【實(shí)用】社會(huì)實(shí)踐報(bào)告匯編5篇
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報(bào)告嗎？下面是小編幫大家整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5篇，歡迎閱讀與收藏。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1
轉(zhuǎn)眼間，五天的社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)習(xí)生活，匆匆而過(guò)，這段短暫的時(shí)光給我留下了彌足珍貴的回憶，值得我去珍藏的回憶，就因?yàn)檫@五天，我感受到了自己巨大的變化，在悄然間已發(fā)生了微妙變化的內(nèi)心，在這一刻要盡情訴說(shuō)我的心路歷程和點(diǎn)滴成長(zhǎng)，這是我的人生錦囊中的一筆財(cái)富。
下面我將會(huì)從對(duì)學(xué)校的整體印象、聽(tīng)課感想、上課心得以及在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中需要努力改進(jìn)的地方這六個(gè)方面來(lái)進(jìn)行闡述，這次見(jiàn)習(xí)我那沉甸甸的收獲。
一、讓教師品味精彩人生、讓孩子擁有幸福童年
一大早風(fēng)塵仆仆地趕到安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，初來(lái)乍到，我們對(duì)學(xué)校中的一切都充滿了無(wú)限的好奇感和新鮮感。為了讓我們更好地融入安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭，周奇校長(zhǎng)為了做了學(xué)校的簡(jiǎn)要介紹，讓我們對(duì)名校有了輪廓性的概念。
安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是在1992年2月創(chuàng)建的，是瑞安市新區(qū)管委會(huì)投資創(chuàng)辦、瑞安市教育局直屬管理的公立小學(xué)，一所擁有十幾年的歷史積淀的學(xué)校值得我們?cè)诮酉聛?lái)的幾天時(shí)間里好好去了解。是啊，到底安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是做了怎樣的努力才能收獲這么多人的認(rèn)可。了解才知道，這是因?yàn)樗麄兊霓k學(xué)思路和教育理念與別校有很大區(qū)別。
幾年來(lái)，學(xué)校以研究和實(shí)踐“尊重教育”為主線，圍繞著“讓教師品味精彩人生、讓孩子擁有幸福童年”這樣人性化的辦學(xué)宗旨和“真？善？美？樂(lè)”校訓(xùn)，在“尊重人格？尊重差異”理念指導(dǎo)下，憑著“敢為天下先”的溫州精神，著力推進(jìn)整體改革：以校園十大景區(qū)建設(shè)為重點(diǎn)，營(yíng)造了濃厚的科學(xué)、人文氛圍;“賞識(shí)？期望？引導(dǎo)”德育模式和體現(xiàn)“全員”、“全程”、“多元”特點(diǎn)的學(xué)生“星卡”激勵(lì)性評(píng)價(jià)，使校園盛開(kāi)著文明之花;校本課程開(kāi)發(fā)和以“生本”、“生成”、“生活”為主要內(nèi)涵的課堂教學(xué)改革，促進(jìn)了學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)、良好習(xí)慣和自尊、自信、自強(qiáng)品格的形成;共有70%以上教師開(kāi)出市級(jí)以上公開(kāi)課，學(xué)校成為教師專業(yè)化發(fā)展、體現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。
從這一系列的介紹中，我們會(huì)對(duì)這樣的學(xué)校產(chǎn)生歸屬感，因?yàn)榘碴?yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是站在人的角度上，以人為本的理念去實(shí)踐著學(xué)校的成長(zhǎng)歷程。小學(xué)不應(yīng)該成為彌漫著令人厭惡的硝煙味的戰(zhàn)場(chǎng)。我也曾出去家教過(guò)，了解一部分小學(xué)生的處境，很多孩子因?yàn)榭荚嚦煽?jī)而十分苦惱，就為了那根本不值得一提的分?jǐn)?shù)而身心俱疲，這又是何苦？你們?cè)谛W(xué)時(shí)光，在兒童時(shí)光，不是應(yīng)該享受童年的美妙嗎？怪不得好多孩子拿到“金色童年”會(huì)不知從何下筆，因?yàn)楸疽蛟搶儆谒麄兊奈宀世_紛的童年，卻讓一些家長(zhǎng)無(wú)情的剝奪了，周末是去各種補(bǔ)習(xí)班，甚至連晚上都不放過(guò)，尊敬的家長(zhǎng)，你總得給孩子喘口氣的機(jī)會(huì)啊！可是在安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我能感受到的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的尊重，老師對(duì)學(xué)生的尊重，學(xué)生對(duì)老師的尊敬，更能感受到這其中洋溢著無(wú)限的愛(ài)，這是有愛(ài)所編織而成的網(wǎng)，他們互相連結(jié)，互相依賴，形成具有強(qiáng)大凝聚力的集體。
除此之外，學(xué)校對(duì)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)重視之余，還十分看重學(xué)生的文化知識(shí)的積累。這就必須讓我提到安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)所編寫(xiě)的校本課程《兒童經(jīng)典文學(xué)誦讀》，每個(gè)學(xué)年一本，其中有經(jīng)史典籍的名篇名句、古詩(shī)詞、現(xiàn)代詩(shī)、語(yǔ)文樂(lè)園等等讓學(xué)生來(lái)背誦。我一直認(rèn)為“讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)”，如果能夠達(dá)到誦讀的程度是在好不過(guò)了。小孩子有很強(qiáng)的記憶力，從小多記憶一些東西，對(duì)他們今后的發(fā)展會(huì)起到潛移默化的作用的，就從眼前來(lái)說(shuō)，這些小孩子學(xué)習(xí)文言文就容易得多，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一提到文言文就有些渾身不自在，我們覺(jué)得這些文言文與我們的白話文大不相同，理解起來(lái)也比較困難，可是現(xiàn)在對(duì)安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小學(xué)生們就不成問(wèn)題，多好的一件事啊！有時(shí)候，我們只是嘴皮上說(shuō)說(shuō)我們國(guó)家擁有五千年的悠久文化歷史，經(jīng)史典籍便是這幾千年文化的一個(gè)濃縮啊，讓小孩子從小在這樣多經(jīng)典的熏陶下成長(zhǎng)，是多么富有意義的一件事兒�。∵@是多么幸福的一件事兒��！
二、一睹名校教師風(fēng)采，收獲視聽(tīng)盛宴
這次見(jiàn)習(xí)，我總共聽(tīng)了三節(jié)語(yǔ)文課、四節(jié)數(shù)學(xué)課、一節(jié)英語(yǔ)課、一節(jié)科學(xué)課以及專題講座等等，真可謂是受益良多��！
聽(tīng)了這么幾節(jié)數(shù)學(xué)課，我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)課有一個(gè)基本的上課模式，那便是：復(fù)習(xí)舊知、講授新課、練習(xí)鞏固和總結(jié)延伸這四個(gè)環(huán)節(jié)。所不同的是每個(gè)教師在各個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)有自己出彩的地方，會(huì)有自己的個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格。
如如老師的練習(xí)分層設(shè)計(jì)富有特色。練習(xí)的作用是為了讓學(xué)生更好地理解掌握新授的知識(shí)。在《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》這節(jié)課中的練習(xí)環(huán)節(jié)，立足于基礎(chǔ)知識(shí)，讓大部分學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，但是也需要稍微有點(diǎn)難度的練習(xí)，這讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)擁有挑戰(zhàn)性。一題多解的解題思路的滲透，培養(yǎng)了學(xué)生思維。
如果說(shuō)如如老師的數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生有理性思維的熏陶，那么張麗孟老師除了在培養(yǎng)學(xué)生的思維之外，還把數(shù)學(xué)課上得跟語(yǔ)文一樣有韻味，深深地捉住了學(xué)生的心。生動(dòng)的語(yǔ)言似乎是多獨(dú)有的東西，可是在張老師的課上讓我們感受到了生動(dòng)的教師語(yǔ)言所帶來(lái)的強(qiáng)烈的數(shù)學(xué)震撼，獨(dú)特的個(gè)人魅力的影響。我就來(lái)舉舉例啊，如“既然這個(gè)小陷阱沒(méi)有難倒你們，那么我再來(lái)考考你們。”還有“這可是數(shù)學(xué)樂(lè)園中最流行、最時(shí)髦的游戲哦！”這些富有激勵(lì)性的.話語(yǔ)，富有趣味性，使知識(shí)的教學(xué)與趣味性融為一體。如此有感染力的老師，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生是自信的、活潑的，這一點(diǎn)我們從課堂中學(xué)生的表現(xiàn)就能夠看出來(lái)，站起來(lái)回答的同學(xué)個(gè)個(gè)聲音響亮，感受到學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極要求。知識(shí)性與趣味性融為一體，生活氣息濃郁，也是這堂課的一大亮點(diǎn)。教師在這堂課中提供了豐富的感性素材給學(xué)生，讓學(xué)生直觀地感受銳角、鈍角。通過(guò)動(dòng)態(tài)展示角的大小變化、蹺蹺板、滑滑梯、時(shí)鐘等等素材，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極愿望。生活化的素材，使學(xué)生感受到“數(shù)學(xué)是有好處的，無(wú)處不在的�！�
三、人生第一堂語(yǔ)文課，仔細(xì)充分備戰(zhàn)
我上的是四年級(jí)下冊(cè)選學(xué)課文《小珊迪》。其實(shí)這一課我在微格教學(xué)中曾經(jīng)上過(guò)，但是當(dāng)我在安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)準(zhǔn)備教這一課的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)自己原先的教學(xué)設(shè)計(jì)是無(wú)法真正的搬上課堂的，所以經(jīng)過(guò)在安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)真正走上講臺(tái)，為學(xué)生帶來(lái)全新的《小珊迪》之后，我才認(rèn)識(shí)到微格教學(xué)中的我，雖然口口聲聲說(shuō)是以學(xué)生為中心，其實(shí)是名副其實(shí)的以自己中心，真真正正地實(shí)踐著在微格教學(xué)中的話語(yǔ)霸權(quán)，想當(dāng)然地認(rèn)為這就是學(xué)生對(duì)我所提出的問(wèn)題的回答，卻沒(méi)想到每個(gè)學(xué)生有每個(gè)學(xué)生的特色，每個(gè)學(xué)生回答的內(nèi)容并不能按你所預(yù)想的那樣，走上微格教學(xué)的講臺(tái)想的是自己要說(shuō)什么，學(xué)生就應(yīng)該怎么回答，這樣的教學(xué)只是單純地表演性質(zhì)的教學(xué)，一切都在你的掌握之中，課堂缺乏驚喜和生成�？傊痪湓�，在微格教學(xué)中我們?cè)趥湔n時(shí)只是在備自己，備教材，忽略了學(xué)生的存在，但是這也是在微格教學(xué)中所反映出來(lái)的教學(xué)情境的真實(shí)度不高，因?yàn)楫吘箾](méi)有小學(xué)生的存在，很多問(wèn)題無(wú)法在教學(xué)之后得到修改、鞏固，真是一種缺憾啊！
其實(shí)我也認(rèn)識(shí)到，我們之前在微格教學(xué)中備課的時(shí)候，并沒(méi)有真正地去讀透文本，而是比較表面地讀一遍，了解了大概內(nèi)容，沒(méi)有深入地、潛心地挖掘文本中所蘊(yùn)含的主題。每次備課的時(shí)候，自己在思考教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，也會(huì)參考網(wǎng)絡(luò)中現(xiàn)成的教學(xué)設(shè)計(jì)，而且十分“貪婪”地想集合所有教學(xué)設(shè)計(jì)中所出現(xiàn)的亮點(diǎn)，然后全新的教學(xué)設(shè)計(jì)，但是在安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有這么“貪婪”，應(yīng)該收也是條件的不允許，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的支持，手頭上只有一本《全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文新課程經(jīng)典案例賞析》，我發(fā)現(xiàn)在這本書(shū)有這篇課文的教學(xué)設(shè)計(jì)，所以我就仔細(xì)地閱讀了這篇教學(xué)設(shè)計(jì)，覺(jué)得設(shè)計(jì)的非常好，就加上自己的想法把有些地方進(jìn)行修改、包裝，然后拿給指導(dǎo)老師過(guò)目。曾老師很認(rèn)真地聽(tīng)我講完，然后給我提供了非常寶貴的意見(jiàn)。通過(guò)這次與曾老師的交流，我十分深刻地認(rèn)識(shí)到一堂不可能給學(xué)生灌輸太多的東西，畢竟只有35分鐘的時(shí)間，似乎我們之前在微格教學(xué)中根本就沒(méi)有考慮時(shí)間，只管自己上課，等到自己把教學(xué)設(shè)計(jì)中的內(nèi)容講完再下來(lái)，可是在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)環(huán)境中，就有了這個(gè)時(shí)間問(wèn)題，我們不可能一口氣吃成個(gè)胖子，而是應(yīng)該要細(xì)嚼慢咽，這樣消化效果才會(huì)好��！我們明白這個(gè)道理之后，就不會(huì)那么沖動(dòng)地想要把很多的知識(shí)點(diǎn)在短短的一節(jié)課內(nèi)塞給學(xué)生，而是想要慢慢滲透，先在這節(jié)課中解決一到兩個(gè)內(nèi)容，然后在下節(jié)課再完成另外一塊內(nèi)容，所以在《小珊迪》的教學(xué)中，我的目標(biāo)就是想讓學(xué)生體會(huì)小珊迪誠(chéng)實(shí)、善良的美好品質(zhì)，在上完這堂課后，心里會(huì)激起漣漪，然后在以后的生活中都應(yīng)該以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去做每一件事，這就夠了。
《小珊迪》這篇課文其實(shí)篇幅比較長(zhǎng)，所以不能每個(gè)地方都細(xì)教，而是要挑重點(diǎn)字詞或是重點(diǎn)句段進(jìn)行有重點(diǎn)地教，這就需要我們有所取舍，忍痛割愛(ài)，選擇一個(gè)最重要的部分來(lái)呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生得到最大的收獲。任何事情都需要我們?nèi)L試，在嘗試過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在某些方面還有所欠缺，那么會(huì)努力朝這個(gè)方向發(fā)展，更加努力地完善自我。
無(wú)論是是曾笑秋老師還是蔡愛(ài)朵老師，都給我們一種擁有豐富經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)起教學(xué)，說(shuō)起管理班級(jí)，都侃侃而談的。
對(duì)于我們這些即將走上教師崗位的新教師來(lái)說(shuō)，普遍走上講臺(tái)之后會(huì)比較沒(méi)有自信，因?yàn)檎n堂對(duì)我們來(lái)說(shuō)，未知的因素實(shí)在是太多了，讓我們心里有害怕的感覺(jué)，但是讓我感到慶幸的是，走上講臺(tái)之后，我之前的緊張的感覺(jué)就消失了，因?yàn)槊媲白暮⒆咏o了我無(wú)限的鼓舞。
在與兩位老師的談話中，我們發(fā)現(xiàn)兩位老師都建議我們?cè)诖髮W(xué)期間多讀一些書(shū)，應(yīng)該不斷地充實(shí)自己。通過(guò)大量的閱讀，是自己的文化功底變得深厚起來(lái)，這對(duì)我們?nèi)蘸蟮膫湔n，還是在課堂教學(xué)中，都會(huì)起到很大的幫助。自己心中有墨水，自然會(huì)在讀教材的過(guò)程體會(huì)到獨(dú)特的韻味。
我已經(jīng)買了安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)編的《小學(xué)經(jīng)典文學(xué)誦讀》，并按計(jì)劃地背一背這里面的經(jīng)典文學(xué)，讓自己的文化修養(yǎng)能得到提升，希望為時(shí)不晚吧！
要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師，我知道這條路并不太平坦，但是我會(huì)一直堅(jiān)持下去。想到一句話，“故天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！蓖ㄟ^(guò)無(wú)數(shù)的挫折和失敗的洗禮，才能成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的能抵御風(fēng)雨的優(yōu)秀教師，相信自己，教師成長(zhǎng)之路，任重而道遠(yuǎn)，不顧“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，但是“吾將上下而求索”，我們將會(huì)是未來(lái)的教師行列中的一員，努力實(shí)踐著“人民教師”的光榮承諾，加油！
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先"，可還在校園里面的我們這郡學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠及時(shí)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，距離放假還有一個(gè)月的時(shí)間我就開(kāi)始籌劃自己的暑期生活，希望自己能夠在暑假這兩個(gè)多月的時(shí)間里得以鍛煉。
通過(guò)朋友的幫忙，放假后我就跟朋友一塊到了深圳，來(lái)到了(香港)深圳精裕塑料實(shí)業(yè)(制品廠)有限公司，簡(jiǎn)稱精裕。精裕是一個(gè)玩具廠，主要生產(chǎn)應(yīng)用于塑料玩具及其配件生產(chǎn)。緊接著于7月3日下午到公司去應(yīng)聘作業(yè)員。雖應(yīng)聘上了，但仍需等二天才能進(jìn)廠，(每一位要進(jìn)廠的都要先體檢，拿到健康證!)不過(guò)還好廠里給我們這些暑期打工的學(xué)生提供了簡(jiǎn)易的住宿空間--12人一個(gè)宿舍。剛開(kāi)始晚上不敢出門，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)深圳很亂，但最后在朋友的陪同下晚上一塊出去買東西，發(fā)現(xiàn)事實(shí)并沒(méi)有那么恐怖，只要你不去惹別人，別人也不會(huì)輕易地惹你。
我所在的地方是一個(gè)工業(yè)區(qū)周圍全是廠房，一般買東西的都是一些打工者，在深圳呆了一個(gè)多月我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有打架的，也沒(méi)有聽(tīng)別人說(shuō)起過(guò)有殺人的。我想可能只是有些事情大家過(guò)于夸張了吧。帶著些許興奮和盲目，來(lái)到了廠里，開(kāi)始了自己的打工生涯。在進(jìn)車間之前廠里安排了兩天的培訓(xùn)。首先帶領(lǐng)我們來(lái)到了招募大廳，在那里我們上交了身份證、畢業(yè)證、健康證的復(fù)印件和兩張照片，然后給我們統(tǒng)一配備了廠服。下午和第二天上午我們又參加了培訓(xùn)，老員工和帶班組長(zhǎng)給我們講述了建廠歷史以及公司生產(chǎn)的各類產(chǎn)品。
7月5號(hào)上午在其他工作人員的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入車間，該廠共有A、B、C、D、E、F、G幾個(gè)個(gè)廠房，每個(gè)廠房生產(chǎn)不同的產(chǎn)品。我被分到了G3廠房，剛進(jìn)去的時(shí)候，感覺(jué)很陌生，車間有8條流水線，每條流水線上都有百十號(hào)人在那不停地忙碌著，沒(méi)有人說(shuō)話，只聽(tīng)到機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)所發(fā)出的哄哄聲。我被車間的.組長(zhǎng)也即是車間的最主要負(fù)責(zé)人帶到了一個(gè)工作崗位，在組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會(huì)了那項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作。一工作就是十一個(gè)小時(shí)之后，中間沒(méi)有空閑時(shí)間偷懶，一天下來(lái)興奮勁沒(méi)了，剩下的只是腰酸背痛了!雖然工作看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，但長(zhǎng)達(dá)十一個(gè)小時(shí)的機(jī)械工作，對(duì)于我們這些過(guò)慣了閑散生活的大學(xué)生而言，根本就忍受不了，接下來(lái)的幾天我換了好幾個(gè)崗位，每換到一個(gè)新的崗位，都要學(xué)習(xí)半天或一天。
一般都是坐在老員工旁邊看他們?nèi)绾尾僮�，偶爾那些老員工會(huì)給你講一下。若碰到不給你講的，一定要勤問(wèn)、敢問(wèn)，把自己不懂的都要問(wèn)清楚，不能模棱兩可，不然自己做起工作來(lái)就會(huì)后悔的。這是我在那工作總結(jié)出來(lái)的。幾天后我穩(wěn)定到了一個(gè)工位，開(kāi)始了正常的工作。一般進(jìn)車間的都要先學(xué)習(xí)幾個(gè)工序。
剛開(kāi)始工作的時(shí)候，不熟悉那里的環(huán)境，不熟悉那里的人，一切都是陌生的!，雖然之前在學(xué)校里也做過(guò)一些兼職，但來(lái)到這里還是有些沒(méi)來(lái)由的心痛，這時(shí)才感覺(jué)到大學(xué)生是多么的不堪一擊!才明白為什么有那么多的大學(xué)生找不到工作。而且剛工作的時(shí)候，并不適應(yīng)一天坐在那里機(jī)械地工作十一個(gè)小時(shí)，工廠里面的生活和校園生活真的是一個(gè)地獄一個(gè)天堂，自己所學(xué)的也都浪費(fèi)了，本想著能夠?qū)W到與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，但沒(méi)想到來(lái)到這里只是機(jī)械地做這些手工勞動(dòng)，完全沒(méi)有與自己的專業(yè)掛鉤，自己來(lái)到這里真的是一種浪費(fèi)。在那時(shí)才感覺(jué)到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，發(fā)誓一定不能再浪費(fèi)自己的大學(xué)光陰了，要努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)!沒(méi)有知識(shí)只能干這些體力勞動(dòng)，只能干這些毫無(wú)生趣的機(jī)械工作，一輩子只能生活在別人的掌控之中，只能不停地為別人工作，而自己卻得到那么一點(diǎn)可憐的工資!當(dāng)時(shí)有一種想逃跑的沖動(dòng)，但經(jīng)過(guò)幾天的思考，還是決定留下來(lái)，因?yàn)榧词棺约阂院螽厴I(yè)了，到企業(yè)仍需要適應(yīng)新的環(huán)境，現(xiàn)在何不抓住機(jī)會(huì)鍛煉一下自己的心智呢?
自己的專業(yè)知識(shí)沒(méi)有學(xué)到，但這卻是我畢業(yè)之前最后一次能夠很好地接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)了，留在社會(huì)，我要學(xué)到更多的東西，帶著這些渴望，慢慢地學(xué)會(huì)了與人交往，慢慢地學(xué)會(huì)適應(yīng)廠里面的生活，最后我也是受益匪淺!由于時(shí)間的限制，我只在廠里工作了五十多天，這個(gè)廠有白班和夜班，每一個(gè)月倒一次，每天工作十一個(gè)小時(shí)，白班每天早上八點(diǎn)到晚上八點(diǎn)，夜班從晚上八點(diǎn)到第二天八點(diǎn)。
一周上五天班，偶爾周末會(huì)加班，我在那里上了十天白班，每天早七點(diǎn)五十就得去做早操鍛煉身體，但我發(fā)現(xiàn)大家都沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待，只是隨意地伸伸腿胳膊，不知道為什么大家都不認(rèn)真地對(duì)待，后來(lái)才知道打工時(shí)間長(zhǎng)了，大家對(duì)廠里的活動(dòng)都比較不屑，只顧干自己的事，即使有意義的活動(dòng)大家也都是很少參與。公司每周一集合開(kāi)例會(huì)，廠長(zhǎng)都會(huì)講一些廠里出現(xiàn)的問(wèn)題，各車間的負(fù)責(zé)人都會(huì)及時(shí)地解決，同時(shí)各車間在上班和下班也都會(huì)把車間的所有成員集合起來(lái)開(kāi)大約十分鐘的會(huì)，這時(shí)組長(zhǎng)會(huì)及時(shí)通知上面?zhèn)鬟_(dá)的事情，并針對(duì)車間前一天以及當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題批評(píng)教育大家。而且廠里面的規(guī)章制度特別的完善，對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求也特別高，車間的走廊都張貼著要求質(zhì)量的標(biāo)語(yǔ)，如果哪件產(chǎn)品的質(zhì)量出現(xiàn)了問(wèn)題，都會(huì)追究負(fù)責(zé)那一道工序的員工，并會(huì)對(duì)那個(gè)員工做一定的處罰。各個(gè)車間的負(fù)責(zé)人也都是從員工中選出的有能力的人。
在那里工作了一個(gè)多月，我還是比較喜歡廠里的環(huán)境的，廠內(nèi)有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)還有圖書(shū)館以及閱覽室，周末全天播放電影，豐富大家的生活。無(wú)論廠區(qū)還是生活區(qū)的衛(wèi)生都是很干凈的，非常適合工作和學(xué)習(xí)!我一直在思考為什么這個(gè)廠每年都能夠取得較大的進(jìn)展呢?為什么公司剛剛成立幾年就分別在蘇州、深圳建立了分廠，而且分廠的規(guī)模也是相當(dāng)?shù)拇?工作了一個(gè)月后我終于知道了，因?yàn)樗麄冇薪∪墓芾硪?guī)章制度，同時(shí)能夠吸納有用人才，公司的員工也都是能夠盡職盡責(zé)。
總之各方面的工作都呈現(xiàn)出一種蒸蒸日上的局面，這樣的企業(yè)又怎會(huì)不興旺發(fā)達(dá)呢?而這又使我想到我自己，如果我們能夠像管理公司那樣管理自己，我們的大學(xué)就不會(huì)虛度過(guò)去了，我們也就不必?fù)?dān)心畢業(yè)之后找不到工作了!通過(guò)與員工的聊天發(fā)現(xiàn)，他們的年齡大都在十八歲左右，而且大都是初中、小學(xué)畢業(yè)。他們的圓滑事故與他們的年齡根本不想稱，他們知道很多為人處事的道理。如果他們不說(shuō)自己的年齡，不熟悉的人還以為他們都二十幾歲了呢。他們大都滿足于自己目前的生活，不愿意去改變，即使公司經(jīng)常會(huì)在廠內(nèi)部招一些助理、打字員等，但那些員工卻不愿意利用空余時(shí)間去學(xué)一些基本的辦工軟件。甚至是厭煩學(xué)習(xí)，即使后來(lái)我跟他們說(shuō)我是大學(xué)生，他們當(dāng)中有一部分也沒(méi)有表現(xiàn)出什么。他們大都認(rèn)為對(duì)于他們而言，學(xué)習(xí)根本就不是他們的事。周末也只是和一些朋友一塊出去吃飯、喝酒。
除了每天的上下班，生活沒(méi)有多大的樂(lè)趣。在與眾多打工者接觸一個(gè)多月之后，發(fā)現(xiàn)自己在人際交往方面得到了鍛煉與提高，學(xué)會(huì)了如何去與別人交往，也得到了友誼。我想只要我們真誠(chéng)地對(duì)待別人，慢慢地你的真誠(chéng)也一定會(huì)換來(lái)真正的友誼。在外面若沒(méi)有朋友，你的生活就會(huì)增添許多遺憾，而你的精神世界也將是空虛的，所以在外要大膽地與人交往，用你的熱情去融化世界，最終你一定有所收獲!在一個(gè)多月的打工生涯中，發(fā)現(xiàn)在實(shí)際工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無(wú)憂，更多還是需要腳踏實(shí)地做一些細(xì)微之事，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來(lái)的，正可謂：一屋不掃何以掃天下?很高興自己能有這次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),通過(guò)這樣的實(shí)踐，我真正學(xué)習(xí)到了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),它為我積累了一筆寶貴的人生財(cái)富，它為我今后步入社會(huì)打下了牢實(shí)的根基。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3
根據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)踐要求，本人于20xx年2月底到4月底期間在中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行寧�？h支行城關(guān)分理處進(jìn)行了為期8周的畢業(yè)實(shí)踐。 實(shí)踐期間，在學(xué)校和單位指導(dǎo)老師的幫助下，我熟悉了金融機(jī)構(gòu)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并較好掌握了銀行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作，理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高。現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)踐的具體情況及體會(huì)作一系統(tǒng)的總結(jié)。
一，實(shí)踐單位簡(jiǎn)介
中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行是四大國(guó)有銀行之一，是中國(guó)金融體系的重要組成部分，總行設(shè)在北京。在國(guó)內(nèi)，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)遍布城鄉(xiāng)，資金實(shí)力雄厚，服務(wù)功能齊全，不僅為廣大客戶所信賴，已成為中國(guó)最大的銀行之一。 在海外，農(nóng)業(yè)銀行同樣通過(guò)自己的努力贏得了良好的信譽(yù)，被《財(cái)富》評(píng)為世界500強(qiáng)企業(yè)之一。中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行寧�？h支行城關(guān)分理處是寧�？h支行直屬的一個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，一直鼎立支持寧海經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著極其重要的作用，以優(yōu)美的環(huán)境，豐富的金融產(chǎn)品，竭誠(chéng)為各類企事業(yè)單位和城鎮(zhèn)個(gè)人客戶提供安全，快捷的全方位優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)。
二，實(shí)踐過(guò)程
此次實(shí)踐的目的在于通過(guò)在農(nóng)業(yè)銀行的實(shí)踐，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。實(shí)踐過(guò)程主要包括以下幾個(gè)階段：
�。ㄒ唬┝私鈱�(shí)踐單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置，人員配備等。
（二） 學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程與交易代碼，主要包括以下方面：銀行業(yè)務(wù)基本技能訓(xùn)練，如點(diǎn)鈔，珠算，五筆字型輸入，捆扎等；銀行的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，如活期存款，整存整取，定活兩便等；銀行的對(duì)公業(yè)務(wù)，如受理現(xiàn)金支票，簽發(fā)銀行匯票等；銀行的信用卡業(yè)務(wù)，如貸記卡的開(kāi)戶，銷戶，現(xiàn)金存取等。
�。ㄈ┝私忏y行會(huì)計(jì)核算方法，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置，記賬方法的確定等。區(qū)別與比較銀行會(huì)計(jì)科目賬戶與企業(yè)的異同。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)實(shí)踐經(jīng)過(guò)，并完成實(shí)踐手冊(cè)，實(shí)踐報(bào)告。
三，實(shí)踐內(nèi)容
在正式學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)前，我在實(shí)踐指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)銀行工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔，捆鈔，珠算，五筆字型輸入法，數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個(gè)下馬威，本來(lái)自以為銀行業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)我原來(lái)有這么多基本的技能不會(huì)操作�？粗率炀毜狞c(diǎn)鈔，真是又佩服又羨慕，而我只能笨拙的從一張一張數(shù)起。對(duì)于珠算，剛開(kāi)始我一直無(wú)法理解為什么不用計(jì)算器，這不是更方便嗎 后來(lái)慢慢才了解，原來(lái)銀行柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看是否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加，這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器方便，因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過(guò)一定時(shí)間便會(huì)消失。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的苦練，我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以后勤加練習(xí)了。于是接下來(lái)，實(shí)踐指導(dǎo)老師便讓我學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)。該分理處的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，即開(kāi)戶，存取現(xiàn)金，掛失，解掛，大小鈔兌換，受理中間業(yè)務(wù)等。對(duì)于每一筆業(yè)務(wù)，我都學(xué)習(xí)了其ABIS系統(tǒng)的交易代碼和操作流程，業(yè)務(wù)主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)兩類。此外我還學(xué)習(xí)了營(yíng)業(yè)終了時(shí)需要進(jìn)行的ABIS軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬，學(xué)習(xí)如何打印流水，平賬報(bào)告表，重要空白憑證銷號(hào)表，重要空白憑證明細(xì)核對(duì)表，審查傳票號(hào)是否連續(xù)，金額是否準(zhǔn)確，憑證要素是否齊全等。
在銀行實(shí)踐，學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時(shí)的對(duì)賬是必不可少的，對(duì)賬時(shí)除了要核對(duì)現(xiàn)金賬實(shí)是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對(duì)賬也是很有程序的，一般先清點(diǎn)現(xiàn)金，然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折，銀行卡，存單等。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)并背記儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)銀行的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，即針對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)。對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算（主要指票據(jù)業(yè)務(wù)）主要分為三個(gè)步驟，記賬，復(fù)核與出納。
城關(guān)分理處的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)賬支票與現(xiàn)金支票兩種。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過(guò)電腦驗(yàn)印，或者是手工核對(duì)；再看大小寫(xiě)金額是否一致，出票金額，出票日期，收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限，支票是否透支，如果有背書(shū)，則背書(shū)人簽章是否相符，值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整，到分則不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記賬員審核無(wú)誤后記賬，然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無(wú)誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對(duì)賬后）。轉(zhuǎn)賬支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同， 在處理上是由會(huì)計(jì)記賬員審核記賬，會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。
四，實(shí)踐收獲與體會(huì)
這次實(shí)踐，除了讓我對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)踐無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班；如果是不小心弄錯(cuò)了錢款，而又無(wú)法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的'職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)踐單位同事那里深有體會(huì)。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做�，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。在我實(shí)踐快要結(jié)束時(shí)，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時(shí)指導(dǎo)老師讓我上崗操作。
沒(méi)想到，看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理，當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意，比如：對(duì)待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語(yǔ)，如您好，請(qǐng)簽字，請(qǐng)慢走；其次與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最后對(duì)于客戶的一些問(wèn)題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。
因此，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)踐的真正目的。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇4
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞。加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙。現(xiàn)在的亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象很嚴(yán)重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎？他們知道，但他們還是那么做了�？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái)，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過(guò)一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺(jué)得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì)更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。
在勞動(dòng)的過(guò)程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護(hù)，環(huán)境將會(huì)惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的'地方，我們應(yīng)該加以保護(hù)。
通過(guò)做社會(huì)實(shí)踐，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問(wèn)題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)得到真理，很多的真理都是通過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目——物理、化學(xué)、生物，都要通過(guò)很多的實(shí)驗(yàn)來(lái)得出最終的結(jié)果，可以得到我們?cè)炔恢赖囊恍〇|西。只有做了實(shí)踐才能得到這些道理，不是嗎？1978年，中國(guó)共產(chǎn)黨說(shuō)出了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。這些都證明，只有真真正正的去實(shí)踐過(guò)，才能的出真道理。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，我們應(yīng)該知道實(shí)踐的重要性了，在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐。希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng)，以便增強(qiáng)我們的能力。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇5
爆竹聲聲迎新春，鑼鼓喧天辭舊歲。新年的鐘聲已送來(lái)了春的暖意，轉(zhuǎn)眼間我又回到了校園繼續(xù)我的大二生涯。 今年寒假我收獲了許多，本著對(duì)藝術(shù)的愛(ài)好，我并沒(méi)有象其他大學(xué)生那樣選擇一些企業(yè)，社區(qū)參加活動(dòng)來(lái)提高自己的社交能力，而是依舊參加了一些和自己專業(yè)有關(guān)的活動(dòng)。非常榮幸能找到這么多鍛煉自己的舞臺(tái)，能讓我把平時(shí)在學(xué)校里所學(xué)的真正的用到舞臺(tái)上。 在這一個(gè)多月里，我大部分時(shí)間是參加舅舅樂(lè)隊(duì)里的一些流動(dòng)演出，特們是一支由下剛工人自發(fā)組織的民間樂(lè)隊(duì)。承接各種開(kāi)張慶典，紅白喜事等，每位隊(duì)員素質(zhì)并不高，卻有很高的積極性和全方面的組織能力。由于自己自己上高中起，就參加了此隊(duì)伍的很多演出，所以它讓我一次次地感受到賺錢的艱辛，領(lǐng)略了外界的復(fù)雜與是非，更讓我懂得團(tuán)隊(duì)精神以及該怎樣加強(qiáng)人與人之間的合作與溝通。
其次，我也參加了一些小中型的商業(yè)演出和公益活動(dòng)，從中受益匪淺。 20xx年2月1日我參加了達(dá)州市廣電系統(tǒng)的新年團(tuán)拜會(huì)的演出。這是一次別開(kāi)生面的由達(dá)州電視臺(tái)，達(dá)州廣播電視報(bào)的工作人員們自導(dǎo)自演的一臺(tái)精彩紛呈的晚會(huì)，這次演出我作為一個(gè)非廣電系統(tǒng)人員也有幸參加了，讓我感到特別有意義和很新穎的.是：我和XX年唱響達(dá)州的幾位好朋友一起代表承辦網(wǎng)絡(luò)賽區(qū)的電視報(bào)出了一個(gè)歌舞節(jié)目--《和未來(lái)有約》，由于自己的專業(yè)是民族唱法，所以這次改唱通俗感覺(jué)特別新鮮，能和這幾位好伙伴一起代表網(wǎng)絡(luò)賽區(qū)也真是莫大的榮幸；而由電視報(bào)的老師們帶來(lái)的《千手觀音》等更使人覺(jué)得耳目一新，舞蹈《阿拉伯之夜》等讓大家覺(jué)得這些新聞工作者的才華橫溢；作為一個(gè)大2的學(xué)生，在這些老師身上，我感受到要是在做好自己分內(nèi)的事情外，再擁有其他才藝是件多么美妙的事情！ 再次就是我還參加了家鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的一個(gè)鬧元宵文藝晚會(huì)，政府承辦這臺(tái)晚會(huì)，一方面活躍了家鄉(xiāng)的文藝生活，另一方面也給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，我甚至認(rèn)為這是一個(gè)給父老鄉(xiāng)親作匯報(bào)的機(jī)會(huì)，意義和商業(yè)演出也就自然不同了。
總之，在今年寒假里，我有“鼠”不盡的收獲與樂(lè)趣，這也是我在大學(xué)生活里少有的插曲，作為一個(gè)大二的學(xué)生，不但很榮幸能參加諸多實(shí)踐，以后也會(huì)盡量多參加此類鍛煉的。
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