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優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡簡介
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時代所需要的精神。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡簡介，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡簡介1
洪速培老師于1990年參加工作，一直任中隊輔導(dǎo)員，承擔(dān)班主任和數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作。至今已有十八年，工作中從不挑三撿四，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。她政治思想過硬，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，在教育、教學(xué)中能自覺實踐“三個代表”重要思想，努力把握時代的脈搏，堅持與時俱進(jìn)的原則，開展少先隊工作,成效顯著。她具有良好的道德修養(yǎng)，為人正直，作風(fēng)正派，處處嚴(yán)格要求自己，是少年兒童的表率。在同事眼中的她，熱情、開朗，朝氣蓬勃;在孩子心目中的她，可愛、可親、可敬。從事少先隊工作十幾年來，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的學(xué)生。
一、深化“主題活動”，搭建“體驗舞臺”，教育引導(dǎo)少先隊員健康成長。
少先隊只有開展好活動才會充滿活力，少先隊員只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。她始終堅信每個少先隊員都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會和耐心的培育，鼓勵每個孩子都能在體驗中磨練、成長。開展《奧運(yùn)在我心中》的中隊主題活動，充分發(fā)揮了隊員的主動性、積極性，給隊員創(chuàng)造了自由創(chuàng)造的時空，可把隊員樂壞了，也把隊員忙壞了。他們又是找材料，又是編排，又是練習(xí)，個個投入到活動中來。作為一名輔導(dǎo)員，在組織少
先隊活動時，要增強(qiáng)教育的自主性，讓隊員自己做主人，自己出主意自己做準(zhǔn)備，自己搞活動，自己來總結(jié)，達(dá)到自我開發(fā)創(chuàng)造力，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神，自我訓(xùn)練創(chuàng)造思維，自我培養(yǎng)創(chuàng)造才干的目的。這種活動的最大魅力還在于學(xué)生在實踐中一次又一次反復(fù)感悟，一次又一次重復(fù)經(jīng)驗，在體驗中成長，逐步成為具有獨(dú)立人格的人�；顒舆^程中學(xué)生自組活動小組，自選模擬角色、自定活動內(nèi)容、自制活動方案、自辦成果展覽，大家了解了一些知識，懂得了一個道理，掌握了一種本領(lǐng)。在奧運(yùn)會來臨之季，讓學(xué)生對奧運(yùn)會有進(jìn)一步的理解，對奧運(yùn)會盡一份微薄之力，使少先隊員在活動中陶冶了情操。
二、激情似火，師愛蕩漾，是教師的天職。
讓每個學(xué)生都抬起頭來走路，更是輔導(dǎo)員工作的準(zhǔn)則。因此，平時她總是把濃濃的師愛，更多地撒向那些特殊學(xué)生，做到以心換心，以情換情。當(dāng)一位名叫康毓蘭的同學(xué)站起來回答問題時，連乘法口訣也不會背時，同學(xué)們瞠目結(jié)舌。當(dāng)她了解了康毓蘭的特殊情況后，并不因此而歧視、另眼看待她，反而給予她更多的關(guān)愛。洪速培老師告訴這位學(xué)生，在老師的字典里沒有“差生”這一個字眼，在老師的心中，每一個孩子都是好孩子。平時，作業(yè)拖拉，她就一次又一次找這位同學(xué)誠懇地談心，苦口婆心、循循善誘。一旦能及時完成作業(yè)，就在班中鄭重其事，大張旗鼓地給予表揚(yáng);當(dāng)她有進(jìn)步了，就把作業(yè)本掛在“優(yōu)秀作業(yè)欄”里，組織同學(xué)們觀摩學(xué)習(xí);每當(dāng)放學(xué)了，就給她補(bǔ)課，從計算到簡單的應(yīng)用題;漸漸地，她取得了進(jìn)步，讓家長看到了希望。在洪速培所帶的班里還有一名隨班就讀生。剛接到這個班時，這位學(xué)生個人衛(wèi)生很差，其他同學(xué)都不愿跟他坐同桌，也不和他一起玩。老師和他講話，他只有點頭和搖頭，這讓以前未接促過隨班就讀生的她很頭疼，但她并沒有因此而放棄。她先與家長取得聯(lián)系，了解在家的情況，接著就有針對性進(jìn)行心理輔導(dǎo)，與該位學(xué)生談心，慢慢的，他開始愛干凈了，也會打扮自己了。有一點最值得高興的是他的心靈比其他同學(xué)美，有一次教導(dǎo)主任騎車要進(jìn)車棚，門關(guān)著，她急忙跑過去開門;還有，他在上學(xué)的路上沿路撿飲料瓶，他告訴老師，這些可以賣，得到的錢可以作為班費(fèi)。這件事讓全班同學(xué)對他刮目相看，更得到全校老師的一致好評�，F(xiàn)在，同學(xué)不排斥他了，甚至經(jīng)常和他一起玩了。在開展工作時，洪速培老師熱愛每一個學(xué)生，做孩子的知心朋友，她時刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。此外她隨時把自己擺在兒童的新立場上：和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會調(diào)查，指導(dǎo)他們設(shè)計有趣有益的活動從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，幫助學(xué)生健康成長，她總是堅持多一些表揚(yáng)，少一些批評;多一份鼓勵，少一份訓(xùn)斥;多一點關(guān)愛，少一點冷漠。
三、注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極拓寬知識面，探討教學(xué)方法。
在教學(xué)改革的浪潮推動下，洪速培老師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，廣泛收集國內(nèi)外教學(xué)信息，結(jié)合本身的教學(xué)實踐和學(xué)校的'實際，勇于探索，積極參與教學(xué)改革，她是福建省小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師教學(xué)研究會會員，學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)課題組成員，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長。指導(dǎo)康曉夢同學(xué)參加學(xué)區(qū)舉行的數(shù)學(xué)比賽中榮獲三等獎;在市、區(qū)、學(xué)區(qū)舉行的聲樂比
賽中都榮獲二等獎，且曾赴香港參加第三屆“世界華人青少年”聲樂比賽中都榮獲“銀獎”;每一年的春節(jié)都參加社區(qū)舉辦的聲樂比賽，并獲得獎項;課余時間，她還積極撰寫論文、案例，在福建省小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師教學(xué)研究會年會發(fā)表交流、匯編，并獲得二等獎。多篇論文、教學(xué)案例在區(qū)、學(xué)區(qū)交流、匯編。教學(xué)中成績顯著，幾乎每年都獲教學(xué)成果獎，并在去年被評為“翔安區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
沒有芍藥的濃郁，沒有牡丹的雍容，然而，她不慕殊榮，樸實無華。她愛自己的家人，更愛自己的工作。少先隊這面迎風(fēng)飄揚(yáng)、最富朝氣的旗幟，已經(jīng)牢牢占據(jù)了她的心靈;少先隊員這些機(jī)靈可愛、生龍活虎的孩子們，成為了她生命的重要組成部分，她的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動!她愛自己的教師職業(yè)，愛自己的工作崗位，不為別的，就為天真無邪的孩子，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴相報，但求青春無悔。
優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡簡介2
“hello，chenjie”見到我的孩子都很喜歡這樣和我打招呼，“hello”我也用同樣的方式回應(yīng)他們，因為在他們的英語書本里就這么一個非�？蓯鄣娜宋镆步小癱henjie”。在孩子們的心中我就是一個大姐姐，喜歡和他們一起笑、常常和他們一起樂;但我又是一位嚴(yán)厲的老師，孩子們犯錯了，我會毫不留情的批評他們。我把孩子們比作一顆顆的小種子，只要用心澆灌、培育他們，將來他們就會長成一棵棵的蒼天大樹。在輔導(dǎo)員這個工作崗位上，一晃也有幾個春秋了。回顧幾年來的工作頗有感受和體會，學(xué)會分享便是收獲。
一、用特殊的愛輕敲心靈的門
每個孩子都有一扇心靈的門，這扇門只為愛他的人開啟。孩子從家來到校園，就脫離了一直保護(hù)著他的爸爸、媽媽，在心里或多或少都會有些失落，大部分的孩子會選擇尋找朋友，因為朋友的關(guān)懷和鼓勵能撫平他內(nèi)心的缺失;可有的孩子就選擇沉默，喜歡自己獨(dú)自躲在一角擺弄爸爸媽媽為他準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具，因為從學(xué)習(xí)用具中他能感受到父母對自己的愛;還有極少數(shù)的孩子選擇哭鬧，這些孩子不能適應(yīng)校園的生活，只要一進(jìn)校園他們就會開始哭，甚至逃。
在我身邊就有一位這樣的孩子，他叫小志：剛開學(xué)時，小志來到學(xué)校感覺一切都那么新鮮，新的書本、新的老師、新的朋友，可沒過多久他就厭惡了。有一次，小志遇上了感冒發(fā)燒，在生病的時候他便跟媽媽說不上學(xué)了，媽媽也沒多在意就答應(yīng)了他的要求。可是后來只要媽媽說送他上學(xué)他就感覺不舒服，漸漸地不愿來上學(xué)。時間飛快，轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期過去了，老師認(rèn)為如果再讓他這么下去就會害了他，和家長溝通下小志的媽媽硬是把他送回了學(xué)校，小志只有不停的哭，而且在老師不注意的情況下朝著校門沖了出去，嘴里念叨“我要回家，我要回家”，不論老師如何勸解都不聽。這時，我走到小志的.身邊告訴他，要回家可以，但是必須打電話讓媽媽來接，而且必須停止哭聲。我的話似乎對小志很有用，哭聲漸漸停了下來，但很不信任的對著我喊：“你騙我的!”“你覺得我騙你，那我就不打電話叫你媽媽來接你了!”我的話鎮(zhèn)住了小志。一方面，我把小志的母親請到學(xué)校，不過不是來接小志走，而是商量應(yīng)該怎樣教育他。另一方面，小志開始冷靜下來，我讓同學(xué)們課后多和他說說話，做游戲，分散他的注意。漸漸地小志給周圍的同學(xué)感染了，我時常偷偷地在窗戶旁觀察他，特意安排幾位同學(xué)關(guān)心他。
一段時間過去了，現(xiàn)在小志已經(jīng)能夠堅持天天上學(xué)了。當(dāng)見到他的時候我會給他一個鼓勵的笑容，當(dāng)上課的時候我又會找適當(dāng)機(jī)會給予他表揚(yáng)，讓他感受到校園里不僅有同學(xué)們陽光般的溫暖，還有老師母親般的關(guān)懷。小志心靈里的那扇門被我用特殊的愛輕輕敲開了，現(xiàn)在的小志見到我會靦腆的說聲：“陳老師好!”這也是孩子給我最大的獎勵。
二、發(fā)揮少先隊監(jiān)督崗的作用，培養(yǎng)學(xué)生自理自律
少先隊監(jiān)督崗是我在三、四、五年級學(xué)生中精心挑選出來的精英隊伍，他們在少先隊工作中幫了我很大的忙。從早晨開始監(jiān)督崗員便投入一天的工作，在校門迎接同學(xué)們回校，幫忙檢查校卡、紅領(lǐng)巾的佩戴情況;還負(fù)責(zé)公區(qū)衛(wèi)生的檢查;走廊追逐、奔跑的處理;監(jiān)督早操和眼保健操的正常進(jìn)行;午休的管理和放學(xué)歸程的紀(jì)律等都由監(jiān)督崗?fù)瓿�。他們個個的工作熱情、服務(wù)意識、責(zé)任心都是比較好的，每個星期我都會找時間和他們開會，總結(jié)上一周監(jiān)督崗工作的情況，并讓組長匯報自己組在監(jiān)督時遇到的困難，及時幫助他們，樹立監(jiān)督崗在同學(xué)們心目中的形象。到了其他老師的好評。
三、結(jié)合學(xué)校實際，開展形式多樣的少先隊活動
我在任輔導(dǎo)員期間，根據(jù)上級有關(guān)精神結(jié)合學(xué)校實際情況，積極開展少先隊序列化活動。少先隊員們不但從活動中獲得知識，提高自身素質(zhì)，而且還拓寬了視野，增強(qiáng)了愛國主義思想的教育。
去年的十月建隊紀(jì)念日里我組織了簡單而隆重的一年級新隊員入隊儀式，儀式上新隊員們接受大哥哥大姐姐們?yōu)樗麄兿岛玫募t領(lǐng)巾，右手握著拳頭用稚嫩的聲音跟著我在隊旗下莊嚴(yán)的宣誓，看著那一張張可愛的臉，我感到十分欣慰，因為我又為我們強(qiáng)大的祖國輸送進(jìn)一批新鮮的血液。
重陽節(jié)前夕我?guī)е鴮W(xué)校的合唱隊和舞蹈隊的同學(xué)一起到合水敬老院看望老人們，給他們帶去了豐富的節(jié)目。節(jié)目表演完畢，同學(xué)們都熱情的拉著老人的手詢問他們的生活，給他們帶去了許多歡笑。
十二月開展了一次名為“清廉薪火百校行、筆筆生輝齊參與”的大隊活動，目的是通過這次的活動向我校師生、家長和社會各界宣傳清廉修身、正己修德、知榮明恥，讓少先隊員們從小就要做一個誠實守信、正直無私、自強(qiáng)自律的人�；顒觾�(nèi)容以清廉教育為主題，結(jié)合我校實際與特色，開展以書法特色為主的少先隊主題大隊活動。活動還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們還邀請了鎮(zhèn)創(chuàng)文辦公室、鎮(zhèn)教科培、鎮(zhèn)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)一起參與活動，目的是使清廉薪火傳遍每一個地方。
今年3月23日，組織開展了“我們要做新一代雷鋒式的好少年”大隊主題活動，活動有幸邀請到區(qū)團(tuán)委副書記陳文龍，區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員劉海紅，區(qū)德育模范李永雄、關(guān)婉飛，以及全區(qū)各中小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員參加了這次的活動�；顒佑陕牴适�、學(xué)榜樣、立志愿、付于行等環(huán)節(jié)組成。少先隊員們在副大隊長李允琪同學(xué)發(fā)出的倡議下認(rèn)真的學(xué)習(xí)了雷鋒助人為樂的精神;學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神;發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，求實奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí);弘揚(yáng)雷鋒克己奉公，熱愛集體的精神。少先隊員們從中得到了深刻的教育。
3月28日開展了“重溫紅色道路，雷鋒精神永在我心”中隊主題活動，組織五(1)中隊全體少先隊員到中國人民解放軍粵中縱隊紀(jì)念館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。來到紀(jì)念館前，少先隊員們不忘發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，把四圍的落葉垃圾清理完畢才進(jìn)入館內(nèi)參觀。下午組織了100多名少先隊隊員對位于高明區(qū)合水紗帽崗的“革命烈士紀(jì)念碑”進(jìn)行掃墓活動。目的是讓學(xué)生從活動中了解歷史，深刻體會革命烈士為解放戰(zhàn)爭英勇奮戰(zhàn)，為今天的幸福生活不懈努力，并要求學(xué)生樹立艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情懷。
4月組織少先隊員們?yōu)榻ㄔO(shè)“綠色崛起示范區(qū)”作出實際行動，開展了“我為校園添點綠”的主題大隊活動�；顒又�，少先隊員們齊動手，共參與，充分發(fā)揮小主人的積極作用，認(rèn)真裝扮課室、校園的每一個角落，為建設(shè)綠色和諧校園“添衣保綠”，活動還培養(yǎng)了少先隊員們的環(huán)保意識，取得了良好的效果。
這一系列的活動讓我們的少先隊員們一天天的成長起來，正如印度杰佛來期《播種》中有這樣一句話：把一個信念播種下去，收獲的將是行動;把一個行動
播種下去，收獲的將是習(xí)慣;把一個習(xí)慣播種下去，收獲的將是性格;把一個性格播種下去，收獲的將是命運(yùn)。就讓我播種一個希望，希望有一天我的小種子能長大成為一棵棵蒼天的大樹。
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