電視臺的實習(xí)報告6篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的電視臺的實習(xí)報告6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電視臺的實習(xí)報告 篇1
作為一名合格的大學(xué)生，不僅要在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的理論知識，完成應(yīng)有的專業(yè)水平，更要將所學(xué)理論知識與社會實踐有機結(jié)合，在實踐中體會真理、檢驗自我。帶著這份熱情與執(zhí)著，我來到了我的實習(xí)地——周口電視臺。
**電視臺于**年10月正式建臺， 由四套節(jié)目組成：一套為新聞綜合頻道（發(fā)射功率15KW）;二套為經(jīng)濟生活頻道（發(fā)射功率10KW）;三套為電視劇頻道（發(fā)射功率10KW）;四套為“商務(wù)信息頻道”，信號實行有線傳播，全天24小時不間斷播出。四套節(jié)目全部進入周口有線電視網(wǎng)，實現(xiàn)了有線、無線的交叉覆蓋。一、二、三套無線信號覆蓋周口和周邊。如**等**城市以及皖、**部臨近地區(qū)，收視人群達兩千萬以上。
其節(jié)目設(shè)置有：新聞綜合頻道，該頻道下設(shè)有《應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)新聞聯(lián)播》﹑《應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)》欄目，經(jīng)濟生活頻道，包活《民生報道》﹑《經(jīng)濟與生活》﹑《鄉(xiāng)村服務(wù)社》﹑《視點》欄目，還有電視劇頻道，主要包含《應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)商務(wù)資訊》﹑《應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)互動點播》﹑《應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)幽默劇場》﹑《應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)電視劇場》﹑《應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)晚間影院》等節(jié)目。
從20xx年1月10日到3月10日，我在周口電視臺實習(xí)了整整兩個月。在實習(xí)期間，我學(xué)會了如何將專業(yè)知識運用到實踐中，掌握和了解了在學(xué)校里學(xué)不到的知識，更重要的是，通過這次實習(xí)，大大提高了我的交際能力，增加了社會經(jīng)驗。
我所在的欄目組是《應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)報道》，在電視臺我主要學(xué)習(xí)了后期制作，后期制作就是將采集到的素材或已保存好的素材進行重新整合，編輯并制作出符合要求的影視節(jié)目，（）但通過兩個月的見習(xí)，學(xué)習(xí)思考編輯老師們的后期制作，覺得后期制作還是不容易的，主要還是要看編輯的技術(shù)功底是否深厚。值得高興的是，我在學(xué)校所學(xué)的后期制作的理論知識和實踐能力能夠自如地運用到節(jié)目制作中去，也因此，我得到了編輯老師的夸贊。
除了學(xué)習(xí)了一些編輯制作技巧，學(xué)習(xí)到了如何制作出優(yōu)秀的電視節(jié)目和后期編輯節(jié)目的流程，我也了解到了完成一檔節(jié)目需要的工作和團隊合作的重要性，每個優(yōu)秀節(jié)目的誕生，需要每個部門的密切配合和協(xié)作。
實習(xí)內(nèi)容
周口電視臺編輯部所用的軟件是北京中科大洋科技發(fā)展股份有限公司的編輯軟件，我們從事的主要是后期制作，制作后期是制作后的各種整理工作， 在實習(xí)過程中，作為計算機專業(yè)的學(xué)生，我對電視制作有了新的認(rèn)識�，F(xiàn)在，我只是一名大四的學(xué)生，掌握的電視技術(shù)還很淺，想要成為一名合格的電視制作必須要掌握各種制作編輯的手段和技巧，在實習(xí)過程中，我目睹了后期編輯的過程，實在感嘆，原來要掌握一門技術(shù)，決非易事：后期編輯是一項涉及眾多內(nèi)容的、復(fù)雜而細(xì)致的工作。有三個階段：
1、準(zhǔn)備階段（熟悉素材、編輯提綱）：
在編輯過程中，準(zhǔn)備階段是一個很重要的階段。準(zhǔn)備工作作得越充分，編輯時越省時省力、得心應(yīng)手。
熟悉素材是對拍攝到的原始圖像和原始聲音素材進行了解和鑒別，并對照腳本內(nèi)容，在素材的基礎(chǔ)上建立形象系統(tǒng)。
編輯提綱是編輯工作最主要的環(huán)節(jié)，也是畫面組接的基本依據(jù)。根據(jù)腳本的內(nèi)容和素材情況，編輯提綱要對內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、每部分內(nèi)容的大致時間有較精確的設(shè)計和表述。編輯提綱細(xì)致、周到，可以給編輯工作帶來方便：其一，可以使結(jié)構(gòu)完整、勻稱、各部分內(nèi)容比例得當(dāng);其二，可以保證選用最好的鏡頭;其三，可以提高效率，并保證節(jié)目時間精確無誤。
2、編輯階段（整理素材、選擇畫面、剪輯）：
編輯階段是編輯工作的最主要階段，主要包括以下幾項工作：
選擇素材。是在眾多的素材中選擇和確定可用的鏡頭，然后根據(jù)編輯題綱所提示的內(nèi)容進行剪切，把剪切下來的畫面粘貼到導(dǎo)視模板上制作成節(jié)目導(dǎo)視，并配上字幕，就可制作成節(jié)目導(dǎo)視。
編輯素材。就是將已經(jīng)拍攝好的新聞中畫面不清晰的或者是比較冗余的鏡頭剪切掉，配上字幕，按照編輯提綱的要求將新聞進行組接。就是按提綱要求的順序?qū)⒁粋�個新聞組合在一起，用來表達創(chuàng)作者的思想和意圖。有時，還有在節(jié)目中間插播廣告。只需在剪切點之間吧廣告模板復(fù)制到聲頻和音頻的軌道上就可以了。為了達到更好的效果，剪輯又被分為粗編和精編兩個階段。
3、檢查階段（意義表達、聲音、畫面）：
檢查階段是在畫面組接完成的基礎(chǔ)上進行的。它主要涉及這樣幾方面： 首先是檢查意義表述是否有問題，這一工作主要判斷：敘事是否符合真實性的原則;是否符合生活邏輯;是否條理清晰，順暢連貫;結(jié)構(gòu)是否完整勻稱;內(nèi)容之間的聯(lián)系是否合理自然;各種結(jié)構(gòu)因素的比例是否得當(dāng);意義表達是否有問題;組接點的選擇是否恰當(dāng);有無技術(shù)失誤;運動的把握是否流暢;場面過渡是否自然等。
其次是檢查聲音是否有問題：聲音質(zhì)量是否符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，聲音是否連貫、完整，聲畫同步是否準(zhǔn)確等等。
電視臺的實習(xí)報告 篇2
今天我們主要參觀的是學(xué)校的電視臺，主要了解了電視臺的日常工作日程安排，一般要做一期節(jié)目的前前后后具體的步驟，還體驗了一些電視臺常用設(shè)備的使用，了解一期新聞是如何進行制作的！
首先，我們來到了后臺，看到了一些線性編輯機器，這些機器都算是比較老資格的機器，一般現(xiàn)在大多數(shù)都改進為了非線性的編輯機，兩者在操作上，功能上，非線性編輯器都有一定的優(yōu)勢，
非線性編輯是相對傳統(tǒng)上以時間順序進行線性編輯而言。傳統(tǒng)線性視頻編輯是按照信息記錄順序，從磁帶中重放視頻數(shù)據(jù)來進行編輯，需要較多的外部設(shè)備，如放像機、錄像機、特技發(fā)生器、字幕機，工作流程十分復(fù)雜。非線性編輯借助計算機來進行數(shù)字化制作，幾乎所有的工作都在計算機里完成，
不再需要那么多的外部設(shè)備，對素材的調(diào)用也是瞬間實現(xiàn)，不用反反復(fù)復(fù)在磁帶上尋找，突破單一的時間順序編輯限制，可以按各種順序排列，具有快捷簡便、隨機的特性。非線性編輯只要上傳一次就可以多少次的編輯，信號質(zhì)量始終不會變低，所以節(jié)省了設(shè)備、人力，提高了效率。
非線性編輯需要專用的編輯軟件、硬件，在現(xiàn)在絕大多數(shù)的電視電影制作機構(gòu)都采用了非線性編輯系統(tǒng)。
隨著dv的流行，普及，非線性編輯一詞越來越被大家熟悉，那么什么是非線性編輯呢？有人說這一概念是從電影剪輯中借用而來，事實確實如此，但今天的非線性編輯被賦予了很多新的含義。從狹義上講，非線性編輯是指剪切，復(fù)制和粘貼素材無須在存儲介質(zhì)上重新安排它們。
而傳統(tǒng)的錄像帶編輯、素材存放都是有次序的。你必須反復(fù)搜索，并在另一個錄像帶中重新安排它們，因此稱為線性編輯。從廣義上講，非線性編輯是指在用計算機編輯視頻的同時，還能實現(xiàn)諸多的處理效果，例如特技等等。
視頻卡或ieee1394卡、聲卡、高速av硬盤、專用板卡(如特技加卡)以及外圍設(shè)備構(gòu)成。為了直接處理高檔數(shù)字錄像機來的信號，有的非線性編輯系統(tǒng)還帶有sdi標(biāo)文字準(zhǔn)的數(shù)字接口，以充分保證數(shù)字視頻的輸入、輸出質(zhì)量。其中視頻卡用來采集和輸出模擬視頻，也就是承擔(dān)a/d和d/a的實時轉(zhuǎn)換。從軟件上看，非線性編輯系統(tǒng)主要由非線性編輯軟件以及二維動畫軟件、三維動畫軟件、圖像處理軟件和音頻處理軟件等外圍軟件構(gòu)成。隨著計算機硬件性能的提高，視頻編輯處理對專用器件的依賴越來越小，軟件的作用則更加突出。
因此，掌握像premiere pro之類的非線性編輯軟件，就成為了關(guān)鍵。
非線性編輯系統(tǒng)的出現(xiàn)與發(fā)展，一方面使影視制作的技術(shù)含量在增加，越來越“專業(yè)化”，另一方面，也使影視制作更為簡便，越來越“大眾化”。就目前的計算機配置來講，一臺家用電腦加裝ieee1394卡，再配合premiere pro就可以構(gòu)成一個非線性編輯系統(tǒng)。
由此，每個人都可以將感性的dv編織成一部部理性的數(shù)字作品，成為自己表達情懷、審視社會、揮灑想象的一種新手段。
電視臺的實習(xí)報告 篇3
永遠(yuǎn)難忘的日子——從XX月XX日到XX月XX日一個月的時間里，是我在海淀新聞中心實習(xí)的日子，在這里我收獲了一段快樂而珍貴的時光。在行文開始前，我要衷心地感謝貴臺領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這次寶貴的實習(xí)機會，同時我還要衷心地感謝《XXXXXXX》欄目組里老師們的辛勤栽培，謝謝您們?yōu)槲覀鞯�、解惑，我從老師們身上學(xué)到了太多的東西。在貴臺實習(xí)的這段幸福時光值得珍藏，實習(xí)過程中點點滴滴的真實和刻骨銘心也讓我經(jīng)歷了一個逐漸成熟的心路歷程，這將是我一生的財富。
一個月的采訪經(jīng)歷讓我變得成熟和穩(wěn)重，讓我的內(nèi)心更加的豐富，所以我很感激這個月的時光帶給我的采訪經(jīng)驗。
恩格斯說過，新聞工作者的最大榮幸就在于他們能夠目睹歷史怎樣形成。一次次的采訪使我真切地感覺到“新聞發(fā)生時我在現(xiàn)潮是何等榮幸，我是如此享受身在新聞現(xiàn)場的感覺??假如你在殘奧會閉幕式進行現(xiàn)場報道，假如你對奧運冠軍進行現(xiàn)場采訪，你會感到何等的自豪和榮耀！
在具體的采寫過程中我既感到榮幸，也感受到了壓力，感覺要學(xué)的東西太多了，要彌補的東西也太多了。
我很幸運，第一份工作就為張琳——這個北京奧運會上為中國男子游泳隊實現(xiàn)零的突破的銀牌奪主做專題片，我第一個采訪對象是張琳的小學(xué)班主任，在和老師的交談中，我不僅要了解張琳的盡可能多的信息，并選取其中有價值的、與短片主題聯(lián)系密切的，還要理清正式采訪的思路以及問題的順序，雖然之前已經(jīng)做了大量的資料查找等準(zhǔn)備工作，采訪課也學(xué)過相關(guān)的采訪知識，但這對毫無經(jīng)驗的我來說并是件容易的事情。一拿麥克風(fēng)，學(xué)到的東西就丟掉了一半，在正式采訪中，我緊張得根本無暇認(rèn)真聽老師的回答，只顧考慮自己下面的問題，也無法按照她的回答繼續(xù)跟進問下去，有些可再細(xì)問的問題或不完美需要重錄的地方，我當(dāng)然都沒有發(fā)現(xiàn)，幸好有經(jīng)驗的攝像老師都一一指出并安排重錄，使采訪能夠較好的、順利的完成。這寶貴的第一次采訪使我深深了解到，保持平穩(wěn)的心態(tài)是很重要的，并且光學(xué)好理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，理論知識再嫻熟并不代表能夠很好地應(yīng)用于實踐當(dāng)中，尤其是新聞行業(yè)，實踐經(jīng)驗更是非常重要的。
而后采訪張林學(xué)校的小朋友時又給我上了寶貴的一刻，我們想把張琳在此上過課的消息告訴他們，然后拍攝他們的驚喜反應(yīng)與感受。我認(rèn)為應(yīng)該直接采訪，這樣才能達到想要的真實、新鮮的效果，但攝像老師卻一下把我的想法否定了，說我太理想化，我大膽地堅持自己的看法?一進班里，小朋友們看到碩大的攝像機后吃驚、惶恐、好奇、盯著攝像機，對我的提問置若罔聞，一連串的反應(yīng)使我措手不及，我和攝像老師都無奈地笑了，只好先放下機器，和他們解釋清楚并耐心地告訴他們應(yīng)該看著我，不要緊張，之后的拍攝果真就順利多了。雖然事后老師表揚我的問題既獨特又切主題，并鼓勵我會越來越好，但我還是又一次體會到記者這個職業(yè)真的是實踐性很強的工作，要真真實實地投入其中，才能明白其中的“玄妙”。帶著真誠去采訪
在采訪的過程中，我接觸到了各個階層的人群，在與他們打交道的同時，自己也學(xué)到了以前所沒有學(xué)到過的東西，那就是交流，溝通。這兩個詞看似簡單，而且人人都會，重要的是如何交流如何溝通。作為記者，要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來，要讓被采訪對象能夠信任你，把積壓在心里的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來，而不至于只是個骨架沒有內(nèi)容。除了要善于交流溝通外，還要對別人真誠，只要你拿出真誠對待他人，尊重別人，別人也會諒解你，配合你。就像我們采訪陶行知的學(xué)生——音樂家杜鳴心先生時，80歲的老藝術(shù)家低調(diào)地拒絕了我們，但我和老師并沒有放棄，誠心地向杜先生解釋我們做這個新聞的出發(fā)點、用意以及它的社會意義，寬厚仁義的老先生最終非常配合地完成了拍攝。我想也許就是我們的真誠打動了他吧。
寫作是采訪的表現(xiàn)和結(jié)果，實習(xí)期間，我用文字記錄下了一個個的新聞事件。猶記得自己在寫第一篇新聞稿時是多么不知所措：抓不準(zhǔn)切入點，抓不住事件的重點，文字不夠緊湊，一連改了好幾次。不過這在我的意料之中，畢竟自己只是一名實習(xí)生，不可能第一次就寫出專業(yè)記者的水平。后來通過認(rèn)真拜讀老師們的文章和自己被老師修改后的稿件，我漸漸領(lǐng)悟了電視新聞寫作，也逐漸地認(rèn)識到電視新聞寫作與報紙新聞寫作在很大方面存在著區(qū)別。具體的說，是從它的報道格式，語言等方面有了較深地認(rèn)識和體會。例如，在寫電視新聞稿前，應(yīng)先瀏覽一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提前想到用什么畫面，如果旁白較多的話，要斟酌有沒有畫面對應(yīng)。語言上面，要簡練，通俗，流暢，盡量少用書面語。比如，盡量說誰“和”誰，而非誰“與”誰，使對白聽起來親切。
為了培養(yǎng)自己的新聞敏感、提高寫作水平，我還在每天空余時間看以前節(jié)目的文案，看看其他記者的新聞是怎樣寫的，切入點都在哪里。就連看電視也不僅僅當(dāng)作娛樂，看每一條新聞時，我會學(xué)習(xí)該節(jié)目新聞稿的語言，會注意整個報道的流程，會關(guān)注旁白和畫面的搭配，而這些在以前我是毫無研究的。在老師們不厭其煩地指導(dǎo)下，通過自己的努力，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠把握和運用新聞稿了。總之，通過耳濡目染，我在臺里真正學(xué)習(xí)到了經(jīng)驗，長了見識。
作優(yōu)秀的新聞人——勇往直前，作為新聞記者，勇敢無畏和勇往直前的精神當(dāng)然是必不可少的，我在實習(xí)中逐漸變得“勇敢”！在一個奧運會同心結(jié)活動中，采訪本屆殘奧會SB級女子100米蛙泳冠軍卡羅麗娜時，我們遇到了難題，羞澀的運動員不想離開自己的隊伍，不愿接受采訪，我和攝像老師都不愿放棄這個機會，當(dāng)卡羅麗娜從大門口走出來時，所有媒體均抓緊時間拍照，攝像老師給了我一個眼神，我立刻大膽地走向前對她采訪，卡羅麗娜沒有絲毫地不高興，非常配合的回答了我的問題。事后，我興奮地?zé)o與倫比，為自己的勇敢、勇于抓住機會�？梢姡浾咭欢ㄒ竽�，帶著闖勁，勇氣是從事新聞工作最基本的素質(zhì)，是新聞工作的起點，如果沒有敢于拼搏、無所畏懼的氣概，就不可能采訪到有價值、有份量的新聞，也就不可能真正完成新聞工作的使命。
這個月的實習(xí)，我參與了節(jié)目的許多環(huán)節(jié)，選題策劃、配音、采片，后期剪輯等，對領(lǐng)域內(nèi)的各個崗位都有所了解，對新聞行業(yè)和新聞工作也有了更具體、更直接、更深刻的認(rèn)識，專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。
一個月的實習(xí)時間里，我強烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分了解到什么叫做跟時間賽跑，同時，我見證了節(jié)目組老師們的敬業(yè)精神，感受到了什么是專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。不管氣候條件如何，只要有任務(wù)，記者就得出發(fā)。無論是暴曬的晴天還是潮濕的雨天里，只要有新聞發(fā)生，就得迅速到達現(xiàn)常加班趕稿更是家常便飯，就拿20分鐘的教育新聞來說，稿子審定后，要將文字和影像以最完美的方式組合起來，其中要注意遠(yuǎn)、中、近景的搭配，光線強弱的組合，鏡頭要保持穩(wěn)定不顫抖，畫面的角度和歷時，景別的運用等等，鏡頭需要不停的修改，繼而還要編輯音樂、配音、上字幕，編輯們在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個鏡頭更精彩，他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識，更有作為一個新聞工作者的專注的，充滿激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。實習(xí)過程中有件事對我觸動挺大的。
在一次會議采訪中，由于新聞稿中沒有確切的參加人數(shù)，編輯老師找來了所有的會議資料查找，無果后，又打遍了電話詢問，直到問出了具體數(shù)字并確定了無誤后，才將稿子確認(rèn)。也許這個數(shù)字完全可以用‘近百人’或‘全場參會人員’代替，從而省去這其中的麻煩，但老師的專業(yè)態(tài)度使她理所應(yīng)當(dāng)?shù)啬托拇_定這個數(shù)字。
這件事還給與我啟示：新聞一定要保證準(zhǔn)確，這樣才能提高新聞事實的可信度。我對新聞的真實性、客觀公正原則等新聞理論中的基本術(shù)語也有了切身具體的感受，它們不再是空洞的教條，而已成為我切實生動的人生體會。
電視臺的實習(xí)報告 篇4
實習(xí)目的：為了能夠更好把課本知識和透過自己的社會實踐結(jié)合起來，更明白、更理解自己所學(xué)的專業(yè)，這樣才能夠為以后的工作做更好的鋪墊，同時也為了能夠把自己的專業(yè)學(xué)得更好，還能夠進一步的了解社會，這對我們將來步入社會是十分有幫忙的。
實習(xí)時間：20年7月27日至20xx年8月24日
實習(xí)資料：根據(jù)學(xué)校安排，我在xx人民廣播電臺開始為期一個月的暑期實踐，被分到新聞廣播采訪部。在實習(xí)期間，或親身體驗、或靜觀其變，在一些細(xì)微之處，我學(xué)到了很多東西，受到了很多啟發(fā)，同時，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。一個月的實習(xí)時間雖然很短，要學(xué)的東西很多，但直接接觸媒體行業(yè)并參與第一線的工作就像一本活的教科書，期間經(jīng)歷、學(xué)習(xí)的事情都使我終身受益。以下是我本次實習(xí)的心得報告。
我的指導(dǎo)老師是xx人民廣播電臺新聞廣播采訪部的趙老師，主要跑口為黨校、農(nóng)業(yè)、消防、人大和部隊等。由于選取在廣播電臺實習(xí)，不同于平面紙質(zhì)媒體，所以前期主要學(xué)習(xí)了錄音筆的使用、音頻文件的修改和電話采訪的錄音等相關(guān)技術(shù)，并初步了解了電臺新聞的播放流程。
作為一名實習(xí)生，去現(xiàn)場、參與新聞采訪是我們最大的心愿。在實習(xí)第二天，我就正式開始跟隨老師跑新聞。實習(xí)期間，由于老師跑口的緣故，大多參與的都是一些會議新聞的采訪工作。雖然比較簡單，但對于一個初學(xué)者來說，卻是了解采訪流程和學(xué)習(xí)會議新聞寫作的重要機會。此外，還在老師的指導(dǎo)下參加了幾次活動的采訪，學(xué)習(xí)了現(xiàn)場活動的新聞寫作方法。不僅僅如此，能夠獨立前往省人大、省軍區(qū)等單位也成為我十分難得的經(jīng)歷。由于大一暑假以前在西安《三秦都市報》實習(xí)，兩次不同媒體的鍛煉使得本次實習(xí)有較大》收獲。
首先就是對不同級媒體新聞寫作的體會。大一時在市級都市報的實習(xí)，老師十分注重新聞報道可讀性要求，要盡量還原現(xiàn)場，用細(xì)節(jié)增加生動性。而這次在省廣播電臺的實習(xí)，老師專門提醒我注意語言的正式和一些政治上的常識。比如一次我獨自參加省人大的主任會議，回來在寫稿時，老師叮囑我要注意領(lǐng)導(dǎo)的出場順序，并交我寫一些此類會議新聞的固定格式、固定用語等資料。
其次是學(xué)習(xí)到廣播新聞與平面新聞寫作的差異。因為廣播新聞借助人們的聽覺傳播，所以在寫作時語句不可過長，盡量使用短句；不可過多使用數(shù)字，否則反而不易讓聽眾捕捉信息；盡量使用口語化、簡潔易懂的詞語，避免生僻詞的使用。此外，為突出廣播媒介特性，十分注重音響原聲的使用，尤其是對于現(xiàn)場活動的報道。比如我在實習(xí)第二天采訪的《軍事科技知識展覽舉辦》，那是一項為豐富小學(xué)生假期生活舉辦的活動，現(xiàn)場有不少前來參觀的小朋友。在采訪時，老師就告訴我要注意對小朋友的采訪，并錄下現(xiàn)場活動的背景音樂。透過后期制作，讓這篇普通的活動報道從口播新聞變?yōu)橐繇憟蟮�，大大增強了新聞的現(xiàn)場感和可聽性。
再次是學(xué)會了音頻文件的剪輯技術(shù)。因為廣播新聞最后的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的，所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本修改手段。由于之前從未接觸過相關(guān)資料，老師簡單地指導(dǎo)一番后，確實花了我不少功夫練習(xí)那個專業(yè)軟件的使用。老師為了讓我深刻體會到廣電媒體對于技術(shù)參數(shù)的嚴(yán)格要求，還專門多次讓我到錄音棚去學(xué)習(xí)、比較不同格式下音頻文件的效果差異。當(dāng)我聽到錄音棚的老師對于拿來制作的稿件要求在秒以后的單位時，才深刻體會到廣電系統(tǒng)對于技術(shù)的要求是多么苛刻。
最后就是獨立采訪和采寫深度報道的經(jīng)歷。大一時雖然也已經(jīng)有機會體驗獨立采訪，但回到報社后的稿件都是一些小“豆腐塊”消息，只是一種初級采寫的鍛煉。而這次在省電臺的實習(xí)，采訪部正好在做一組關(guān)于初高中亂收費的深度報道。在老師的指導(dǎo)下，我獨立采訪了當(dāng)?shù)匾凰y收費的狀況。采訪前，老師教我如何在閑話家常中滲透敏感問題的提出，既減少采訪對象的警惕性、又增強了所需信息的真實性。采訪結(jié)束后，加上老師給我的其他學(xué)校的采訪資料，就開始準(zhǔn)備亂收費問題的一組深度報道。剛開始寫作的時候，就有點迷失在大堆信息之中，老師就告訴我要對所有信息進行分類整理，使得雜亂的采訪資料能夠共同構(gòu)成幾個主題，分析幾個主題之間的邏輯關(guān)系后列出采訪提綱。在老師的推薦下，我又搜了一些網(wǎng)上有關(guān)教育亂收費問題的》范文，用了整整一個下午才寫完了這組報道的初稿。雖然寫作的過程很辛苦，但能從采訪到寫稿完整地了解深度報道的采寫過程，對于我這樣的初學(xué)者來說，確實是十分難得的機會。
實習(xí)總結(jié)：暑期實習(xí)十分短暫，但留給我的確是彌足珍貴的經(jīng)驗。新聞學(xué)科不同于其他專業(yè)，具有十分強烈的實踐特征，這是我在學(xué)校課堂上無法培養(yǎng)和鍛煉的技能。而實習(xí)期間，我不僅僅得以把平日在課堂上學(xué)到的知識得以實踐運用，而且還了解到新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，感受到十分鮮活的新聞工作第一線的感覺，并加深了對于新聞價值、新聞時效性、真實性等新聞理論知識的'認(rèn)識。不僅僅于此，暑期實習(xí)帶給我最強烈的震撼還是心理主角的轉(zhuǎn)變——從學(xué)生到工作者，需要的是承擔(dān)職責(zé)的》勇氣和潛力。當(dāng)成為社會中的一員時，已經(jīng)沒有機會讓我任性、偷懶，應(yīng)對指導(dǎo)老師和主編的時候，我務(wù)必要拿出稿件說話，否則就是工作的未完成。突然的轉(zhuǎn)變的確讓我有些措手不及，但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課，我務(wù)必快快適應(yīng)。透過這次短暫的假期實踐經(jīng)歷，為我大三下學(xué)期正式實習(xí)儲備了經(jīng)驗，也為我今后進一步在新聞學(xué)道路上前行打下了基礎(chǔ)。
電視臺的實習(xí)報告 篇5
一、實習(xí)概況
專業(yè)：廣播電視新聞學(xué)
班級：1302班
學(xué)號：*****
姓名：***
指導(dǎo)老師：***
實習(xí)內(nèi)容：電視民生新聞采編
實習(xí)單位：浙江電視臺錢江頻道新聞部
實習(xí)時間：20xx年9月1日——12月31日
二、實習(xí)內(nèi)容
1)協(xié)助記者尋找選題并參與前期聯(lián)系工作。
2)跟隨記者參與現(xiàn)場采訪。
3)期間采寫新聞消息10余篇。
4)記錄同期、初步編輯練習(xí)。
5)幫助協(xié)調(diào)辦公室內(nèi)日常瑣碎工作。
6)每天堅持寫實習(xí)日記。
三、實習(xí)觀察
(一)頻道與部門簡介
錢江頻道，1993年開播至今，已有十六年歷史，是浙江省歷史最悠久的省級頻道，堪稱浙江省之最，全天候24小時播出。錢江都市頻道為浙江省臺二套，通過有線無線雙重覆蓋�！斗洞蠼銕兔Α�、《新聞007》、《誰贊成誰反對》、《九點半》四檔電視欄目是錢江頻道的四大 “新聞旗艦”。本人所在的新聞部主要負(fù)責(zé)《范大姐幫忙》和《新聞007》兩檔欄目的采編任務(wù)。
(二)記者的一天：生產(chǎn)新聞的“流水線”
選題。一天的工作由選題開始。選題分為兩種：一是自報選題，通過網(wǎng)上熱線的選題平臺或者直接提供的新聞線索得到，擬定選題后上報制片人或總監(jiān)，經(jīng)批準(zhǔn)后進行采訪等后續(xù)工作，每個月都有自報選題的條數(shù)要求;二是公派選題，由領(lǐng)導(dǎo)具體安排采訪任務(wù)給某個記者。
聯(lián)系。確定選題后，就要擬定采訪對象了。在聯(lián)系的時候，有時候需要給當(dāng)事人做大量的思想工作，這就要看一個記者打交道的功力了。除當(dāng)事人以外，還有一個重要的采訪對象就是相關(guān)部門和人員。能夠準(zhǔn)確找到對應(yīng)部門并且采訪到能夠解決問題的相關(guān)工作人員也是一門大學(xué)問，需要人脈的通達和經(jīng)驗的積累。另外，聯(lián)系好的采訪時間是很不確定的，主要取決于被采訪者，有時候都顧不上吃飯，有時候可能要變卦，這就是記者這個職業(yè)工作時間的不確定性。
采訪。采訪前需要相關(guān)資料的準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)：該問哪些問題，如何來安排片子的結(jié)構(gòu)，導(dǎo)向又是什么等等。到真正采訪時，就是體現(xiàn)記者“舌頭上功夫”的時候了，而且還會碰到很多意想不到的事情需要你隨機應(yīng)變。另外，采訪的對象不同，交流的方式也需改變，這些細(xì)節(jié)的東西是需要注意的，也是作為記者平時應(yīng)該慢慢體會并積累起來。
同期。如果上午把采訪任務(wù)完成了的話，下午的首要工作就是寫稿了。在寫稿之前所要做的一項工作就是聽同期，這也是實習(xí)生經(jīng)常要做的一件事情。我發(fā)現(xiàn)這個工作有兩個關(guān)鍵點：一要聽得快記的快;二要能抓得到重點。而能幫助你做好這兩點的法寶就是在采訪的時候就要一邊聽，一邊在心里打好譜，這樣在聽同期的時候就能迅速瀏覽，抓到有富有表現(xiàn)力的點。
寫稿。如果事先已有了初步的設(shè)想，采訪時也打了腹稿，那么寫稿就是水到渠成的事了，只是在個別字句及結(jié)構(gòu)安排上需要不斷進行調(diào)整，以求達到最佳表現(xiàn)力，這個表現(xiàn)力既包括文字本身的張力，也指文字是否能和畫面相得益彰。就這一點，我發(fā)現(xiàn)電視臺記者和報社記者的一個很有意思的差別：電視臺記者在寫的時候或者寫完以后會讀一遍，行話叫“順一遍”，以體會電視口播時的感覺。
編輯。等稿子通過審核后，最后的任務(wù)就是編輯了。編輯又包括了幾個部分：配音、剪片和加字幕。這里剪片大多用的是對編機，我問過兩個記者，卻得到了不同的答案：一曰，對編機不可能被淘汰的，因為非編的穩(wěn)定性太差，再者，還得照顧一些習(xí)慣用對編的老記者們;另曰，不用非編只是因為剩下的對編機還能用，而且對編機很昂貴，等報廢了就都會改用非編了。我覺得兩種說法都有各自的道理，也不用太較真了。
一切就緒，就進入待播了。《范大姐幫忙》是晚上六點播出，有的片子在5點多的時候還在趕，真的很辛苦!
(三)新聞部的“人員普查”
司機、攝像、記者(文字)的“鐵三角”
在這里，拍一條新聞大致需要三個人來完成：司機、攝像記者和文字記者。我發(fā)現(xiàn)這里最不能小瞧的一個角色是司機師傅，這些師傅在臺里可是久經(jīng)沙場的人物了，不僅人脈廣，而且“小道消息”多，所以也成了一些聰明記者“巴結(jié)”的對象。攝像和記者需要默契的配合，經(jīng)常可以聽到文字記者在剪片時抱怨沒有自己想要的畫面。
新聞部的領(lǐng)導(dǎo)層
以《范大姐幫忙》為例，記者上面是編輯，編輯上面是制片人，制片人上面有新聞部主任，新聞部主任上面有頻道總監(jiān)。各個層級又是可以直接對話的，特別是記者和制片人之間。值得一提的是，領(lǐng)導(dǎo)每天都會將“審片日記”貼出，供記者們參考。哪些值得肯定和借鑒，哪些地方不足，需要改進，都一目了然。我每天路過的時候順便也會看下，覺得還是能從中受益。
電視臺的實習(xí)報告 篇6
提筆間，我真的是百感交集，感觸萬千。說實話，在電視臺學(xué)習(xí)、工作的這些日子里，學(xué)到了不少在學(xué)校從未接觸過的東西，不僅增長了自己的生活閱歷，也學(xué)到了許多生活、社會經(jīng)歷：怎樣做人、怎樣工作、怎樣與人相處等等;但最讓自己欽佩和受用的是那種吃苦耐勞、不畏艱難、團結(jié)協(xié)作的精神。
第一天踏進株洲電視臺《觸點》欄目辦公室的門時，我對這個節(jié)目還一無所知，從何學(xué)起都不知道。也由于一些手續(xù)上的問題，原本打算學(xué)編輯的我因進不去編輯房而在辦公室足足坐了一天。然后接下來的一星期，每天按時來電視臺卻學(xué)不到任何東西，這對懷著信心來求知的我打擊很大。有時像上課點名似的在辦公室打了個轉(zhuǎn)就回家，人際關(guān)系也得不到很好的處理。
后來，通過心情的調(diào)整，覺得自己不能把實習(xí)當(dāng)做好玩，這畢竟關(guān)系到以后的前途問題，于是主動找欄目的記者說話，希望能帶自己出去采訪。既然不能做后期，就先做好前期吧。然后，有了第一次外出采訪的經(jīng)歷。之后的一星期就跟著記者出去采訪了。每天積極地行動是十分重要的，不要僅僅是記者出去采訪你就跟出去一下、看一下，而是在去采訪之前，盡量了解采訪事件的信息，構(gòu)思接下來的采訪與拍攝，采訪回來后，要寫稿，跟著記者去編片，這里的每一項行動都要求你自己積極爭取，因為對于記者而言，每天的工作都很忙很緊，你要大膽爭取參與這里面的每一個過程，只有這樣你才能全面地鍛煉到采、編、寫能力。
后期制作絕不是一件簡單的事，我到了欄目的編輯室，因為里面只有一套設(shè)備供編輯使用，所以我只能認(rèn)真觀察他的操作流程，遇到不懂的問題就問。果然專業(yè)的老師就是不同，對鏡頭的運用有自己獨特的想法。在剪輯技巧上，畫面剪得流暢，專題片藝術(shù)性強，蒙太奇用得巧。在操機水平上，速度快，非常熟練。以前在學(xué)校花兩天時間編一個十分鐘的片子，我就自鳴得意。在這呆了一個星期后，我才知道自己是多么渺小和
無知。我還領(lǐng)悟到編輯人員不僅僅要技術(shù)過硬，而且個人修養(yǎng)上也要過關(guān)。一是要細(xì)心和耐心，把時間精確到幀;二是心態(tài)要好，避急躁，能夠應(yīng)對稿件的突然調(diào)整。
在整個的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的貧乏和在實際運用中的困難。剛開始的一段時間里，我對一些采訪工作感到無從下手，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校，自己學(xué)的本來就不是很多，現(xiàn)在一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，所以在接下來的時間里，我將付出自己更大的努力去學(xué)習(xí)、去歷練，為自己的人生創(chuàng)造更豐富的色彩。
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