美德少年事跡材料15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的美德少年事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德少年事跡材料1
王博聞同學(xué)富有愛心和同情心。對于需要社會幫助的人，他總是希望用自己微薄的力量來幫助他們。有一次，他看見街邊一位衣衫襤褸的中年婦女帶著一個小女孩在街邊乞討，就對爸爸說：“爸爸，把我的壓歲錢拿5元給這個小妹妹吧！”爸爸當(dāng)即同意并表揚了他。
他熱愛家鄉(xiāng)，愛護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木，環(huán)保意識強(qiáng)。主動做一名環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊的每一件小事做起。外出時，從不亂丟垃圾，常將手中用過的紙巾握很長時間，直到找到垃圾桶為止。參加了義務(wù)植樹活動，用自己微小的'力量為大自然添綠。
他愛憎分明，遵紀(jì)守規(guī)。一、二年級任班紀(jì)律委員和中隊長，三、四年級任班長，能起好模范帶頭作用。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，言行文明，不撒謊，誠實守信，帶頭做好事。
學(xué)習(xí)自覺性較強(qiáng)，有較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，善于思考，有較強(qiáng)自學(xué)能力。興趣較為廣泛，愛好閱讀，喜歡打乒乓球、羽毛球、下象棋、繪畫等。
熱愛勞動，從勞動中獲得知識和快樂。在家能做一些力所能及的家務(wù)，如整理自己的房間，洗簡單的衣物，打掃衛(wèi)生，洗碗，幫爸爸媽媽打理樓頂菜園、澆花等，還學(xué)會了用電飯煲做飯，炒蛋炒飯、雞蛋炒番茄等簡單的家務(wù)。
生活儉樸，不亂花錢，用錢都征得爸爸媽媽的同意，穿衣服不攀比。
在家中尊敬長輩，孝敬父母。對爺爺奶奶、外公外婆有禮貌，凡是有好吃的都想著給自己的長輩留一部分。
樂于助人，愛幫助同學(xué)。好幾次放學(xué)回家的路上，遇到老年人過街，看到老年人穿過沒有紅綠燈的斑馬線時非常不便，主動和媽媽一起帶著老年人過街。
積極參加各類社會實踐活動，暑假去賣過報，參加了市青少年活動中心組織的小記者活動，主動了解社會，在實踐中鍛煉、成長。
美德少年事跡材料2
鄔婷同學(xué)是金陽外國語實驗中學(xué)七年級（6）班學(xué)生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父獨立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一名優(yōu)秀的少先隊員。在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
一、積極上進(jìn)，成績優(yōu)秀
鄔婷同學(xué)不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認(rèn)真、持之以恒的態(tài)度。在課堂上認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年被評為“全優(yōu)生”。課堂外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。不僅如此，鄔婷同學(xué)興趣愛好廣泛，利用課余時間參加了一些補(bǔ)習(xí)班，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。
二、尊敬長輩，孝順父母
鄔婷是一名懂得感恩的孩子。才上一年級時的小鄔婷就知道媽媽工作辛苦，用自己的零花錢為媽媽買了一套護(hù)膚品；節(jié)假日，她會幫助父母做一些家務(wù)活，為父母分擔(dān)一些力所能及的勞動。父母每每看到這些，心里都深深的被感動。勞動讓她體會了父母的辛勞，勞動也讓她增長了才干。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧，她就是父母的“小棉襖”。
三、富有愛心，熱心公益
“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會收獲快樂。在學(xué)校組織的愛心活動中，鄔婷總是第一個站出來的，遇到有困難、需要幫助的人，她都會主動獻(xiàn)出愛心，這也深深感染著身邊的每一個人，在她的帶動下，同學(xué)們都能把自己的零用錢捐贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。
去年12月， “貴陽一中王業(yè)鈐同學(xué)身患紅斑狼瘡、生命垂危，向社會各界募捐”，全班同學(xué)在班長鄔婷和組織委員梁梓琳同學(xué)的帶領(lǐng)下，(事跡材料 )在學(xué)校及周邊展開了一輪拯救生命的募捐活動。
同學(xué)們以班委同學(xué)帶頭分為幾組，有的負(fù)責(zé)聯(lián)系王業(yè)鈐的父母，訪問一中的學(xué)生和老師，核實信息；鄔婷帶領(lǐng)同學(xué)們在學(xué)校各班發(fā)起募捐倡議，并利用放學(xué)時間，頂著寒風(fēng)、細(xì)雨到學(xué)校周邊商店、小賣部進(jìn)行募捐。每到一處，她們都禮貌的發(fā)出募捐的倡議，細(xì)心的記錄著每一筆募捐到的錢。
經(jīng)過一周的募捐活動，募到了一千多元錢，送到了貴陽一中12月21日的募捐活動現(xiàn)場。鄔婷同學(xué)還組織同學(xué)們給王業(yè)鈐寫了一封信，用稚嫩的筆跡寫下了一串串最純潔的祝福。
在這次募捐活動中，她們充當(dāng)著“愛之鏈”上最重要的一環(huán)，她們用行動詮釋了什么是無私的愛。成為了老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的.榜樣。
四、關(guān)心集體，盡職盡責(zé)
在老師眼里，她處處都身先士卒，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對她信任有加，無論多么重要的事都可以放心地交給她去做。鄔婷在班上同學(xué)們的心目中也很有威信，同學(xué)們有什么矛盾都會去找她來調(diào)解。班里開展什么班隊活動時，她也非常積極，為活動出謀劃策，并為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇。
同時鄔婷還是學(xué)校播音室的小主播、《黔中早報》的小記者，每到她值崗的時候，都能看到她準(zhǔn)時到達(dá)，認(rèn)真履行她的職責(zé)。
學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得進(jìn)取和奮發(fā)，她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。我們相信，鄔婷同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。
美德少年事跡材料3
姑里米熱·嘶地克，女，維吾爾族，9歲，阿羌鄉(xiāng)小學(xué)二年級的學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,她是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會,她是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。
在家里,她尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù),常年有病的奶奶行動不便,她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的.事今天做好,是她對自己的要求。
在學(xué)校,她勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體這個團(tuán)隊的榮譽(yù)她倍加愛護(hù),只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。姑里米熱嘶地克同學(xué),興趣廣泛,全面發(fā)展。在課余時間參加了舞蹈、書法、繪畫特長班,并積極參與學(xué)校組織的各類活動,在全�！盃幃�(dāng)小書法家”大賽中,獲得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎,還是校園廣播站的播音員。
美德少年事跡材料4
xx第二小學(xué)四年級（3）班姜金鈺 姜金鈺，女，20xx年11月8日出生，是我校四年級（3）班的學(xué)生。她勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異，助人為樂、關(guān)心集體是一名自尊自強(qiáng)和富有理想的少年。在同學(xué)中她樂于助人、好學(xué)上進(jìn)，待人謙和真誠；在父母眼里，她是個尊老愛幼的好孩子；在鄰居口中，她是個誠實守信、熱心公益的小公民。在父母的言傳身教，老師們的感染和熏陶下,正使她一天天成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
一、勤奮好學(xué) 積極進(jìn)取
她勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體這個團(tuán)隊的榮譽(yù)她倍加愛護(hù),只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
二、善良真誠 勤儉節(jié)約
姜金鈺同學(xué)有一顆善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。對待親人和長輩極為尊敬孝敬，她的祖母因病臥床多
年了，每逢周六都是她先提議回老家看望老祖母，每次她都會到市場上挑一些平時祖母最愛吃的水果、飲料之類的.東西帶回去給祖母吃。除了給祖母端藥遞水還陪祖母聊天，有時祖母說想解手她會很快找來便盆......總之，她用力所能及的力量給長輩和親人帶去開心和快樂。在家里，也經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節(jié)約的孩子，每一張用過的廢紙空白處都被她密密麻麻的打滿草稿。她還是一個非常有條理的孩子，自己的房間總是自己打掃，試卷和書本整理得有條不紊。對待鄰里，她文明禮貌、見到鄰居，主動問候，她與人為善，善待身邊的小朋友。
三、熱心公益 低碳環(huán)保
不管是在校園里、回家的道路上還是小區(qū)里，她從不隨意扔掉手中的垃圾也不在墻壁上涂鴉。若遇見募捐活動她總會將自己身上的零花錢全部捐了，舉手投足見文明。在家里她是低碳宣傳員，洗衣服、洗手的水她總要找個盆子收集起來沖廁所，洗菜的水用來澆花。
姜金鈺同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，體現(xiàn)了一名小學(xué)生的良好素養(yǎng)。雖然她沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，以自己的一言一行，真實的展現(xiàn)了一名小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，我們相信，姜金鈺同學(xué)秉承感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會更加精彩！
美德少年事跡材料5
孔XX，男，現(xiàn)年12歲，現(xiàn)在曲阜市馬莊中學(xué)六年級二班學(xué)習(xí)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績
孔凡洋同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實際行動。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年被評為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在學(xué)校演講比賽和古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎……這一張張鮮紅的獎狀，都是他努力奮斗的結(jié)果。
二、尊敬長輩，孝順父母
在家里，在每天的日程計劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的`奶奶行動不便，他會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他，家庭里充滿了歡笑、和諧。
三、誠實守信，熱心公益
在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后，他積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。在學(xué)校組織的文藝活動中擔(dān)當(dāng)主持人，策劃并編輯宣傳欄內(nèi)容。
四、懂得感恩，深受愛戴
孔凡洋不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。他尊敬師長，他發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到他親切的“老師，您好！”他說是老師給予了他知識，幫助他成長；是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤奮的動力。
五、一份耕耘，一份收獲。
學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
美德少年事跡材料6
我叫***，是xx小學(xué)四（5）班的學(xué)生。在校我是個尊敬師長、積極向上的好學(xué)生；在家是一個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子。
每次遇見長輩，總能聽到我甜甜的叫聲，看到樓下的小妹妹，我總是逗她開心地玩。樓下老人沒一個不夸我是一個有禮貌懂事的好孩子。有時跟爸爸媽媽一起出外游玩，吃剩的果皮紙屑，我總是認(rèn)真地丟到垃圾桶中；有好吃的，我總是先給爸爸媽媽吃，再自己吃；有時一起回家，看到爸爸媽媽拎的東西挺多的，我總是主動地幫爸爸媽媽拿東西；母親節(jié)時用自己的零花錢請媽媽吃面；休息天有空還會幫忙打掃衛(wèi)生。出門時和長輩說再見，放學(xué)回來和長輩打招呼，吃飯要等大人都坐下來再吃……孝敬長輩最可貴的是長年堅持這樣做，而且要自覺孝敬，照顧長輩。
今年暑假，爸爸、媽媽在外地培訓(xùn)，家里只剩下我和姥姥。姥姥下樓時不慎摔壞了腿，這可把我急壞了，本來姥姥照顧我，現(xiàn)在成了我照顧姥姥了。我想姥姥躺在床上，一定會很餓，我沉思了一會兒，準(zhǔn)備為她做飯，雖然我做的米飯不是很好，但是經(jīng)過我的`努力，姥姥還是吃到了我第一次做的飯，心里有說不出的感動�？粗牢康臉幼�,我暗暗下定決心,要伺候好姥姥。讓爸爸媽媽回來，對我刮目相看。這樣，每天我不但要多做一些力所能及的家務(wù)，還要在學(xué)習(xí)上更加自覺主動，真正讓親人們放心。
我的爸爸，媽媽平時工作特別忙，但是他們還是經(jīng)常抽時間陪陪爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。只要我放假他們也總會帶我一起去，使我親眼目睹了爸爸媽媽對長輩的那份孝心.雖說平時爸爸，媽媽工作壓力都很大，但在爺爺奶奶面前他們從不表現(xiàn)出來,我想那可能是不讓兩位老人家為他們擔(dān)心吧,在爸爸媽媽行為的潛移默化下,我也深深地懂得了孝敬長輩是多么光榮的事。
總之，我沒有太過感人的孝敬事跡，只是努力做好生活中的點滴瑣事�！鞍偕菩橄取保鹁撮L輩，孝敬父母，是做人的本分，是中華民族傳統(tǒng)的美德。我一定會堅持做一個合格的小學(xué)生！
美德少年事跡材料7
她是伊川縣呂店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)八(三)班學(xué)生，她雖然出生在偏僻的農(nóng)村，父母都是沒什么文化的農(nóng)民，但在淳樸民風(fēng)的熏陶下，在老師言傳身教的感染下，通過自身的不懈努力，她不僅取得了優(yōu)異的成績，而且培養(yǎng)了良好的品德。她天性純真，追求善美，以自己的一言一行，真實、集中地展現(xiàn)了新時代中學(xué)生應(yīng)具有的美德。
生活中，她富有愛心，樂于助人。20xx年，玉樹大地震時，她毫不猶豫的拿出自己積攢的所有零花錢52.3元，捐給災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)上自己的愛心。她的家離學(xué)校不遠(yuǎn)，每遇到下雨或天氣突然變冷，她總是熱情地從家里拿來傘和衣服，給住校的同學(xué)們提供幫助，帶給他們親情般的溫暖。
在家里，她孝敬父母，積極為家人分憂。她是個乖巧孝順的好孩子，她深知父母整日勞作的`艱辛，掙錢的不易，辛辛苦苦供兄妹幾個上學(xué)，所以她總是力所能及地為父母分擔(dān)一些日常家務(wù)事。每逢星期天，她總會到自家開的小店里做作業(yè)，因為，這樣，她就可以邊做作業(yè)邊幫忙看攤，以此來減輕父母的勞累和負(fù)擔(dān)。
她熱愛環(huán)境，身體力行地做服務(wù)社會的小使者。無論走在哪里，看到垃圾她都會毫不猶豫地?fù)炱饋�，這是她的習(xí)慣。一次，她和伙伴們外出玩耍，看見一位農(nóng)民伯伯正把秸稈放在路上，準(zhǔn)備焚燒。在農(nóng)村，焚燒秸稈的現(xiàn)象很嚴(yán)重，雖然上級領(lǐng)導(dǎo)查得很嚴(yán)，但總有一些人偷偷地焚燒。見此情形，她立即上前制止，并利用在學(xué)校學(xué)到的環(huán)保知識再三解釋說：“伯伯，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。焚燒秸稈不僅會被罰款，并且也污染了我們這里的環(huán)境，我相信您一定不想讓我們這里的環(huán)境受到污染的，對吧?”那位農(nóng)民伯伯不好意思地放下秸稈說：“小姑娘，你說的對，俺不燒啦，俺也保護(hù)環(huán)境�！�
這就是她，一朵開放在山間清新襲人的野菊花，用她特有的清香感染著身邊的每一個人。
美德少年事跡材料8
我心里一直有個信念：“做一個像雷鋒一樣有益于人民的人，讓自己的人生絢麗多彩。”直到有一天，我遇到了一個坐著輪椅上學(xué)的同學(xué)，我的這個信念更堅定了�！畎矊�
李安寧是趙縣謝莊鄉(xiāng)中學(xué)九年級的一名學(xué)生。XX年夏天，剛上四年級的他，看到瘦弱的殘疾同學(xué)鄭子昂搖著輪椅上廁所，趕忙上前推起輪椅。這一推就是六年，如今，照顧子昂已成為他生活的一部分。
每天早晨，李安寧都會從董莊村往北走半公里到大郝莊，接上騎電動三輪車上學(xué)的子昂到三公里外的.謝莊鄉(xiāng)中學(xué)上學(xué);每隔一個課間，李安寧便推著坐輪椅的鄭子昂，穿過操場到校園的另一端上廁所;每天放學(xué)，李安寧再將鄭子昂抱上電動三輪車，送他回家……
李安寧記得剛剛認(rèn)識子昂時，輪椅的把手跟他的肩膀一樣高，站在輪椅后面，要歪著頭看路，推起來也相當(dāng)費勁。如今，身高已經(jīng)超過一米七的他，稍用力就能把輪椅的前輪翹起，“做一件好事容易，堅持六年做同一件好事確實沒有那么容易�！闭J(rèn)識安寧的人都這么說。
在李安寧的感染下，很多同學(xué)成為了他的“盟友”，一起幫助照顧子昂，老師們都說謝莊鄉(xiāng)中學(xué)出現(xiàn)了一種同學(xué)間互相幫助的“安寧效應(yīng)”。
熱心幫助同學(xué)的故事在該市二十八中同樣“上演”著。在學(xué)生張勵煌的家里，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的場景：晚飯時間已過，張勵煌還沒有回家。他沒有參加課外班，更不是貪玩，而是去幫助同班同學(xué)小海(化名)補(bǔ)習(xí)功課。這件事，他已經(jīng)堅持了幾年的時間。
由于小海身患疾病，生活和學(xué)習(xí)都受到影響。病情嚴(yán)重時，小海幾天都不能上學(xué)，陪他鍛煉身體、給他捎帶作業(yè)就成了張勵煌的任務(wù)。升入初中以后，課程難度越來越大，他便將老師的授課內(nèi)容重新講授給小海，由最初的“郵遞員”成長為“信息員”、“講解員”。
張勵煌也以實際行動感召著身邊的人，如今，他的老師和同學(xué)們組織起了“愛心小隊”，每個周末都去小海家陪他、給他輔導(dǎo)功課，他們一起在愛心光芒的照耀下成長著。
美德少年事跡材料9
曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;一絲一縷，恒念物里維艱”的古訓(xùn)仍在心頭環(huán)繞。現(xiàn)在，國家正在號召把我國建設(shè)成節(jié)約型社會，我們學(xué)校也要建設(shè)成為一個節(jié)約型校園。而勤儉節(jié)約歷來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它不是一時的、而是永恒的`話題。也許有人會問：“我能做什么?”答案很簡單：從我做起，從小事做起!
我從小事做起，從我做起，嚴(yán)格要求自己。我從思想上崇尚儉樸，以勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥，拋棄“家大業(yè)大，浪費點兒沒啥”的思想。在穿著打扮上不過分，不追求新奇時髦，更不互相攀比;生活中不亂花錢，不隨便向家長要錢。平時不挑食，不買零食吃，能節(jié)約的錢我一定都節(jié)約;珍惜自己和別人的勞動成果，對家里、他人、國家、集體的財物都很愛護(hù)。吃飯時不亂倒飯菜，節(jié)約用水、用電、隨時注意隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭，愛惜書本，不亂撕書本，愛護(hù)桌椅、門窗、教學(xué)儀器和體育設(shè)備......
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種習(xí)慣，節(jié)約是一種責(zé)任!讓我們浸潤在學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育中，求真求善求美，實現(xiàn)人格升華!讓我們攜起手來，共同建設(shè)節(jié)約型社會，只要人人都奉獻(xiàn)出一份里，祖國的未來將是一片燦爛的明天。
美德少年事跡材料10
XXX，女，現(xiàn)年十歲，松原市長嶺縣第三小學(xué)三年一班班長、少先隊大隊委。
同全部的新世紀(jì)少年相同，在教師的勤勞教訓(xùn)下，在家長的精心呵護(hù)下，少年XXX象得到陽關(guān)和雨露潤澤的小草相同，不知不覺間茁壯成長起來了。這個熱血的少年在校園和家庭正能量的教學(xué)和傳染下，深深的愛著自個的祖國，對將來充溢期盼，有著自個夸姣的抱負(fù)，勤奮盡力，立志成才，并能把抱負(fù)付之于實際舉動。從入學(xué)起，她老是在各方面嚴(yán)格請求自個，謙虛的承受教師的教學(xué)和教導(dǎo)。她從小就懂得守紀(jì)律、講文明、熱愛團(tuán)體、樂善好施。XXX熱愛勞作，她老是活躍參與少先隊安排的各項有利的活動;她喜好廣泛，在書法、繪畫、朗誦方面有必定的水平，參與過市縣等級的競賽，還取得了不錯的效果。
一、喜好廣泛求知欲強(qiáng)
XXX學(xué)習(xí)吃苦盡力，思維靈敏，有一種不服輸?shù)母蓜�。每個學(xué)期她都教師和爸爸媽媽的協(xié)助下，擬定契合自個的學(xué)習(xí)方案和方針，并為到達(dá)這個方針而盡力斗爭。
學(xué)習(xí)上，XXX求知欲很強(qiáng)。在課堂，她不但能專注聽講，難能可貴的是作為一個小學(xué)生她勇于發(fā)問，勇于質(zhì)疑，關(guān)于所學(xué)的常識把握的極好，常常會觸類旁通，常常有自個的看法和見地。XXX喜歡看書，并且養(yǎng)成了一個好習(xí)氣，即是看完以后寫讀書筆記，閱覽開闊了她的視界，增長了她的常識。碰到難題，她總愛打破沙鍋問到底，或自個查閱材料處理，或向教師討教。XXX有一個小書櫥，精美的書櫥里面裝滿了書各種少兒版的中外名著。天天睡覺前她都要看半個小時的書，她認(rèn)為讀書會使一個人的思維愈加靈敏，對日子也會更賦有愛心。恰是有了這些書的熏陶，才使她懂得了很多處世做人的道理，提高了分辯真善美、假惡丑的才干，也活躍了思維，開擴(kuò)了視界，變成一個很有思維的人。很多的課外閱覽一起為她的寫作與表達(dá)奠定了杰出的根底，她的習(xí)作常常作為范文在班級朗誦，在同學(xué)間傳閱。功夫不負(fù)有心人，在校幾年來，她支付了勤勞的勞作，總算取得了豐盛的效果，幾年來學(xué)習(xí)效果始終在班上遙遙領(lǐng)先。XXX同學(xué)屢次取得各級的贊譽(yù)，自一年級以來，每學(xué)期都榮獲校園“三好”學(xué)生、“優(yōu)異班干部”等稱謂。在許多榮譽(yù)面前，XXX同學(xué)不驕不躁，持續(xù)完善自個，盡力學(xué)習(xí)，不斷向更高的方針跨進(jìn)。
二、愛心淵博勇于擔(dān)任
XXX同學(xué)從一年級到三年級一向被同學(xué)們選為班長，激烈的職責(zé)心和超卓的管理才干促進(jìn)她恪盡職守，作業(yè)上一絲不茍。校園里的各項活動都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她支付的汗水和汗水，教師有作業(yè)脫離教室了，她會自動把班里的紀(jì)律管理得有條不紊，同學(xué)們都親熱地稱她為“小教師”。她是教師得力的小幫手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范。XXX同學(xué)是一名優(yōu)異的少先隊員，在少先隊中擔(dān)任少先大隊委職務(wù)，在教導(dǎo)員的教導(dǎo)下，活躍安排少先隊活動。她天天帶領(lǐng)別的少先隊干部仔細(xì)做好少先隊的各項作業(yè)，檢查監(jiān)督各中隊的清潔情況、文明禮貌、學(xué)生紀(jì)律。少先隊安排了每月一期的手抄報評比展覽，每期都有XXX的著作，她的著作內(nèi)容豐富，規(guī)劃獨特，受到了同學(xué)們的喜歡，得到了教師們的共同稱譽(yù)。
作為三(1)的班長，她嚴(yán)格請求自個、從我做起、一馬當(dāng)先，對作業(yè)仔細(xì)負(fù)責(zé)，對同學(xué)熱心協(xié)助、聯(lián)合友愛，她是這么想的，也是這么做的。各種捐助活動中，她老是帶頭捐出節(jié)省的零用錢，捐贈愛心，讓這些零花錢用到最需求的當(dāng)?shù)亍Ｔ趯W(xué)各項活動中，她處處起到模范作用。見到有同學(xué)違反了校園的.規(guī)則，她勇于上前進(jìn)行糾正，并對該同學(xué)進(jìn)行教學(xué)。對班里個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事喧嚷時，她像一位小教師，上前勸止，并對他們講道理。她和藹可親的勸解常讓同學(xué)沉下氣來，并和好如初。作為班長的她，為了讓班隊活動充溢生機(jī)，她自動招集班上的文藝喜好者，自編自演小品、講義劇等節(jié)目。在中隊活動中，讓同學(xué)們充分發(fā)揮才干，同學(xué)關(guān)系密切，三(1)班屢次取得“領(lǐng)先班團(tuán)體”的稱謂。
三、熱心助人感恩知報
XXX同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)，效果優(yōu)異。但她總說，班級是一個全體，只要讓全體同學(xué)都前進(jìn)了，那才是一件大樂事。所以，她常安排班里的班干部，關(guān)心班里學(xué)習(xí)根底薄弱的同學(xué)。他們使用中午時刻，對這些同學(xué)進(jìn)行教導(dǎo)，使其進(jìn)一步穩(wěn)固學(xué)習(xí)的常識。在他們的熱忱協(xié)助下，幾名本來根底薄弱的同學(xué)在各方面都有了較大的前進(jìn)，教師面露悅色，XXX等幾位班干部，更是心里樂開了花。本年開學(xué)初，班里轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，她對這兒的全部都很生疏，XXX同學(xué)自動挨近她，跟她談學(xué)習(xí)、日子等，使那位同學(xué)很快融入到這個溫暖的班團(tuán)體中來。她對待班里的每一位同學(xué)，就像自個的兄弟姐妹，她真是同學(xué)們的貼心兄弟。
她有一顆仁慈真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。XXX同學(xué)有一顆潔白無暇、仁慈真誠的心靈，她心地仁慈、尋求純真、忘我無邪。在家里，對待親人，重視親人的冷暖，常常協(xié)助爸爸母親做一些量力而行的家務(wù)活，打掃清潔，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、行善積德，休息時刻絕不會制作噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜歡。在校園，她有一顆真誠的愛心。關(guān)于艱難同學(xué)，她老是樂于伸出援助的小手，樂善好施，真誠貢獻(xiàn)，有時同學(xué)忘了帶講義回家，她知道后老是趕緊做完作業(yè)把講義借給同學(xué)使用。關(guān)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時給予量力而行的協(xié)助，從不計較個人的得失。關(guān)于廣博雜亂的國際，她有一顆單純的童心，小小心靈裝滿了尋求真、善、美的理念。
四、開暢達(dá)觀勇于前進(jìn)
XXX同學(xué)也是一個不怕苦、不怕累的人，一旦斷定了方針，她會全力以赴，朝著方針斗爭。自從報名朗誦學(xué)習(xí)教導(dǎo)班幾年來，她天天堅持學(xué)習(xí)在二小時以上，經(jīng)過幾年來年的勤學(xué)苦練，朗誦水平取得了長足的前進(jìn)。為參與迎國慶講演競賽，她足不出戶，起早貪黑熟背講演稿、構(gòu)思動作。她所講演的內(nèi)容豪情真誠，天然流通，然后取得講演競賽的一等獎。關(guān)于校園安排的各種活動，她老是活躍參與，別看她常常累得汗流浹背，但臉上總掛著淺笑。她總說，作為班干部，要從自我做起，嚴(yán)于律已，對同學(xué)要熱心協(xié)助，聯(lián)合友愛。德才兼?zhèn)�，誠篤仁慈，充溢愛心，達(dá)觀向上，自尊自傲的XXX同學(xué)，像一只雛鷹向著自個的抱負(fù)執(zhí)著地飛翔，小荷才露尖尖角，咱們信任她的將來會愈加夸姣。
美德少年事跡材料11
我是一名學(xué)生，就讀于廣安友誼中學(xué)，從踏進(jìn)中學(xué)的第一天，我便積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，友好待人，團(tuán)結(jié)互助，文明有禮，在同學(xué)們眼中，我是樂于助人的語文科代表兼好友，在老師們眼中，我是學(xué)習(xí)認(rèn)真的一名好學(xué)生，也是同學(xué)們的好幫手。我為人正直、善良，興趣廣泛，積極參加學(xué)校組織的活動，曾獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號。
我國素有“禮儀之邦”之稱，五千年的歷史可以說是一部禮儀的歷史。我認(rèn)為“講文明懂禮儀”應(yīng)體現(xiàn)于生活的.每一個方面，特別是在學(xué)校，作為一名學(xué)生，應(yīng)該時刻以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己。我從小就謹(jǐn)記父母“贈人玫瑰，手有余香”的良訓(xùn)，我不僅做到了勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、熱愛勞動，還做到了尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明禮貌、積極向上。
禮貌待人，言語謙和體現(xiàn)出一個學(xué)生的品質(zhì)。無論在校內(nèi)還是在校外，我遇到老師都會面帶微笑，主動向老師問好；我看到正在怒火中燒的同學(xué)，我會耐心讓他們和解；看到需要幫助的同學(xué)，我會熱心的幫助他們。在家里，我會經(jīng)常給長輩們?nèi)嗉绱繁�，主動承�?dān)一些力所能及的家務(wù)勞動。
行為文明、舉止得體體現(xiàn)一名中學(xué)生的素質(zhì)，我從來不對同學(xué)指手畫腳，在同學(xué)背后做小動作，在老師上課時對老師做鬼臉，我覺得這是一種特別不文明、不得體的行為，我和同學(xué)說話時，我會輕聲細(xì)語，不會大呼小叫；同學(xué)和我討論問題時，我會語氣溫和，耐心地和同學(xué)們商討。因此在同學(xué)眼中我是一個文明友善的人。
我遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我每天穿戴整潔，不留長指甲，不披頭散發(fā)。在學(xué)校，我會按時到校，不遲到，不早退，上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行，在公共場所，我會輕聲細(xì)語，不大聲喧嘩，盡可能履行一名中學(xué)生的義務(wù)。
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是一名中學(xué)生應(yīng)有的教養(yǎng)。我在公共道德方面做到：不在公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架斗毆等，不在影劇院、圖書館、會場等公共場所大聲喧嘩、嬉鬧，愛護(hù)公共設(shè)施等。我經(jīng)常在公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。
做一個文明有禮的人，做一個無愧于心的國家棟梁，是我永遠(yuǎn)努力的方向。
美德少年事跡材料12
我叫劉帥，今年15歲,是鐵佛中學(xué)初三(9)班的一名學(xué)生。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡，但我天性至真至純。
我生活在一個平凡而又不平凡的家庭里，家有爸爸、媽媽、哥哥和我四人，爸爸、媽媽都是農(nóng)民，靠加工面條和養(yǎng)豬來維持生計，由于爸爸、媽媽勤奮儉樸，所以我們家中的日子也算過得去。在我們這個小小的家庭里，爸爸媽媽愛著我、哥哥護(hù)著我，使我感受到家的溫馨與快樂，我就像一個快樂的小天使，無憂無慮地生活著。
然而天有不測風(fēng)云， 20xx年，一場突如其來的災(zāi)難降臨在我們這個家庭里，徹底打破了我們家庭的寧靜，媽媽被確診為白血病。這個殘酷的現(xiàn)實猶如晴天霹靂，使我們?nèi)液陀H友們都感到十分的意外和驚恐。一時間，我們?nèi)胰硕汲两跇O度的悲痛甚至絕望之中。要治好媽媽的病就必須做骨髓移植，可是六、七十萬元的醫(yī)藥費，對于我們這個農(nóng)民家庭來說，簡直是一個天文數(shù)字，上哪兒去湊這么錢。媽媽才四十幾歲，她還年輕，有文化、又能干，是爸爸的賢內(nèi)助，是家庭的半邊天，我們這個家不能沒有媽媽。那時，我才讀小學(xué)五年級，哥哥讀高二，家里正是用錢的時候，媽媽生病，對我們這個家庭猶如雪上加霜。那段時間，我們不知哭了多少次，流了多少淚。
為了給媽媽治病，爸爸決定賣掉房子，媽媽卻堅決反對，她說：“房子是我們家的全部財產(chǎn)，房子賣了，我們住哪兒，要是我的病治不好，這個家以后怎么辦，我不能拖累這個家，拖累孩子。我不換骨髓，就吃中西藥進(jìn)行保守治療”�？吹轿覀兗业娜擞旨庇蛛y受，媽媽還主動安慰我們，她說：“人總是要死的，我不怕死，只要你們發(fā)奮讀書，將來考上大學(xué)，這就是對媽媽最好的報答。
在媽媽的一再堅持下，我們家就沒有賣房子，只好通過銀行貸款和四處借債給媽媽治病。這時，我與哥哥一起商量，不上學(xué)了，好節(jié)約錢救治媽媽。當(dāng)我們把這個想法告訴媽媽時，她開始是感到驚訝，接著她哭了，我與哥哥也哭了，我們?nèi)齻�人抱在一起哭。當(dāng)時那情景是多么心酸，多么難受啊!媽媽哭著說“你們怎么能那樣想呢?怎么說為了我，你們連書都不讀呢，你們那樣做不說是給我治病，反而是給我添病”。接著她又說“你們也只有兩姊妹，現(xiàn)在這么好的社會，這么好的政策，不好好讀書學(xué)習(xí)，將來有什么用?你們只有努力讀書，有了好的成績，就是對我最大的孝順，最大的安慰”。
這幾年里，給媽媽治病，能借錢的地方都借了，家庭欠了很多的外債。為了家庭一家人的生活和還賬，爸爸不得不起早貪黑，在外面打工賺錢，幾個月才回一趟家。媽媽生病后身體虛弱，又不能做家務(wù)事，哥哥也考到外面讀書去了。自從媽媽生病，以前被寵壞和慣壞的我一下子長大了，懂事了，我在媽媽的'指導(dǎo)下，學(xué)會了做家務(wù)。我每天按時到學(xué)校上課，回到家里，自己做飯、洗衣服、打掃屋子、整理房間和喂豬。做這些事情，常常要花費很多時間，我經(jīng)常很晚才做作業(yè)。
家務(wù)活中最難做的事就是喂豬，我家養(yǎng)了二十多頭豬，要按時定量給豬喂飼料。喂豬雖然不難，但是打掃豬圈常常是最令我煩惱的事，由于我個子小，圈門又高，每天翻進(jìn)翻出，把腳都劃破了好幾次，鮮血直流;況且，豬糞又臟又臭，我力氣又小，有時弄得我滿身都是，洗了又洗身上都有一股臭味兒，在學(xué)校都不好意思和同學(xué)們接近，生怕他們聞見后會笑話我。起初，干這么多的家務(wù)事，又苦又累，我實在受不了，邊干邊流淚，常常想，我的命怎么就這么苦呢?災(zāi)難為什么就這樣降到我們的頭上呢?但，為了媽媽的身體，為了讓媽媽安心治病，為了讓媽媽高興、放心，為了這個家，我必須振作起來，我雖然才十四歲，但我已懂事了。我暗暗地鼓勵自己，面對困難，決不能退縮;身處逆境，決不能灰心。我要用我柔弱的肩膀擔(dān)當(dāng)起家庭的重任。我想，將豬養(yǎng)大后，就可以賣到錢，就能給媽媽買藥，我好像看到希望就在我眼前了，于是我抱著這種心態(tài)，就越干越想干，越干越開心。
除了做繁重的家務(wù)事外，我還要照料媽媽。媽媽吃的藥副作用很大，吃了后會發(fā)熱、發(fā)冷、嘔吐、不想吃飯、睡不著覺、脫發(fā)、全身不舒服……看著媽媽痛苦的樣子，我心里十分難受。我就在想，怎樣才能緩解媽媽的痛苦呢，我聽別人說按摩是一種好方法，于是我就去問醫(yī)生，又向別人借了一本學(xué)習(xí)按摩的書，自己學(xué)，在媽媽身上實踐，現(xiàn)在媽媽還夸我是一個按摩師，我聽了特別高興。我還鼓勵媽媽，叫她不要放棄，樹立信心，一起努力，戰(zhàn)勝病魔。我就在網(wǎng)上搜集癌癥病人康復(fù)的事例，把它講給媽媽聽，讓她振作起來，
我說，你看導(dǎo)演婁乃鳴，她也是一個癌癥病人，她是多么的樂觀向上，人家生病還上電視做節(jié)目呢。人要有一點精神，只要有精神，就會有自信、就會有自強(qiáng)、就會有活力、就會有希望。
記得第一次給媽媽洗腳的時候，那是媽媽剛剛生病不久，我把媽媽的腳放進(jìn)熱水中，輕輕地給媽媽揉。我抬頭看了看媽媽眼里含著淚水，臉上溢滿了笑容，這是我第一次看見患病的媽媽這樣甜美的笑容。后來，給媽媽洗腳就成了習(xí)慣。
雖然照顧媽媽和做家務(wù)要花費很多時間，但在學(xué)習(xí)上我從沒有懈怠過。在學(xué)校，我認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，主動幫助學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，主動參加社會實踐活動，去關(guān)心那些需要幫助的人。
這些年來，我每天把家中的事安排得井井有條，屋里屋外打掃得干干凈凈，廚房里、灶頭上是鍋凈、碗亮、案頭潔，一切都與原來一個樣。親戚和鄰居都夸我人小志氣大，很懂事，能給爸爸媽媽排憂解難……其實，磨難也是一種財富，在磨難中我收獲了成長，懂得了感恩與孝道。
五年多過去了，現(xiàn)在，媽媽的病似乎好了不少，也許是媽媽的堅強(qiáng)和我們的堅韌感動了上帝?媽媽能活到今天，這是愛的力量，這是人間的奇跡，只要媽媽活著，再苦再累我都愿意。
每天下午放學(xué)回家，我都要陪著媽媽在田間小道上散散步，沐浴在夕陽的余輝中，我看到了媽媽臉上的笑容，媽媽的開心讓我倍感興奮，幾年的磨練，讓我愈加成熟，面對困境的不灰心，不氣餒，讓我永不放棄。
我知道，有一種力量叫耐心，有一種力量叫恒心，更有一種力量叫信心，苦難給了我挫折，但教會了我成長，在和媽媽風(fēng)雨與共的日子里，我憑著我的耐心、恒心和信心，把苦難丟在身后，把快樂寫進(jìn)了媽媽痛苦的日子里!在以后歲月中，我還會一如繼往地陪著媽媽走下去，堅強(qiáng)地走下去。
美德少年事跡材料13
她叫xxx，是xxx一小一年級（6）班這個快樂大家庭中的一員，在班級中擔(dān)任學(xué)習(xí)小組長。她謙虛好學(xué)，積極上進(jìn)，是一個陽光快樂的好少年。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，熱愛集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的少先隊員；在班級生活中，她用真誠和耐心結(jié)交了許多知心的好朋友。在同學(xué)們心目中，她是一個挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任她。
一年級上學(xué)期，她光榮地加入少先隊，從此心里就多增加了一份責(zé)任感和榮譽(yù)感。老師們良好的感染和熏陶，父母的言傳身教，在她幼小的心靈中播下了一顆顆健康向上的種子，讓她一天天茁壯成長起來。學(xué)習(xí)上，她能夠嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助，勤奮刻苦，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，在知識的海洋里快樂地暢游著！生活中，她遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，尊老愛幼，助人為樂，熱愛勞動，積極參加學(xué)校的各項有益活動。課余時間她還參加特長方面的學(xué)習(xí)，是舞蹈隊的小隊長。20xx-20xx年被七彩藝校評為“優(yōu)秀學(xué)員”。今后，她將會在更多方面鍛煉發(fā)展自己，首先在繪畫方面去挑戰(zhàn)自己，努力成為一名多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
一年來，她認(rèn)認(rèn)真真為班級、為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，她總是盡心盡力，努力做到最好，成了老師得力的小助手。在班里她能夠以身作則，嚴(yán)格要求自己，上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)，為同學(xué)樹立了榜樣。她對學(xué)習(xí)、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得同學(xué)、老師們的一致好評，20xx年榮獲�！懊赖潞蒙倌辍睒s譽(yù)稱號。
她取得的`每一個進(jìn)步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，她一定不會辜負(fù)父母、老師們的期望，一如既往地保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)、樂觀、上進(jìn)的生活態(tài)度，懂禮貌、守紀(jì)律，不斷取得更大的進(jìn)步！
美德少年事跡材料14
王亞楠——貧寒家境中的“小孝星”。王亞楠，20xx年6月出生，五峰九年制學(xué)校九年四班學(xué)生，共青團(tuán)員。
她原本生活在一個和睦又幸福的家庭，可是突然有一天，遠(yuǎn)在外地打工的爸爸出車禍去世，她失去了最愛她的爸爸，一個家庭的頂梁柱突然倒塌了。媽媽為了供她和姐姐上學(xué)，拼命勞作，終于病倒了。為了不給媽媽增加負(fù)擔(dān)和壓力，她強(qiáng)忍悲痛，努力讓自己堅強(qiáng)，默默地幫媽媽做一切她能做的事情，甚至同齡的小孩不能做的事情她也獨自承擔(dān)起來。農(nóng)忙時節(jié)，她寫完作業(yè)就去地里干農(nóng)活，多苦多累，從不吭一聲，她決心要用自己小小的身軀和堅強(qiáng)的勇氣支撐起這個家。除了幫媽媽，她還替爸爸盡孝，她每天都陪爺爺奶奶吃飯聊天，幫他們收拾屋子、燒炕燒熱水、按摩、叮囑他們按時吃藥。在學(xué)校里，只要是同學(xué)有困難她都會主動伸出援助之手，從小學(xué)開始就捐款捐物。她知道，自從爸爸走了之后，家里經(jīng)濟(jì)特別緊張，乖巧懂事的她從一個星期90元的生活費中，省出30元交還給媽媽，從不亂花錢。她是團(tuán)支部書記，班主任的小助手，成績一直名列前茅，她幫助班長將班級管理得井井有條，她又是校學(xué)生會的干部，負(fù)責(zé)校園廣播站的同時積極參與學(xué)校的日常管理，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)效果好。
20xx年10月被評為“遼寧省最美中學(xué)生”、“阜新市最美中學(xué)生”、“最美彰武少年”。多次榮獲阜新市“三好學(xué)生”、阜新市“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、彰武縣“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號。
她很瘦小，個子也不高，走到哪里都陽光燦燦，都是14歲的花季少女，她本應(yīng)該過著和同齡人一樣的生活，可是她卻提早體會了生活的艱辛，她用自己的行動詮釋了什么是“美德孝心少年”，用自己的.努力證明了什么是“堅強(qiáng)”。
她曾在日記里這樣寫過：“雖然爸爸的離去使我很傷心，但是我不能哭，不能向生活屈服，我要堅強(qiáng)。我要做一只雛鷹，一只堅強(qiáng)的雛鷹，用大自然生存的殘酷歷練心智，以鳳凰涅槃的精神堅定信仰，讓這個殘缺的家庭充滿快樂。
美德少年事跡材料15
自立、自強(qiáng)、自信、陽光、勤奮、好學(xué)，這就是她，一個留著學(xué)生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年（3）班的學(xué)生——身殘志堅的鄭鋮立同學(xué)。
提起鄭鋮立同學(xué)，認(rèn)識她的老師、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，她是一個全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子；爸爸說，她是一個自強(qiáng)自立、意志堅強(qiáng)的孩子；鄰居說，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子；同學(xué)說，她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子；她自己卻說，我只是個普通的孩子。
鄭鋮立同學(xué)出生在仙游縣大濟(jì)鎮(zhèn)溪車村，先天性肢體殘疾（左腳缺掌），懂事時她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半，運動起來非常別扭。后來，在父母的幫助下練習(xí)走路。經(jīng)過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是她卻經(jīng)歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的'證明。到了上小學(xué)的時候，就讀于大濟(jì)中心小學(xué)，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟(jì)鄉(xiāng)村路車去上學(xué)，風(fēng)里來雨里去一直到小學(xué)六年畢業(yè)。慢慢地，她學(xué)會了洗衣、拖地做家務(wù)，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養(yǎng)成了自立自強(qiáng)、意志堅強(qiáng)的品格。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書本和學(xué)習(xí)用品；第二天晨起床，總是自己動手折好被子、穿好衣服；上學(xué)從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個健全的身體，但聽到同學(xué)與老師的贊賞時又一臉的自豪。
“身殘志堅”，這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，鄭鋮立同學(xué)清楚地知道，知識改變命運。她學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學(xué)習(xí)成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認(rèn)真聽講，那個最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是她；課堂外對于老師布置的任務(wù)，她總是及時完成，因為，老師的教導(dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成”她牢記心中；不懂就問是她養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校圖書閱覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。
鄭鋮立同學(xué)在小學(xué)階段一直擔(dān)任班級的班長、校督導(dǎo)隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員，剛踏入中學(xué)，在競選中又當(dāng)上了班長。工作中，她講求方法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻(xiàn)策，主動幫助老師管理班級、完成學(xué)校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學(xué)喜愛。
山村里飛出了金鳳凰。鄭鋮立同學(xué)的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強(qiáng)。鄭鋮立能給同學(xué)們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學(xué)到堅韌不拔、努力向上、自強(qiáng)自立的美德。
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