給家長的感謝信
在現(xiàn)在社會，越來越多人都去使用感謝信，寫感謝信的時候要注意感謝內(nèi)容的完整。那么感謝信有什么格式呢？以下是小編整理的給家長的感謝信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給家長的感謝信1
尊敬的幼兒家長：
你們好！
值此新節(jié)來臨之際，鴻鑫幼兒園的全體教職員工向大家拜個早年，祝你們新春愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝你們一直以來對我園工作的信賴和支持！
為了給幼兒營造圣誕的氛圍，我們?nèi)w教師與幼兒一起精心布置，把幼兒園打扮得很漂亮，小朋友很開心。在此非常感謝各位家長的大力支持和配合！今年的圣誕我們的主題是為了讓孩子們學會愛勞動的美德，學會感恩爸爸媽媽賺錢的辛苦，也知道生活中的一些資源不隨便浪費。與孩子們的`交談讓我們感觸深刻，感覺孩子長大懂事了。今天還有一個好消息與大家分享，我園大一班的xxx小朋友的親子作品獲得了翔安區(qū)親子手工比賽二等獎，在此表示祝賀！為了這次比賽，很多家長積極主動收集、提供相關材料，利用工作之余，不辭勞苦，擠出周末和晚上的時間與幼兒一起制作，這對提高幼兒動手制作能力和樹立環(huán)保意識起到了很好的示范和促進作用。
我們再次感謝各位家長對各活動的支持及幫助，希望我們將來在孩子教育和成長的過程中更加親密無間的交流，謝謝各位!
給家長的感謝信2
尊敬的衡水中學校長：
xxx年五月二十八日晚自習后，xxx班董x同學肚子劇痛嘔吐，同學們發(fā)現(xiàn)后急忙給班主任張玉濱老師打電話，張老師知道后急忙趕到學校，把董x送到市二院急診室。張老師陪董x做了各項檢查，輸液后病情穩(wěn)定下來，并墊付了醫(yī)療費。這時張老師才打電話告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特別囑咐我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定，沒有大礙，千萬別著急。我們趕到醫(yī)院時已是凌晨x點多了。張老師已陪孩子四個小時了。
這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時，使孩子轉危為安�？吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P心照顧自己的學生，我們?yōu)橹钌罡袆�。我們感謝學校培養(yǎng)了如此高素質(zhì)的老師，感謝張老師對孩子無微不至的.關懷，也感謝幫助董x的同學們。特承送錦旗和這封感謝信，表達我們的感激！
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
給家長的感謝信3
尊敬的校領導及老師:
你們好!
孩子11月11號晚上孩子感冒了，裴老師給孩子喝了感冒藥，12號孩子沒按時喝藥，13號下午又高燒，裴老師帶孩子去校醫(yī)室看了，孩子喝藥后都吐了!晚上下自習后裴老師又帶孩子去校外診所輸液，一直陪在孩子身邊直到輸完液送孩子到宿舍已經(jīng)快凌晨一點了!第二天上午還給孩子量體溫，給我打電話說孩子不燒了讓我不要擔心，下午放學后又陪同孩子去診所輸液，及時觀察孩子的病情。
謝謝裴老師，過去只在書上電視上見過老師待學生如自己的孩子!這次我孩子真的`遇到這樣的好老師了!感謝裴老師!感謝東康中學有這樣的好老師!357班的孩子是最幸運的!東康中學的孩子們是最幸運的!
祝裴老師、祝357班老師、祝東康中學老師工作順利，萬事如意!
357班學生衛(wèi)泊成家長
20xx年9月17日
給家長的感謝信4
尊敬的學校領導：
您們好!
我是高三四班劉鈺楊的家長。
首先，感謝遼師附中給孩子創(chuàng)造的良好的學習環(huán)境，雄厚的師資力量使三年來孩子的知識與身心發(fā)展都得到了成長，可以說孩子的優(yōu)秀離不開學校細心的栽培。其次，感謝班主任程謨臣老師以及所有的科任老師，每每聽到最多的就是孩子和老師們在學校的趣事，可以說孩子的心里是很在乎老師的，同樣學生也是老師的心肝，所謂良師益友，我想真諦也就在這其中吧。
程老師是一位非常負責任的班主任老師，不論是班級管理工作還是與家長們的溝通方面，工作做得都十分細致到位。剛開學時，程老師便早早地建立好了班級家長群，方便家長們了解孩子在校的情況，及時地與我們溝通聯(lián)系，讓我們家長能在第一時間里得到信息。我們在群中能看到孩子們軍訓時的刻苦，學習時的努力，運動會上的拼搏，班級氛圍的融洽，許多孩子們美好的回憶都被老師用照片、用文字等方式記錄下來。
這讓我們能清楚地了解到孩子在學校的情況，掌握孩子學習中的不足。孩子每一次小考、大考的成績老師都會及時發(fā)送到群里，使我們可以了解到孩子各學科的學習情況，與老師溝通之后共同探討解決方案，孩子三年的成長是真正在老師與家長的共同監(jiān)護下完成的`。
我記得剛開學的家長會，程老師曾經(jīng)問家長們：“我站在這里講課這么大聲音大家都能聽見嗎?”這一舉動讓我記憶猶新，為了讓后排的學生能更好的聽見他講課，他先是跟我們家長做了個“試驗”，這讓我堅定了一個想法：孩子跟著程老師一定沒錯。
聽孩子說，程老師講課十分幽默，涵蓋知識點十分全面并且有適當?shù)耐卣�，知識豐富卻也不乏趣味，孩子們與老師的互動給大家增添了快樂，在愉悅中無論多么復雜的物理難題也變得簡單了。
我的女兒曾經(jīng)寫過一篇文章，叫做《我的兩個“老爸”》，其中一個“老爸”就是程老師。她在文中說，“每天早上清脆的鑰匙鈴聲便是老程進到班級的標志，大家到齊了便親自一項一項地收今天的作業(yè)。
收完作業(yè)便在門外望望大家努力學習的樣子，圍著班級轉轉看看地上沒有掃干凈的紙片便拿來掃把掃干凈，給花澆澆水，擦擦沒有擦干凈的黑板。僅是這小小的舉動便讓我們看出了一位老師對班級的熱愛，和對孩子的負責。
孩子說其實老師并不是那么的嚴肅，更像一個大哥哥，與我們很親近。
三年來，他用他的人格魅力證明了高三四班的優(yōu)秀，也用他的率先垂范實際行動帶出了38名優(yōu)秀的孩子，這樣的老師讓我們家長敬佩!
孩子能走進三年四班這個大家庭真得是太幸運了，遇見程老師是我們孩子的福分，程老師的細心、負責造就了輝煌的高三四班和這群優(yōu)秀的高三四班學生，謝謝程老師，沒有他就沒有我們孩子今天的成長!謝謝遼師附中，沒有這樣的好學校就不會有我們孩子今天的優(yōu)秀!
給家長的感謝信5
姜老師：
您好，我是媽媽，在您的關心教育下表現(xiàn)得很出色，我向您表示衷心的感謝。一直是個膽小，內(nèi)向的孩子，雖然成績還可以，但他這種性格很難適應社會的發(fā)展，作為家長我感到很擔憂，記得老師您也說過:“必須得鍛煉這個孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個全面發(fā)展的.好學生�！笨墒�，要改變一個人的性格談何容易，我讓他去學口才，天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見著什么效果，于是我放棄了，口才也不學了。但是就在他四年級下學期的新學期開學時，是您改變了他，奇跡出現(xiàn)了，孩子象變了個人似的，變得開朗，活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思，怕人家笑話)也敢舉手回答問題了，原因是在上第一節(jié)語文課時，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得大概還可以，您鼓勵了他，還說可以和pk了，他心里很高興，回家跟我說了這件事，他說:“現(xiàn)在我知道了，一個好學生產(chǎn)不能只學習好，其他方面都要優(yōu)秀才行�！彼运囍~出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了
今天的家長會上，您表揚了他，作為家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好，而作為家長我卻什么也沒做到，平時又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是福氣，也是我們家長的福氣。
給家長的感謝信6
尊敬的家長朋友：
你們好！
首先，讓我們中二班的全體老師和孩子們，對你們給予我們工作的支持和配合，表示衷心的感謝！
從開學到現(xiàn)在，每一個主題活動都要麻煩各位家長配合我們的工作。面對我班的“請您協(xié)助”通知，你們從來都是毫無怨言，積極主動的配合�！肚锾斓墓麑崱愤@一主題，家長們帶來那么多各種各樣的水果；班里的雙面膠總是不夠用，家長們第二天就帶來，有的一下子拿來好幾卷，我說太多了用不了讓留下一卷就行，家長們都說放在班里用吧；主題活動需要搜集各種圖片，家長們給我們帶來的都是一些非常精美的圖片和畫冊。在這里特別感謝張起瑞的爺爺、崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶。瑞瑞的爸爸媽媽工作很忙，平時都是瑞瑞爺爺接送孩子，每次活動瑞瑞爺爺都特別主動：看到孩子們的球沒有氣了，自己從家里拿來打氣筒和球針一個一個把球打滿氣，每次的家長安全日他都是早早的來到園里……崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶看到搜集圖片通知，她們很快給我們帶來許多精美的圖片和畫冊讓孩子們一起分享……。
我是中二班小朋友林子晨的家長。首先讓我向中二班的黃可可老師、趙清老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝。
一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無聞地奉獻著自己的知識和青春，用愛的陽光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功。是你們拼搏的汗水，造就了如今生機勃勃、欣欣向榮的師大；是你們無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的師大學子。日復一日，年復一年，你們辛勤耕耘在三尺講臺上，為了我們的成長，為了國家教育事業(yè)的發(fā)展，日夜操勞，嘔心瀝血。
爸爸您的性格真的好奇怪、好古怪呀！不過，您那慈祥的面龐使我難忘；您那溫馨的笑容使我高興；您那瞪的大大的眼睛總是叫人心驚膽戰(zhàn)的！反過來我的笑容、我的'面貌也會讓您欣慰和開心，但我的脾氣和您的脾氣相比起來，簡直就是“小巫見大巫”��！但是，您的嘴巴卻是伶牙利齒的，在我生氣的時候您就會想盡辦法逗我開心，您是我們家的“開心吧(爸)”！之所以媽媽說我是“開心果”可能也是遺傳您的吧！可是，當我做錯事的時候，您就會罵得我狗血淋頭、無地自容、無話可說，不過，我心里總是不會心服口服的，因為這可能不完全是我的錯，可能您或他人也有錯吧？所以，我不會心服口服的！爸爸，我們共同努力吧，了解我的心聲。我相信我們的父女關系會變得更好些！
另外，明日歸校，我們將重點檢查學生閱讀書目，凡是明星書籍、言情書籍等不利于學生身心健康的書籍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律沒收，并適時教育。凡是漫畫、同齡人書籍一律不準帶到學校，只能在家消遣，拜請家長提醒學生，并配合學校的工作。
家長們的行動給了我們無形的力量和莫大的支持。班里的很多家長在和我們老師交流時最常說的一句話是“老師，需要幫忙的時候你們盡管說！”聽了這句流露真誠、如此平凡的話語卻讓我們感受到了你們用愛心組成的不平凡。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長的理解支持和幫助。我們對所有熱心的家長，表示衷心的感謝！
作為老師的我愿同我班的老師們一起捧著一份親情、友情和真情投身于"為人母、如人母"的崇高幼兒教育行業(yè)中，也更愿與年輕的父母們一起共擎一方藍天。讓我們一起放飛希望，手拉手、心連心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個孩子在我們中四班中都可以擁有一個最佳的人生開端！
從開學到現(xiàn)在，每一個主題活動都要麻煩各位家長配合我們的工作。面對我班的“請您協(xié)助”通知，你們從來都是毫無怨言，積極主動的配合。《秋天的果實》這一主題，家長們帶來那么多各種各樣的水果；班里的雙面膠總是不夠用，家長們第二天就帶來，有的一下子拿來好幾卷，我說太多了用不了讓留下一卷就行，家長們都說放在班里用吧；主題活動需要搜集各種圖片，家長們給我們帶來的都是一些非常精美的圖片和畫冊。在這里特別感謝張起瑞的爺爺、崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶。
紅一班的全體師生再次向家人們表示衷心的感謝，有了您的支持與配合相信我們紅一班會越來越好，我們的家在牛年一定最牛！
給家長的感謝信7
我的孩子在昌盛園小學讀一年級，去辦入學手續(xù)的時候，發(fā)現(xiàn)學校門口有個路口，雖說有斑馬線，但是復雜的交通環(huán)境還是給我?guī)砹艘稽c忐忑。開學的那天，我送孩子上學過馬路的時候，發(fā)現(xiàn)路口多了兩個交通協(xié)管員，分別把守來往兩個路口!有了他們的工作，孩子們每天上學和放學過馬路的時候似乎變得從容了很多。
協(xié)管員大姐人很親切，對待每一個孩子都像是對待她自己的孩子一樣，孩子們都排在她的小旗子后面感覺很安全!
協(xié)管員大哥帶個墨鏡，一臉嚴肅，在他面前，似乎沒有哪個司機敢不聽他的.話!
看似平凡的工作，卻需要很多的耐心和責任感!每天看著孩子們安全地過馬路去上學和放學回家，他們的臉上也能掠過一絲滿足的微笑!
大家都知道，穿梭在車流中很危險，但這是一份責任。為了更多的孩子能更安全的過馬路。即使兩個孩子，又或是一個，他們也會認真地攔下車輛護送孩子安全地過馬路。
一年四季，春夏秋冬，有嚴寒，有酷暑，有雨天，有大風，你們的堅守，讓這個路口的交通秩序在孩子們上學的時候變得井井有條!看似簡單平凡的工作，因為有了他們的存在，最起碼在這個小小的路口，保證了孩子們安全通過!
真心謝謝你們，謝謝你們的工作，謝謝你們能每天值守在這個路口，保護孩子們能平平安安地到校，高高興興地回家!
給家長的感謝信8
尊敬的樂山市教育局：
我是樂山市實驗中學20xx級某班吳某某的家長，我想對樂山實中的老師們說聲謝謝!但我不知道該如何表達我的謝意，思索再三，決定寫下這封感謝信。
我的孩子因病于今年內(nèi)做了兩次手術，第一次手術在今年8月份，班主任李海燕老師知道后，與家委會家長一起，帶上錢物來成都醫(yī)院看望孩子，學校尚未開學，并非李老師的工作時間!孩子上學后，李海燕老師把自己的'椅子讓給我的孩子休息，她寧愿自己休息不好，也要照顧好她的學生!從孩子生病至今，李老師經(jīng)常和我聯(lián)系了解孩子的病情和心理狀態(tài)。10月份，病情復發(fā)，孩子情緒低落，厭學厭民，我無論怎么開導均無效果。李老師主動接下這燙手山芋，讓我?guī)Ш⒆拥綄W校，由她來開導，效果非常好。至今都比較開朗!二次手術后，李老師又和家委會家長一起，帶著禮物來家中看望孩子，李老師尊重孩子的隱私，關注孩子的心理健康，關愛但不溺愛孩子，我無法一一列舉!
其它老師也通過各種方式關愛孩子，物理張文老師通過自己的朋友為孩子咨詢病情，生物劉躍平老師直言需要什么幫助可隨時找他......其實，作為家長，我理解老師們的心理，就像數(shù)學張藝蘭老師和英語但文利老師在給予我們經(jīng)濟幫助時說的：幫助吳某某，因為他是我的學生!真是學生嗎?其實，他們是把學生當成了自己的孩子!
老師們的這種大愛，可能并不為外界所知，但正是這種默默無聞低調(diào)的付出，感動了我們家長，這些僅數(shù)程的冰山一角而已。實中能長期位居樂山初中教育之牛耳，我認為其實是一種必然!
再此感謝您們，辛勤的教育工作者!
樂山市實驗中學20xx級某班
吳某某家長
敬上
20xx.12.26
給家長的感謝信9
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
今天是恩光教會的父母主日，也是母親節(jié)，首先要感謝上帝、感謝牧師、感謝恩光教會能給我這樣一個機會站在這里對你們表達我的感激之情。
不養(yǎng)兒不知父母恩，不養(yǎng)兒不知父母的辛苦。雖然我還沒有為人父母，但是看見你們對我無條件的愛和付出，我只懂得默默放在心里，總想著功成名就才是對父母最大的報答，一心只想著工作、賺錢，遠走他鄉(xiāng)、廢寢忘食，身體支撐不住了，才回到家鄉(xiāng)�；氐郊液�，還有諸多的情緒。人說和顏悅色才是對父母最好的孝順，可是我做的太糟糕，總是沉湎于自己的情緒里不能自拔，不能面對，沒能做到一個孩子對父母應該有的恭敬和孝順。在這里向你們表達深刻的歉意。
還記得小時候，我不愛睡覺，媽媽就抱著我在家里來來回回的踱步，只要一停下來或者坐下來抱著都哭的左鄰右舍都能聽到，即便是晚上最多也就睡半個時辰，我尚未滿月，家里的紅油地板已經(jīng)脫了色。小學六年級，媽媽還在接送我上下學。你不舍得我吃一點兒苦，遭一點兒罪，不管我多大，只要天黑不安全，您都堅持來接我，哪怕一天的工作已經(jīng)累的不行。我生病，您哪怕不熬自己的湯藥，也要熬我的讓我喝。母愛沒有轟轟烈烈的事跡，只有平淡生活中的點點滴滴，累積成那比山高比海深，濃到化不開的——親情。“您是我生命里的一棵大樹，春天倚著您幻想，夏天倚著您繁榮，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思”。感謝您在我生命里潤物無聲的愛，雋永、細膩、無比珍貴。
親愛的`爸爸，還記得我小時候，你常喜歡騎著摩托去幼兒園接我，把我小小的我放在油箱上，我歡呼雀躍的在拍著油箱，興奮而又快樂。小時候您還常常帶著我出去玩兒，給我買了一套美人魚的化妝品，出門前都要為我精心打扮一番。感謝您給了我一個彩虹一樣美麗的童年。還記得我小學四年級住院，打激素忽然長了好多肉，您背著我上樓，我自己都覺得自己重，您背著我也很吃力，卻依然咬牙堅持。您知道我愛吃掛漿地瓜，大年三十兒，為我做這道菜，顛勺的時候不幸把自己燙傷，手上起了一排水泡，好久才好。雖然很多事情您不擅長，卻愿意為了我去嘗試、去努力。您的性格不擅于表達，卻在行動上為我付出。早上晨禱，我悄悄的拿衣服被您聽到，您忽然驚醒說一定要送我，那一刻心里暖洋洋，在路上還怕我早上不吃飯，特意留心哪家早餐店開了，好讓我吃飽了再去教會。
親愛的爸爸媽媽，你們對我的愛，無言而又深沉。而我也羞于表達，但是通過在教會，在牧師的帶領下不斷的學習，我希望把愛早早的表達，為了生活中少一些誤會，多一些溫暖，少一些頂撞，多一些順服。也感謝上帝打開我的心門，讓我愿意表達、敢于表達。我，愛你們！越是親近的人，越是給予的多，越是容易忘記感恩，也希望今天在這里所有的兒女，都不再羞于表達，和顏悅色的愛、真誠的關心，比花兒美、比錢財更暖心。
能有今天的轉變，與我能來到恩光教會密不可分，在這里我學到了太多、領悟到了太多，每次每次想要放棄的時候，都有上帝在托起我，有同伴在拽著我。才能在每一次的學習中，不斷的積累信心，慢慢的成長成熟，真的要感謝神的揀選，把我?guī)У搅硕鞴饨虝�，感謝金牧師，一直以來的悉心栽培，沒有他為父為母的心，沒有他對我們的信任、鼓勵跟教導，不會有今天站在這里的我。要感謝的人太多，這榮耀都歸于至高神。感謝神對我所有的安排，感謝你給我安排這樣好的父母、教會、牧師和我的肢體同伴。感謝大家讓我眼里有光，心里有希望！
最后再道一聲，爸爸媽媽你們辛苦了，你們的養(yǎng)育之恩，女兒無以回報！女兒永遠愛你們。
給家長的感謝信10
尊敬的王小飛校長：
您好！
我們是貴校四年級一班學生的家長。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候，同時向您和全體老師表示感謝！感謝你們對孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護航！
太平路小學作為鐵道兵子弟學校，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學扎實嚴謹，有良好的口碑。四年級一班的學生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛，深愛著這所光榮的學校并以此為驕傲。作為家長，更是義不容辭的與學校一道為孩子們的健康成長團結協(xié)作，共同努力。
在與學校、老師接觸的四年里，從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上，孩子們學到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實際困難，盡職盡責的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。
王小飛校長，今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在去年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述。作為家長，當時聽到又換班主任的消息時，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學校的管理難處，同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當時我們是抱著"再試試看吧"的心理，迎來了趙老師。開學的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到，快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生，坦言因為接班比較突然，手里還沒有孩子們的相關資料；她不回避家長的審視，微笑著真誠地接待著一位又一位家長…。.我們一下子就喜歡上了坦誠的她！
"一切從頭開始，我不會帶有色眼鏡，每個孩子都是一張白紙！"她這么告訴每一位找到他的'爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說："我們的趙老師真好！趙老師說話算數(shù)！趙老師上課像講故事似的！…。."家長們也在茶余飯后交流著看法，一位家長說："我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們‵孩子′！"那個說："我孩子也說趙老師表揚xx愛勞動熱情，是個好孩子！xx這個孩子可是很少得到表揚，人家老師能一視同仁，而且不用學習成績一把尺子衡量孩子，這多好！"王小飛校長，陶行知先生講過："千教萬教教人求真"，趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則，引導著孩子們陽光做人，自信做事，在班級里樹正氣，講團結，不歧視任何一個孩子。我們班級里的王xx同學，用所有教過他的老師的一句話說："這個孩子，除了寫作業(yè)慢點，其他什么都好！"就是這樣的一個孩子，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認為自己不是"優(yōu)等生"，這個想法急壞了家長。望著滿墻上貼著的小星星，就是沒有自己的，孩子不止一次的和家長說"不喜歡上學！""不喜歡上語文課！"無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應遠遠大于家長的力量，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前"，家長是急在心里。就是這樣的孩子，現(xiàn)在在趙老師的引導下，開學第一個得到了小星星，到現(xiàn)在也一直保持中上等，并且還佩戴上想了三年了的"一道杠"，并且很有信心"加上一道杠"。語文成績明顯進步，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業(yè)的"小磨蹭"，在老師"積極等待"的教育觀指導下，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個第二名。現(xiàn)在，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了，也對孫子豎起了大拇指，有了笑臉。孩子的轉變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了。
我們的孩子輕松地學習，家長輕松地對待孩子的學習，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關注紙面上的分數(shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時間，與每一位需要幫助的家長、孩子及時溝通，因人而異地進行正確家庭教育方法的指導�，F(xiàn)在，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因為特殊情況沒有寫完作業(yè)，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學校里惹出了亂子，家長也不擔心會被如孩子般的批評一通……。孩子們變得越來越陽光，越來越愛上學，家長們越來越愿意有事沒事來學�？纯�，來找老師聊上幾句。
王小飛校長，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難，為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來跑去，擦干淚就給孩子們上課；上次家長會，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長會后她依然耐心與家長交流，直到天全黑下來最后一個家長離開班級，她才匆匆忙忙往家里趕。王小飛校長，也許我們學校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們，對于這個班級的孩子，趙老師就代表了太平路小學，學生深愛著老師，也就深愛著這所學校！
在這么一個特殊的時刻，我們呈上感謝信，書寫的內(nèi)容沒半點兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達我們真誠的感謝。同時是希望學校領導能夠了解我們家長的內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛！"王小飛校長，謝謝您了！謝謝所有的領導了！
再次感謝學校所有的老師，感謝各位領導，感謝趙老師！
祝愿所有的老師們身體健康、工作順意！
給家長的感謝信11
尊敬的××幼兒園領導及老師們：
你們好!
我們是××班××的爸爸媽媽。孩子來貴園已經(jīng)快一年了。這期間，孩子的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，我們非常感謝夏老師等多位老師對孩子耐心細致的保教工作。
回想女兒入園近半年來的成長過程心里百感交集!我們更是對老師一直心存感激!
孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。夏老師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親，對家長周到熱情，整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關心孩子的生活，工作量很大，十分辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們。
一天過去了，一周過去了，一個月過去了，幾位老師用自己的愛心和智慧把一個飯來張口、衣來伸手的孩子變的基本自立了，孩子每天回到家說的最多的.就是：我們老師如何，我們同學如何，“我要請××老師到我們家做客，還有××老師、××老師，她們對我可好了，所有的老師我都喜歡”。孩子的話讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關心、愛護和教育。
我們?yōu)楹⒆拥目鞓泛瓦M步而開心，也為當初選擇××幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!
最后，再一次感謝班里的幾位老師，孩子的成長離不開你們的心血!也再一次感謝××幼兒園的領導，謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領導和教師，相信××幼兒園會越辦越好!
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
給家長的感謝信12
燦爛的笑容和喜慶的鮮花一起綻放，嘹亮的歌聲同迎新的爆竹一起回響，xx二中第26屆暨新民中學第 屆校園文化藝術節(jié)于 2月3 日在廣大師生家長們的歡聲笑語中落下帷幕。本屆校園文化藝術節(jié)堅持“藝術的.盛會，師生的節(jié)日”的宗旨，按照“彰顯國際視野，二中氣派，突出民族特色，反映時代精神，展示師生風采”的總要求，多維度、多層面地展示了我校教師、學生、家長和校友們的風采，全方位、立體式地展示了我校校園文化的特色，以良好的精神風貌向社會展示了學校的形象，得到了參與本屆校園文化藝術節(jié)的師生及家長的高度贊譽，為此，組委會特向全校師生家長致以誠摯的謝意!
本屆校園文化藝術節(jié)從籌備到結束歷時一個多月，廣大師生家長投入了極大的熱情，從方案策劃、組織發(fā)動到節(jié)目演出，學校、各處室、各年級、各班級十分重視，認真準備，廣泛參與。本次藝術節(jié)設有學校晚會、化妝巡游、篝火舞會、未濟文化商業(yè)街、千百度、趣味樂園、風采展示、才藝展示、心愿墻、藝術長廊、燒烤、尋寶、焰火、通宵電影、高一年級晚會、高二年級晚會、新民中學晚會、快樂圣誕夜等 8個相關系列活動，集中展示了我校師生的智慧和才藝，在活動中，涌現(xiàn)出許許多多的“藝術之星”，充分展示了我校校園文化“高雅、和諧”的特色和學生“多才多藝、奮發(fā)上進”個性特長，有力的推動了學校的校園文化和精神文明建設。
xx二中第26屆暨新民中學第 屆校園文化藝術節(jié)取得的豐碩成果，來自廣大師生家長校友的支持和參與，依靠全體工作人員精心策劃、認真籌備和精湛表演，在此，組委會謹向全體參加和支持校園文化藝術節(jié)的工作人員和演職人員表示最誠摯的問候!
祝教師們身體健康，工作順利!家長們家庭幸福，萬事如意!同學們生活愉快，學習進步!
xx二中校園文化藝術節(jié)組委會
20xx年xx月xx日
給家長的感謝信13
尊敬的祝校長：
您好！
我是貴校四年級五班學生張杰的家長。昨天，在學校的第二屆感恩節(jié)上，我的孩子被評為學校的孝敬之星，作為家長我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個人惟有學會感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他才會更加熱愛生活，關愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法完全說出我所有的感慨，但我仍然想在被學校定為感恩節(jié)的這天給您寫信，我要感謝學校、感謝老師，感謝你們對我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們！
說起來我的孩子在東辰已經(jīng)學習生活了4個年頭了，四年來，孩子一點一滴的進步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。是東辰點燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹；是老師們教會孩子學習知識、認識世界、感受生命；我為我的孩子能夠在東辰求學而感到由衷的慶幸，我為他能遇到楊菲老師、謝強老師、劉輝老師、萬黎老師、敬雪容老師而感到由衷的欣慰，我要感謝東辰、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊伍。謝謝！
當孩子告訴我他第一次當上了小老師，站在講臺上給同學上課時，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認真的聽兒子講課，舉手回答小老師的提問。當我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動》的時候，我也被深深的感動著。每當聽到孩子告訴我說，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時，我從心里感激老師。因為我知道，這樣的平等的交流和對話，對孩子的健康成長有多么大的意義。在我家的.書柜里一直放著楊老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長都和我一樣，總之，我是很喜歡開家長會的，每次家長會只要不是因公出差在外地，我都要準時參加，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受�？梢哉f楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個好媽媽。
每到周末，聽著孩子津津有味的復述著數(shù)學課堂上的情景時，我覺得我也在當謝老師的學生，感受著他生動有趣的教學，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。家長會上，謝老師說：“我希望我的學生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學這個學科，從而提升學習和思維的層次，學會用數(shù)學的眼光看世界，用數(shù)學的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數(shù)學的美�！�
是謝老師的教學和他的數(shù)學觀激發(fā)了孩子的學習積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。聽見四年級五班的孩子們把數(shù)學老師叫謝干爹，把班主任老師叫楊干媽時，我非常感動，是啊，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼啊。我曾經(jīng)對劉暉老師說，我的兒子是因為喜歡你才喜歡上英語這個學科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無數(shù)次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。
新年前夕，當孩子收到她托朋友從國外寄回的明信片時，非常激動的叮囑我一定要替他找個好盒子收藏起來。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對英語的學習興趣的過程中，我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動著；當孩子捧回全國英語奧林匹克競賽全國一等獎的獎狀時，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時間給孩子補習的身影和帶孩子參加英語角練習口語的情景；我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺得做為家長，我們除了感謝，也很心疼，她們實在是太累太辛苦了，他們們應該得到學生的愛戴，理應得到我們所有家長的尊敬和感謝。元旦節(jié)前夕，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來的短信息，她對我說：培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和健康的身體是他們的責任，請家長放心并祝我新年快樂。我的心里充滿了溫暖和感動，我把信息看了又看，還和孩子、家人一起體會這溫馨的關懷和情誼。孩子這學期當上了少先隊的大隊委，在我看來他肩膀上的那個“大隊委”的標志就好象是孩子健康
成長的催化劑。孩子在大隊委這個位置上學會的東西和得到的鍛煉，我想他一身都會受用。孩子不只一次的對我說，他十分感謝同學、老師的推薦和信任，感謝輔導員石老師的欣賞。是大隊委這個職務讓他更加的自信和快樂，謝謝學校給了孩子這樣一個平臺。
給家長的感謝信14
尊敬的貝勒幼兒園領導和二班全體老師：
大家好！
我們是二班朱建科的家長。首先感謝二班的姜老師和李老師！在你的精心呵護下，我們的小健克在開學第一周就表現(xiàn)出了很大的適應能力。沒有別的孩子第一次上學就哭了。反而每次放學都舍不得離開幼兒園，各方面都進步很大。他們非常健康、陽光、有禮貌�！盎疖嚺艿煤芸欤枰深^來領導。“在此，我要感謝幼兒園的各位領導。是你們的好領導培養(yǎng)了這么優(yōu)秀全面的老師。他們不僅自身優(yōu)秀，而且教育啟蒙方式也很巧妙，讓孩子在學習不同領域知識的同時，養(yǎng)成良好的行為習慣。
每天早上我們送唐珂的時候，蔣先生總是站在門口招呼，喊孩子們的名字，拿孩子們的書包，變得很熱。他和父親告別后走進教室，再也沒有回頭。蔣先生的臉上總是洋溢著慈母般的微笑，總是溫暖著我們的心。
每天放學接孩子的時候，姜老師和李老師都耐心的給我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，讓我們最大程度的'了解孩子的成長過程。
有些孩子不管有多難都會哭。老師從來不對孩子吼，而是不厭其煩的真誠引導，就像對待自己的孩子一樣。老師為孩子付出了很多心血和愛心！這種人性化的教育管理讓我們家長心安理得。
最后，再次感謝二班所有的老師，感謝所有教育、關心、幫助、賞識朱建科的老師。你的努力對孩子的成長是不可或缺的。再次感謝幼兒園的領導，感謝你們培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的老師！有了這樣優(yōu)秀的領導和老師，我相信貝勒幼兒園會越來越好。
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xx年xx月xx日
給家長的感謝信15
我是小二班劉姝含家長，在開園百日之際我想表達一下對我們小二班馬媛，李哲，孫秀紅，戚淑婉老師們的感激之情。自寶寶入園以來天天有進步，能獨立自主進餐，懂得餐前耐心等待，聽從指令統(tǒng)一行動，樂于表達自己的心情，見人主動問好，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣，小朋友們的變化有目共睹，家長們交口稱贊。可謂是知書識理，立規(guī)養(yǎng)習。每天老師們帶領小朋友升國旗，出早操，做游戲，聽國學，看繪本，品茗茶，繪國畫，做手工等等內(nèi)容豐富、形式多樣的各項活動。
小朋友們在玩樂中愛學習、懂珍惜、重友誼、善合作、會欣賞、勤動手，享受著充實快樂，高雅難忘的童年。春天我們播種，栽苗，除草，澆灌，小朋友們學會觀察農(nóng)作物生長;母親節(jié)父親節(jié)寶寶的感恩大禮讓我們喜極而泣;六一親子同樂會讓我們體驗團結友愛;班級綠植角體現(xiàn)了大家庭的力量。在這里只有“我們”沒有“我”的理念，體現(xiàn)的更加濃厚。
還有很多日常生活老師們對小朋友如同親生，疼愛有加，體貼入微，事無巨細，這些成績背后是園領導和老師付出汗水。老師們克服困難，加班加點，親力親為，動手園創(chuàng)環(huán)創(chuàng)，犧牲小家為大家，時刻牢記辦園宗旨，恪守辦園理念。走進實幼，感受純真，沐浴書香，凈化心靈，憧憬未來，相信實幼的`老師們蓄勢待發(fā)，向著百年大園揚帆遠航！
讓我再次感謝園領導和小二班的全體老師，您們辛苦了，專注，專業(yè)，專心的幼教天使，滋養(yǎng)愛心，啟迪童心，永葆初心。
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