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花都區(qū)育才學(xué)校--梁海妹：支教實習(xí)總結(jié)
花都區(qū)育才學(xué)校--梁海妹：支教實習(xí)總結(jié)作者：dongzhixue 2010年8月25日至2011年1月6日，我在花都區(qū)育才學(xué)校進行了一個學(xué)期的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教學(xué)和班主任工作。在原任班主任江潔貞老師及原任數(shù)學(xué)老師廖清靈老師的幫助下，我認(rèn)真完成了教育實習(xí)的任務(wù)，并且完成的不錯，一致得到兩位老師的好評�；仡欉@一個學(xué)期，我吸取了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，雖然不同的老師有不同的教學(xué)風(fēng)格，但是他們所用的教學(xué)模式是一樣的--生本課堂，以學(xué)生為本，靠學(xué)生自主學(xué)習(xí)。我很佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，幽默風(fēng)趣，能夠很好緩解學(xué)生疲倦的情緒…在班級管理的工作上，我看到了老師們對不同學(xué)生的教育方式的不同，對突發(fā)事件的從容淡定，對不同情況的處理方式的不同，并且每一件事都處理的那么的有條有理，讓我受益匪淺！下面是我個人的實習(xí)工作的小結(jié)：
一、教學(xué)工作
支教實習(xí)期間，我們每人要上30節(jié)專業(yè)課，加上班會課、自習(xí)課等等總共100節(jié)，剛開始這個任務(wù)在我們眼中是不可能完成的。指導(dǎo)老師跟我說：要完成30節(jié)專業(yè)課，這對你來說是很容易的，當(dāng)你可以自己獨立上課了，我兩個班都給你上，不要說30節(jié)課啦，100節(jié)應(yīng)該都沒問題的。有老師這句話，要完成任務(wù)可以說是綽綽有余。需要擔(dān)心不再是課時的問題了，而是如何更快地適應(yīng)這里的上課模式。因為育才學(xué)校的教學(xué)方式是生本教育方式，而之前我們從來沒接觸過這種教學(xué)方式，對這種教學(xué)模式的不熟悉。剛開始的三個星期，我主要是聽課，通過聽課了解如何用生本的方式上數(shù)學(xué)課。通過自己的了解以及指導(dǎo)老師的教導(dǎo)，終于掌握了生本課堂教學(xué)基本的流程以及教學(xué)技能。第四周我也終于真正站上講臺，下面是真正的初中生，不再是我們同學(xué)模擬的學(xué)生，開始了我的支教實習(xí)生活。
在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難！課前需要做充分的準(zhǔn)備，要把教材的知識轉(zhuǎn)化成自己的知識，再在課堂上把自己的知識傳授給學(xué)生。在教學(xué)之前,我都會認(rèn)真?zhèn)湔n，熟讀教材，虛心請教指導(dǎo)老師的意見。從中我也學(xué)到了處理教材以及教學(xué)方面很多方法和技巧！每上完一節(jié)課，都會請教指導(dǎo)老師，請他做出點評，指出哪些方面做得好，哪些方面有欠缺，應(yīng)該如何讓改進，這一個學(xué)期，我收獲了不少，但也付出了不少。
為了更快地進入教學(xué)的狀態(tài)，以及更快、更好地了解學(xué)生，一開始的時候，我就主動向廖老師提出要改學(xué)生的作業(yè)，之后，這個學(xué)期七(1)、七(2)兩個班的作業(yè)都是我來批改。由于差生比較多，每天放學(xué)后，我會留下幾個同學(xué)幫他們補習(xí)，雖然有點辛苦，但是看到他們的進步，我就覺得在辛苦也是值得的。
一、班主任工作
由于育才在管理班集體采用的導(dǎo)師制，即每個班除了班主任要管理班級工作之外，其他科任老師都是副班主任，每個老師都會分配到某一個班級協(xié)助班主任管理工作。我們實習(xí)生也是作為副班主任來學(xué)習(xí)班主任工作。由于有很多老師來負(fù)責(zé)一個班集體，所以很多事情都是分工合作的，并不是由我們一個人帶一個班。就像我在七(1)班的工作，有以下這些：
1.制定班級管理計劃。
2.督班級包干區(qū)的值日情況。
3.午讀落班指導(dǎo)和監(jiān)管紀(jì)律。
4.整理學(xué)籍信息。
6.自習(xí)課隨堂指導(dǎo)。
此外，我還會向?qū)W生了解他們的學(xué)習(xí)以及生活情況，對學(xué)生的了解多一點，對于我們的工作有很大的幫助
在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。但是，在教學(xué)過程中，有時時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向工作崗位，還需要自己以后不斷地努力實踐，追求進步。
實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的廖老師、江老師，是他們讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識。衷心感謝各位老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心及指導(dǎo)。
（中國大學(xué)網(wǎng)）
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