāng)、青年之作為，積極配合學(xué)校工作，筑牢校園疫情防線，共同守護(hù)大美牧院！勠力同心者勝、風(fēng)雨同舟者興！

寫(xiě)給疫情的一封信3

　　公司全體職工：

　　立冬已至，省內(nèi)各地的疫情防控正處在關(guān)鍵的攻堅(jiān)階段，往日熱鬧的城市都靜了下來(lái)、慢了下來(lái)。

　　在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，公司部分員工堅(jiān)守崗位、駐守倉(cāng)庫(kù)，全力保障大樓安全、糧食安全。以無(wú)畏的逆行、無(wú)言的堅(jiān)守、無(wú)私的奉獻(xiàn)，踐行著新時(shí)代購(gòu)銷人“艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神和“招得來(lái)、頂?shù)蒙�、靠得住、打得贏”的過(guò)硬作風(fēng)！

　　你們當(dāng)中，有義不容辭堅(jiān)守大樓的值守人員；有主動(dòng)請(qǐng)纓堅(jiān)守陣地的一線人員；有肩負(fù)任務(wù)奔波在前線的出差人員；有疫情中把穩(wěn)安全大門(mén)，疫情生產(chǎn)兩不誤的'倉(cāng)庫(kù)人員；有不分晝夜實(shí)時(shí)關(guān)注最新防疫要求的居家人員；也有主動(dòng)亮身份、領(lǐng)任務(wù)，在志愿服務(wù)中發(fā)揮表率作用的黨員、職工……無(wú)論哪條戰(zhàn)線，無(wú)論哪個(gè)崗位，你們走在“舍”的逆行模式中，舍小家、為大家；你們站在“嚴(yán)”的防守模式中，守規(guī)矩、顧大局、勇?lián)?dāng)，筑起了公司的“防疫墻”，展現(xiàn)著購(gòu)銷人履行使命、勇于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　這樣的你們?cè)醪蛔屓藙?dòng)容，在此，購(gòu)銷公司黨總支向你們道一聲“辛苦了！”

　　非常之時(shí)、非常之舉、非常之情。這些天，你們打包行囊，把“家”搬到崗位上，吃住在單位里。在有限的條件下，你們沒(méi)有抱怨，領(lǐng)導(dǎo)干部吃苦在前，黨員帶頭示范，員工積極肯干。逆行堅(jiān)守的背后是無(wú)私的付出和犧牲，你們犧牲了與家人相伴的生活，犧牲了與孩子成長(zhǎng)的時(shí)光，你們勇毅前行的背后是家人的理解和全力支持，在此，購(gòu)銷公司黨總支向你們的家屬道一聲感謝！

　　正在居家辦公的員工們，你們每天都在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、電話溝通等各種方式想盡辦法推進(jìn)工作，身在家里心仍然撲在工作上，工作之余，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)等方式，不斷提高自身思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，確保疫情結(jié)束后以更昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更強(qiáng)的能力素質(zhì)投入到各項(xiàng)工作當(dāng)中。希望你們嚴(yán)格遵守政府的各項(xiàng)防疫要求，積極響應(yīng)號(hào)召，引導(dǎo)家人科學(xué)防疫，為疫情防控作出力所能及的貢獻(xiàn)。

　　金葉隨秋風(fēng)散落，不管疫情怎樣肆虐，我們堅(jiān)信，只要每個(gè)人堅(jiān)守防疫底線，疫情必將隨秋風(fēng)而去！

　　愿我們一切如常，迎接冬日暖陽(yáng)！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給疫情的一封信4

　　致敬母校：

　　尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，大家好！

　　我是建筑與軌道交通學(xué)院2018級(jí)畢業(yè)生馬云娟。經(jīng)學(xué)院推薦現(xiàn)就職于西安市市政建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司。

　　2018年9月，我從寶雞一人來(lái)西職院，期待著夢(mèng)想在這實(shí)現(xiàn)，期待燃燒出與眾不同的精彩。當(dāng)我從最初的懵懂迷茫,到最后恍然驚覺(jué)對(duì)這片土地愛(ài)的深沉的時(shí)候，我們卻不得不告別了。非常感謝三年來(lái)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，學(xué)院老師對(duì)我的諄諄教誨。

　　然而我是幸運(yùn)的`，在學(xué)院老師的推薦下我畢業(yè)后去我院校企合作的實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)，如今也成功的轉(zhuǎn)正。

　　每次走到校園，看到熟悉的老師都會(huì)特別的親切，看到朝氣蓬勃的學(xué)弟學(xué)妹就會(huì)想起我曾經(jīng)上學(xué)時(shí)的好友，想起學(xué)生會(huì)的伙伴和那些忙碌的身影。

　　這里有著太多的回憶:回憶三號(hào)教學(xué)樓的教室，那里依然有我們戰(zhàn)斗過(guò)的痕跡;回憶溫馨的宿舍，仿佛依舊回蕩著我們6429的歡聲笑語(yǔ)。

　　如今，西安疫情嚴(yán)重，整個(gè)城市被迫按下了暫停鍵，12月22日，西安市人民政府召開(kāi)西安市新冠肺炎疫情防控工作新聞發(fā)布會(huì)（第33場(chǎng)），邀請(qǐng)市疫情防控指揮部、市衛(wèi)生健康委、市疾控中心等單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志介紹相關(guān)情況。在國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制工作組的精心指導(dǎo)和省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，西安決定實(shí)施封控。

　　學(xué)校也實(shí)行封閉管理，而我們也停工回家自我隔離，但我們每天都向?qū)W校上報(bào)一日三次體溫以及每日核酸檢測(cè)情況。能感覺(jué)到學(xué)校對(duì)這次疫情的重視。

　　在學(xué)校公眾號(hào)里，我看到在學(xué)校黨委書(shū)記和院長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下，老師和學(xué)生干部紛紛變身“大白”為在校封閉的師生服務(wù)�？吹轿覀儗W(xué)院學(xué)工辦主任帶著發(fā)燒的學(xué)生四天內(nèi)五次外出就醫(yī)�？吹绞煜さ睦蠋焸兩嵝〖覟榇蠹遥c學(xué)生同心同行，共抗時(shí)疫，有的負(fù)責(zé)每日信息匯總，有的負(fù)責(zé)每天給學(xué)生做心理指導(dǎo)，我不由得潸然淚下。

　　是的，世間沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。她們不是偉人，不是超人，但她們擁有一腔熱血。在國(guó)家危難時(shí)刻，挺身站了出來(lái)，不畏兇險(xiǎn)，迎難而上，成為最美的逆行者。

　　抗擊疫情是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們每個(gè)人都是守衛(wèi)者，所以我相信在大家齊心協(xié)力共同努力下，我們學(xué)校，我們西安一定可以戰(zhàn)勝疫情，度過(guò)這次難關(guān)。

　　待到疫情散去，春暖花開(kāi)，我們相約西職，看盡長(zhǎng)安花。

寫(xiě)給疫情的一封信5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　新年好！

　　在本該溫暖和熱鬧的新年氣息中，我們卻呼吸著牽掛和擔(dān)憂。新型冠狀病毒吞噬著寶貴的生命，也迎來(lái)了一批又一批的“英雄的醫(yī)務(wù)工作者”與之戰(zhàn)斗。在這樣特殊的歲月里，注定刻骨銘心，作為一名高中學(xué)生，相信也會(huì)多一些觸動(dòng)和行動(dòng)。

　　在生命和病毒斗爭(zhēng)的過(guò)程中，希望同學(xué)們更多的去體味生命的溫度；在共度寒假之時(shí)，希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，增加生命的厚度。

　　疫情是對(duì)個(gè)人自省的考驗(yàn)。鐘南山院士倡導(dǎo)在疫情沒(méi)有得到控制期間，減少外出，很多網(wǎng)友紛紛表示，從來(lái)沒(méi)有想到在家睡懶覺(jué)、不出門(mén)就是對(duì)國(guó)家做貢獻(xiàn)；病情蔓延，在追菰吹氖焙潁啻沃っ魅死嗍鞘甲髻剛�。晤U且燦Φ弊鷸毓媛桑嗑蛹遙僂獬鱟叨鲆桓鱟鷸刈勻�、枀樐新守愢妮z

　　學(xué)情是對(duì)高中學(xué)子的考驗(yàn)。從一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，突然收到延長(zhǎng)假期的消息，不只是該高興，還是擔(dān)憂。但是我們很快就要接受國(guó)家的選拔，高考的檢驗(yàn)，每一刻時(shí)光都彌足珍貴。延長(zhǎng)了寒假的時(shí)間，下學(xué)期上新課的課時(shí)就少了，對(duì)老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰(zhàn)。接下來(lái)給同學(xué)們幾個(gè)建議：

　　1、重新規(guī)劃假期，讓寒假更加的有意義。按照原定計(jì)劃，假期延長(zhǎng)了10天以上，在十天的日子，我們需要重新規(guī)劃。當(dāng)前可以做的，需要拿起筆，重新擬定一份紙質(zhì)的可行的.計(jì)劃。

　　2、鞏固舊的知識(shí)，讓基礎(chǔ)更加的扎實(shí)。我們可以把以前學(xué)過(guò)的重難點(diǎn)標(biāo)注出來(lái)，強(qiáng)化優(yōu)化，利用這段時(shí)間解決掉。

　　3、預(yù)習(xí)新的內(nèi)容，讓開(kāi)學(xué)后更加的從容。高中學(xué)科難度系數(shù)一般都是逐漸上升的，為了接下來(lái)的學(xué)習(xí)輕松一些，可以做預(yù)習(xí)的工作。利用這段時(shí)間預(yù)習(xí)，把課后習(xí)題做了，將來(lái)你學(xué)起來(lái)會(huì)更加輕松。

　　4、利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓知識(shí)點(diǎn)更加明晰。在信息化的時(shí)代，我們都是網(wǎng)絡(luò)的弄潮兒，利用好一些網(wǎng)課APP，也是學(xué)習(xí)的很好途徑。

　　5、做好家務(wù)勞動(dòng)，讓父母感受到你的成長(zhǎng)。念高中之后，一起的時(shí)間就少了，珍惜和父母共處的這些日子，用你的實(shí)際行動(dòng)給家人帶來(lái)幸福感。

　　溫情是師生的明證。最近，很多老師都在積極商量，研究如何讓學(xué)子們的學(xué)習(xí)不受影響，搜集資料、尋找資源、整理學(xué)案，為的就是不負(fù)同學(xué)們，殷殷之情，希望同學(xué)們不要辜負(fù)。

　　老師們精心準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資源，后續(xù)會(huì)發(fā)到教師群、學(xué)生群等公共空間中。你如果有問(wèn)題咨詢，可以通過(guò)線上的方式和老師交流，特別歡迎好學(xué)的你，我們會(huì)熱心解答。

　　假期是超越對(duì)手的最佳時(shí)期。減少手游、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的等娛樂(lè)方式的負(fù)面影響，利用這個(gè)假期，你可以默寫(xiě)幾篇文言文、背誦幾個(gè)單元的單詞、推導(dǎo)幾個(gè)公式、刷幾套試卷等等。如果你可以做到，可以超越許多人。

　　在疫情蔓延的今天，我們要明白生命可貴，珍惜當(dāng)下，體味生命的溫度；在茁壯成長(zhǎng)的今天，我們要努力上進(jìn)，增加生命的厚度。

　　我們一起努力，期待在下學(xué)期遇見(jiàn)更優(yōu)秀的你！

　　最后，祝愿各位同學(xué)健康快樂(lè)！

此致

敬禮!

寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年x月x日

寫(xiě)給疫情的一封信6

尊敬的家長(zhǎng)朋友們，同學(xué)們：

　　時(shí)序更替，歲月流金，轉(zhuǎn)眼間，20xx年寒假即將來(lái)臨。近日，國(guó)內(nèi)多地本土疫情散發(fā)，局部聚集性疫情交織疊加，個(gè)別地區(qū)已涉及托輔機(jī)構(gòu)和學(xué)校，春節(jié)來(lái)臨之際，人員、貨物流動(dòng)急劇增加，疫情防控形勢(shì)更加嚴(yán)峻。為使孩子們能度過(guò)一個(gè)安全、愉快、有意義的寒假假期，現(xiàn)將具體注意事項(xiàng)及相關(guān)要求提示如下：

　　一、提高疫情防控責(zé)任意識(shí)。疫情防控“常態(tài)化”不等于“正�；�，“低風(fēng)險(xiǎn)”不等于“零風(fēng)險(xiǎn)”，“有序流動(dòng)”不等于“自由行動(dòng)”。廣大師生員工必須時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦，堅(jiān)決克服麻痹思想、僥幸心理、松勁心態(tài)，確保校園疫情常態(tài)化防控工作毫不松懈。要堅(jiān)定疫情防控信心，不信謠、不傳謠，消除恐慌，科學(xué)、理性面對(duì)疫情。

　　二、保持健康生活方式。在疫情期間遵照“少出門(mén)，戴口罩，勤洗手”的原則，保持個(gè)人和居家的清潔衛(wèi)生；確保作息規(guī)律，保證睡眠時(shí)間，合理膳食、均衡營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)展體育鍛煉，增強(qiáng)自己的免疫力和抗病毒能力；文明就餐，節(jié)約糧食，使用公筷公勺；同時(shí)希望家長(zhǎng)保持積極向上心態(tài)，主動(dòng)了解疫情防控知識(shí)，以身作則，帶動(dòng)和幫助學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生和健康習(xí)慣。

　　三、落實(shí)師生每日健康監(jiān)測(cè)。學(xué)校要實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，師生在假期期間在家自測(cè)體溫，按要求完成每日健康上報(bào)，有異常情況要立即報(bào)告，做到不瞞報(bào)、不漏報(bào)。

　　四、非必要不外出。假期是享受天倫之樂(lè)、增進(jìn)親子感情的良好時(shí)機(jī)，鑒于目前疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)，建議家長(zhǎng)和孩子假期做到非必要不外出，不到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，盡量原地過(guò)年；不扎堆、不聚餐、不串門(mén)、不旅游，可在家養(yǎng)成親子閱讀習(xí)慣；盡量減少與家庭以外的人員接觸，不與境外歸國(guó)人員接觸，不與中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)歸來(lái)人員接觸，不與健康狀況不明的人員接觸，確保自身安全健康。若有離濟(jì)者，開(kāi)學(xué)時(shí)孩子需持48小時(shí)內(nèi)核酸方可返校。

　　五、嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)備制度。一旦出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、咳嗽等癥狀，及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診并上報(bào)學(xué)校，不得瞞報(bào)、謊報(bào)或漏報(bào)；開(kāi)學(xué)時(shí)，孩子需持48小時(shí)內(nèi)核酸，方可返校。如有從境外或國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來(lái)（返）我區(qū)人員或與上述人員接觸過(guò)的人員，要第一時(shí)間向?qū)W校及社區(qū)主動(dòng)報(bào)備，主動(dòng)配合隔離，進(jìn)行核酸檢測(cè)。

　　六、堅(jiān)持科學(xué)健身和安全飲食習(xí)慣。堅(jiān)持科學(xué)健身的好習(xí)慣，帶領(lǐng)或督促孩子開(kāi)展每天一小時(shí)體育鍛煉，增強(qiáng)孩子體質(zhì)，提高孩子免疫力。堅(jiān)持安全飲食好習(xí)慣，不購(gòu)買(mǎi)、食用野生動(dòng)物及未經(jīng)檢驗(yàn)檢疫的'食品，在正規(guī)超市或市場(chǎng)選購(gòu)冷鏈?zhǔn)称罚M量避免用手直接接觸。處理和儲(chǔ)存食物時(shí)，始終遵循生熟分開(kāi)的原則。接觸生鮮食材后要及時(shí)洗手，未洗手不觸摸眼口鼻。肉蛋海鮮類食物一定要燒熟煮透。當(dāng)前正值流行性感冒、手足口病、水痘、新冠病毒等傳染病流行季節(jié)，師生和家長(zhǎng)朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中要注意保持合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、充足睡眠，提高自身免疫力。

　　七、積極接種疫苗。鑒于當(dāng)前疫情形勢(shì)，接種疫苗是預(yù)防新冠肺炎最安全、最有效的手段，對(duì)減少重癥和死亡效果明顯。在假期內(nèi)，請(qǐng)已完成全程免疫滿6個(gè)月的教職工和家長(zhǎng)朋友們，積極進(jìn)行加強(qiáng)免疫；請(qǐng)符合條件的3—11歲人群，盡快接種，做到應(yīng)接盡接。

　　八、管理好手機(jī)。希望家長(zhǎng)給學(xué)生做好示范，不要沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，一有空閑時(shí)間就刷抖音等，一起與學(xué)生確定好每天使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)段、時(shí)長(zhǎng)等。家長(zhǎng)要指導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，以免影響視力。

　　九、心理健康與居家。孩子在家，您可以利用假期，與孩子多相處、多交流，充分與孩子進(jìn)行親子溝通，不讓疫情影響孩子身心健康。

　　十、全力配合學(xué)校防控管理。校園實(shí)行封閉式管理，校外無(wú)關(guān)人員（包括家長(zhǎng)）原則上一律不得進(jìn)入校園，確實(shí)有需要進(jìn)入校園的，須經(jīng)學(xué)校同意，并嚴(yán)格落實(shí)體溫檢測(cè)、健康碼核查、佩戴口罩、登記等措施后方能進(jìn)入校園。近期到過(guò)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。

　　同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)朋友們，校園防疫人人有責(zé)，孩子的健康成長(zhǎng)需要社會(huì)各界、家庭和學(xué)校的共同呵護(hù)。我們相信，有同學(xué)們的拼搏與努力，有老師們的合作與參與，有家長(zhǎng)們的理解與支持，一定能共同落實(shí)好疫情防控常態(tài)化各項(xiàng)措施。冬去春來(lái)，我們依然能以陽(yáng)光的心態(tài)相約在春意盎然的校園里！衷心感謝您對(duì)校園新冠肺炎疫情防控工作的支持與配合！

　　xx教育和體育局

　　20xx年1月9日

寫(xiě)給疫情的一封信7

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　近期，國(guó)內(nèi)、省內(nèi)疫情多點(diǎn)散發(fā)，市內(nèi)疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，為保障廣大學(xué)生的身體健康和生命安全，我們需要家校攜手共同做好疫情防控工作。根據(jù)馬鞍山市新型冠狀病毒肺炎疫情防控應(yīng)急綜合指揮部文件關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控工作的通告（第2號(hào)）要求，我校全面實(shí)行封閉管理。現(xiàn)就校園疫情防控提出如下要求，請(qǐng)廣大家長(zhǎng)積極配合：

　　1.嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理

　　外來(lái)人員非必要不進(jìn)校園，有事盡量電話聯(lián)系。若有特殊情況必須進(jìn)校，請(qǐng)遵守進(jìn)校流程：測(cè)溫、驗(yàn)碼、登記，并全程配戴口罩。國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員嚴(yán)禁進(jìn)校園。

　　閉環(huán)管理期間，請(qǐng)家長(zhǎng)配合不送餐、不到校訪視、嚴(yán)禁將快遞寄到我校，校園不接收家長(zhǎng)寄來(lái)的'任何快遞進(jìn)入校園，讓我們共同把好入校關(guān)！

　　2.嚴(yán)格落實(shí)晨午晚檢制度

　　學(xué)生進(jìn)班前必須進(jìn)行體溫測(cè)量和記錄，同時(shí)盡量減少戶外活動(dòng)時(shí)間，保持安全社交距離。如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等身體不適癥狀，及時(shí)報(bào)告給學(xué)校，嚴(yán)格執(zhí)行就醫(yī)流程，并報(bào)告給相關(guān)部門(mén)。治療康復(fù)后經(jīng)醫(yī)院開(kāi)具復(fù)學(xué)證明，并持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明方可入校。

　　3.嚴(yán)格落實(shí)開(kāi)窗通風(fēng)制度

　　全校所有教室、辦公室、學(xué)生宿舍需安排專人負(fù)責(zé)一天五通風(fēng)；由后勤服務(wù)保障中心負(fù)責(zé)在人員離開(kāi)后進(jìn)行至少兩次消毒，注意新冠肺炎與春季流行傳染病同防同控，防止交叉?zhèn)魅尽?/p>

　　4.關(guān)注動(dòng)態(tài)，不造謠不傳謠

　　請(qǐng)全體家長(zhǎng)和學(xué)生提高安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)掌握新冠肺炎的相關(guān)預(yù)防知識(shí)、防控要點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)防范意識(shí)；及時(shí)關(guān)注新聞動(dòng)態(tài)，了解權(quán)威媒體的疫情通報(bào)情況，不要隨意轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)上未經(jīng)核實(shí)的信息，做到不造謠、不信謠、不傳謠。

　　5.注意飲食安全和個(gè)人衛(wèi)生

　　不接觸冷凍海鮮食品及外包裝等，少食生冷食品。倡導(dǎo)在家就餐，避免集體性聚餐。

　　班主任提醒學(xué)生科學(xué)佩戴口罩，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服、勤曬被褥，養(yǎng)成個(gè)人良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　6.嚴(yán)格外出報(bào)備

　　非必要不離開(kāi)馬鞍山市，不得前往疫情防控中、高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域。確因特殊情況需要離開(kāi)本市的請(qǐng)?jiān)诔鲂星跋蚝⒆影嘀魅巍⑸鐓^(qū)、單位報(bào)備。

　　請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們繼續(xù)配合學(xué)校的防控工作、共同做好常態(tài)化疫情防控工作，讓我們堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，科學(xué)防控，為全體同學(xué)營(yíng)造健康、安全、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。

寫(xiě)給疫情的一封信8

尊敬的家長(zhǎng)：

　　近期，國(guó)內(nèi)多地出現(xiàn)新冠病毒本土確診病例和無(wú)癥狀感染者，多個(gè)地區(qū)調(diào)整為中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，疫情防控面臨多變復(fù)雜的挑戰(zhàn)。常態(tài)化疫情防控需大家的堅(jiān)持和配合，希望各位家長(zhǎng)和同學(xué)們繼續(xù)緊繃疫情防控這根弦，積極配合防疫工作。為確保廣大家長(zhǎng)和孩子們的生命安全和身體健康，我們倡議：

　　一、科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情。

　　多關(guān)注國(guó)家、省、市官方發(fā)布的疫情防控動(dòng)態(tài)信息，包括中高風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)信息及確診病例行動(dòng)軌跡，做到不懈怠、不恐慌、不信謠、不傳謠。適齡學(xué)生及時(shí)打疫苗，符合條件的家長(zhǎng)及時(shí)打疫苗加強(qiáng)針。

　　二、嚴(yán)格執(zhí)行主動(dòng)報(bào)備原則。

　　如有從疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返鄉(xiāng)人員或與上述人員接觸過(guò)，需第一時(shí)間向所屬社區(qū)和學(xué)校報(bào)備，主動(dòng)配合隔離和核酸檢測(cè)等防控措施。

　　三、接送孩子不聚集。

　　家長(zhǎng)接送孩子在校門(mén)口有序排隊(duì)，注意戴口罩，自覺(jué)拉開(kāi)距離，不聚集。

　　四、減少外出聚集。

　　減少不必要外出，家長(zhǎng)和孩子非必要不出省、非必要不出市，非必要不出縣。原則上不出境或前往國(guó)內(nèi)疫情防控中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或封閉封控管理區(qū)。減少聚集性聚餐、聚會(huì)，少去人員密集場(chǎng)所。

　　五、配合落實(shí)防控。

　　家長(zhǎng)應(yīng)教育學(xué)生服從學(xué)校和社區(qū)的安排，配合落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施。一旦出現(xiàn)不適癥狀，要及時(shí)報(bào)告并盡快就醫(yī)。共同生活的`家庭成員中如有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、封閉封控管理區(qū)旅居史或重點(diǎn)人員接觸史的，請(qǐng)按照防疫要求配合社區(qū)（村鎮(zhèn)）做好核酸檢測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)排查、衛(wèi)生消殺等工作，并主動(dòng)向社區(qū)、工作單位及孩子所在學(xué)校報(bào)告。同時(shí)，敬請(qǐng)留意并落實(shí)學(xué)校發(fā)布的信息提示內(nèi)容，配合學(xué)校做好健康狀況的排查。

　　六、強(qiáng)化個(gè)人防護(hù)。

　　引導(dǎo)家庭成員堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩，保持適當(dāng)社交距離，養(yǎng)成勤洗手、不亂摸、公筷制、分餐制、咳嗽打噴嚏時(shí)注意遮擋等良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。加強(qiáng)室內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通，做好日常預(yù)防性消毒。

　　七、做好健康監(jiān)測(cè)。

　　盡可能避免家庭成員與有呼吸道感染癥狀（如發(fā)熱、咳嗽或打噴嚏、流鼻涕等）人員的密切接觸。如家庭成員出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、味覺(jué)嗅覺(jué)減退、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、結(jié)膜炎或腹瀉等癥狀，請(qǐng)盡快就醫(yī)，就醫(yī)過(guò)程中盡量避免搭乘公共交通工具，前往醫(yī)院途中和在醫(yī)院內(nèi)應(yīng)全程佩戴口罩。

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，每一位孩子都牽系一個(gè)家庭，每一個(gè)家庭都擔(dān)當(dāng)一份使命，目前，防疫任務(wù)不容忽視，讓我們一起自覺(jué)落實(shí)疫情防控要求，做好個(gè)人防護(hù)，助力做好疫情防控工作！

寫(xiě)給疫情的一封信9

女兒：

　　你好！此時(shí)你不方便接電話，因?yàn)槟阍谘a(bǔ)課。晚了，又怕影響你休息。

　　從泗陽(yáng)回來(lái)有好多的話要和你說(shuō)，電話的三言兩語(yǔ)無(wú)法表達(dá)，所以在日志里給你這封信。文本的交流，有別于語(yǔ)言，表達(dá)更深刻更符合內(nèi)心。希望你適時(shí)的時(shí)候，也可以用用，借助網(wǎng)絡(luò)，也方便。你一直說(shuō)補(bǔ)課期間開(kāi)銷很大，卡上有錢(qián)缺了你就去取。錢(qián)的事你不用當(dāng)心，再怎么樣，只要你學(xué)習(xí)生活需要，老爸不會(huì)讓你受委屈。本該在家衣食無(wú)憂的你，除了學(xué)習(xí)，還要自立于生活，我總覺(jué)得內(nèi)疚，讓你受苦了。幸好你獨(dú)立，我放心了許多。女兒，再過(guò)些日子，你高三了。

　　高三像一輛亢奮的鐵革戰(zhàn)車向我們隆隆駛來(lái)。女兒，你是否挺起了堅(jiān)強(qiáng)的身軀？騎上你的戰(zhàn)馬，奮力搏殺沖過(guò)去，迎接你的將是金光燦燦的勝利金杯……

　　高三像一位和藹的長(zhǎng)髯智者向我們款款走來(lái)。女兒，你是否揚(yáng)起了自信的雙臂？運(yùn)用你的睿智，排除萬(wàn)難闖過(guò)去，迎接你的將是春意盎然的人間天堂……

　　高三像一位冷艷的妙齡少女向我們翩翩飄來(lái)。女兒，你是否展開(kāi)了灑脫的胸臆？捧出你的癡心，意氣風(fēng)發(fā)迎過(guò)去，迎接你的將是溫馨熱烈的朱唇香吻……

　　有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的生命是不完美的生命，沒(méi)有參加過(guò)高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。

　　的確，高三會(huì)讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過(guò)，也許正是因?yàn)樗幕逎�，等我們從里面走出�?lái)看看天的時(shí)候，才會(huì)更加地感受到世界的七彩美麗！

　　所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。

　　做正確的事，把事做正確，才做得成正確的人；做完美的.事，把事做完美，才稱得起完美的人；做成功的事，把事做成功，才算得上成功的人。學(xué)業(yè)和愛(ài)好，前途命運(yùn)與一時(shí)的感官滿足，孰輕孰重？女兒，你的抉擇是否早已成竹在胸？

　　穩(wěn)定的、積極良好的情緒反映，是高三學(xué)生提高成績(jī)最重要的因素。所以，從現(xiàn)在起，你一定要擺脫“恐高癥”的羈絆，輕松應(yīng)對(duì)。

　　不要為知識(shí)不牢、方法不對(duì)、能力不夠而焦慮，要在大壓力、快節(jié)奏的環(huán)境中反復(fù)的自我認(rèn)知反省、從容應(yīng)對(duì)；要在無(wú)邊的練習(xí)、無(wú)休止的考試中不斷的自我分析、科學(xué)加壓，讓高三這個(gè)另人發(fā)狂的魔鬼遁出我們的視野，讓高三這個(gè)文化地獄變成理想的天堂。女兒，我們?cè)跒槟愎膭牛?/p>

　　強(qiáng)壯的、身心健康的生命體征，是高三學(xué)生沖刺高考的最有利的保證。所以，從現(xiàn)在起，你一定要消除“亞健康”的困擾，奮力前行。

　　把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來(lái)的極度疲勞困倦，變成拼搏向上的動(dòng)力；把沉重繁雜的課業(yè)帶來(lái)的壓抑消極，變成對(duì)學(xué)業(yè)的主動(dòng)把握；把考試“考活”，把學(xué)習(xí)“學(xué)活”，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)，增強(qiáng)必勝的信心。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？女兒，我們會(huì)為你加油！

　　所以，經(jīng)歷高三，真的也是一種幸福。

　　有人為高三歡呼，有人為高三感慨，有人為高三嘆息，有人為高三哭泣……女兒，今后，你將怎樣回首你的高三？

　　如果想起來(lái)是感動(dòng)，那是因?yàn)榻?jīng)過(guò)那樣的歲月，你表現(xiàn)的真的很勇敢。雖然那個(gè)時(shí)候每天都是困頓的、忙碌的，還有迷惘和不確定，但是你義無(wú)反顧地堅(jiān)持著走下來(lái)了。

　　如果想起來(lái)是幸福，那是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間你有明確的奮斗目標(biāo)，你沒(méi)有把快樂(lè)高三看作黑色歲月，在困惘中知道自己該干什么，在痛苦中尋求著屬于自己的快樂(lè)。

　　可能高三的時(shí)候，你在極力憧憬著美好的大學(xué)生活，可是，一旦你到了大學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真正讓你想戀并珍惜的卻是高三。所以啊，女兒，高三了，不要急于回憶往昔，也不要急于懷念過(guò)去，要多把握現(xiàn)在，要多面向未來(lái)。

　　想象坐在大學(xué)課堂的美好，憧憬身在高等學(xué)府的驕傲，女兒，你是不是已經(jīng)熱血沸騰？到那時(shí)，再讓那無(wú)盡的回憶綿延傾瀉，募然回首中，再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的你，是不是更加百感交集？

　　到那時(shí)，再懷戀高三那時(shí)的生活，高三那時(shí)的朋友，高三那時(shí)的老師，是不是另有一番滋味在心頭？

　　所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。女兒，客觀改變一個(gè)人的命運(yùn)絕對(duì)是奢侈，一個(gè)人的命運(yùn)掌握在自己手里。期盼你一如既往，開(kāi)心學(xué)習(xí)生活。我還是那句老話：不強(qiáng)求，不懈怠，不放棄，把自己做得更好。你幸爸爸因你甚幸。我們?cè)诔Ｖ菀磺卸己�，切勿掛念�?/p>

　　愛(ài)你的爸爸媽媽

　　20xx年x月x日

寫(xiě)給疫情的一封信10

家長(zhǎng)們，同學(xué)們：

　　你們好！

　　自10月26日暫停線下教學(xué)以來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)度過(guò)了兩天的居家學(xué)習(xí)生活。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，疫情也是一個(gè)大浪淘沙的過(guò)程，我們不能因?yàn)橐咔榫蛹揖妥飨⒒靵y、學(xué)習(xí)低效。我們應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真完成網(wǎng)課學(xué)習(xí)，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，這樣，疫情期間的居家學(xué)習(xí)生活于我們而言就成了一段自我管理、自主學(xué)習(xí)、磨礪成長(zhǎng)的時(shí)光。

　　居家防疫篇

　�。ㄒ唬┛茖W(xué)應(yīng)對(duì)，服從管理

　　如小區(qū)已封控，服從管理。未封控也盡量少外出，不聚集，實(shí)在需要外出時(shí)請(qǐng)戴好口罩，養(yǎng)成勤洗手、“一米線”、打噴嚏掩口鼻等衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，做好防護(hù)措施，增強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí)。用平和的心態(tài)、科學(xué)的精神對(duì)待疫情信息，不信謠，不傳謠。

　　（二）做好檢測(cè)，堅(jiān)持打卡

　　同學(xué)們每天進(jìn)行體溫健康監(jiān)測(cè)，出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，必要時(shí)立刻就醫(yī)，有異常及時(shí)和社區(qū)匯報(bào)，同時(shí)向班主任匯報(bào)。積極配合所在社區(qū)做好核酸檢測(cè)工作，做到應(yīng)檢盡檢。每天8點(diǎn)前完成寧搏疫打卡，并且關(guān)注班主任老師在群里發(fā)的排查信息，有涉及的情況必須如實(shí)上報(bào)。

　�。ㄈ┳飨⒁�(guī)律，健康生活

　　每天在家的一日三餐要合理飲食，均衡營(yíng)養(yǎng)，千萬(wàn)不要一直點(diǎn)外賣(mài)，大量吃零食。每天定時(shí)起床，洗漱完畢，提前進(jìn)入網(wǎng)課，每天完成作業(yè)后早睡早起，保證睡眠質(zhì)量，作息規(guī)律，增強(qiáng)免疫力。

　　學(xué)習(xí)生活篇

　�。ㄒ唬┚€上學(xué)習(xí)，提高時(shí)效

　　10月26日學(xué)校實(shí)現(xiàn)了線下線上的一鍵轉(zhuǎn)換，請(qǐng)同學(xué)們按照課表準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)課，不遲到，不早退，不發(fā)表不文明言論，共同營(yíng)造良好的網(wǎng)課氛圍。同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)們督促孩子準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入網(wǎng)課課堂，提高聽(tīng)課效率。

　�。ǘ┻m度用眼，勞逸結(jié)合

　　在進(jìn)行線上課程的學(xué)習(xí)時(shí)，每節(jié)課結(jié)束后讓眼睛休息10分鐘；每天可以做兩次眼保健操，緩解用眼疲勞。每天除了必須的線上學(xué)習(xí)時(shí)間，其他時(shí)間盡量減少或避免用手機(jī)、電腦，保護(hù)眼睛。請(qǐng)家長(zhǎng)配合管控孩子的電子產(chǎn)品。

　�。ㄈ┡囵B(yǎng)興趣，豐富生活

　　學(xué)習(xí)之余同學(xué)們可以列出平日里一直想做但沒(méi)時(shí)間做的事情，比如烹飪、學(xué)樂(lè)器、繪畫(huà)、閱讀、養(yǎng)植物等，制成“愿望清單”，按照優(yōu)先級(jí)勾選出在家就可以實(shí)現(xiàn)的愿望，培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好。也可以閱讀一些有益的.書(shū)籍，觀看一些優(yōu)秀的紀(jì)錄片，讓宅在家中的生活成為儲(chǔ)藏知識(shí)的好時(shí)光。

　　心理建設(shè)篇

　�。ㄒ唬┱{(diào)節(jié)情緒，放松身心

　　見(jiàn)不到朝夕相處的同伴們，處于疫情之下，長(zhǎng)期居家，同學(xué)們可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒。面對(duì)負(fù)面情緒，同學(xué)們不必過(guò)于敏感和緊張，也無(wú)需否定自己的感受，積極理解和接納負(fù)面情緒的存在，并主動(dòng)地調(diào)節(jié)自我。

　�。ǘ┻m度運(yùn)動(dòng)，健康身心

　　同學(xué)們可以結(jié)合自己的興趣每天開(kāi)展1小時(shí)左右的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，如進(jìn)行墊上俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐，還可以跳健身操、轉(zhuǎn)呼啦圈、踢毽子等。不過(guò)，做運(yùn)動(dòng)時(shí)一定要確保安全，穿上適合的衣服鞋子。運(yùn)動(dòng)過(guò)后，你會(huì)覺(jué)得身心愉悅。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)溝通，守護(hù)成長(zhǎng)

　　這段時(shí)間，我們和家人朝夕相處，要加強(qiáng)親子溝通，如果有什么困惑也可以和班主任老師溝通聯(lián)系，疫情期間陶老師熱線也會(huì)正常開(kāi)放，陶老師工作站棲霞分站電話xx。

　　家長(zhǎng)們，同學(xué)們，接下來(lái)各班班主任老師會(huì)陸續(xù)進(jìn)行線上班會(huì)和線上家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)積極參與。班主任老師和任課老師也會(huì)分階段分批次進(jìn)行線上家訪，歡迎家長(zhǎng)們多提寶貴意見(jiàn)。

　　積極配合防疫工作，嚴(yán)格遵守居家防疫要求，相信我們的堅(jiān)持與堅(jiān)守一定能迅速驅(qū)散這場(chǎng)疫情陰霾！

　　同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)俅蜗嗑墼谛赂坌@，期待遇見(jiàn)更加美好的彼此！

寫(xiě)給疫情的一封信11

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

　　大家好!

　　疫情就是命令，防控就是責(zé)任。針對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)，根據(jù)省、市疫情防控工作安排，我們要充分認(rèn)清疫情防控工作的重要性，毫不松懈地落實(shí)各項(xiàng)防控措施。為了廣大學(xué)生的生命健康和人身安全，榆林實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)所有家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：

　　1、盡量減少外出。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子堅(jiān)持“非必要不外出”的原則，減少不必要的出行；如需出行，請(qǐng)備好口罩、消毒劑等物品；乘坐交通工具時(shí)請(qǐng)全程佩戴口罩，并做好健康監(jiān)測(cè)；避免直接接觸公共場(chǎng)所的設(shè)備、設(shè)施，若有接觸應(yīng)及時(shí)洗手或進(jìn)行手部消毒；注意保持社交安全距離，防止交叉感染。

　　2、要及時(shí)提醒教育孩子增強(qiáng)疫情防控意識(shí)，督促孩子上下學(xué)期間必須佩戴口罩，學(xué)生按照“兩點(diǎn)一線”要求，放學(xué)后直接回家。

　　3、如果學(xué)生或家長(zhǎng)有離開(kāi)榆林市近期需返榆的情況，請(qǐng)?jiān)诘谝粫r(shí)間報(bào)班主任知曉，不得隱瞞行程；若從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返榆，請(qǐng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校與所在社區(qū)并按相關(guān)要求進(jìn)行隔離，學(xué)生返校時(shí)需攜帶48小時(shí)內(nèi)核酸證明。

　　4、減少人員聚集。請(qǐng)大家減少不必要的聚餐聚會(huì)。盡量減少前往人員密集的'場(chǎng)所，聚餐時(shí)使用公筷，做好個(gè)人防護(hù)。幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力。

　　5、做好家庭防護(hù)。要牢固樹(shù)立“健康安全第一”的理念，慎終如始，切實(shí)克服麻痹思想、僥幸心理。每天開(kāi)窗通風(fēng)2—3次，每次20—30分鐘，常備口罩、消毒液等防疫物品。

　　6、請(qǐng)家長(zhǎng)一定要按時(shí)給孩子接種疫苗，讓疫苗成為保護(hù)孩子的屏障。

　　7、正確認(rèn)識(shí)疫情。家長(zhǎng)要及時(shí)留意學(xué)校、政府或官方機(jī)構(gòu)發(fā)布的疫情相關(guān)消息,做到不信謠、不傳謠。關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，教育引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)疫情防控的要求，保證身心健康發(fā)展。

　　8、注意飲食健康。不購(gòu)買(mǎi)和食用野生動(dòng)物。盡量購(gòu)買(mǎi)本地生產(chǎn)的新鮮食材,密切關(guān)注進(jìn)口冷鏈的新聞消息。食材存放要生熟分離，使用流動(dòng)水處理生冷食材，食物煮熟煮透，及時(shí)清洗消毒餐具廚具等。

　　9、請(qǐng)家長(zhǎng)少買(mǎi)快遞和外賣(mài)，防止疫情通過(guò)食物鏈和快遞鏈傳播。如需接收包裹,請(qǐng)做好個(gè)人防護(hù)和外包裝消毒。處理完外包裝后立即進(jìn)行手部消毒,避免用不清潔的手觸碰口、眼和鼻；學(xué)校已禁止學(xué)生買(mǎi)外賣(mài)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校共同構(gòu)筑防護(hù)屏障。

　　10、保持個(gè)人衛(wèi)生。和孩子一起養(yǎng)成勤洗手、勤通風(fēng)、配戴口罩、使用公勺公筷等良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,口鼻分泌物用紙巾包好,棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。

　　11、加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)。冬季是流感等多種傳染性疾病的高發(fā)季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們進(jìn)一步增強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好孩子健康狀況的監(jiān)測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、乏力、干咳、肌痛、流涕、呼吸困難等癥狀，應(yīng)及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，堅(jiān)決不能帶病入校,配合學(xué)校班主任做好健康監(jiān)測(cè)工作。

　　12、由于近期西安地區(qū)疫情發(fā)展態(tài)勢(shì),學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門(mén)安排進(jìn)行多種信息排查,請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合,向?qū)W校如實(shí)上報(bào)各類信息，提報(bào)信息如出現(xiàn)漏報(bào)、瞞報(bào)、遲報(bào)等情況，相關(guān)部門(mén)將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。

　　13、天氣寒冷,請(qǐng)您注意孩子的出行安全，教育孩子不玩火、不溜冰，文明安全乘車，注意食品衛(wèi)生，讓孩子們平平安安上學(xué)，健健康康回家。

　　家長(zhǎng)朋友們，疫情離我們很近，防控來(lái)不得半點(diǎn)大意，“每個(gè)人都是自己健康第一責(zé)任人”，讓我們從自身做起，讓各項(xiàng)防控措施切實(shí)落實(shí)到位，為自己和家人保駕護(hù)航！

寫(xiě)給疫情的一封信12

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　按正常的上學(xué)時(shí)間，此時(shí)我們應(yīng)該坐在教室里正在進(jìn)行著緊張的期末復(fù)習(xí)，可是一場(chǎng)突然而至的疫情，打破了這一切，屈指一算從我們過(guò)禮拜算起，到今天都二十多天了，同學(xué)們有沒(méi)有想念熟悉的校園？想念你們可愛(ài)又可恨的老師？想念自己朝夕相處的同學(xué)？悄悄告訴你——你們的老師想你們了！想咱四年級(jí)的每一位同學(xué)了，所以老師拿起筆寫(xiě)下這封信，希望同學(xué)們認(rèn)真地把這封信讀完，如果你們也想老師可以給老師回信喲！

　　疫情把我們都關(guān)在家里，老師相信同學(xué)們都是懂事的孩子，雖然在家也要有正常的生活作息，保證充足的睡眠，保持健康的`身體和健康的心態(tài)。每天在完成作業(yè)的情況下，幫爸爸、媽媽做做家務(wù)活，或者每天寫(xiě)一篇習(xí)字，鍛煉鍛煉身體等等，做一件事不難，難的是長(zhǎng)期堅(jiān)持做一件事，同學(xué)們只要能堅(jiān)持做下去，過(guò)一段時(shí)間后你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的你。

　　去年武漢疫情，我們只是聽(tīng)聞，而今天疫情真真切切就發(fā)生在我們身邊，在這個(gè)特殊時(shí)期，疫情中發(fā)生的一切，作為一名學(xué)生我們要明白、懂得、記住、感恩：我們的政府高度重視采取了各項(xiàng)措施；全國(guó)各地不斷增援我們南宮的醫(yī)療隊(duì)；全國(guó)各地對(duì)我們南宮的物資支援；來(lái)自全國(guó)各地的個(gè)人或者集體的捐款；那些明知道危險(xiǎn)還不顧危險(xiǎn)沖在一線的醫(yī)務(wù)人員；那些挨家挨戶送物資的志愿者；那些連續(xù)三天未曾休息的方艙建設(shè)者；那些堅(jiān)守崗位的邢臺(tái)特警、消防員……太多太多的人在負(fù)重前行，保衛(wèi)著我們的家園，同學(xué)們一定記住他們，將來(lái)也成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。

　　在這次疫情中，老師也被隔離了，被隔離到我們南宮一中學(xué)生宿舍，說(shuō)實(shí)話剛來(lái)到這里的時(shí)候，看到宿舍簡(jiǎn)陋的條件老師也曾抱怨過(guò)，但很快就被這里工作人員的熱情、耐心，愛(ài)心，無(wú)私的精神感動(dòng)了，感動(dòng)于工作人員第一時(shí)間把一日三餐送到我們手中，全部分完后自己才去吃飯；感動(dòng)于醫(yī)護(hù)人員一天三次為我們測(cè)量體溫、隔天為我們做一次核酸檢測(cè)；感動(dòng)于志愿者一天兩次為我們接水、倒水、倒糞便，分發(fā)生活必需品；感動(dòng)于他們一天三次背著沉重的機(jī)器為我們消毒；感動(dòng)于消防員為了我們的安全一遍遍的囑咐……時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼在這個(gè)四十多平的宿舍里，我待了快20天了，真期望早日解除隔離，不是為了自由，而是為戰(zhàn)勝疫情出一份力，做一名志愿者服務(wù)于大家！

　　同學(xué)們，他日，你若長(zhǎng)大，請(qǐng)記得這個(gè)不尋常的20xx，記住在我們這個(gè)小城發(fā)生的那些溫暖、感動(dòng)的瞬間，記住那些給予我們幫助的人，最后讓我們一起為河北加油！為南宮加油！為我們自己加油！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給疫情的一封信13

親愛(ài)的女兒：

　　還有五天就高考了，說(shuō)不緊張的，那是假話。就連老爸這個(gè)高考老兵也有小小的緊張呢，何況你呢？此時(shí)此刻，我唯一能做的就是給你減負(fù)減壓了。何能減壓減負(fù)呢？爸也沒(méi)有奇思妙想，只能送你兩句話：

　　其一，肯定自己。肯定自己十多年的努力，肯定自己通過(guò)平時(shí)的勤奮，已經(jīng)完成了基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，肯定自，己已從一個(gè)懵懂少年蛻變成既有一定知識(shí)又有遠(yuǎn)大抱負(fù)的青年…有這些就夠了。就把高考當(dāng)成一次檢閱吧！

　　其二，挑戰(zhàn)自己。在肯定自己的同時(shí)向自己說(shuō)“不”，將高考權(quán)當(dāng)磨刀石，磨練自的堅(jiān)韌不拔意志，磨練自己不屈不撓的.品質(zhì)，激勵(lì)自己的高昂斗志，超越自己，升華自己。生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地學(xué)習(xí)新知。爸希望你就把高考本身也當(dāng)成道道題，學(xué)習(xí)后再把它做完。

　　盛夏將至，田野的麥子熟了，愿你開(kāi)鐮收割，期待豐收喜慶！

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給疫情的一封信14

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！我是你們的新語(yǔ)文老師兼班主任李老師。原本滿懷期待要與你們相見(jiàn)，共同開(kāi)始新的學(xué)期，奈何這個(gè)世界給我們開(kāi)了個(gè)玩笑。因?yàn)樾滦凸跔畈《痉窝滓咔榈陌l(fā)生，使我們不得不推遲開(kāi)學(xué)，同時(shí)也將我們見(jiàn)面的時(shí)間進(jìn)行了延期。

　　但是孩子們，這個(gè)寒假正在發(fā)生的一切，像不像一本生動(dòng)而深刻的教科書(shū)呢？翻開(kāi)這本書(shū)，循著大街、醫(yī)院、村口，循著日期的記載――你會(huì)看到的人面對(duì)疫情垂頭喪氣；站在窗前高聲吶喊；的人，組織力量奮起抗擊。你會(huì)看到正直、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏、忠誠(chéng)和愛(ài)，也會(huì)看到恐懼、憂愁、沮喪、孤獨(dú)和焦慮；你會(huì)看到眾志成城，也會(huì)看到措手不及；你會(huì)看到人心驚惶，也會(huì)看到同心協(xié)力。

　　在這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)中，我們?nèi)巳硕际菓?zhàn)斗的主角。首先我們要懂得挺身而出，臨危不懼。83歲的鐘南山院士，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，他不是害怕，而是用自己的知識(shí)去戰(zhàn)勝危險(xiǎn)，用自己的勇敢和擔(dān)當(dāng)去化解災(zāi)難，成為國(guó)家和人民的中流砥柱！

　　其次我們要學(xué)會(huì)從容，效管理自我情緒。面對(duì)突如其來(lái)的疫情我們要做到不害怕，不緊張。每天按時(shí)收看新聞聯(lián)播，關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，聽(tīng)從爸爸媽媽的安排帶好口罩，不出門(mén)，每天好好學(xué)習(xí)，完成我們小學(xué)生該的使命。

　　再次，通過(guò)這場(chǎng)疫情我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩。句話說(shuō)的好：哪什么歲月靜好，只不過(guò)人替你負(fù)重前行。是��！現(xiàn)在正奔赴在前線的哪些醫(yī)護(hù)人員他們不正是我們的負(fù)重者嗎？他們舍小家，為大家，放棄和家人、親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，奔波在救援一線夜以繼日的與病毒作戰(zhàn)，相信同學(xué)們也通過(guò)電視或者手機(jī)看到了許多令你難過(guò)的或者是難忘的鏡頭，鏡頭中隔著厚厚的防護(hù)服，我們看到的是他們那顆敬業(yè)和愛(ài)國(guó)的赤子之心。正是由于他們的負(fù)重前行，忘我?jiàn)^戰(zhàn)，才了我們的歲月靜好，平安無(wú)事。

　　今天，每一個(gè)人都在戰(zhàn)斗。每一個(gè)人戰(zhàn)斗的目的'都是能為我們奪回一片靜好的當(dāng)下，也為我們贏得一片更好的未來(lái)。為了阻斷疫情向校園蔓延，教育部提出停課不停教停課不停學(xué)，鼓勵(lì)老師們盡可能利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持，加強(qiáng)學(xué)生假期的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生做好功課的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)。為了你們?cè)诩依锬軌蚝芎玫膶W(xué)習(xí)，很多人都在努力，以期讓你們?cè)谶@段時(shí)間里學(xué)習(xí)不斷線。但是大家是怎么做的呢？以下是大家前幾天的語(yǔ)文作業(yè)情況，希望大家看后所思考，所感悟。

　　今日語(yǔ)文作業(yè)共提交34人（包括微信中的張藝舟，下次記得按要求交作業(yè)），其中按老師布置認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)郝文珂，任晏陽(yáng)，吳勝舉，何林涵，郝晨毅，謝嘉馨，宋皆笑，齊云峰，孟瑩樂(lè)，何宛殊，周恩澤（注意字跡工整），張晨露共12個(gè)同學(xué)，另外22人作業(yè)提交不全，還17個(gè)同學(xué)根本沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，在此提出批評(píng)。

　　看完之后我們家長(zhǎng)何感想呢？在學(xué)校時(shí)老師督促，現(xiàn)在在家就需要咱們家長(zhǎng)行動(dòng)起來(lái)，坐下來(lái)認(rèn)真陪孩子看會(huì)兒，學(xué)會(huì)兒。孩子正是玩的年紀(jì)，正真自律的孩子并不多，需要咱家長(zhǎng)的督促和監(jiān)督。真心的希望各位家長(zhǎng)引起重視，認(rèn)真督促輔導(dǎo)孩子。

　　同時(shí)孩子們也要體諒家長(zhǎng)的辛苦，他們要照顧家庭還要輔導(dǎo)你寫(xiě)作業(yè)，他們真的很累。但是疫情時(shí)刻，我們別無(wú)選擇，希望大家認(rèn)真做到以下幾點(diǎn):

　　1、每天按時(shí)起床，并制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

　　2、可以靜下心來(lái)閱讀老師布置的閱讀書(shū)目，如《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》等。

　　3、做好個(gè)人防護(hù)，盡量不出門(mén)，保持個(gè)人衛(wèi)生干凈整潔，不吃生冷食物，如發(fā)燒、咳嗽等癥狀應(yīng)立即就醫(yī)。

　　4、每天按時(shí)收看新聞聯(lián)播，關(guān)注時(shí)事，心系國(guó)家。

　　疫情時(shí)刻，真心希望大家行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真對(duì)待每一件事！期待與你們相見(jiàn)，相知！

　　和你們一起努力共同進(jìn)步的李老師

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給疫情的一封信15

親愛(ài)的寶貝：

　　上周接到你的東西，我一眼就看到了和鞋子裝在一起的那封信。

　　我剛從塑料袋里把你的信拿出來(lái)，就被你爸一把搶走了。

　　他興奮地喊：“孩子真是長(zhǎng)大了哈，還知道給咱們寫(xiě)一封信！”

　　兩秒鐘后，他臉上的笑容就凝固了，開(kāi)始默默地讀著你的信，一句話也不說(shuō)。

　　我知道他的心里有心疼也有欣慰，心疼你們被隔離在學(xué)校不能回家，欣慰你已經(jīng)長(zhǎng)大懂事，知道不再為這些事情抱怨。

　　其實(shí)，你們還是很幸運(yùn)的！

　　雖然不能回家，但是你們可以安安心心地坐在溫暖的教室里上課，可以正常地學(xué)習(xí)和生活，但是有些學(xué)生就沒(méi)有這個(gè)福分。

　　今天早上，媽媽看到新聞，扶溝縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)有多名學(xué)生感染，整個(gè)學(xué)校的師生連夜被大巴車?yán)吒綦x，因?yàn)榉鰷系牡胤接邢�，有些學(xué)生被拉到鹿邑或者周口地區(qū)其他的縣市。

　　滎陽(yáng)市洞林小學(xué)的孩子們都那么小，他們很多人都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，但是疫情面前，他們幼小且孤獨(dú)的身板兒穿著胖胖大大的防護(hù)服，依然坐上了馳往隔離點(diǎn)的大巴。

　　我們誰(shuí)也不希望有疫情發(fā)生，但是有些事情，我們?nèi)祟悤簳r(shí)無(wú)法改變。

　　自己暫時(shí)改變不了的事情，就學(xué)著去接受和適應(yīng)吧，你就值當(dāng)提前兩年感受一下：上大學(xué)時(shí)，需要一學(xué)期回家的日子。

　　你說(shuō)看見(jiàn)媽媽一直在校門(mén)口等你，你既驚訝又感動(dòng)，其實(shí)沒(méi)什么的。

　　我相信很多孩子的父母都是同樣的想法和做法，你沒(méi)看到大門(mén)口有那么多的家長(zhǎng)都在等嗎？

　　孩子，你不用驚訝，也不用感動(dòng)，更不要有什么心理負(fù)擔(dān)。

　　僅僅是因?yàn)閶寢尭吲d、媽媽樂(lè)意、媽媽喜歡、媽媽就想看我孩子一眼，媽媽就想給我孩子說(shuō)一句話，就是這么簡(jiǎn)單！

　　爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你永遠(yuǎn)是我們的寶貝！哪怕你在別人眼里只是一粒草芥，但在爸爸眼里依然是無(wú)價(jià)之寶。

　　我們會(huì)盡自己所能，做你和妹妹最有力、最穩(wěn)固的后援團(tuán)。

　　為了讓你能上一個(gè)比較好的小學(xué)，我可以凌晨三點(diǎn)起床排在第一名，當(dāng)然也可以在風(fēng)中多等半個(gè)小時(shí)，只為看你一眼。

　　說(shuō)真的，看到你能這么好、這么快地適應(yīng)學(xué)校生活，能和同學(xué)們和諧相處，能輕松自如地進(jìn)行學(xué)習(xí)，我和爸爸都很高興。

　　我的孩子真的長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)整天哼哼唧唧圍著我們鬧人的臭小子！

　　媽媽知道你是一個(gè)很重感情、心思非常細(xì)膩、比較戀家的孩子，但是每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都是一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的過(guò)程。

　　要不然，怎么會(huì)有“別離”“鄉(xiāng)愁”“鄉(xiāng)音”“故鄉(xiāng)”“老家”的字眼產(chǎn)生呢？

　　我和你爸爸曾經(jīng)也和現(xiàn)在的你一樣。我們，上小學(xué)時(shí)都在自己村里、在父母身邊；初中就到了鎮(zhèn)上，需要住校，周末自己騎自行車回家；高中就到了再遠(yuǎn)一些的縣城，兩周才回家一次；大學(xué)就離家更遠(yuǎn)了，一個(gè)學(xué)期才回家一次，還需要坐很長(zhǎng)時(shí)間的中巴車。

　　我和爸爸雖然沒(méi)有離老家太遠(yuǎn)，但是我們的同學(xué)像星星一樣散落在全國(guó)各地，甚至有些人去了國(guó)外，很多很多人都離家很遠(yuǎn)。

　　成長(zhǎng)需要一次次掙脫自身的束縛，需要一次次打破曾經(jīng)的自我，需要按照心中設(shè)定的目標(biāo)對(duì)自己進(jìn)行一次次地塑造，所以每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都是艱辛且痛苦的。

　　但是，成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)階段，別離就在所難免。

　　別離，初嘗時(shí)是苦的，品久了就變成了甜。因?yàn)橐淮未蝿e離，我們才能一次次成長(zhǎng)，才能品嘗出親情的甘甜和厚重，才能感知人間的真情和偉大。

　　沒(méi)有別離，怎么可能有機(jī)會(huì)擁抱自己的`夢(mèng)想？沒(méi)有別離，怎么可能知道外面的世界到底有多大？

　　我們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都要用心尋找適合自己的那方新天地。

　　媽媽知道你有著鴻鵠之志，也知道你不愿意永遠(yuǎn)待在家做一只小家雀。

　　放心吧，孩子，父母在的地方永遠(yuǎn)都是你的家，你飛得再遠(yuǎn)，你的風(fēng)箏線還是拽在爸爸媽媽的手里，我們一刻也不會(huì)放手。

　　無(wú)論你走到哪里，無(wú)論你什么時(shí)候回來(lái)，無(wú)論你什么時(shí)候需要，家的大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，家里永遠(yuǎn)為你亮著燈，我們永遠(yuǎn)預(yù)留著你的房間。

　　你寫(xiě)信問(wèn)到奶奶，她已經(jīng)出院了。

　　奶奶已經(jīng)83歲，身體一年不如一年，大毛病不多，小毛病不少，但是奶奶已經(jīng)很幸福了，像她能這么長(zhǎng)壽的人還真的不是特別多。

　　一臺(tái)老機(jī)器不停歇地運(yùn)轉(zhuǎn)多年，需要保養(yǎng)和維修，人的身體也是一樣。