三愛(ài)之星事跡材料

時(shí)間:2021-06-18 15:53:47 事跡材料 我要投稿

關(guān)于三愛(ài)之星事跡材料

  三愛(ài)之星事跡材料(一)

關(guān)于三愛(ài)之星事跡材料

  我是芮城五中七年級(jí)206班的一名學(xué)生,進(jìn)入五中后我在各方面都嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取把每件事做到最好。

  在學(xué)習(xí)方面,我勤奮刻苦、勇于探索。我能堅(jiān)持按時(shí)到校上課,從不遲到早退;上課專心聽(tīng)講,勇于提出問(wèn)題,敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解;積極地回答老師提出問(wèn)題,認(rèn)真思考,見(jiàn)解獨(dú)到;課后認(rèn)真復(fù)習(xí)功課,按時(shí)獨(dú)立地完成作業(yè);積極參加、組織課外學(xué)習(xí)小組,并且主動(dòng)幫同學(xué)講解問(wèn)題。

  對(duì)我們來(lái)說(shuō),愛(ài)國(guó)并不是光做轟轟烈烈的大事,現(xiàn)在并不需要我們拋頭顱,灑熱血。愛(ài)國(guó)從來(lái)需要的就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),所以我們應(yīng)從自身作起,從細(xì)節(jié)作起,比如:見(jiàn)到老師問(wèn)好,主動(dòng)撿拾垃圾,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,愛(ài)護(hù)我們周?chē)囊磺小_@些都是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn),我做到了,并且成了自己的習(xí)慣!

  作為勞動(dòng)委員的我,總能夠以身作側(cè),以大局為重。每當(dāng)班級(jí)布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí),我就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成,有些臟活、累活自己身先士卒,帶頭干,搶著干。每次勞動(dòng)后,把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。在家里我也是父母的好幫手,一有空就幫忙整理家務(wù)。

  以后,我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,把自己錘煉成一名更優(yōu)秀的中學(xué)生。

  推薦老師 李莉

  三愛(ài)之星事跡材料(二)

  馮煜翔

  少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想,愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),德智體美全面發(fā)展,長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才".

  一、愛(ài)學(xué)習(xí):既要勤學(xué)書(shū)本知識(shí),又要多學(xué)課外知識(shí)。

  對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō),就 是要養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣,學(xué)會(huì)有秩序地生活、學(xué)習(xí)。我一直嚴(yán)格要求自己上學(xué)從不遲到、不早退,回家后做完作業(yè)再玩。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成,不拖拉。養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的.習(xí)慣:上課認(rèn)真、專心聽(tīng)講,積極思考;課后認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí);做作業(yè)專心致志,書(shū)寫(xiě)整齊;做完后仔細(xì)檢查,有錯(cuò)誤立即糾正;養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,不依賴父母、同學(xué),不驕傲自滿,虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外,多閱讀報(bào)紙、課外書(shū)刊,擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,提高自學(xué)能力。

  二、愛(ài)勞動(dòng)。

  我們寬敞明亮的教室,整潔干凈的校園靠什么得來(lái)?勞動(dòng)。 它創(chuàng)造了我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。我一直都是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,在學(xué)校大掃除時(shí)積極干活,搶著干最臟的最累的,從不叫一聲累。放星期回家自己洗衣服,給家人做飯,和家人一起下地干活勞動(dòng)。

  三、愛(ài)祖國(guó)

  我們作為新世紀(jì)的青少年一代,愛(ài)祖國(guó)就要從愛(ài)身邊的人做起,向需要幫助的人伸出友愛(ài)之手;就要從愛(ài)校園、愛(ài)家園做起,主動(dòng)拾起每一片垃圾,主動(dòng)回收每一張廢紙。努力用自己的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的騰飛。樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo):為中華之繁榮而讀書(shū)。

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