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態(tài)度真實(shí)誠懇的檢討書
昨天很平凡，你很不快樂
我本來認(rèn)為上體育課上不上無所謂，又不是啥重要的很得科目。就沒怎么當(dāng)回事，那還能想到這也能記學(xué)分，按曠課處置。學(xué)校就這么大，我能去哪里？頂多頂多待班里。陳老師昨天那樣一說，我也認(rèn)為我做的很不對(duì)，很過分。我承認(rèn)錯(cuò)誤，不應(yīng)該在上課的時(shí)候在班里或是瞎溜達(dá)，應(yīng)該聽從老師的指揮和集體一塊兒行動(dòng)。我知道我太沒規(guī)矩了，很抱歉！
老師，你說你是一把破傘，我不認(rèn)同，哪有人這樣說自己類（呢），我知道我大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，讓你和眾老師頭疼，你說我的時(shí)候，我心里頭也不是個(gè)滋味。我知道我有錯(cuò)！你是班主任，我知道你有你的無奈和你的生活圈子，或許我們班事情很多給你抹了黑，但大部分同學(xué)還是很愛戴你的。你并不是一把破傘，你用你自己的能力或多或少在照顧我們這些人，我們這個(gè)班。我們有錯(cuò)，我們希望得到你的諒解，你有時(shí)候更需要得到我們的諒解，因?yàn)楸仨氁S持這個(gè)學(xué)校的紀(jì)律。
在很大程度上，你讓我對(duì)"老師"有了一個(gè)改觀。哦！原來老師也能跟我們沒代溝，原來我也是能和老師說心里話的。下一年，哦，不是了。是下一個(gè)學(xué)期我們這個(gè)班就要分開了，或許你很想分班，擺脫掉會(huì)成為累贅的我們，然后重新教（帶）個(gè)班，建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，"板起臉來面對(duì)學(xué)生"（班主任原話）……
說太多，不如沉默，想太多，我會(huì)難過！--我會(huì)按時(shí)去上課的，不會(huì)再有昨天那種狀況……
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