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前進(jìn)作文（精選37篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的前進(jìn)作文（精選37篇），歡迎閱讀與收藏。
前進(jìn)作文 篇1
人生道路上少不了“前行”這兩個(gè)字，前行是腳步的積累，前行是成長(zhǎng)的過(guò)程，。前行的路上有風(fēng)景、夢(mèng)想，有期盼、關(guān)愛(ài)，有歡笑、痛苦。前行離不開(kāi)目標(biāo)、堅(jiān)持。一路前行能使我們學(xué)會(huì)如何抉擇自己的人生路。
站在歷史的'海岸漫塑那一道道歷史溝壑；初大夫沉吟澤畔，飛死不悔，魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊。
站在初三畢業(yè)生的角度上，有些人在反復(fù)地問(wèn)自己：到底該繼續(xù)前行還是放棄前行？這是我們無(wú)法自我選擇。也是因?yàn)檫@些原因，讓我們把時(shí)間花費(fèi)在這些無(wú)關(guān)緊要的事上。正如我所同，面對(duì)種種誘惑，我不知何去何從。到底該向夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn)還是放棄夢(mèng)想，退出這段旅程？思慮再三后，我還是選擇繼續(xù)向夢(mèng)想前進(jìn)。因?yàn)槲蚁胫挥星靶�，才能讓我更好地了解自我，鍛煉自我，考�?yàn)自我，讓我更加清楚自己的能力，使我能更好地去彌補(bǔ)自己的不足，使我更加接近夢(mèng)想。
前行是我的一切，沒(méi)有了前行，相當(dāng)于沒(méi)有了陽(yáng)光的向日葵；沒(méi)有了翅膀的海鷗；沒(méi)有前行的人生是可悲的，因?yàn)樗恢雷约簩⒑稳ズ螐模瑳](méi)有前行的人，他的人生無(wú)異于白開(kāi)水，平淡無(wú)味，他見(jiàn)無(wú)法體會(huì)到奮斗的酸甜苦辣，也將永遠(yuǎn)無(wú)法摘取到成功的果實(shí)。
前行是我鑄造成功的必經(jīng)之路，前行使我永遠(yuǎn)充滿了青春的活力。
在前行的道路上，我們學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了如何抉擇，學(xué)會(huì)了謙卑。在前行的過(guò)程中，我們會(huì)有所收獲，有所進(jìn)步。
大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了前行的歷程，也就失去了意義。
前進(jìn)作文 篇2
有些花的綻開(kāi)，是為了讓他人欣賞自己的美麗；有些花的綻開(kāi)，是為了讓他人聞到自己的芳香；而有些花的綻開(kāi)，是為了證明自己的存在。不論為了什么而開(kāi)花，它們都在為了自己的目標(biāo)而努力。而我，也在為了達(dá)到自己的目標(biāo)而努力著。不管別人怎么看，我都要向花一樣為了目標(biāo)而努力、前進(jìn)。
林清玄曾在《心靈上的百合花開(kāi)》中寫(xiě)過(guò)那些百合花為了證明自己的存在，全心全意地開(kāi)花，不在乎別人的看法，只為達(dá)到內(nèi)心中目標(biāo)，一直默默堅(jiān)持著。
在生活中也是如此。剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我報(bào)了長(zhǎng)笛興趣班。因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)小，又是第一次接觸到長(zhǎng)笛這種樂(lè)器，不禁內(nèi)心充滿好奇。上了幾節(jié)課后，熱度過(guò)去了，又加上長(zhǎng)笛的指法復(fù)雜，我漸漸討厭上了長(zhǎng)笛。每天一個(gè)小時(shí)的練習(xí)也越來(lái)越不認(rèn)真。直到幾節(jié)課后，當(dāng)我聽(tīng)到老師從長(zhǎng)笛里吹出的一支樂(lè)曲，我的內(nèi)心似乎又重新回到長(zhǎng)笛上。從那天起，我開(kāi)始渴望將來(lái)有一天也象老師那樣可以吹出優(yōu)美的音樂(lè)，讓大家陶醉其中。
就這樣，年復(fù)一年、日復(fù)一日，我從小姑娘長(zhǎng)成了大姑娘，從小學(xué)升到初中，從標(biāo)準(zhǔn)指法都不會(huì)到手指可以嫻熟按動(dòng)琴鍵，從只會(huì)吹一個(gè)音到熟練吹出一首完整的`樂(lè)曲。我向著自己心中的目標(biāo)努力，并邁著堅(jiān)定的步伐向它走去。想想剛開(kāi)始練習(xí)長(zhǎng)笛時(shí)，手指磨得水泡，酸痛的胳膊，再加上急于求成，成效慘不忍睹。有好多次都想到要放棄，可想到心中的目標(biāo)，又靜下心來(lái)重新開(kāi)始。一步一個(gè)腳印，將整個(gè)樂(lè)曲分成一段一段來(lái)練習(xí)，遇到繞手的，就一個(gè)音一個(gè)音的吹，最后再把它們整個(gè)連起來(lái)。就這樣，我離目標(biāo)越來(lái)越近了。
不在乎失敗時(shí)他人的諷刺，也不在乎實(shí)現(xiàn)目標(biāo)路上的種種困難，只為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。如今，我離目標(biāo)只有一步之遙，可我深知，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)還需要更努力的練習(xí)，哪怕只有一步，這像那些百合花一樣，不管別人怎么看，我只要達(dá)到我的目標(biāo)。
向著目標(biāo)努力、前進(jìn)！
前進(jìn)作文 篇3
春天來(lái)了，中國(guó)人民站起來(lái)了，我的夢(mèng)想伴著躊躇滿志的春風(fēng)而來(lái)，激起了我無(wú)窮的力量和勇氣。
翻開(kāi)中國(guó)近代史這幅長(zhǎng)長(zhǎng)期的畫(huà)卷，多少哀怒，多少屈辱，多少痛苦！比黃河還要曲折，比大海還要苦澀……難忘那民族恥辱啊！當(dāng)年，日本人在這一片土地上毀了多少中國(guó)人的家園��！虎臥龍盤(pán)的南京，三十萬(wàn)條生命，無(wú)論是白發(fā)蒼蒼的老人，還是母親懷中嗷嗷待哺的幼兒園，全部被殺，無(wú)一幸存。
自1840年以來(lái)，有多少仁人志士為了“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”在漫長(zhǎng)黑夜里求索？黨的女兒劉胡蘭“生得偉大，死得光榮”，面對(duì)鍘刀，毫不畏懼：橋屋上噴著敵人的火舌，人民的兒子董存瑞毅然拉下了導(dǎo)火索；杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士夏明翰面對(duì)敵人的屠刀，用滿腔熱血譜寫(xiě)了一曲英雄贊歌：“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人！”是的，我堂堂炎黃子孫本就應(yīng)“富貴不能淫，威武不能屈”！曾記得，偉大的革命先知葉挺曾寫(xiě)道：“為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的.洞開(kāi)著。我渴望自由，但也深知，人的軀體哪能由狗洞子里爬出！這就是咱中國(guó)人的脊梁！
為了中華民族的騰飛，許多人都竭盡全力的奮斗，堅(jiān)強(qiáng)不屈的拼搏，滿懷信心的期待，而如今處于和平年代的我們正是少年，大好時(shí)光，祖國(guó)未來(lái)的棟梁，難道不應(yīng)該有為祖國(guó)爭(zhēng)光彩，為人類謀福利的凌云壯志嗎？當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)瞬息萬(wàn)變令人眼花繚亂的世界，落后就要挨打，懶惰就會(huì)失敗，沒(méi)有夢(mèng)想談何進(jìn)步？試問(wèn)古今中外的學(xué)者，誰(shuí)不在少年時(shí)期就心懷夢(mèng)想呢？不過(guò)夢(mèng)想花化開(kāi)得鮮艷，而不去除草施肥，是不行的；“要想馬兒跑得快，又耍馬兒不吃草”，是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要奮斗，努力。不畏困難，勇往直前！
讓我們?yōu)榱酥腥A民族的繁榮昌盛，拋頭顱灑熱血，一起朝著“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”奮進(jìn)吧！
今年的春天如此美麗，天空如此晴朗，一切似乎都在絢麗地預(yù)祝著中華民族的崛起與騰飛！
前進(jìn)作文 篇4
春天來(lái)了，中國(guó)人民站起來(lái)了，我的夢(mèng)想伴著躊躇滿志的春風(fēng)而來(lái)，激起了我無(wú)窮的力量和勇氣。
翻開(kāi)中國(guó)近代史這幅長(zhǎng)長(zhǎng)期的畫(huà)卷，多少哀怒，多少屈辱，多少痛苦！比黃河還要曲折，比大海還要苦澀……難忘那民族恥辱啊！當(dāng)年，日本人在這一片土地上毀了多少中國(guó)人的家園��！虎臥龍盤(pán)的南京，三十萬(wàn)條生命，無(wú)論是白發(fā)蒼蒼的老人，還是母親懷中嗷嗷待哺的幼兒園，全部被殺，無(wú)一幸存。自1840？年以來(lái)，有多少仁人志士為了“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”在漫長(zhǎng)黑夜里求索？黨的女兒劉胡蘭“生得偉大，死得光榮”，面對(duì)鍘刀，毫不畏懼：橋屋上噴著敵人的火舌，人民的兒子董存瑞毅然拉下了導(dǎo)火索；杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士夏明翰面對(duì)敵人的屠刀，用滿腔熱血譜寫(xiě)了一曲英雄贊歌：“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人！”是的，我堂堂炎黃子孫本就應(yīng)“富貴不能淫，威武不能屈”！
曾記得，偉大的革命先知葉挺曾寫(xiě)道：“為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞開(kāi)著。我渴望自由，但也深知，人的軀體哪能由狗洞子里爬出！這就是咱中國(guó)人的脊梁！為了中華民族的騰飛，許多人都竭盡全力的奮斗，堅(jiān)強(qiáng)不屈的`拼搏，滿懷信心的期待，而如今處于和平年代的我們正是少年，大好時(shí)光，祖國(guó)未來(lái)的棟梁，難道不應(yīng)該有為祖國(guó)爭(zhēng)光彩，為人類謀福利的凌云壯志嗎？
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)瞬息萬(wàn)變令人眼花繚亂的世界，落后就要挨打，懶惰就會(huì)失敗，沒(méi)有夢(mèng)想談何進(jìn)步？試問(wèn)古今中外的學(xué)者，誰(shuí)不在少年時(shí)期就心懷夢(mèng)想呢？不過(guò)夢(mèng)想花化開(kāi)得鮮艷，而不去除草施肥，是不行的；“要想馬兒跑得快，又耍馬兒不吃草”，是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要奮斗，努力。不畏困難，勇往直前！
讓我們?yōu)榱酥腥A民族的繁榮昌盛，拋頭顱灑熱血，一起朝著“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”奮進(jìn)吧！今年的春天如此美麗，天空如此晴朗，一切似乎都在絢麗地預(yù)祝著中華民族的崛起與騰飛！
前進(jìn)作文 篇5
愿望，那充滿希望的夢(mèng)想，人人都在追求，都渴望擁有。實(shí)現(xiàn)了它，人人臉上都將綻放最燦爛的笑容，周遭的親朋好友也會(huì)為我們大聲喝采！你有愿望嗎？那又是什么呢？
我有個(gè)愿望，就是想要去歐洲玩。歐洲美麗的風(fēng)景、雄偉的古堡、豐富多元的文化，我都很想親眼見(jiàn)識(shí)；歐洲有許多地方，就如童話世界一樣夢(mèng)幻，令我十分好奇，想一探究竟�？拷睒O圈的歐洲，一到寒冬就會(huì)下雪，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)雪，所以我也想知道，“雪”到底是什么模樣？當(dāng)然啦！痛痛快快的大打雪仗，一定也是一種樂(lè)趣！
我的另一個(gè)愿望是升上初中后可以持續(xù)維持好成績(jī)。我是個(gè)相當(dāng)在意成績(jī)的人，考試考滿分我就快樂(lè)似神仙，未能達(dá)到預(yù)期我的情緒就會(huì)低落。因此我認(rèn)真讀書(shū)，希望成績(jī)可以維持一定水準(zhǔn)。我也知道上了初中后，會(huì)是個(gè)“截然不同”的世界，因?yàn)椤皬?qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山還比一山高�！币欢〞�(huì)有比自己還要厲害的同學(xué)。雖然如此，我仍然會(huì)繼續(xù)努力，除了希望自己能擁有好成績(jī)之外，我也希望結(jié)交更多的良師益友，這樣才能豐富我的'學(xué)習(xí)生涯。
最后，我還有個(gè)愿望，我希望自己長(zhǎng)大后可以當(dāng)個(gè)頗有成就的作家。我的腦袋瓜充滿了豐富、天馬行空的想像力，我很愛(ài)閱讀，總是手不釋卷，陶醉在作家的妙筆生花中。奇幻小說(shuō)“哈利波特”令我為之著迷，我的眼睛就像是涂了三秒膠一般，牢牢的黏在“它”上面。我覺(jué)得作者的寫(xiě)作手法真是非常高明，故事的高潮迭起都令人驚嘆，我不禁佩服得五體投地！而且，我也很喜歡寫(xiě)作，所以呢，又愛(ài)閱讀又愛(ài)寫(xiě)作的我，當(dāng)然最適合當(dāng)作家！我期許自己，以后可以當(dāng)個(gè)成功的作家，寫(xiě)出一篇篇精彩絕倫的故事，給讀者最好的文字饗宴！
每個(gè)人都有自己想實(shí)現(xiàn)的愿望，那么你的愿望是什么？只要努力，朝夢(mèng)想前進(jìn)，愿望就不會(huì)遙不可及，一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天！我們彼此加油喔！
前進(jìn)作文 篇6
我們的世界充斥著各式各樣的權(quán)威之言，專家頭銜層出不窮，人們出于本能地屈服于他們的侃侃而談，這其中自然大都是真實(shí)的、科學(xué)的。但對(duì)于那些荒誕死板的“權(quán)威教授”，我們又能否像井底之蛙一樣，勇敢的質(zhì)疑與反駁嗎？
質(zhì)疑才能超越，質(zhì)疑前人的理論是現(xiàn)代科技發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)與常態(tài)。曾經(jīng)人們認(rèn)為天圓地方，直到麥哲倫環(huán)球航行才證明地球是圓的；曾經(jīng)人們堅(jiān)信“地心說(shuō)”，直到布魯諾等科學(xué)家潛心研究不懈努力，才使“日心說(shuō)”為人所接受；
曾經(jīng)人們只能了解到身邊的物質(zhì)，直到霍金等國(guó)外科學(xué)家與中國(guó)“悟空號(hào)”的艱辛嘗試，才發(fā)現(xiàn)我們所能觸碰到的物質(zhì)僅占宇宙物質(zhì)總量的'百分之五。試想現(xiàn)在的我們，是否敢于質(zhì)疑課本、質(zhì)疑老師？不言而喻的結(jié)果，每個(gè)人心中都有答案。
質(zhì)疑才能前進(jìn)，才能修正我們過(guò)去的錯(cuò)誤，正如那到著名的奧數(shù)題。十幾年了，輔導(dǎo)班、老師都這樣講，學(xué)生都這樣做，沒(méi)人提出異議，知道那位五年級(jí)的小學(xué)生站出來(lái)提出不妥。若是沒(méi)有否認(rèn)的勇氣，這題目還要繼續(xù)坑害多少學(xué)生？奧數(shù)的精神又是何在？
值得慶幸的是，有了這樣一個(gè)孩子，大人們才有機(jī)會(huì)修正自己的錯(cuò)誤。
質(zhì)疑改變了人們的生活。若說(shuō)宇宙的探索精神與我們普通人無(wú)甚干系，日常生活中的發(fā)明也是無(wú)法脫離與質(zhì)疑的關(guān)聯(lián)。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡眾所周知，他發(fā)現(xiàn)直流電后在世人眼中已成為近乎神明般的存在，“愛(ài)迪生是無(wú)法超越、無(wú)可置疑的”，甚至連他自己都如此揚(yáng)言。然而就是那么一個(gè)人一一特斯拉，在他的嘲笑與重重困難中殺出一條血路，無(wú)視世人的質(zhì)疑與惡意，苦苦的探索，發(fā)明了我們無(wú)法離開(kāi)的交流電，這難道不是勇于質(zhì)疑的成果嗎？
我們的世界正在爆炸加速中，尖端科技層出不窮，人類已經(jīng)把目光投向了更遠(yuǎn)的外太空。我們感謝前人的探索，但決不能囿于定論。站在巨人肩膀上的我們更是要發(fā)揚(yáng)勇于質(zhì)疑的精神，不斷前進(jìn)。真理之門將開(kāi)未開(kāi)，沒(méi)有上下而求索的力量與志氣，我們又何談前進(jìn)與超越？
前進(jìn)作文 篇7
人生，就像是賽馬拉松普通，半途未免有些停滯，這些停滯就如同是人生中所碰到的難題，不是每片面都能抵達(dá)盡頭，也不是每片面都能降服這些難題，咱們不消跑的非常迅速、非常好，不過(guò)要起勁對(duì)峙到非常后一秒，起勁的降服重重難題，抵達(dá)盡頭！
人生就如同念書(shū)、求知、做學(xué)識(shí)、修行，子曰：“學(xué)如不進(jìn)則退，不進(jìn)則退�！币嘤腥苏f(shuō)：“修行如駕上灘舟，暫歇篙時(shí)便下游�！�，這些，都是期勉咱們，要不時(shí)刻刻接續(xù)的充分自我，南宋朱熹的觀書(shū)有感：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共踟躕。問(wèn)渠哪得清這樣？為有泉源流水來(lái)�！币庵附永m(xù)的念書(shū)、求取新知，才氣接續(xù)的有新頭腦，讀活書(shū)、活念書(shū)，才氣使思維明白明白，就像是水塘由于不時(shí)刻刻排去不需求的廢水，泉源連接接續(xù)的提供鮮活的水，才氣永保清爽。論語(yǔ)為政篇：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币彩窍嘞�。
從小，祖父常以“人外有人，天外有天”這一句格言來(lái)告誡我的自豪自大，小時(shí)分我常將名次看得極為緊張，起勁尋求非常好！每當(dāng)我求得非常高的光彩時(shí)，老是發(fā)放出傲氣和得意。在我明白那一句話的事理后，就逐漸的首先看出，即便我非常好，或是會(huì)有人比你更好的事理。
達(dá)爾倫的天擇說(shuō)提到：“物競(jìng)天擇，適者生計(jì)�！爆F(xiàn)在，在這個(gè)角逐猛烈的社會(huì)上，就如同在逆水之中行舟般，惟有連接起勁、充分本人的人，才氣夠連續(xù)的'存活在這個(gè)社會(huì)上；比較，如果是怠惰不進(jìn)的人，將會(huì)被冷血的被這個(gè)社會(huì)鐫汰。
人生，不時(shí)刻刻的充分本人，讓本人前進(jìn)再前進(jìn)，黃山谷曾說(shuō)：“一日不念書(shū)，便覺(jué)面貌可惡，語(yǔ)言沒(méi)趣�！�，可見(jiàn)充分自我的緊張，亦有人說(shuō)：“如果不從茲勤起勁，什么時(shí)分撐獲得灘頭”，如果不控制當(dāng)下起勁精進(jìn)，又要什么時(shí)分才氣勝利呢？
人生始終都不行能完善，既然不可以當(dāng)“非常好”，那就讓本人“更好”吧！
前進(jìn)作文 篇8
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。
你不必做溫室里的花朵，
因?yàn)樗?jīng)受不住風(fēng)雨，即使很美麗，
它也沒(méi)有菊花的堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有梅花的孤傲。
我們要做一株向日葵，向著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)。
今天，我早早起床，來(lái)到空無(wú)一人的教室，坐在座位上，開(kāi)始總結(jié)昨天的收獲：昨天，我學(xué)懂了十道數(shù)學(xué)題，懂得了幾道物理公式，會(huì)背《岳陽(yáng)樓記》《行路難》等幾篇古文，我覺(jué)得自己是收獲滿滿的！于是，摘下眼鏡，揉了揉眼睛，戴上，我開(kāi)始繼續(xù)背書(shū)。
其實(shí)，我有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)科學(xué)不懂而感到焦躁，甚至想過(guò)放棄，但是想起爸爸媽媽的囑托，我又覺(jué)得自己不該讓他們失望。然后，鼓起勇氣，繼續(xù)努力拼搏。
“拼搏”二字已經(jīng)深深烙在我的腦海里，我不禁又想起自己年少輕狂時(shí)。那時(shí)的我，羞澀而自卑。有時(shí)也會(huì)問(wèn)自己：兒時(shí)的夢(mèng)想，我可否還銘記在心，是否還在為夢(mèng)想繼續(xù)努力呢？
猶記兒時(shí)，我驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大后，要當(dāng)一名醫(yī)生，為國(guó)家做貢獻(xiàn)！”媽媽為我豎起了大拇指：“我相信你可以的！”現(xiàn)在想起，我覺(jué)得非常愧疚，因?yàn)槲业腵夢(mèng)想不再是當(dāng)一名醫(yī)生了，人們都說(shuō)“人心多變”，可夢(mèng)想不會(huì)變，因?yàn)樗俏覂簳r(shí)最美好的回憶，它讓我為它而拼搏，讓我不留遺憾。但我感到愧疚，因?yàn)楦改敢呀?jīng)為我的未來(lái)又做了新的規(guī)劃……
我不喜歡自己的一生被提前規(guī)劃好，我覺(jué)得人的一生應(yīng)如蜉蝣一般，我喜歡蜉蝣，雖然它們只能活一天，但卻活得很充實(shí)，也許我們還在為自己的未來(lái)而擔(dān)憂，但蜉游從化為人形開(kāi)始，便沒(méi)有未來(lái)，只有今天。我喜歡它們充實(shí)的生活，可惜我不是蜉游，但我會(huì)把每一天都當(dāng)成人生的最后一天來(lái)過(guò)。
我堅(jiān)持自己的本心，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想；我向往浮游的一生，同時(shí)也憧憬自己的未來(lái)。今天的我，在為明天的生活而努力；明天的我，在為未來(lái)的成功而努力！
我已準(zhǔn)備好前進(jìn)的輪船，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我堅(jiān)信：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”
前進(jìn)作文 篇9
一直以來(lái)我覺(jué)得學(xué)生不是怕的不是考試本身，而是緊隨而來(lái)的分?jǐn)?shù)。在等待期末考試的日子里，快樂(lè)和憂傷并存。
那天我正玩著老爸手機(jī)，一條消息蹦了出來(lái)，是關(guān)于期末考試的。我小心翼翼地點(diǎn)開(kāi)了，標(biāo)題是‘您的孩子語(yǔ)文期末成績(jī)是’，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，我緩慢的用手把短信往下滑，另一只手準(zhǔn)備著隨時(shí)刪除這條消息，如果這對(duì)我不利的話，我將把它“殺它滅口”’，來(lái)保全我?guī)滋斓陌矊帯?/p>
但隨后幾秒我就不敢相信我的眼睛。天啊，我竟考了80分，我仔細(xì)地再看了一遍，沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)考上了80分，而且跟平均分一樣。我開(kāi)心的大叫起來(lái)，立即跑到媽媽面前告訴她這個(gè)消息。
回想起我的語(yǔ)文成績(jī)，那真是一把辛酸淚。小學(xué)六年級(jí)以來(lái)，我十次有三四次就上不了平均分。自初中以來(lái)，平均分對(duì)我來(lái)說(shuō)就更是可望而不可及的。最慘烈的.就是上學(xué)期的一次月考，我清楚的記得那天，語(yǔ)文老師面無(wú)表情的抱著月考試卷走了進(jìn)來(lái)，吵鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。老師開(kāi)始從高到低報(bào)成績(jī)了，過(guò)了許久都沒(méi)有報(bào)到我的名字，最后老師每報(bào)一個(gè)名字我的心就往下沉一下。當(dāng)老師報(bào)到我名字的時(shí)候，我的心情已經(jīng)跌到谷底，我考的很不理想，是全班倒數(shù)，我的淚當(dāng)時(shí)就流了下來(lái)。
回到家我和媽媽進(jìn)行了反思，會(huì)背會(huì)默的課文字詞錯(cuò)的多，是基礎(chǔ)文學(xué)常識(shí)也出錯(cuò)，閱讀扣分更是慘不忍睹，最后的作文，哎，更別提了。知道了原因，我就開(kāi)始制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。爭(zhēng)取到中游水平，努力考上80分。把復(fù)習(xí)計(jì)劃貼到墻上，其實(shí)我心里也在打鼓，這個(gè)真的會(huì)有用嗎？每天復(fù)習(xí)課文、背誦古文、默寫(xiě)單詞、標(biāo)注拼音等，不管多晚我每天都完成當(dāng)天的任務(wù)。事實(shí)證明我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
雖然這只是一次考試，但它讓我堅(jiān)信相信只要有目標(biāo)、有努力，就有可能取得進(jìn)步。讓我們向著目標(biāo)前進(jìn)！
前進(jìn)作文 篇10
武俠世界玄幻至極，風(fēng)起云涌，一代人的記憶，一個(gè)讓人無(wú)法忘懷的時(shí)代經(jīng)典，東方武俠由金庸先生展開(kāi)，金庸先生的武俠小說(shuō)一環(huán)套一環(huán)締造了整個(gè)東方武俠世界。致敬難以忘懷的經(jīng)典，摒棄世風(fēng)日下的凡俗。
我沒(méi)有郭靖的絕世武功，沒(méi)有他為國(guó)為民的絕世豪情；我不似令狐沖孤膽游俠，沒(méi)有他煢煢孑立的超世情懷；我沒(méi)有喬峰的義薄云天，重情重義的廣闊情懷。我有的只是對(duì)他們的記憶，和對(duì)他們故事的反復(fù)琢磨，僅此而已。印象最深的`就是金庸先生三部大作《倚天屠龍記》、《射雕英雄傳》、《天龍八部》，這三部力作締造了我們心中的武俠經(jīng)典。金庸先生書(shū)中每一個(gè)名詞都是經(jīng)典，并且有跡可尋。反觀當(dāng)下部分網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手，小說(shuō)寫(xiě)的虛無(wú)縹緲，素材大多都靠想象，故事情節(jié)全靠吹噓�？罩袠情w般雖然看著光鮮亮麗，但實(shí)則不堪一擊，根基全無(wú)，一旦與經(jīng)典相遇，必定土崩瓦解潰之千里。
著名美國(guó)科幻漫畫(huà)家斯坦李，與我國(guó)金庸大俠大致相同。眾神世界看似美好實(shí)則危險(xiǎn)至極，充滿了驚濤駭浪，雷神就此應(yīng)運(yùn)而生；人類世界看似和平實(shí)則戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，死傷無(wú)數(shù)，更有外星生命對(duì)生命虎視眈眈，以凡人之力比肩神力，他就是鋼鐵俠。斯坦李先生將漫畫(huà)改編成電影，使漫威在十年內(nèi)在全球的收益高達(dá)237。9億美元，無(wú)人能敵，成為一代人心中永遠(yuǎn)的漫威。任何名家的成功都是需要不斷積累奮進(jìn)的，斯坦李先生的作品能風(fēng)靡全球亦是如此。因此經(jīng)典的形成要結(jié)合點(diǎn)滴與跨世紀(jì)的遠(yuǎn)慮，才可能形成一代一輩人的記憶。
網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手的成敗在于自身，多數(shù)作家的成功源于他們對(duì)自身知識(shí)基礎(chǔ)的建設(shè)，塑造一部經(jīng)典所要耗費(fèi)的不懈精力，是許多網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手所無(wú)法匹及的。
經(jīng)典之書(shū)回味無(wú)窮，大家風(fēng)范引人入勝，一個(gè)個(gè)經(jīng)典的落成，一個(gè)個(gè)風(fēng)范的養(yǎng)成，無(wú)一不為網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手塑造模范，向經(jīng)典致敬！
前進(jìn)作文 篇11
轉(zhuǎn)眼過(guò)去多年時(shí)間多少悲歡離合，曾經(jīng)志在四方少年羨慕南方的燕。
—題記
記憶中得自己，總是十分情形與冷靜地知道自己需要的是什么，該追求的是什么。可是面對(duì)繁瑣的生活呢，我的理智我的清醒卻如此輕易被動(dòng)搖。我的心情我的想法我的感官似乎就再以場(chǎng)泣泣聲的小雨中被潛化。
“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及告別，只剩下麻木的`我沒(méi)有了當(dāng)年的熱血�？磪嚷祜h零的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰(shuí)會(huì)記得這時(shí)間他來(lái)過(guò)……”老男孩里的歌詞深深地觸動(dòng)了我的心。也許是因?yàn)闀r(shí)光變遷吧，人不斷成長(zhǎng)，經(jīng)歷著大的或小的事，想象著現(xiàn)實(shí)的或虛幻的夢(mèng)。
我就像一位坐在破舊小木船上得拾荒者，手著船槳不停地劃啊劃�？床坏奖M頭，也劃不到盡頭。偶爾看見(jiàn)一座海市蜃樓，正準(zhǔn)備停下來(lái)獨(dú)自一人好好欣賞，但它卻轉(zhuǎn)瞬消失了。任憑我在一旁手舞足蹈大呼小叫。生活不救應(yīng)該是一種追求么，有時(shí)還未來(lái)得及憧憬就已經(jīng)不見(jiàn)了，也可以說(shuō)是幻滅吧。幸運(yùn)的是，我又遇見(jiàn)一片綠洲，但我無(wú)法再次停下來(lái)，只能一個(gè)勁的向前劃，想奔向更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方。但當(dāng)我劃過(guò)一段距離后，我轉(zhuǎn)頭去看它，它并無(wú)消失之意，它是真的。此時(shí)我欲哭無(wú)淚，以一個(gè)拾荒者的身份想到關(guān)于類似生活的問(wèn)題……
該怎么訴說(shuō)呢，生活這個(gè)調(diào)味瓶，會(huì)給每個(gè)人在不同時(shí)刻調(diào)上一盆苦澀的芥末。面對(duì)挫折，那些沒(méi)有毅力的人在灰心，與失望中放棄自己的追求。而對(duì)于渴望成功的人，僅把它當(dāng)做一次磨礪自己的機(jī)會(huì)，他們會(huì)很快戰(zhàn)起來(lái)，擦干淚，沖向下一個(gè)目標(biāo)。在每一天得孜孜以求中，有個(gè)好的追求，新的開(kāi)始！
連綿的細(xì)雨在經(jīng)歷了以場(chǎng)馬拉松式的長(zhǎng)跑后終于停下了，陽(yáng)光使勁撥開(kāi)濃密的烏云露出了久違的笑臉。在陽(yáng)光的沐浴下中，我完成了以次生活的洗禮，我相信自己將成為一名生活的追求者，站在心靈的天秤上，來(lái)衡量生活的得失。
未來(lái)啊生活充滿純凈心酸，充滿希望夢(mèng)幻又渴望。
—后記
前進(jìn)作文 篇12
人生路上，有人承受著風(fēng)雨雷電，有人卻欣賞著花香鳥(niǎo)語(yǔ)；有人沉淪于安樂(lè)，到頭來(lái)羞愧終生，有人卻一路高歌一路笑，“從勝利走向勝利”。
人生路上，學(xué)無(wú)止境
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，少年就應(yīng)把握時(shí)機(jī)勤學(xué)苦讀�？矗R近期末，勤學(xué)的“學(xué)霸”們胸有成竹；被動(dòng)的C族們卻還被動(dòng)于家長(zhǎng)無(wú)休止的督促；“可憐”的D族，課上不認(rèn)真，作業(yè)不用心，試卷面前，抓耳撓腮，如讀無(wú)字天書(shū)一般。學(xué)習(xí)是為將來(lái)做準(zhǔn)備，少壯之時(shí)若不不努力，老大之后必然徒傷悲。我們要善于集思廣益，從書(shū)中、他人及社會(huì)之中，汲取其中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。不但要在學(xué)生時(shí)代學(xué)，還要做到終身學(xué)習(xí)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。沒(méi)有一雙好的“跑鞋”，怎么在“路上”飛奔呢？
人生路上，笑對(duì)失敗
“吃一塹，長(zhǎng)一智”。B自大學(xué)畢業(yè)，找工作四處碰壁。好不容易被某公司聘為會(huì)計(jì)，卻因計(jì)算金額中少了一個(gè)“0”，被老板辭退。他在失業(yè)面前，是該忐忑，還是該無(wú)愧？“失敗是成功之母”，在失敗面前，我們要敢于解剖自己，認(rèn)清自己，總結(jié)失敗的原因，充滿信心地重新開(kāi)頭。摔倒百次，依然站起，那就是勝利。人生路上，曲折、坎坷，四面埋伏。然而笑到最后，就是勝利。
人生路上，謙虛待人
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。B在尋求工作中雖屢屢碰壁，但他總結(jié)原因，把握機(jī)遇。他在商業(yè)界中打拼奮斗，經(jīng)篳路藍(lán)縷，占領(lǐng)市場(chǎng)的一片天地�？伤辉湴�，反而謹(jǐn)慎處事，不斷進(jìn)取。他堅(jiān)信“三人行，必有我?guī)熝伞�，虛心向他人求教。于是，他從成功起點(diǎn)，又踏上了新的.成功。
人生路上，學(xué)無(wú)止境，才有智慧戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻；人生路上，笑對(duì)失敗，才能直面挫折，提升自己；人生路上，謙虛待人，才能從勝利走向勝利。人生路上，腳步最急促時(shí)，就是最輝煌的時(shí)候；人生路上，“大刀闊斧，永不言棄”就是勝利的伴行者。
前進(jìn)作文 篇13
哦，朋友，你可曾覺(jué)得責(zé)任讓你窒息？
想想，我是孩子，我擔(dān)負(fù)著長(zhǎng)大后贍養(yǎng)父母的責(zé)任；我是學(xué)生，我承擔(dān)著好好學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)；我是祖國(guó)的未來(lái)，我肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任；我是公民，我的一言一行都要受到法律與道德的限制……
別，我只是一個(gè)普普通通的個(gè)體，難道我一出生就注定要還一輩子的“債”？我欠父母的，我欠國(guó)家的，我欠社會(huì)的……鳥(niǎo)兒已進(jìn)了籠子，魚(yú)兒已進(jìn)了魚(yú)缸，任我如何反抗，終逃不過(guò)命運(yùn)的注定。
我曾想，若是我無(wú)牽無(wú)掛，悄悄的來(lái)，悄悄的去，在短暫的生命中盡情享受，管他老弱病殘任人欺侮，管他戰(zhàn)爭(zhēng)不斷兒哭母悲。我也曾想，假如這個(gè)世界沒(méi)有黑暗，只有溫暖，有我沒(méi)我沒(méi)什么改變，那么這一生我就可以只為自己而活。
但是，現(xiàn)實(shí)終是現(xiàn)實(shí)，任憑我怎樣幻想都不會(huì)改變。
于是，我恨，我逃，我想拼命擺脫已長(zhǎng)在我肉中的包袱，但逃避解決不了任何問(wèn)題，我便拼命的想拼命的思索……
終于，我明白，我錯(cuò)了……
父母沒(méi)有向我討過(guò)“債”，國(guó)家沒(méi)向我討過(guò)債，誰(shuí)也沒(méi)向我討過(guò)債，我把責(zé)任看的太重太重，不，他們并沒(méi)有給我責(zé)任，贈(zèng)予我的只有飄在耳畔的一份期盼。
我的生命還是我的'，我的命運(yùn)完全掌握在我自己的手中。孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，是我必須加在我身上的，這是做人的根本，否則心難安。
是的，責(zé)任是自己給的，也是必須給的，我依舊是在為自己而活，為自己的責(zé)任而活。
我必須前進(jìn)，世外桃源不會(huì)從天而降，既然來(lái)到這個(gè)世上，為什么不把債務(wù)快些還清？
責(zé)任，責(zé)任，世上承擔(dān)責(zé)任的方法只有一個(gè)：奮斗！為了責(zé)任我不可以再過(guò)多的嬉戲玩鬧，我需要更多的知識(shí)充實(shí)自己。路已鋪的那么寬闊，只等著我去走。為了責(zé)任，為了對(duì)得起這個(gè)“人”字，我必須義無(wú)反顧地前進(jìn)。
“留有余不盡之巧以還造化，留有余不盡之財(cái)以還國(guó)家，留有余不盡之福以貽子孫�！�
責(zé)任讓我有了前進(jìn)的目標(biāo)，也讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，它是天下最美的“債”。
前進(jìn)作文 篇14
我國(guó)的發(fā)展進(jìn)步的比較快，我的家鄉(xiāng)亦是如此。
小時(shí)候我很活潑，十分愛(ài)玩，小時(shí)候的家鄉(xiāng)早已在我的腦海里生一根，我至今還忘不了它。
過(guò)去的家鄉(xiāng)比較窮，到處都是矮矮的房屋。有錢的代表：“電視，手機(jī)和摩托車。”擁有這“三寶”中的“一寶”就算是咱村有頭有臉的人了。那時(shí)的`路都是未經(jīng)處理過(guò)的路，開(kāi)車的經(jīng)常摔倒。因此，摩托車在我們村很少有。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們也有了點(diǎn)資本去買“三寶”了�，F(xiàn)在，“三寶”已經(jīng)遍及到了我們村的每家每戶了。我們村也“奔小康”了。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展是把雙刃劍，他讓人們的衣食住行變得更好了。但也把我們農(nóng)村孩子的“天堂”給污染了。
我們農(nóng)村的孩子在夏天都有游泳的習(xí)慣。幾十個(gè)人一起到河里游泳，一游就是一下午。而現(xiàn)在再也找不到“一方凈水”來(lái)游泳了。
經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展有利也有弊，他是給人們帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)物質(zhì)生活，同時(shí)也在破壞自然環(huán)境，自然是萬(wàn)物生存之本，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不應(yīng)是以犧牲它為代價(jià)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展如果不顧環(huán)境的好環(huán)，一定會(huì)自食其果。
現(xiàn)在，我們村子正在修高速公路，這項(xiàng)工程十分大，聽(tīng)說(shuō)要修27米高，俗語(yǔ)說(shuō)：“要想富先修路�！被疖囃蟻�(lái)的城市西安就是很好的例子。
在不久后，我們村將從小康“奔發(fā)達(dá)”了。那時(shí)，小車遍及每家每戶，到處都是當(dāng)老板的人。那時(shí)，希望已有新的技術(shù)，將污染降到了最低。
發(fā)展，重要的是經(jīng)濟(jì)與環(huán)境一起發(fā)展。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展得比較快，環(huán)境污染也比較大。我認(rèn)為，發(fā)展的不應(yīng)該只是環(huán)境，應(yīng)是經(jīng)濟(jì)與環(huán)境齊頭并進(jìn)，一起發(fā)展。自然是萬(wàn)物之本，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是建立在自然上的。如果一味的只求經(jīng)濟(jì)而不顧環(huán)境自活，我想，人類也將會(huì)面臨一些嚴(yán)峻的問(wèn)題。
我們要向高生活看齊，但高生活是什么呢？大多數(shù)人心中的高生活應(yīng)該是吃得好，玩得好，但保障他們的高生活的是自然，如果為了經(jīng)濟(jì)而破壞自然，是不能實(shí)現(xiàn)高生活的，我認(rèn)為，高生活應(yīng)該是既享受著物質(zhì)和精神上的消。又享受著自然的美景。這就是我的高生活。
前進(jìn)作文 篇15
俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母�！敝灰獔�(jiān)持下去就可以成功。
一年級(jí)時(shí)，我的字寫(xiě)得“龍飛鳳舞”，像螞蟻在扭曲身體。老師因此而每天向我母親告狀。當(dāng)我媽被老師一次次的告狀而心煩意亂，終于毅然決然地讓我去學(xué)書(shū)法。書(shū)法是我的弱點(diǎn)，因?yàn)樽謱?xiě)得不好，所以經(jīng)常被別人嘲笑，而我的自尊心很強(qiáng)，書(shū)法就成了我最不想提及的一方面。
我向媽媽表示出“誓死”不學(xué)書(shū)法時(shí)，媽媽的臉色瞬間從“晴天”變成了“陰天”，冷冷地說(shuō)：“一定要去學(xué)，知不知道因?yàn)槟愕淖謱?xiě)得不好，我的臉都給你丟盡了……”媽媽開(kāi)始滔滔不絕、口若懸河地說(shuō)著書(shū)法的好處啊什么的。等她一陣唾沫橫飛結(jié)束后，我的臉上早已滿是口水，耳朵都起繭了，就算我再怎么不愿意，也得愿意了，我可不想再受一次噪音和口水的“轟炸”了。
我拿著書(shū)法袋，很不情愿的走進(jìn)書(shū)法教室。老師教我們練字，可我的.字太差了，又在書(shū)法方面沒(méi)什么天賦，被同學(xué)們落下了一大截。書(shū)法班的同學(xué)也在嘲笑我，況且這里是書(shū)法班，注重書(shū)法，他們愈發(fā)嘲笑我。我感到很自卑，覺(jué)得自己很沒(méi)用，看見(jiàn)他們就低下頭匆匆地走了。
有一次，我再也忍不住他們的冷眼和嘲笑，在書(shū)法課上哭了起來(lái)，老師過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么哭，我告訴了他。老師聽(tīng)了并沒(méi)有責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我不怕困難，堅(jiān)持就是勝利。我得到了很大的啟發(fā)，不再理那些嘲笑我的人。我開(kāi)始拼命練習(xí)，早上練完，下午練，下午練完，晚上練……
終于在我的不懈的努力和堅(jiān)持下，我的字有了很大的進(jìn)步，甚至比書(shū)法班的同學(xué)寫(xiě)的還好。我沒(méi)有嘲笑他們，因?yàn)槲抑酪獔?jiān)持不懈地練字，書(shū)法才能更上一層樓。
后來(lái)我參加了書(shū)法比賽，獲得了一等獎(jiǎng)……
其實(shí)失敗不可怕，放棄才可怕。敢于拼搏的人才是成功的人。要敢于去拼搏、敢于挑戰(zhàn)，在拼搏中前進(jìn)，這樣才能克服人生道路上的種種困難。只要堅(jiān)持就能勝利，只要拼搏就能勝利。這個(gè)道理會(huì)陪我一直走完人生漫漫的。
前進(jìn)作文 篇16
開(kāi)學(xué)之后的我狀態(tài)一直都不太好。豪情壯志的立下豪言，卻也只是迷迷糊糊的一天一天的過(guò)著。腦子里也亂七八糟的，就是靜不下心去學(xué)習(xí)。
我問(wèn)班主任如何做到心無(wú)雜念，班主任卻反過(guò)來(lái)問(wèn)我我心里有什么雜念，我不知道，只覺(jué)得自己心里整日很亂，并且，自己很容易情緒化，莫名的開(kāi)心，莫名的難過(guò)，莫名的感傷，想想過(guò)去，想想現(xiàn)在，總控制不好自己的情緒�？删拖癜嘀魅握f(shuō)的，什么事總有個(gè)原因吧。可我還是不知道它的根源在哪。
于是班主任便對(duì)我不知所措的生活提了一點(diǎn)建議，就是每天晚上寫(xiě)下第二天要做的事情，控制自己完成規(guī)劃，最重要的一點(diǎn)就是讓自己的生活節(jié)奏慢下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)做好事情，提高效率。
在這一方面問(wèn)題解決后，我又向老師提出來(lái)一個(gè)問(wèn)題：如何才能做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，班主任是這樣對(duì)我說(shuō)的：控制好自己，和浮躁作斗爭(zhēng)。關(guān)鍵要開(kāi)闊視野，讓自己的思維空間與生活空間開(kāi)闊一點(diǎn)。比如做班干部學(xué)會(huì)管理和交流，節(jié)假日都走出家門，見(jiàn)識(shí)和了解社會(huì)，多讀書(shū)寫(xiě)作提升自我等。
至于如何讓心沉下來(lái)，靜下來(lái)，不去想那么多亂七八糟的事。班主任給了我一個(gè)很好地建議就是每天多做事，多做小事，例如周末在家多做家務(wù)，為父母做頓飯，多看書(shū)，從而充實(shí)自己的內(nèi)心，不給自己留想那些事情的時(shí)間。
班主任和我談了那么多，目的很簡(jiǎn)單，就是讓我找到迷失在黑暗中出口的路。很感謝生命中出現(xiàn)過(guò)的良師益友，能不斷地幫我找到迷失的`自己。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有一段迷茫期，彷徨期，會(huì)找不到自我，找不到光明，那么，我們要做的不是沉默，默默地低頭向所謂的前方行駛，而是多找經(jīng)驗(yàn)豐富的人多交流，讓別人認(rèn)識(shí)自己，也讓自己認(rèn)識(shí)自己。
認(rèn)真的生活，好好的生活，別讓一朵烏云遮擋了整個(gè)太陽(yáng)的光芒！
前進(jìn)作文 篇17
我走過(guò)歷史，看文化的塵埃奠基成的厚重；我走過(guò)歲月，聽(tīng)呼嘯的秋風(fēng)吹動(dòng)文明的嘆息。我仰頭看天，深邃的文字里是象形的精靈，我俯身聽(tīng)水，流動(dòng)的水珠如千年的晶瑩。
我看見(jiàn)一批批文人走過(guò)生命的艱辛，用心血捧出與日月齊暉的光明，我聽(tīng)見(jiàn)一群群藝人漂泊的靈魂，在苦痛煎熬的求索里，用音符串聯(lián)的人生，用顏色渲染的生命。他們漸行漸遠(yuǎn)，堅(jiān)定偉岸的背影后一個(gè)流光溢彩卻無(wú)比沉默的文明。交給我們。
世界只是一部厚厚的大書(shū)，里面有不同的文字和不同的表情。每一個(gè)人都可以從中吸取養(yǎng)分。只是誰(shuí)也不愿在潔白的紙頁(yè)上留下不負(fù)責(zé)任的臟手印。
我們?cè)?jīng)那么輝煌地站在萬(wàn)人中央，接受萬(wàn)人的`敬仰，我們從天而降的瞬間，落在文明的馬背上，呼嘯而過(guò)的不能僅是過(guò)去，我們的繼承與尊重不能在無(wú)知無(wú)覺(jué)中被歷史帶走。
文明是條奔涌不息的河，從歷史的源頭奔向前進(jìn)的未來(lái)，我們需要在汲取的同時(shí)注入，還要保持它的清潔。只有這樣，文明的河流才能朝著輝煌的方向涌去。
古巴比倫只能在空中花園的夢(mèng)幻里遠(yuǎn)去，古埃及還是尼羅河上漸漸老去的印記，只有金字塔還勉強(qiáng)記憶著已逝的輝煌，但那謎一樣的猜測(cè)卻在無(wú)意中含著厚重的傷，當(dāng)落寞越來(lái)越明顯時(shí)，文明的震撼也不得不在遺憾里顫動(dòng)。
古中國(guó)呢？在新的歷史的天空中將飛行何方？繼承是完好的保存，不斷地前進(jìn)還有永不停息的記憶。發(fā)展是從中間開(kāi)始的，前面的精神留在今天，后面的預(yù)見(jiàn)在今天預(yù)防。
有一個(gè)人，他富足的流浪者，彎彎曲曲的腳印綿延漫長(zhǎng)成整幅地圖。他在沉默里銘刻，在銘刻里嘆息，在嘆息里吶喊，在吶喊里有那么殷切的希望。他在我們不能企及的高度里漂泊著，用歷史的眼光，以文明的名義，他在前面，是一種啟示，在浪流的姿態(tài)里啟迪我們的思考反省和前進(jìn)。
讓我們記住他的苦旅，回味他的嘆息，承接那些塵埃，等待那場(chǎng)秋雨。
前進(jìn)作文 篇18
夜晚，在寧?kù)o的日子里空有無(wú)數(shù)明亮的小星星在閃爍。
小馬在屋里睡不著，所以它站起來(lái)看星星。星星真的很有趣。他們故意躲在烏云后面一會(huì)兒，然后偷偷地露出燦爛的.笑臉，就好像他們?cè)诙惚芤黄バ●R。
小馬看了一會(huì)兒，心想:“如果我能有一顆小星星，我會(huì)多么驕傲！”因此，他悄悄地把頭探出院子的大門，環(huán)顧四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何人，然后向前跑去。
他跑啊跑啊，跑到一座小山上。他對(duì)山說(shuō):“晚上好，你在附近看到星星了嗎？”蕭珊回答，“哦，你問(wèn)星星。它耀眼的光線讓我保持清醒。你可以試著跳到我身上。也許你可以跳到星星旁邊摘下來(lái)。”小馬想跳，但摸不到星星。他沮喪地下山，向前跑去。
他跑啊，跑啊，穿過(guò)茂密的樹(shù)林，穿過(guò)廣闊的草原，穿過(guò)泥濘的沼澤...很快他就累壞了，但他咬緊牙關(guān)，堅(jiān)定地站了起來(lái)，心想:“也許還有一步可以到達(dá)星星�！彼^續(xù)跑，跑了一會(huì)兒。一條無(wú)盡的河流堵塞了道路。小馬非常擔(dān)心。就在他滿身皮疹跑來(lái)跑去的時(shí)候，一條大魚(yú)游了過(guò)來(lái)，對(duì)小馬說(shuō):“小馬，你想過(guò)河嗎？！”小馬點(diǎn)點(diǎn)頭，跳到大魚(yú)身上。大魚(yú)毫不猶豫地快速擺動(dòng)尾巴，很快游到了岸邊。小馬立刻又跳到岸上，轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)聲謝謝，然后又跑開(kāi)了。
小馬正跑著，突然一個(gè)仙女出現(xiàn)在它面前，親切地對(duì)小馬說(shuō):“小馬，我非常欽佩你的意志力�，F(xiàn)在，我給你一條通向天空的路�！边@時(shí)，仙女揮動(dòng)魔杖，一道彩虹直射天空。小馬說(shuō)了聲謝謝，抓起彩虹，一點(diǎn)一點(diǎn)爬了上去。仙女微笑著消失了。冷風(fēng)不斷吹來(lái)，小馬的頭發(fā)豎起來(lái)，上下牙齒格格作響。小馬鼓勵(lì)自己:“來(lái)吧，還有一步要走�！�
最后，小馬爬上天空，高興地摘下它想要的星星。這顆星星又紅又亮。小馬大聲喊道:“我成功了，我得到了星星！”
附言:做夢(mèng)真好。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想可能比天堂更難。然而，只要你堅(jiān)持一步一步前進(jìn)，不管山有多高，海有多無(wú)邊，不管有多難，你都無(wú)法停止實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
前進(jìn)作文 篇19
大自然從人類誕生之初，便告訴過(guò)一個(gè)道理，平衡便要共存，而共存才能前進(jìn)。
草原上三種生物完美的詮釋了這一道理，草、黃羊與狼。黃羊吃草，狼吃黃羊，這形成一種完美的共存狀態(tài)，若無(wú)黃羊，雜草瘋長(zhǎng)，引來(lái)蟲(chóng)害與鼠害。若無(wú)狼群，黃羊數(shù)量不再減少，再肥沃的草場(chǎng)，終會(huì)論為沙漠。若無(wú)草則無(wú)黃羊，也無(wú)狼群生存。有了黃羊來(lái)抵制雜草的生長(zhǎng)，有了狼群來(lái)抑制黃羊的繁殖，才能顯現(xiàn)其欣欣向榮的情景。
中國(guó)歷史上曾有這么一個(gè)時(shí)期——諸子百家，多種學(xué)說(shuō)的碰撞，多種學(xué)說(shuō)的互補(bǔ)，那是怎樣的一個(gè)盛狀，不會(huì)出現(xiàn)一種學(xué)說(shuō)獨(dú)存所帶來(lái)的單一性局限性，讓君王合理考慮各種方面，來(lái)達(dá)到治國(guó)目的，使百姓安居樂(lè)業(yè)，使國(guó)泰民安。進(jìn)入一個(gè)盛世，達(dá)到一種前進(jìn)。
在醫(yī)學(xué)方面，中醫(yī)講究陰陽(yáng)平衡，固本培元，以達(dá)到強(qiáng)健身體的目的，也達(dá)到治本的目的，而西醫(yī)則是醫(yī)治身體的.不適和現(xiàn)在的病狀，只能達(dá)到一個(gè)治標(biāo)的目的。若只治標(biāo)而不臺(tái)本，這是毫無(wú)意義的，若只治本不治標(biāo)只是空談，連標(biāo)都未治好，何能去所謂治本。唯有中醫(yī)和西醫(yī)共存，這樣的結(jié)果是最好的。雖然中醫(yī)與西醫(yī)有著其不同之外，但最根本都是為了治人之病，醫(yī)人之不適。正是因?yàn)槠涓饔袃?yōu)點(diǎn)，兩種醫(yī)學(xué)文化共存，就能達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短之效，讓一切都向前邁進(jìn)。因?yàn)槭蛊淦胶�，就能使其共存，而使其共存也將使其進(jìn)步！
一國(guó)兩制，這是多么神奇的四個(gè)字，一個(gè)國(guó)家卻存在兩種制度，這是怎樣的情景。中國(guó)存在兩種制度——社會(huì)主義制度和資本主義制度。兩種制度何嘗不是兩種不同文化不同形式的體現(xiàn)呢？這是一種包容，這是一種文化的民主，這是“陰陽(yáng)”的平衡。大陸與港澳臺(tái)之問(wèn)互相學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)，以達(dá)到讓自身更強(qiáng)大的目的，國(guó)家在這樣的情形下以一個(gè)令人無(wú)法想象的速度前進(jìn)著，強(qiáng)大著。
許多許多的例子，無(wú)一不再詮釋著一個(gè)道理，唯有共存，才能前進(jìn)，多元化勝過(guò)單一化，所以請(qǐng)學(xué)會(huì)包容，體會(huì)共存的含義。
前進(jìn)作文 篇20
那一天喝喜酒時(shí)，偶然間聽(tīng)到小舅媽對(duì)哥哥說(shuō)了一句話：“人活著，無(wú)論如何都不能停止前進(jìn)的腳步�！�
原本，我也沒(méi)有在意，可回到家，聽(tīng)媽媽給我細(xì)細(xì)的解析這一句話后，我才從這一句乍一聽(tīng)普普通通，可實(shí)際上卻意義非凡的話中領(lǐng)悟到了一項(xiàng)足以讓我終身受益的東西。
“溫舒啊，你今天有沒(méi)有聽(tīng)到小舅媽的那一句話��？就是‘人活著，無(wú)論如何都不能停止前進(jìn)的腳步’�！�
“有啊�！�
“那你有什么想說(shuō)的嗎？”
“沒(méi)有�！�
“可是我覺(jué)得感觸很深誒。你小舅媽說(shuō)的對(duì)，人是永遠(yuǎn)不能停止前進(jìn)的腳步的。就像我，我本來(lái)是打算再過(guò)一陣子就把店關(guān)了，呆在家里好好休息休息，可被她這么一說(shuō)，我才突然領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，不能停止前進(jìn)。我不可以虛度光陰，我必須不停地工作，來(lái)體現(xiàn)我生命的價(jià)值�！�
聽(tīng)了媽媽的.話，我也突然領(lǐng)悟到了：人活著，就要不停地向前沖，這樣，才會(huì)體現(xiàn)出每一個(gè)人的價(jià)值，所有生命才會(huì)體現(xiàn)出它本質(zhì)的意義。所以，不管你是為生活所逼，還是心甘情愿，你都不可以停止你前進(jìn)的腳步！
還記得那一次，媽媽在等紅綠燈。不一會(huì)兒，綠燈亮了，可媽媽還沒(méi)來(lái)得及向前開(kāi)。這時(shí)候，周圍的車子卻都已經(jīng)向前沖了。透著車窗向外看，盡管你沒(méi)有后退，可是看上去，你就像是在飛速地倒退。的確，在生活中，你不向前，而別人都在奮力地向前沖，那你不就等于在后退嗎？
再拿跑步機(jī)來(lái)說(shuō)吧。兩個(gè)人同時(shí)站在一臺(tái)開(kāi)啟的跑步機(jī)上，一個(gè)向前跑，另一個(gè)站在原地不動(dòng)，但不后退。不過(guò)一會(huì)兒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)站立不動(dòng)的人盡管沒(méi)有倒退，可還是會(huì)被推下機(jī)器。與現(xiàn)實(shí)生活一樣，在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，大家都在拼命向前沖，可你要是不動(dòng)的話，你就會(huì)被社會(huì)所淘汰，被時(shí)代所淘汰，而不停向前沖的人，才會(huì)跟得上時(shí)代的步伐。
向前進(jìn)，永不停息，生命才會(huì)有意義，你才能屹立在社會(huì)的浪尖！
前進(jìn)作文 篇21
海鷗為了生存，他如戰(zhàn)神一般抗擊分暴狂雨。小溪為了能融入大海，他用盡全力翻山越野。獵豹為了存活，他的用最快的速度追到食物。人生之中也亦如此，做好自己，為了自己的目標(biāo)前進(jìn)，我們應(yīng)該不竭余力。
做好自己，擁有目標(biāo)能使人不分年齡的前進(jìn)。在一次訪談節(jié)目中，王健林曾以“不說(shuō)別的，先去定個(gè)小目標(biāo)。先掙它一個(gè)億”。謝了啊，這個(gè)不要是他前進(jìn)的動(dòng)力，為此它將不竭余力的前進(jìn)。東北最炫大爺，王德順，他曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有目標(biāo)，你將不會(huì)成功�！彼缃�90歲，他人有自己的目標(biāo)，并為了目標(biāo)，他天天堅(jiān)持速滑，到健身房發(fā)展自己，為自己的目標(biāo)。補(bǔ)上一塊石子，目標(biāo)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，如生命一樣，有了目標(biāo)我們才會(huì)發(fā)展，才會(huì)創(chuàng)新，才會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
當(dāng)然，目標(biāo)也的符合自身狀況。否則就會(huì)小腳穿大鞋不可實(shí)現(xiàn)了。如王建玲的話，一個(gè)億的目標(biāo)，有誰(shuí)可以駕馭得了呢。也唯獨(dú)有他才可以。在如家徐悲鴻，讓他去做鞋子，恐怕他不一定能勝過(guò)鞋匠，但他有目標(biāo)——畫(huà)馬，他以自己量生定做的目標(biāo)努力，所以，目標(biāo)的設(shè)定要依于自身而定。
目標(biāo)是引領(lǐng)人前進(jìn)的旗幟。但是雖然有他的帶領(lǐng)，你也會(huì)迷失道路，所以我們要有一顆永恒不變的初心和笑傲風(fēng)雨的態(tài)度，因?yàn)橹挥性诒３殖跣牡那疤嵯拢⑿γ鎸?duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)帶來(lái)的種種苦難，你才會(huì)緊跟目標(biāo)，不失其道。
在追求效率的現(xiàn)代社會(huì)中。人們必須有目標(biāo)，不僅是個(gè)人民族國(guó)家也需要有就如鄧小平的中國(guó)特色社會(huì)主義的道路。小平的目標(biāo)是讓我們?nèi)嗣襁^(guò)好日子，而我們也一直為之發(fā)展，終于有了現(xiàn)在可觀的`面貌。因此，他的目標(biāo)帶動(dòng)了全社會(huì)的發(fā)展，擁有目標(biāo)，特別是擁有價(jià)值的目標(biāo)是人生不可缺少的。
沒(méi)有了目標(biāo)，就沒(méi)了方向，那么還會(huì)有新中國(guó)成立嗎？還會(huì)有如今高水平生活嗎？答案是否定的，所以目標(biāo)很重要。多姿多彩的人生路上讓我們伴著目標(biāo)前進(jìn)吧。
前進(jìn)作文 篇22
眾所周知，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是飄落在天地間的孤魂野鬼。而一個(gè)有夢(mèng)想的人就像是一個(gè)無(wú)所不至的英雄，他會(huì)為了心中的夢(mèng)想努力拼搏，勇往直前。
有時(shí)夢(mèng)想只是“臣心一片磁針石，不指南方不肯休的”文天祥，一位南宋時(shí)期的朝廷重臣，為了一句“予一行可以紓禍”，不惜惜以身犯險(xiǎn)，去大都與元軍談判，在被奸詐陷害后，他又九死回生逃回?fù)P州，他其實(shí)并不怕死，但為了夢(mèng)想他又不得不忍辱偷生。最終腐朽的宋王朝還是湮滅了。夢(mèng)想也隨宋王朝一起化為了灰燼，但留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清”的不朽詩(shī)篇。雖然現(xiàn)實(shí)的.殘酷沒(méi)能讓夢(mèng)想成真，但他為了夢(mèng)想，勇往直前。
有時(shí)夢(mèng)想只是一曲“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的曇花一現(xiàn)。曾記得去年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上出現(xiàn)了一位大衣哥，他的一首“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”讓我們回想起了許多三國(guó)英雄的馬革裹尸身涯；他唱的這首也迅速在全國(guó)走紅；他就是朱之文。朱之文出生山東省，是一地地道道的北方大漢。他家靠世代種田為生，小學(xué)沒(méi)畢業(yè)的他就開(kāi)始奔走于田間地頭。無(wú)聊時(shí)，經(jīng)常獨(dú)自一個(gè)人唱著山歌，漸漸地他夢(mèng)想把自己的歌聲傳遞給更多的人。長(zhǎng)大些后，又隨著一些同鄉(xiāng)一起到城里打工。他當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工，給水泥匠打過(guò)雜�？伤恢睕](méi)有放棄自己的夢(mèng)想。閑暇時(shí)，他總會(huì)給工友們唱上一首，夜晚又獨(dú)自用《新華字典》學(xué)習(xí)漢字，查看有關(guān)音樂(lè)的書(shū)籍。功夫不負(fù)有心人，終于他登上了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)，將“滾滾長(zhǎng)江東逝水”傳遍了大江南北。雖然他只是一個(gè)普通的不能再普通的農(nóng)民，但他卻像一個(gè)披荊斬刺的英雄，為了夢(mèng)想他通往直前。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他們?nèi)淌芰嗽S多鮮為人知的艱難。也許有些夢(mèng)想終生也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但他也不后悔，因?yàn)樗麨榱藟?mèng)想努力過(guò)，為了夢(mèng)想拼搏過(guò)，為了夢(mèng)想向前進(jìn)！
前進(jìn)作文 篇23
愛(ài)美之心人皆有之。不錯(cuò)的，我們都希望有一個(gè)美麗的容顏。但請(qǐng)記住，內(nèi)在美才是最珍貴的，丑不能阻擋我們前進(jìn)的腳步。
“你以為我一貧如洗就一無(wú)是處？你以為我相貌平平就卑微低賤？不，你錯(cuò)了。當(dāng)我們走到生命的盡頭，靈魂穿過(guò)墓地，站在上帝腳下時(shí)，我們都是平等的�！边@是簡(jiǎn)愛(ài)的心聲，更是那些因容貌不滿意而沮喪失落甚至怨天尤人的女孩子應(yīng)有的心聲。過(guò)分關(guān)注那些已經(jīng)決定好無(wú)法更改的事情，整天怨聲載道自己的容顏，倒不如靜下心來(lái)認(rèn)真審視內(nèi)心，剖析自己。我們的靈魂美嗎？我們的內(nèi)在修養(yǎng)與氣質(zhì)高尚嗎？我們是否在為增添精神食糧而努力奮斗？只有你的氣質(zhì)高尚了，才能稱得上是個(gè)美麗的`人。
“如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁�！薄皾h皇重色思傾國(guó)，御宇多年求不得。”楊貴妃傾國(guó)傾城的容顏曾經(jīng)是她驕傲的資本，朝朝伴在君王側(cè)，似乎這就是所謂的天長(zhǎng)地久，人間百頭。但她忘了，紅顏易老，甚至，沒(méi)能等到白發(fā)蒼蒼的那一天。馬嵬坡下，那條白綾，成為她人生的終點(diǎn)。所謂“紅顏禍水，重色誤國(guó)”就是這樣，在歷史的長(zhǎng)河中，有時(shí)，容顏芳華是一把潛藏的刀，當(dāng)命運(yùn)召喚時(shí)，就會(huì)毫不留情地砍去，削鐵如泥。
難道長(zhǎng)得美就是錯(cuò)誤嗎？并不是。只是我們的關(guān)注點(diǎn)不要過(guò)分聚焦于外在相貌。對(duì)于那些想要擁有一張明星臉而瘋狂整容的粉絲們來(lái)說(shuō)，對(duì)那些從未讀過(guò)四大名著卻沉醉于各種網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的網(wǎng)迷來(lái)說(shuō)，是該醒醒了。雖然大家都在振臂高呼“這是一個(gè)看臉的時(shí)代”，快節(jié)奏的生活讓我們物質(zhì)化，被利益熏黑的心浮躁短視，但不容質(zhì)疑的是內(nèi)在美才最應(yīng)珍視，丑不能成為我們躑躅不前的理由。只有當(dāng)你真正擺脫外在的困擾或是借此為契機(jī)努力追求更健全完美的人格，你才是人生的贏家。
殘缺也是一種美麗，丑陋也可以激勵(lì)你努力開(kāi)拓。生活存在太多變素，一切，只在于你能否靜下心讓自己沉淀下來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)使自己變得強(qiáng)大，做一個(gè)內(nèi)心美麗的人。就好似破繭化蝶。
前進(jìn)作文 篇24
有人說(shuō)：“人的一生有三天：昨天、今天、和明天，所以我們有足夠的時(shí)間，去慢步前進(jìn)。”我說(shuō)：“人的一生只有一天，它就是今天，我們前進(jìn)的時(shí)間是短暫的”。
還記得汨羅江畔觀望滾滾江流涌動(dòng)時(shí)，吟詠“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”而縱身一躍的千古屈子嗎？還記得楚漢爭(zhēng)霸時(shí)烏江邊，高唱“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”而揮劍自刎的西楚霸王嗎？還記得漢口余記里刑場(chǎng)上，寫(xiě)就“殺了夏明翰，還有后來(lái)人”而英勇就義的共產(chǎn)主義捍衛(wèi)者夏明翰嗎？他們都是后來(lái)人智慧的源泉、情感的皈依、精神的家園。
作為恒雅學(xué)子的我們，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。但縱觀今日恒雅學(xué)子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，確實(shí)令人堪憂。譬如：時(shí)間觀念不強(qiáng)，任何事情都不能影響自己玩樂(lè)。更有甚者，課上不好好聽(tīng)講，交作業(yè)的時(shí)候就“左鄰右舍一大抄”。他們以為，“青春”就是要用來(lái)肆意“揮灑”的，不管如何，只有揮霍了時(shí)光才能撫慰自己叛逆的心。
有很多同學(xué)會(huì)問(wèn)：“怎么才可以把成績(jī)提高，很多時(shí)間自己也想認(rèn)真學(xué)習(xí)，但并沒(méi)有看到成績(jī)提高，所以又放棄了�！蔽矣X(jué)得未來(lái)的生活中，會(huì)有很多困難和挫折，但請(qǐng)不要輕言放棄。難免會(huì)有失敗的時(shí)候，因?yàn)椴恢鼓阋粋�(gè)人在努力。
泰戈?duì)栐f(shuō)：“我感謝上帝，我不是一個(gè)權(quán)力的車輪，但卻是被壓在車輪下的一個(gè)生靈�！碑�(dāng)電視機(jī)里傳來(lái)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指數(shù)一年年遞增喜訊，但想到我自己，作為一名高中生，將來(lái)也會(huì)向人才交流市場(chǎng)奔涌，將來(lái)也要面對(duì)社會(huì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我能如何？我只能走好求學(xué)路上的`每一步，把握今天的每一分每一秒。
曇花從不為她鮮艷的短暫而暗自哀憐，因?yàn)樗龑⒆约号诺哪且豢虒?xiě)進(jìn)了天地的長(zhǎng)卷。總是青春短暫，我們也要奮勇拼搏，將唯屬于自己人生樂(lè)章的輝煌書(shū)寫(xiě)！讓我們攜手前進(jìn)，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里共同學(xué)習(xí)。昨天已是歷史，明天還是未知，把昨天和明天連接在一起，就是今天。用今天的努力，去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想。
前進(jìn)作文 篇25
在世界地圖上有一個(gè)金雞樣的圖案，那就是我親愛(ài)的祖國(guó)——中國(guó)，它屹立在世界的東方，是所有中國(guó)人的家。也是你到過(guò)風(fēng)光秀麗單位北京，也許在“日光城”拉薩留下過(guò)你的倩影，也許北戴河的波浪回蕩過(guò)你的歌聲。但是，你真正地了解過(guò)我們的祖國(guó)嗎？系列書(shū)籍《我的祖國(guó)》像一位導(dǎo)游，一位老師，帶著我遨游了一遍中國(guó)——這個(gè)古老而年輕的國(guó)家。
看到那些令人興奮的事例后，我才真正領(lǐng)略到中國(guó)建設(shè)的巨大變1949年，新中國(guó)的成立使中華名祖的歷史掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。中國(guó)航天事業(yè)也顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)。1970年4月24日，中國(guó)成為世界上第五個(gè)能夠發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家。2003年10月15日，經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)人的不懈努力之后，我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船發(fā)射成功。2005年10月12日，中國(guó)第二次載人航天飛行的成功，宣告了中國(guó)取得了又一個(gè)具有里程碑意義的重大勝利。這些的勝利要不是鄧小平爺爺?shù)膬?yōu)秀政策，根本實(shí)現(xiàn)不了。1978年，鄧小平爺爺?shù)膬?yōu)秀政策，使深圳成為了中國(guó)與各國(guó)貿(mào)易的端口，并且令全國(guó)的經(jīng)濟(jì)動(dòng)脈進(jìn)入了一個(gè)全新的`紀(jì)元；就在去年的八月，我國(guó)首次舉辦了奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了冠軍，這讓海內(nèi)華人振奮不已......
祖國(guó)的昨天是值得我們自豪的，祖國(guó)的今天是充滿盎然的生機(jī)1這兒是我們的故鄉(xiāng)，這兒是我們的家園，這就是我們偉大的祖國(guó)――母親，是她，給了我們黑眼睛，讓我們能從黑暗中走出光明，是她，給了我們黃皮膚，像黃河奔騰不息。
60年前，中國(guó)是一個(gè)木板橋，經(jīng)過(guò)60年的滄桑巨變，今天的中國(guó)終于成為一座雄偉的鐵索橋，在這座大橋上，凝聚著多少智慧和心血呀！讓我們對(duì)祖國(guó)吟唱一曲永恒的歌―――祖國(guó)，萬(wàn)歲！
一次次的超越，一次次的成功，標(biāo)志著我們?cè)谶M(jìn)步，美麗的祖國(guó)在進(jìn)步！
前進(jìn)作文 篇26
近日，地?cái)偨?jīng)濟(jì)成為一大熱點(diǎn)，地?cái)偨?jīng)濟(jì)的恢復(fù)讓城市的靈魂又回來(lái)了。
說(shuō)到地?cái)偽覀儾⒉荒吧�，公園，街道，路邊隨處可見(jiàn)。地?cái)偨?jīng)濟(jì)的復(fù)蘇讓整個(gè)城市再次熱鬧起來(lái)，尤其是在晚上，燈火輝煌，路邊攤擺著各種各樣的小物品，其豐富程度不亞于超市。
物有所值，物美價(jià)廉。日常生活中，我們難免需要購(gòu)買一些必需品。正是因?yàn)楸仨殻恍┥碳視?huì)以此提高價(jià)格，但需求量并不會(huì)大幅度減小，必須要買，但又因價(jià)格貴而猶豫，這是路邊攤就是不錯(cuò)的選擇，攤上的物品質(zhì)量似乎不比超市里差，可價(jià)格卻差了一大截，他們以高出成本價(jià)不多的價(jià)格進(jìn)行銷售，這就會(huì)使同樣的物品在地?cái)傎I就會(huì)便宜很多，一來(lái)方便人們的購(gòu)買，又節(jié)省了不少資金。
讓城市更富有生機(jī)。沒(méi)有地?cái)偟娜兆永铮麄�(gè)城市顯得有些凄清，沒(méi)有了人頭攢動(dòng)，少了車水馬龍，如果我們外出逛街時(shí)感到饑餓，地?cái)偙愠闪宋覀冸S身的.小飯館，特別是在冬天時(shí)，吃上一碗熱面條，再溫暖不過(guò)了。聽(tīng)著攤位的人喊著臭豆腐，麻辣燙，仿佛城市多了那么一絲活潑與生機(jī)，如果沒(méi)有這些路邊攤，我們餓時(shí)便不能隨時(shí)吃到小吃，整個(gè)街道也會(huì)顯得空落落的。所以地?cái)偨?jīng)濟(jì)方便于人民，是使城市充滿生機(jī)不可或缺的一部分。
創(chuàng)業(yè)新思路。擺地?cái)偛挥每紤]位置，房租問(wèn)題。因此，不少人以擺地?cái)傋鳛榻?jīng)濟(jì)來(lái)源，進(jìn)了貨，找個(gè)人多的地方就可以賣，真正實(shí)現(xiàn)了“即買即賣”，因?yàn)閮r(jià)格合理，不少人會(huì)光臨小攤，收入也會(huì)比較樂(lè)觀，一些90后也會(huì)加入其中。當(dāng)做副業(yè)體驗(yàn)生活。也多一份收入，不少學(xué)生黨也會(huì)在假期時(shí)間去擺攤，可以鍛煉自己的交際能力，同時(shí)賺取一些零花錢，有了一些經(jīng)商頭腦，對(duì)學(xué)習(xí)有會(huì)有幫助，其他經(jīng)濟(jì)讓人們多了一份選擇，多了一份出路。地?cái)偨?jīng)濟(jì)會(huì)越來(lái)越受歡迎，越來(lái)越多的人會(huì)加入進(jìn)來(lái)。
有了地?cái)偨?jīng)濟(jì)，才讓我們的生活更加便利；有了地?cái)偨?jīng)濟(jì)，才讓城市更富有生機(jī)活力。希望地?cái)偨?jīng)濟(jì)會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好，更有秩序有條理，讓生活更加美好。
前進(jìn)作文 篇27
如果一艘船不知道該駛?cè)ツ膫�(gè)港口，那么任何方向吹來(lái)的風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)；如果一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)與方向，那么無(wú)論怎么努力都不會(huì)成功。一個(gè)人的方向與目標(biāo)真的很重要，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，制定一個(gè)目標(biāo)就很難，有一些迷茫，不知道該怎么辦。
心理課解決了我的茫然。課上，老師讓我們寫(xiě)心中理想大學(xué)。那時(shí)我一片迷茫，根本不知道自己想考什么大學(xué)。當(dāng)老師再次問(wèn)有目標(biāo)的人請(qǐng)舉下手，班里同學(xué)大多數(shù)都舉了手那時(shí)我還在想，我到底要上什么大學(xué)呢？老師給我們講了幾個(gè)故事。
其中讓我印象深刻的是一個(gè)哈佛的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。哈佛曾對(duì)一些智力、環(huán)境、學(xué)歷都相差無(wú)幾的人進(jìn)行采訪，結(jié)果不盡相同：極少數(shù)人有明確的`目標(biāo)并想為其付出努力，少數(shù)人有短期目標(biāo)，不用太過(guò)努力就可以得到，多數(shù)人目標(biāo)模糊混混噩噩，還有一部分人沒(méi)有目標(biāo)。過(guò)了25年，那極少數(shù)人，獲得了自己想要的生活。少數(shù)人雖然過(guò)的好，但是自己卻不太滿意。大多數(shù)人都一生平平凡凡，而那剩下人一生也沒(méi)有什么成就，生活過(guò)得一團(tuán)糟。老師說(shuō)那極少數(shù)人成功的主要因素是他們確立了目標(biāo)，并且堅(jiān)持了下來(lái)。
聽(tīng)完了這堂課之后，我也有專屬于自己的目標(biāo)：考上自己心目中理想的大學(xué)。我知道，不能空談目標(biāo)，要堅(jiān)持不懈的前進(jìn)，不能放松，為自己的目標(biāo)不斷奮斗。
在學(xué)習(xí)時(shí)，嚴(yán)格要求自我。做到今日事今日畢，不做懶癌晚期的患者，每天的作業(yè)都認(rèn)真完成，重要的知識(shí)點(diǎn)都記下來(lái)。并且要溫故而知新，當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，回家還要再溫習(xí)一遍，不辜負(fù)學(xué)習(xí)的時(shí)間和陪伴我們的父母老師。
課下之余，還要嘗試的完善自我。改正自己的缺點(diǎn)，要吸取別人好的地方，并不斷進(jìn)行自我反思，使自己變得更加優(yōu)秀。
無(wú)論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)心，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力，為心中的燈塔堅(jiān)持前進(jìn)。
前進(jìn)作文 篇28
快看！我們教室后墻上的幾個(gè)大字-----“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)”。這句話是我們班的雙優(yōu)目標(biāo)，它還寄托著老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。雖然我們還未做到最優(yōu)，但通過(guò)努力一定能要做到更優(yōu)的，所以必須要朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)！
美化小組好厲害
大概是星期四的下午，七八節(jié)課的時(shí)候，萬(wàn)老師挑了四位心靈手巧的`女孩：楊邢茵、張怡、劉鑫檸和任展寧，萬(wàn)老師把這重要的任務(wù)交給了這四位女生---------“打扮”教室外面的墻壁。于是，她們立馬開(kāi)始忙活起來(lái)，他們分工很明確，中途也有一些助人為樂(lè)的同學(xué)幫忙。到了星期五，這項(xiàng)任務(wù)完成了，而且完成的十分漂亮，墻壁上貼滿了小小書(shū)法家和畫(huà)家的得意作品，在畫(huà)與畫(huà)的間隔之處，還有許多五顏六色的小愛(ài)心，蝴蝶結(jié)，還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”，可愛(ài)極了，窗戶上有紅色的窗花，形態(tài)各異，為教室增添了一份活躍的學(xué)習(xí)氣氛。瞧，這美化小組的力量好厲害��！
衛(wèi)生小組負(fù)責(zé)任
本周打掃衛(wèi)生的小組是周至文小組。雖然被萬(wàn)老師批評(píng)窗臺(tái)沒(méi)有注意擦，但我任然認(rèn)為他們十分負(fù)責(zé)任。因?yàn)橛泻脦状挝业竭_(dá)教室門口時(shí)，都會(huì)看到左子豪雙手拿著拖把，認(rèn)真地拖，像是在給“灰塵軍團(tuán)”下“戰(zhàn)書(shū)”似的。小學(xué)表現(xiàn)不怎么突出的林思炎也在默默的整理講臺(tái)的物品。就憑他們兩個(gè)人都這么盡職盡責(zé)，我們就可以看出衛(wèi)生小組是多么的負(fù)責(zé)任��！
全班養(yǎng)成好習(xí)慣
經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的時(shí)間，大家已經(jīng)養(yǎng)成了不少好習(xí)慣，就比如：離開(kāi)位子時(shí)要把凳子移到桌下，如果有人忘了挪，旁邊的同學(xué)也會(huì)給予提醒或幫助，早讀和午讀的聲音也越來(lái)越大了，交作業(yè)時(shí)的速度也在明顯地提高了，教室的紀(jì)律也越來(lái)越好了，桌子下面的垃圾也越來(lái)越少了等等。這些好習(xí)慣會(huì)使我們終生受益的，這些好習(xí)慣也象征著我們一直朝著雙優(yōu)目標(biāo)不斷前進(jìn)！全班都養(yǎng)成好習(xí)慣，真好��！
我堅(jiān)信，只要我們51個(gè)人手牽手，心連心。一同朝著目標(biāo)直奔去，就定會(huì)成為年級(jí)最強(qiáng)的！
前進(jìn)作文 篇29
今天下午，我和同學(xué)一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》，有許多人讓我真心的佩服，讓我甘拜下風(fēng)。
廖智的舞蹈夢(mèng)讓我感慨，她從小的夢(mèng)想就是成為一名舞蹈家。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，她費(fèi)了九牛二虎之力，不斷地練習(xí)練習(xí)再練習(xí)�？墒牵驮谒鞂�(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，幾秒鐘的地震卻奪去了她的一切，她失去了年幼的女兒，更失去了她的雙腿。但是她并沒(méi)有放棄，而是戴上假肢，用很短的時(shí)間學(xué)會(huì)了行走，學(xué)會(huì)了跳舞，舞蹈夢(mèng)又再次蘇醒。在《開(kāi)學(xué)第一課》里的她，為大家表演了輪椅舞，每一次前進(jìn)，每一次跳躍，都那么美妙絕倫，像蝴蝶一樣翩翩起舞。輪椅就像她的雙腿，讓她舞出了屬于她的美。
更讓我深有感觸的是，13歲的`付麗娟姐姐通過(guò)自己的努力，成為了一名跳傘運(yùn)動(dòng)員。她每天都要接受高難度的訓(xùn)練，每天跑步讓她上氣不接下氣，她又是其中最小的一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，可能隨時(shí)都會(huì)被淘汰，每天都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。但是，她并沒(méi)有因此而放棄，她更加發(fā)奮圖強(qiáng)，日復(fù)一日地做著跳傘的動(dòng)作。最終，她成功地成為了跳傘運(yùn)動(dòng)員。付麗娟姐姐在《開(kāi)學(xué)第一課》與家人團(tuán)聚的情形更是讓我熱淚盈眶，我看到付麗娟姐姐臉上露出的笑容，心里流露的喜悅，讓我怡然自樂(lè)。
一想起我小時(shí)候，因?yàn)橄雽W(xué)笛子，所以去報(bào)名參加了培訓(xùn)班，這里簡(jiǎn)直是“魔鬼訓(xùn)練”。每天要早睡早起、營(yíng)養(yǎng)要平衡，還有上午和下午一共要練習(xí)6個(gè)小時(shí)......于是，我放棄了�？墒钱�(dāng)我看見(jiàn)付麗娟姐姐那么堅(jiān)持不懈，而我卻半途而廢，我感到十分慚愧。我覺(jué)得付麗娟姐姐真棒，在“人間地獄”的“爆發(fā)”下都能堅(jiān)持下來(lái)，我從心里欽佩她、仰慕她！付麗娟姐姐，你要加油！我也會(huì)加油的，今后我不會(huì)再輕言放棄。
《開(kāi)學(xué)第一課》里的每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的品質(zhì)，我要多多向他們學(xué)習(xí)，不斷地前進(jìn)！
前進(jìn)作文 篇30
每天吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)，在這種氛圍中，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不斷地重復(fù)著，時(shí)光卻帶領(lǐng)著我們不斷向前進(jìn)……
時(shí)光如此，我們生活中的好多事情也是在一種重復(fù)中不斷向前，也需要在重復(fù)中前進(jìn)。
不斷重復(fù)，在重復(fù)中扎實(shí)基礎(chǔ)。古代著名文學(xué)家歐陽(yáng)修，五六歲時(shí)母親就督促他讀書(shū)寫(xiě)字，天天練習(xí)，天天堅(jiān)持，就是在這種不斷重復(fù)中，歐陽(yáng)修少年時(shí)就在文學(xué)上打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)；當(dāng)代風(fēng)靡的李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)，其教學(xué)理念之一就是“重復(fù)”，重復(fù)到了脫口而出，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)不可摧的基礎(chǔ)。不可否認(rèn)，這種重復(fù)的練習(xí)是枯燥而瑣碎的，也正因?yàn)槿绱�，許多人不屑于這種重復(fù)，但結(jié)果恐怕只會(huì)落得竹籃打水一場(chǎng)空。須知，海市蜃樓、空中花園固然美麗，卻因?qū)崒?shí)在在的根基的“缺席”，注定了它們只能是一場(chǎng)空虛。
在基礎(chǔ)的前提下，進(jìn)一步追求上進(jìn)，追求創(chuàng)新。是什么讓我們有勇氣去大膽創(chuàng)新呢？是殷實(shí)的基礎(chǔ)。而創(chuàng)新，它基于基礎(chǔ)，卻又立于基礎(chǔ)之上。西漢時(shí)，董仲舒在儒學(xué)的基礎(chǔ)之上，對(duì)其加以發(fā)展，提出了“天人感應(yīng)”“君權(quán)神授”的思想主張，順應(yīng)了當(dāng)時(shí)時(shí)代的要求，為漢武帝所用，創(chuàng)造了儒學(xué)的又一次輝煌。
創(chuàng)新要打破傳統(tǒng)的'束縛。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有沖存一切傳統(tǒng)思想和手法的闖將，中國(guó)是不會(huì)有真的新文藝的�！濒斞赶壬菓{著這種“闖將風(fēng)度”，闖入了新文化運(yùn)動(dòng)，闖進(jìn)了《新青年》，創(chuàng)新了文學(xué)，喚醒了多少在沉睡中的中國(guó)人！“踩著前人腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”哥白尼沒(méi)有盲目地向前走，創(chuàng)立了“太陽(yáng)中心說(shuō)”，猛烈地震撼了科學(xué)界和思想界，動(dòng)搖了封建神學(xué)的基礎(chǔ)。是的，要?jiǎng)?chuàng)新，就要打破束縛，就要有杜甫那種“語(yǔ)不驚人死不休”的氣魄。怎樣才能去創(chuàng)新？我們需要帶著一種“不滿”的心理去看基礎(chǔ)�；A(chǔ)固然重要，它也太淺薄。不滿是向上的車輪，能載著不滿的人類，向前進(jìn)。
因?yàn)橛辛酥貜?fù)，我們夯實(shí)了基礎(chǔ)；因?yàn)橛辛嘶A(chǔ)，我們才敢于創(chuàng)新；因?yàn)橛辛藙?chuàng)新，歷史才不斷前進(jìn)！
前進(jìn)作文 篇31
我是一位勇敢的追崇者，對(duì)他們尤其敬仰。那天，雷聲轟隆，風(fēng)馳電馳，暴雨嘩嘩。望著窗外雨水如柱的雨景，我翻開(kāi)里了《海燕》這本書(shū)，這是高爾基德杰作。書(shū)中寫(xiě)到：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在大海上空，穿過(guò)烏云自信的飛翔著……”這樣一句話，就把那種惡劣的環(huán)境和海燕那面對(duì)暴風(fēng)雨毫不畏懼的英雄精神，描繪得淋漓盡致�！氨╋L(fēng)雨就要來(lái)了，海燕為什么不逃避呢？”
我?guī)е苫笾^續(xù)往下看，原來(lái)海燕是一種勇猛無(wú)比的海鳥(niǎo)，這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨，卻從不退縮，總是箭一般地飛翔在波濤洶涌的大海上。看！海鷗在呻吟，海鴨在逃避，它們都經(jīng)受不了困難的折磨，只有勇敢的海燕卻經(jīng)得起重重的困難，在空中高聲吶喊：“來(lái)吧！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
“來(lái)吧！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”短短的一句吶喊，聲音是那么充滿激情，那么充滿信心，那么富有力量！我合上書(shū)，閉目沉思，不禁思緒萬(wàn)千。一次家庭作業(yè)時(shí)，一道知識(shí)趣味題向我挑戰(zhàn)，亮起了“紅燈”，阻止我通過(guò)。我苦思冥想了大半天，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，總是想不出個(gè)所以然來(lái)，準(zhǔn)備放棄思考算了。去問(wèn)爸爸吧！可爸爸總是會(huì)叫我自己思考，我決定還是明天到同學(xué)那抄抄得了，省得白花那么多心思。
第二天，好多同學(xué)都做對(duì)了答案，我看看那一張張獲得成功、自信的.笑臉，我羞愧不已，真恨不得找個(gè)地縫站進(jìn)去，真不像堂堂的班長(zhǎng)……真無(wú)顏面對(duì)老師和父母呀!
成功往往要經(jīng)歷千萬(wàn)道坎坷和磨難。十七世紀(jì)偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生有一千多項(xiàng)發(fā)明，可知道，愛(ài)迪生總是微笑面對(duì)每一次失敗，每一次試驗(yàn)，每一次成功……他是暴風(fēng)雨中的挑戰(zhàn)者。
是�。 袄щy對(duì)人生來(lái)說(shuō)是一種精神財(cái)富，一帆風(fēng)順往往是淺薄�！痹谏钪�，我應(yīng)該刻意去尋找困難，樂(lè)觀地面對(duì)困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風(fēng)雨中的挑戰(zhàn)者!才能經(jīng)得起考驗(yàn)的成功者!踏著勇敢者的足跡前進(jìn)吧！
前進(jìn)作文 篇32
空中飄著些許雨絲，“滴滴嗒嗒”敲在樹(shù)葉上，濺起晶瑩的水花。我久久盯著手里拿著的五年級(jí)摘錄本，心中不禁感嘆：“成長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)在失敗中前進(jìn)！”
那是五年級(jí)的時(shí)候，那天，我匆匆訂正好所有的作業(yè)，這才把已經(jīng)厭煩的摘抄本拿了出來(lái)，心中憤憤地想：這個(gè)做了有什么用？以前我總傻傻地寫(xiě)很多，每次都有星。今天來(lái)不及了，偷個(gè)懶應(yīng)該不會(huì)怎么樣吧！于是，我就懷著僥幸的心理把只寫(xiě)了四排感想的讀書(shū)筆記交上去了�！皼](méi)有星，怎么會(huì)這樣？”我翻來(lái)翻去，可以久久不見(jiàn)那“勝利的希望�！蔽已劬σ徊[，腿一軟，整個(gè)人都癱坐在了位置上。從那以后，我每天都會(huì)寫(xiě)很多字，但每次總以失敗而告終。坐在書(shū)桌前的我緊緊捧著已很久沒(méi)得到星的本子，那一行行字猶如一把把利劍刺痛了我，以前我每次都會(huì)被老師表?yè)P(yáng)的，可現(xiàn)在……難道我真的退步了嗎？我失望地想著，對(duì)獲得星星已感到希望渺茫。這是，手機(jī)“叮咚”的一響，微信的公眾號(hào)里跳出這樣一句話“成長(zhǎng)不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。”是呀！以后有可能失敗的事還有好多，如果永遠(yuǎn)不相信自己，在原地停止不前，又怎能成長(zhǎng)？我微笑著用冰冷的手握起溫暖的.筆身，開(kāi)始在摘抄本上寫(xiě)下我的思緒火花。
第二天，我懷著滿滿的期待把充滿我成長(zhǎng)足跡的本子交了上去。下午，我緩緩打開(kāi)那本本子，“刷刷……”的翻頁(yè)聲顯得十分悅耳。聲音愈來(lái)愈小，人生的攝像頭定格在了那一頁(yè)。成功，我成功了！我激動(dòng)地望著那顆來(lái)之不易的星星，嘴角在默默的上揚(yáng)。心中的霧霾在、也在消散，微風(fēng)徐徐拂過(guò)心田……
窗外，雨依然在下著，從絲絲小雨變成了大雨。但我知道，那是春雨在滋潤(rùn)大地呢！
是的，我之所以會(huì)那么多次沒(méi)得星，并不是因?yàn)槲以谕瞬剑且驗(yàn)閯e人在進(jìn)步。學(xué)習(xí)就如“逆水行舟，不進(jìn)則退�！蓖瑯�，在成長(zhǎng)路上，只有學(xué)會(huì)逆風(fēng)前進(jìn)，在失敗中前行，才有可能望見(jiàn)雨后絢麗的彩虹。
前進(jìn)作文 篇33
老師，謝謝您。
那是一個(gè)并不炎熱的夏天，知了的叫聲零零散散到了下午，天下起了大雨，每滴雨水都如黃豆粒一般，砸到地上，聲響巨大。
中午讀書(shū)的時(shí)間，我隨意從書(shū)架上拿起一本書(shū)，書(shū)名還沒(méi)看清，就越過(guò)那些認(rèn)真挑書(shū)的同學(xué)回到座位上，懶散的翻著，過(guò)了一會(huì)兒，停留在一本書(shū)頁(yè)上，目光泄滯，并且開(kāi)始發(fā)呆。雨，停了。
午讀課后上體育課，我依舊無(wú)精打采。同學(xué)們有的帶作業(yè)，有的帶跳繩。當(dāng)你來(lái)到操場(chǎng)看我們時(shí)，同學(xué)們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)，我無(wú)聊的坐在籃球架下，打起了瞌睡。
后來(lái)我才知道，其實(shí)我的一切小動(dòng)作，早已被您看在眼里，我也知道，您給我了很多次改正的機(jī)會(huì)，可我沒(méi)有珍惜。
當(dāng)天下午，我依舊慵懶，打開(kāi)放在桌子上的那本書(shū)，發(fā)現(xiàn)里面有一張字條：“你努力學(xué)習(xí)的目的，就是為了讓你成功的速度，超越父母老去的速度�！�
我靜靜的站立著，看著那張字條，上面分明是您的字跡。老師，您不知道，這張字條對(duì)我的觸動(dòng)和影響。
是啊，父母含辛茹苦的.養(yǎng)育我們這么多年，總不能到頭來(lái)一事無(wú)成，毫無(wú)用處。只要努力學(xué)習(xí)，才是能拼向成功的一條道路。
我反復(fù)看著字條，不覺(jué)內(nèi)心羞愧的無(wú)地自容，窗外觀察的你看到，又進(jìn)來(lái)，在紙條的背面寫(xiě)道：“一心一意投入學(xué)習(xí)，永不放棄，時(shí)間還來(lái)得及�！蹦┫律淼膭�(dòng)作，您一筆一筆寫(xiě)字時(shí)的認(rèn)真，您看向我時(shí)眼神的堅(jiān)定，令我感動(dòng)不已。
老師，謝謝您。
我們那張字條小心翼翼的收好，把書(shū)，放回書(shū)架。把我的書(shū)本，課本、作業(yè)都一一規(guī)劃好，并在課本上的格言上，寫(xiě)下這樣的一句話：“你成功的速度，一定會(huì)越過(guò)父母老去的速度。”
一個(gè)人有多幸運(yùn)就有多努力。那些成功者，其所消耗的，都是大把大把的，無(wú)人問(wèn)津的寂寞時(shí)光，還有鮮為人知的血與汗。在學(xué)習(xí)的道路上，最怕你一生碌碌無(wú)為，還安慰自己，平凡可貴。
是你教會(huì)了我努力前進(jìn)，謝謝您，老師。
前進(jìn)作文 篇34
八十三位名人，擎起了紹興歷史和文化的豐碑;八十八個(gè)故事，彰顯著先賢的精神風(fēng)范。故事里有學(xué)問(wèn)，故事里有智慧，故事里有力量。今天,我拿起《紹興名人故事》這本書(shū)，翻開(kāi)它，走進(jìn)了先賢們的心靈世界，與先賢對(duì)話，從而使自己的心靈得以啟迪。
作為一個(gè)紹興人，無(wú)不知大禹這位先賢，風(fēng)景名勝大禹陵就是為紀(jì)念他而建。他為了治水《三過(guò)家門而不入》的故事更是被后人廣為傳誦。
這個(gè)故事主要講了遠(yuǎn)古時(shí)期，洪水泛濫，百姓處在水深火熱之中。危急關(guān)頭，大禹接受了治水重任。在治水的十三年里,他吃苦受罪,歷盡艱難,兩條腿長(zhǎng)期陷在淤泥里,汗毛都磨光了。為治水，大禹新婚才三天,就離開(kāi)了妻子，后來(lái)他又三次路過(guò)家門都沒(méi)有進(jìn)去,有一次，他聽(tīng)到兒子的哭聲也硬著心腸不入門。并非大禹無(wú)情啊，因?yàn)樗睦镏谎b著天下百姓，想為百姓早日治平洪水。
治水英雄大禹，他吃苦耐勞、公而忘私的品德，是多么值得我們大家學(xué)習(xí)呀!他為了治水, 遠(yuǎn)離親人，吃苦受罪，歷盡艱難，但他都堅(jiān)持了下來(lái),聯(lián)想自己平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中的所作所為，真是慚愧啊!
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們總會(huì)遇到這個(gè)那個(gè)的眾多困難問(wèn)題,很多同學(xué)總會(huì)想方設(shè)法地去解決，而我呢?卻是經(jīng)常去逃避它們,最多就是拿幾道簡(jiǎn)單但稍顯煩瑣的題目來(lái)敷銜做一下,把困難的題目遮著、藏著,日積月累,不會(huì)做的題目越來(lái)越多，而我的.學(xué)習(xí)成績(jī)也每況日下。讀了這個(gè)故事以后,我下定決心一定要學(xué)習(xí)大禹吃苦耐勞的精神，改掉偷懶毛病,課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后不懂多問(wèn)，成為一個(gè)會(huì)思考、勤鉆研的好孩子。我呢!還有了一個(gè)很好的暑假生活安排:上午去學(xué)校上課,中午回家休息一下吃飯，然后看一會(huì)兒課外書(shū)書(shū)睡午覺(jué),下午做暑假作業(yè),有不會(huì)的請(qǐng)教媽媽,弄清解題思路,及時(shí)掃除攔路虎，讓我的每一天在充實(shí)中度過(guò)!
《紹興名人故事》，你是我的精神食糧，“名人精神”，你永遠(yuǎn)是我?jiàn)^力前行的動(dòng)能!!
前進(jìn)作文 篇35
炮聲中，送走了上一年的歡欣與淚水，我又迎來(lái)的新的一年，新的一學(xué)期。我思索著：長(zhǎng)大意味著什么呢？
嗯，是自負(fù)自立，自傲自強(qiáng)；仍是德智體美勞全面優(yōu)異？我想：“沒(méi)有一個(gè)人能夠從山腳直接抵達(dá)高峰，需求一點(diǎn)點(diǎn)，一步步的襯托。不積硅步無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江河�！�
長(zhǎng)大就是各方面都有前進(jìn)，把敵人作為自己，與自己賽跑，為打破自己的成果而盡力奮斗。上一年，我英語(yǔ)成果僅僅101分，本年，我便必定要力爭(zhēng)上游，上110分�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！蔽疑钚牛骸扒榫w決議勝敗，自傲就是動(dòng)力。愛(ài)好就是教師，吃苦就是攻略�！敝恍栉铱媳M力，我便必定能行！讓別人去笑我癡人說(shuō)夢(mèng)，歐姆定律不也是在很多置疑與嘲諷中走向世界的嗎？他需求的'，僅僅一份執(zhí)著尋求！
長(zhǎng)大就是各方面都有前進(jìn)，我要開(kāi)端學(xué)習(xí)“社會(huì)”這門大學(xué)識(shí)，我這海灘拾貝、瞭望大海的少年，畢竟要披荊斬棘，到“社會(huì)”這廣袤無(wú)垠的大海去尋覓并完結(jié)我的任務(wù)。在新的一學(xué)年，我要不囿于講義，要學(xué)習(xí)使用科學(xué)文化知識(shí)，處理日常日子種種工作。重視歸納本質(zhì)，培育內(nèi)在美與外在美相得益彰，培育外交才能，處事才能和團(tuán)體認(rèn)識(shí)的前進(jìn)。我要走向社會(huì)，“學(xué)習(xí)，要面向現(xiàn)代化，面向世界化！”
長(zhǎng)大就是各方面都有前進(jìn)，我已經(jīng)成為一名初二學(xué)生，再過(guò)半年，我便升入初三了，我多了一份職責(zé)：對(duì)己擔(dān)任，對(duì)家長(zhǎng)擔(dān)任，對(duì)教師擔(dān)任，對(duì)社會(huì)擔(dān)任！我也不是小學(xué)生，我要諒解爸爸媽媽的辛苦，感恩教師恩惠。泱泱中華，禮儀之邦，品德傳統(tǒng)，源源不絕。作為新時(shí)代的少年，我必定在這個(gè)學(xué)期，痛改缺乏�！耙沦F潔，不貴華。”我必定不與別人攀比，節(jié)省，將是我新的方針！
長(zhǎng)大就是各方面都有前進(jìn)，我新的學(xué)期要學(xué)習(xí)“更上一層樓”，本質(zhì)“更上一層樓”，感恩“在上一層樓”。我信任：我必定能夠，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)，攀到那最高的山峰，“一覽眾山小”。
前進(jìn)作文 篇36
一直和我們一起在路上，一直在路上，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。-銘看著桌上的水漬，聽(tīng)到窗外的噪音，然后看著外面萬(wàn)里無(wú)云的天空，突然想到這樣一句話:死者就像丈夫，不要放棄白天和黑夜。
時(shí)間過(guò)得太快了，我一眨眼就要畢業(yè)了。我可以回憶起我第一天軍訓(xùn)的情景，就好像那是昨天一樣。為什么這么快？三年只是一個(gè)秋天。我想這可能是因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞�，我們一直在路上，從未停下�?lái)。從童年開(kāi)始，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)生活的基本技能。直到現(xiàn)在，我們?nèi)栽趯W(xué)習(xí)各種技能。在此期間，我們?cè)诼飞蠟楦鞣N新事物努力工作。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)各種科目。
直到現(xiàn)在，我們?nèi)栽趯W(xué)習(xí)各種科目。在此期間，我們?cè)诼飞�，�?dān)心各種考試。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們可能會(huì)在城市的每個(gè)角落跑來(lái)跑去找工作。
在此期間，我們?cè)诼飞蠟楦鞣N薪水和福利而疲憊不堪。到了中年，我們可能會(huì)為孩子們的未來(lái)著急。在此期間，我們?cè)诼飞�，為各種各樣的孩子的問(wèn)題焦慮。到了老年，我們可能會(huì)為自己的身體服用各種各樣的藥丸，并住在不同地方的同一個(gè)病房里。在此期間，我們?cè)诼飞�，但我們終于明白了我們的下一個(gè)目的地。當(dāng)然，我們不僅在路上，我們祖國(guó)的發(fā)展也在路上。1840年，中國(guó)開(kāi)始了它的近代史，并被連續(xù)的.戰(zhàn)爭(zhēng)撕成碎片。19世紀(jì)60年代，中國(guó)開(kāi)始了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)代化開(kāi)始了。
1919年，中國(guó)的外交在巴黎和會(huì)上再次失敗。五四運(yùn)動(dòng)在中國(guó)發(fā)起，中國(guó)開(kāi)始了新的民主革命。1931年，有一場(chǎng)局部抗戰(zhàn)。1937年，全國(guó)人民戰(zhàn)斗了八年。一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)的輪回變化，多少苦澀的淚水流過(guò)，多少幸福的話語(yǔ)被交換！中國(guó)發(fā)展的經(jīng)歷給中國(guó)人民留下了深刻的印象。
中國(guó)一直在前進(jìn)，正是一路上的艱辛和學(xué)習(xí)造就了今天的輝煌。就這樣，一路走，一路笑，一路成長(zhǎng)。陽(yáng)光明媚，生活充滿微笑。我們正踩在彩虹橋上，感受著向日葵的溫度，大步走在人生的路上。我們一直在路上，從未停下來(lái)，懷著改變世界的雄心，在路上不斷變化。
前進(jìn)作文 篇37
歷史上有很多偉大人物之所以能有偉大成就者，大半都因?yàn)橛兄鴺O堅(jiān)強(qiáng)的意志力，肯向抵抗力最大的路徑走。就說(shuō)孔子，他沒(méi)有享受學(xué)者的安靜生活，與學(xué)生們一起棲棲遑遑、東奔西走。當(dāng)隱者嘲笑他奔波勞碌的樣子時(shí)，他不為所動(dòng)，因?yàn)樗懈母锸赖赖谋ж?fù)，不到達(dá)理想，不肯罷休。
福樓拜發(fā)現(xiàn)的最崇高的東西是——寫(xiě)作；莫泊桑在講述自己的一天時(shí)說(shuō)，他上午兩個(gè)小時(shí)讀書(shū)，兩個(gè)小時(shí)彈琴；下午一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)如何修理汽車，三小時(shí)練習(xí)踢足球；晚上還要去學(xué)習(xí)如何烤鵝。在我看來(lái)，這已經(jīng)是非常完美的一天了，但看過(guò)福樓拜的'一天后，我才覺(jué)悟出偉大的作家是怎樣誕生的：他上午四小時(shí)讀書(shū)寫(xiě)作，下午四小時(shí)讀書(shū)寫(xiě)作，晚上四小時(shí)讀書(shū)寫(xiě)作，這是他之所以能把一件事情做到極致的原因。
一個(gè)人若想取得成功，則必定要朝抵抗力最大的路徑走，懶惰取巧絕不會(huì)有大成就，然而，世間大多數(shù)人仍是惰性大于意志力，喜歡朝抵抗力最低的路徑走，抵抗力稍大，他們就要繳械投降。這種人在事實(shí)上已經(jīng)失去了最高生命的特征，墮落到了沒(méi)有生命的物質(zhì)的水平線上了。我們必須動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的意志力，不怕朝抵抗力最大的路徑走。像貝多芬、帕格尼尼、阿炳等等這些人，一生都坎坷萬(wàn)分，但為了自己的理想，他們朝抵抗力最高的路徑走，不斷努力，最終取得了非凡的成就。我們還有什么理由不去奮斗呢？
懶，所以茍且因循敷衍，做事不認(rèn)真；懶，所以貪小便宜，以不正當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q個(gè)人的生計(jì)；生命是一種奮斗，不能奮斗，則失去生命的意義和價(jià)值；能奮斗，則世間很少有不能征服的東西。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！蔽覀儾荒転樽畲蟮牡挚沽λ�，我們應(yīng)向著抵抗力最大的路徑前進(jìn)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
“碧草如酥處，繁華錦上時(shí)”，左岸希望，右岸理想，而我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)向前，朝抵抗力最大的路徑前進(jìn)！
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