亂停放共享單車倡議書
在日新月異的現(xiàn)代社會中，用到倡議書的地方越來越多，通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。來參考自己需要的倡議書吧！以下是小編收集整理的亂停放共享單車倡議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
亂停放共享單車倡議書1
老師們、同學們：
曾幾何時，小黃車、小紅車出現(xiàn)在我們身邊，給我們的生活帶來了巨大的便利。作為共享經濟的新興事物，不僅解決了師生“最后一公里”出行的問題，更以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢，直接改變了很多人的出行方式；曾幾何時，一些不文明的`現(xiàn)象也隨著共享單車的流行而出現(xiàn)：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了校園交通秩序，也在無形中抹黑了校園形象。
正所謂“潤物細無聲”，校園環(huán)境的文明與有序對于同學們的成人成才起著潛移默化的作用，社會也可從校園共享單車的使用和停放狀況看見江漢大學的管理水平和育人成效。為此，學校將于近期在校園內設置70個共享單車指定停放點（見附表），供大家文明有序停車。我們特向同學們和老師們倡議如下：
一、文明用車。
共享單車使用后，自覺停放在學校引導性停車區(qū)域，且朝向一致。如發(fā)現(xiàn)未停放于引導性停車區(qū)域內或未停放妥當、倒下的共享單車，主動予以調整、扶正或搬離。
二、文明行車。
要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到校園的每一個角落。
三、文明停車。
提醒人們愛護公共設施、主動將車停到指定區(qū)域，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說，共享單車將是一面“道德素質的照妖鏡”。我們愿這面“鏡子”能折射出我們師生良好的綜合素質，折射出我們江大“立德、致用、兼容、創(chuàng)新”校訓長期培育的精神風貌，更折射出我校師生服務社會應有的責任與擔當，讓共享單車在方便我們的同時，營造我們校園又一道美麗的風景線！
共享單車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗江大！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
亂停放共享單車倡議書2
親愛的同學們：
曾幾何時，共享單車出現(xiàn)在我們身邊，不僅解決了大家“最后一公里”的出行問題，更以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢，直接改變了很多人的出行方式;曾幾何時，一些不文明的.現(xiàn)象也隨著共享單車的流行而出現(xiàn)：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、堵塞安全通道、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了交通秩序，也在無形中抹黑了校園和城市形象。
正所謂“潤物細無聲”，校園及周邊環(huán)境的文明與有序對于同學們的成人成才起著潛移默化的作用。大學生作為最具活力和創(chuàng)造力的高素質群體，更應該積極宣傳、主動踐行文明用車行為。為此，向同學們發(fā)出如下倡議：
1、文明用車。
愛護作為公共設施的共享單車，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。
2、文明行車。
文明騎行，遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到校園的每一個角落。
3、文明停車。
共享單車使用后，自覺停放在引導性停車區(qū)域，且朝向一致。如發(fā)現(xiàn)未停放于引導性停車區(qū)域內或未停放妥當、倒下的共享單車，主動予以調整、扶正或搬離。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說，共享單車將是一面“道德素質的反光鏡”。愿這面“鏡子”能折射出同學們良好的綜合素質，折射出河北工業(yè)大學“勤慎公忠”校訓長期培育的精神風貌，更折射出我校青年學生服務社會應有的責任與擔當!
共享單車，共享文明。
讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗天津!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
亂停放共享單車倡議書3
親愛的老師、同學們:
共享單車以其便捷、綠色、智能的發(fā)展理念,為校園短距離出行提供了便利，深受廣大師生喜愛。但目前共享單車的亂停亂放、野蠻使用、違規(guī)行駛等問題日益突出。為營造文明騎行、規(guī)范停放、愛護車輛的.良好氛圍，現(xiàn)面向全校師生提出如下倡議：
一、做文明騎行的參與者。倡導綠色出行、文明騎行。在校園內能夠慢行，不在騎車時相互打鬧，推搡嬉戲。
二、做文明騎行的宣傳者。維護單車整潔、完好,不將共享單車占為己有，不利用單車亂貼亂畫；規(guī)范停車，不亂停亂放，自覺維護共享單車停放秩序。
三、做文明騎行的監(jiān)督者。提醒身邊人文明騎行、愛護車輛、規(guī)范停放，當校園里出現(xiàn)車籃載人時，希望可以禮貌勸阻，自覺保護我們的共享單車。
共享單車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗皖院!
倡議人：
日期：
亂停放共享單車倡議書4
親愛的市民朋友們：
自共享單車在我市投放使用以來，以其綠色、環(huán)保、便捷的出行方式，助力全市人民“低碳生活、綠色出行”，深受市民喜愛。但是，在共享單車的日常使用中，也出現(xiàn)了亂停亂放、違規(guī)騎行等一系列不文明現(xiàn)象及由此引發(fā)的道路交通事故，既擾亂了城市秩序，也影響了城市文明形象。為此，我們倡議：
一、自覺遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不違法載人、不追逐打鬧，維護單車整潔、完好，自覺摒棄各種不文明行為，維護良好公共秩序。家長要教育未滿12周歲的孩子不騎共享單車，車籃不載人，以免造成意外傷害。
二、駕駛電動自行車應當在非機動車道內行駛，沒有非機動車道的應當在道路右邊行駛，橫過機動車道應當下車推行；駕駛電動自行車必須年滿16周歲。倡導騎行電動車戴安全頭盔，降低交通事故的傷害。駕駛電動自行車不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引，不得雙手離把或者手中持物；不得扶身并行、互相追逐或者曲折競駛。轉彎前應當減速慢行，伸手示意，不得突然猛拐，超越前車時不得妨礙被超越的車輛行駛。
三、自覺遵守社會公德，自覺維護共享單車停放秩序，將共享單車整齊停放至非機動車停車區(qū)域，車頭統(tǒng)一朝向，不亂停亂放，不妨礙其他公共設施的正常使用，不占用盲道、城市綠地、城市道路、消防通道、公交站臺等公共區(qū)域。
四、共同呵護文明，監(jiān)督、勸阻、舉報不文明騎行、亂停亂放、故意破壞共享單車等行為，通過網絡、報刊、“隨手拍”等方式曝光共享單車不文明使用行為，共同維護“全國文明城市”形象。廣大沿街商鋪和單位業(yè)主，要自覺落實“門前三包”，監(jiān)督做好門前共享單車有序停放，維護市容管理秩序。
五、共享單車企業(yè)要規(guī)范運營服務，合理設置停放區(qū)域、發(fā)揮電子圍欄作用，有效規(guī)范用戶騎行和停車行為；要充分履行行業(yè)主體責任，通過不同形式開展文明騎行的宣傳；要采取有效措施對共享單車的停放秩序進行全面管理，確保車輛安全、方便使用、停放有序，杜絕出現(xiàn)因共享單車停放雜亂而影響正常交通的現(xiàn)象。
重視交通安全，是我們每個人的'義務，更是我們每個人的責任。讓我們共同遵守交通法規(guī)，遠離交通事故的傷害，共創(chuàng)安全、暢通、和諧的文明鹿城交通環(huán)境。
倡議人：
日期：
亂停放共享單車倡議書5
全體師生們：
為更好的服務城建學子，共建美好城建，大學生后勤服務管理委員會向城建學子發(fā)出健康騎行文明停放倡議書，與大家攜手共同踐行文明騎行規(guī)范，做文明騎行的參與者、宣傳者、監(jiān)督者。倡議如下：
一、健康騎行。騎行前檢查車閘、車鈴(右手車把上環(huán)狀車鈴)是否靈敏、正常;不斜穿，不競駛，不搶占機動車道
二、文明停放。主動將車停放到指定區(qū)域，如遇亂停亂放的.共享單車自覺扶起并合規(guī)停放，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，鼓勵舉報惡意破壞行為。
三、誠信用車。愛護公共設施，不破壞車輛、不損壞二維碼，不加私鎖，不涂抹車輛、不粘貼廣告。珍惜自己的信用記錄，從我做起，帶動影響身邊的人。
有人說，共享單車將是一面道德素質的照妖鏡。
我們愿這面鏡子能折射出廣大城建學子的綜合素質，折射出我們城建人的精神風貌，更折射出每個人服務社會應有的責任與擔當，讓共享單車在方便我們的同時，營造出校園內的又一道美麗的風景線。
倡議人：
日期：
亂停放共享單車倡議書6
親愛的老師們、同學們：
共享單車讓我們的出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術漏洞開鎖、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的`行為影響了共享單車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。
為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進一步提升師生文明素質和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、守約用車。杜絕利用技術漏洞開鎖行為;不將共享單車占為私有;還車時及時結束用車、鎖車、密碼復位。
二、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
三、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放，不占用主要干道及消防通道，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。
四、愛護車輛。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞;及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風景線!
xx大學學生處
20xx年5月16日
亂停放共享單車倡議書7
全校老師、同學們：
隨著無樁共享單車的逐漸流行，xxx的校園內也隨處可見其身影。無樁共享單車的普及為我們提供了更加便捷的出行方式，我們可以在宿舍樓下、食堂門前、教室門前等地方輕易找到它們，這極大地方便了我們的生活。但因為新型共享單車的無樁停放屬性，實際停放中出現(xiàn)了一點問題。一些共享單車沒有被規(guī)范的停放，有些被停放在像人行道這樣的地方。不規(guī)范的停放共享單車不僅對其他人的出行造成困擾，甚至還可能會危害到他人的安全，最近就有一則新聞報道一位八旬老人被停放在人行道上的共享單車絆倒，需要住院。所以在共享單車方便我們廣大師生出行的同時，我們應盡量避免因為人為沒有規(guī)范停放共享單車所帶來的問題，讓共享單車能真正融入我們的生活。在此，我們提出以下倡議。
一、規(guī)范停放共享單車，從我們自身做起。
我們同處xxx校園之中，同時也是共享單車的使用者，我們需要從我們自身做起，規(guī)范地停放共享單車。使用完之后，將共享單車停放在規(guī)定的停車線內，或者在停車棚內、校園內道路兩旁有序地排放。盡量不占用人行道，為行人走動留下足夠空間。要具備責任意識，不要為了自己的一時方便，就隨意地停放。
二、監(jiān)督他人是否規(guī)范停放。
如果發(fā)現(xiàn)他人并未規(guī)范的停放共享單車，不妨走過去友好地提醒，讓他重新停放。如果發(fā)現(xiàn)未被規(guī)范停放的共享單車，不妨動動你的手，將其移動到規(guī)范的停放區(qū)域。
三、做規(guī)范停放共享單車的宣傳者。
規(guī)范停放共享單車也是一種文明的體現(xiàn)，我們要珍惜自己的'規(guī)范停放記錄，積極宣傳規(guī)范停放的重要意義，爭做文明風尚的倡導者和傳播者，用自己的行為來帶動身邊的人。
xxx是一所文明的校園，當然也需要文明的停放共享單車的方式。為此，材料學院團委成立一支共享單車規(guī)范停放服務隊，服務隊有48人，于每周一到周六上午11點和下午5點開展老校區(qū)共享單車規(guī)范停放工作。規(guī)范停放共享單車，是我們每個人的舉手之勞，卻可以使xxx校園變得更美好。讓我們行動起來，為了共享單車能真正融入我們生活，也為了更美好的xxx校園。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
亂停放共享單車倡議書8
全市各單位、各行業(yè)，廣大市民朋友們：
自共享單車在我市投放使用以來，以其綠色、環(huán)保、時尚、便捷的出行方式，直接改變了很多人的出行方式，深受市民喜愛。但是，在共享單車的日常使用中，也出現(xiàn)了魯莽騎行、粗暴使用、亂停亂放甚至惡意損壞等一系列不文明現(xiàn)象，既擾亂了城市秩序，也抹黑了城市形象。為營造文明騎行、規(guī)范停放、愛護車輛的'良好氛圍，為樹立江門文明城市良好形象，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：
一、綠色出行，文明停車。
遵守社會公德，停放共享單車時，應在有停放標志的區(qū)域內整齊停放，或在不影響交通秩序的區(qū)域內靠邊有序規(guī)范停放。做到不隨意停放、不亂停亂放，不占用行車道、綠化帶、消防通道、人行道、盲道等，不妨礙其他公共設施的正常使用。
二、門前三包，有序停放。
廣大沿街商鋪和單位業(yè)主，要自覺落實“門前三包”，做好環(huán)境衛(wèi)生、美化綠化和公共秩序管理，共同行動，做好門前共享單車有序停放，維護市容管理秩序。
三、文明監(jiān)督，全民參與。
共同呵護文明，遇到亂停亂放或受損倒地的共享單車，希望廣大市民和志愿者能主動出手扶正，放置到合理區(qū)域，及時勸阻、制止或舉報不文明使用、損壞共享單車等行為。家長教育未滿12周歲的孩子不騎共享單車，車籃不載人，以免造成意外傷害。
文明城市創(chuàng)建離不開廣大市民的共同參與，共享單車、文明同行，更需要廣大市民的積極踐行。讓我們攜起手來，從我做起，文明使用共享單車，同心共創(chuàng)文明城市，做文明有禮好市民!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
亂停放共享單車倡議書9
廣大市民朋友們：
為進一步倡導低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進一步提升城市文明形象，展現(xiàn)市民文明風采，在此，我校全體學生向廣大市民發(fā)出如下倡議：
一、做文明騎行(停放)的示范者。倡導綠色出行，自覺增強文明意識，從細微做起，帶頭遵守社會公德。愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享單車占為私有。遵守交通法規(guī)，堅決摒棄各種不良行為，不闖紅燈、不逆行、不闖機動車道、不追逐打鬧、不亂停放。
二、做文明騎行(停放)的傳播者。要珍惜自己的'文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。
三、做文明騎行(停放)的監(jiān)督者。提醒人們愛護公共設施，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。同時，主動提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車，以免造成意外傷害。
共享單車，更應共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗天津、美麗河北！
倡議人：
日期：
亂停放共享單車倡議書10
廣大市民朋友們：
共享單車自投放以來，以綠色出行深受廣大居民朋友的喜愛與追捧，成為一種新型時尚的代步工具。然而，在共享單車逐漸融入城市生活的同時，隨意停放、蓄意損壞車體、將共享電動車私有化、違規(guī)任意騎行等一系列問題也日益顯露。為展示我旗文明形象，營造有序、安全的出行環(huán)境，也為進一步規(guī)范使用，更好鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果，發(fā)出如下倡議：
一、做文明騎行的'參與者。廣大單車使用者要遵守交通法規(guī)，不超載、不闖紅燈、不逆行、不占機動車道；杜絕戴耳機、脫離車把、嬉鬧追逐、酒后騎車的行為；要佩戴安全頭盔，維護車身整潔；不占用主要干道及消防通道，將共享單車停放在指定區(qū)域。
二、做愛護車輛的踐行者。廣大居民要共同呵護文明，遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；遇到亂停亂放或受損倒地的共享單車，要主動出手扶正，放置到指定區(qū)域，共同努力維護公共財產狀況良好和安全。
三、做文明風尚的傳播者。廣大居民要積極幫助身邊親人朋友樹立文明騎行意識，學校和家長要監(jiān)督學生安全出行，從我做起，為文明城市注入合力！通過新聞媒體，微信、微博等新媒體平臺積極宣傳文明騎行理念，適時曝光不文明使用共享單車行為，共同維護共享單車良好運營秩序。
四、做社會文明的監(jiān)督者。廣大居民朋友要遵守社會公德，對不文明騎行及時勸導、勸阻、制止。對故意破壞公共財物等違法行為及時向相關部門舉報。積極參與“隨手拍”，監(jiān)督一些不文明使用共享單車的行為，以實際行動共同維護城市文明。
城市是我家，管理靠大家。讓我們共同攜手、從我做起，以騎行彰顯文明，讓共享凝聚夢想，為我旗“四區(qū)”建設貢獻力量！
倡議人：
20xx年6月6日
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