關(guān)于暑假三份家教經(jīng)歷的實踐報告
寫在前面:
2011年的暑假,顯得格外的不同尋常,在這里,我學(xué)會了堅持,體會了人生,開始了思考。沒有計劃地,做了三份長短不一的家教工作,成了四個孩子的老師,一路走來,我看著他們,看著他們的父母,看著我的思想改變,想了很多。沒有了睡懶覺的特權(quán),少了看電視劇的時間,每天忙碌著,準備著,多了一些責任,就這樣,充實了這個假期。
很快樂,也很辛苦。我想,我又一次長大了,了解了自己以前不曾了解的社會,學(xué)到了自己不曾理解的做人做事道理,體會了父母的艱辛......也許,是該好好的想一想了,關(guān)于生活,關(guān)于未來,關(guān)于自己。
所以,在這里,借著實踐報告的形式,我想用我稚嫩的文筆,記錄這一段經(jīng)歷,記錄那些成長,那些辛苦,那些進步。也許,它更像一篇日記,但我決定寫下去,用特殊意義的形式記錄特殊意義的成長。幾年后,也或許,幾十年后,看著它,心里也會滿滿的,充滿感激的。
是的,在大一剛剛結(jié)束的而這個假期里,有太多讓我想說的東西,也許,我寫的不是很好,也許,我記錄的'不是那么深刻,但我想請你們,和我一起去回憶,靜靜的....
一.實踐原因
1. 其實最最原始的原因,是為了媽媽。一直以來,英語成績不錯的我,是媽媽的驕傲,媽媽和一個關(guān)系很好的阿姨在一塊開店賣衣服,每天會見很多人,會聊很多,我自然成了媽媽驕傲的話題,久而久之,大家都知道了:哦,她的女兒英語不錯?旆偶俚臅r候,媽媽就和我說,有個很熟的阿姨要我?guī)兔o她孩子講語法,她已經(jīng)幫我答應(yīng)了。一開始,自己不是很情愿,但為了媽媽,我應(yīng)了。
2. 前面說過,是四個孩子,在第一份家教工作完成后,自己收獲了很多。所以之后的家教,我很自愿,我想要了解更多,體會更多,收獲更多。
3. 充實暑假,鍛煉自己,同時測驗自己到底有多大能力,很大程度上促成了這次的實踐。
二.實踐時間及對象:
1. XX.7.20------XX.8.07,一個要升高二的女孩。
2. XX.8.09------XX.8.14,姐姐家的將要上初一的兒子。
3. XX.8.16------XX.8.19,一個阿姨家的姐弟兩,姐姐升初三,弟弟升初一。
三.實踐過程
1.XX.7.20------XX.8.07,一個要升高二的女孩。
還清楚的記得,當自己風塵仆仆趕到家時,七月十九號那天,在店里見到那個叫王靜的女孩時,她有多冷。不多說話,只是一個勁地,撥弄她的新發(fā)型,完了很豪爽地說:“我就是看不慣我們英語老師,所以不想學(xué)她的課,你呢,也不用咋,給我講講語法就行了,其他的不用!甭犞抑焙ε,心里想著:我能應(yīng)付的過來么?哎......她媽媽簡單給我介紹她的情況后,我們約定了講課的時間是在每天早上的八點到十點,地點在她家暫時沒人住宿舍樓里。因為她沒有帶任何資料,所以我下午就去書店買了兩本語法書,就這樣,與這個女孩的相處就開始了,帶著忐忑的心情,硬著頭皮上了“戰(zhàn)場”,不情愿的。
第一天早上的起床,糾結(jié)的很。媽媽六點半就起來了,隔五分鐘就叫我一次,還敘敘叨說什么不能遲到,要守信譽,答應(yīng)幾點就得幾點,提前到最好之類的話,我瞌睡的很厲害,一個勁地翻身
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