小學生校園表揚稿

小學生校園表揚稿范文三篇

　　小學生校園表揚稿范文篇一：

XXX：

　　張鈞雅是一小學四年二班的學生，她是一個愛讀書、愛動腦筋的孩子。她學習成績特別好，不管哪一門功課，成績總是名列前茅。我校自從開展了“一幫一、一對紅”的活動。張鈞雅同學主動承擔了班級學習最差同學的輔導任務。任月的學習基礎差，學習態(tài)度不端正，做事情特別慢，什么事都不著急而且特別懶惰，每次考試都不及格，有時還常常因為家中有事不來上課。張鈞雅同學不辭辛苦，幫他解決一些困難。給任月講自己的學習方法，并利用下課時間為她輔導。在輔導過程中逐步培養(yǎng)她對學習的興趣。在張鈞雅的幫助下她的學習成績有了不同層次提高。現(xiàn)在任月的成績一直升到70分以上。張鈞雅這種團結友愛、助人為樂的精神值得全校同學學習。

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　小學生校園表揚稿范文篇二：

XXX：

　　XXX年1月5日中午，二一班學生王淑嫻，在校園里拾到了5元錢并交給了老師。

　　王淑嫻同學這種拾金不昧的高尚行為，充分表現(xiàn)出作為一名少先隊員高尚的道德品質和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我班學生身上的真實再現(xiàn)，更是全校師生學習的榜樣。學校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，班級為擁有這樣的學生而自豪，老師為擁有這樣的學生感到欣慰!

　　對此進行全校通報表揚，并號召全體同學學習這種拾金不昧的.精神，繼續(xù)發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，為建設文明和諧校園貢獻出自己的一份力量!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　小學生校園表揚稿范文篇三：

XXX:

　　XXX月6日下午，xx班學生xx同學在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時，發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金，該同學當即將錢交給了圖書館值班的工作人員。xx同學拾金不昧的精神值得全體同學學習，他的行動充分體現(xiàn)了工大學子高尚的道德情操和精神風貌。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。

　　在此，圖書館對xx同學提出表揚，希望廣大同學以此為榜樣，充分發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德!營造和諧校園，構建和諧社會。

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

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