家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議
意見(jiàn)bai：是人們對(duì)事物所產(chǎn)生的看法或想法。建議：是指針對(duì)一個(gè)人或一件事的客觀存在，提出自己的見(jiàn)解或意見(jiàn)，具使其具備一定的改革和改良的條件，使其向著更加良好的、積極的方面去完善和發(fā)展。那么下面是家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議，供大家參考。
家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議1
每年到了期末，幼兒園都會(huì)讓提意見(jiàn)和建議，不曉得他們對(duì)意見(jiàn)是否有采納。今年提意見(jiàn)和建議如下：
1、不要讓孩子在幼兒園看電視看動(dòng)畫片。看電視對(duì)視力不好，這是眾所周知的，全班五十多個(gè)孩子，一臺(tái)29寸的老式電視，孩子有的坐在角落里，有的坐在最后面，不可能每個(gè)孩子都看的是正面，對(duì)視力的影響可想而知，所以建議，不要讓孩子看電視。老師播放動(dòng)畫片，純粹是為了便于哄孩子，對(duì)孩子一點(diǎn)的好處也沒(méi)有。
2、建議增加自由活動(dòng)時(shí)間，多戶外活動(dòng)。孩子都喜歡在外面玩，一年四季除了冬天較冷，其他三季都適合戶外活動(dòng)，多活動(dòng)，更利于孩子的身心健康發(fā)展。
3、建議增加新玩具，新教具。從小班到中班，孩子的玩具基本上就那么一些，太單調(diào)，而且都很舊，蒙氏的一些教具不錯(cuò)，雖然我們不是蒙氏教育，但那些教具也可以當(dāng)成是孩子的玩具，每天孩子玩玩具的時(shí)間挺長(zhǎng)的，多一些玩具，也多一些樂(lè)趣。
4、建議增加繪本閱讀課，現(xiàn)在非常提倡給孩子閱讀，特別是經(jīng)典繪本，幼兒園可以這方面進(jìn)行一下投資，自由活動(dòng)時(shí)間，孩子不只可以挑選玩具玩，也可以讓孩子選擇讀繪本。
5、讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的課程和活動(dòng)安排。
6、改善伙食�，F(xiàn)在的午餐經(jīng)常是一菜一湯，偶爾的才有葷菜，菜的質(zhì)量太一般。下午的加餐，量太少了，蘋果每個(gè)孩子才四分之一，甜瓜也是每個(gè)孩子一小塊。建議午餐加葷，下午多加水果。可適量增加伙食費(fèi)。
家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議2
個(gè)人覺(jué)得自己提的意見(jiàn)和建議都是合情合理的，不知道幼兒園對(duì)這些建議會(huì)不會(huì)有所采納。
首先感謝兩位老師和阿姨一個(gè)多學(xué)期來(lái)的辛苦工作。使我們的小伙子可以在小小二班這個(gè)班級(jí)體的大環(huán)境里快樂(lè)成長(zhǎng)。我們作為家長(zhǎng)也是帶過(guò)孩子才知道帶孩子的辛苦，更何況兩位老師一位阿姨，三個(gè)人要帶全班28個(gè)第一次離開父母視線下的寶寶。所以我們做家長(zhǎng)的還是很佩服老師的！
我們家寶寶之前有過(guò)托班教育的經(jīng)歷。所以相對(duì)而言我們對(duì)幼兒園老師和阿姨的工作也熟悉一些。并且有了參照性。因?yàn)楝F(xiàn)在班級(jí)的孩子們年齡稍微大些，所以老師還是比較注意培養(yǎng)寶寶們的獨(dú)立性的。我家寶寶在這里學(xué)會(huì)了自己主動(dòng)撒尿，穿脫—衣褲。吃飯。收拾玩具。雖然在家里還不夠自覺(jué)，但是我們從寶寶偶爾的自告奮勇中還是可以看到他的進(jìn)步和老師所花費(fèi)的心血！這學(xué)期小朋友之間已經(jīng)相互熟悉，并且逐步度過(guò)了陌生環(huán)境的適應(yīng)期。老師在教育目標(biāo)上將有所調(diào)整，作為我們家長(zhǎng)也需要竭力配合。我們家長(zhǎng)也跟老師一樣，對(duì)寶寶未來(lái)的成長(zhǎng)充滿了期待。在此，我們也給老師提點(diǎn)建議，希望可以：
1、加強(qiáng)交流
幼兒園每天學(xué)習(xí)活動(dòng)都比較多，而家長(zhǎng)們（很多都只是爺爺奶奶）只有在接送的時(shí)候才有機(jī)會(huì)打聽下寶寶在幼兒園的情況。而早上會(huì)影響老師談話授課。下午又可能影響老師下班時(shí)間。老師Q群上線的時(shí)間也非常少。不知道老師是否可以安排下比較合適的時(shí)間，每周兩回的中午時(shí)間也可以，讓家長(zhǎng)可以通過(guò)這樣的形式了解寶寶在幼兒園的情況。象有回趙老師那樣挺好的，在群里”統(tǒng)計(jì)說(shuō)明”下，哪幾個(gè)寶寶最近某方面有進(jìn)步了，某方面還需要再努力。這樣我們家長(zhǎng)也心里有素。家庭教育上有針對(duì)性。我們希望可以定期有這樣的反潰還有希望阿姨可以話多些，呵呵，許多生活上的問(wèn)題我們還是想聽聽阿姨的反饋情況。有時(shí)候?qū)殞毶眢w有點(diǎn)不適，我們作家長(zhǎng)的還是很想知道在幼兒園的情況。
2、遵守規(guī)則
幼兒園是一個(gè)相對(duì)其他場(chǎng)所更講究衛(wèi)生的環(huán)境。在寶寶休息睡覺(jué)的地方是否可以請(qǐng)家長(zhǎng)們自己取放被褥時(shí)一個(gè)個(gè)上樓。或者請(qǐng)阿姨幫忙拿。大家都自己上樓取放容易造成混亂，也不利于阿姨整理，而且有的家長(zhǎng)不脫鞋就進(jìn)入，更容易把細(xì)菌帶入，給阿姨的工作帶來(lái)不便。
3、教育互動(dòng)
我們班級(jí)的論壇現(xiàn)在感覺(jué)不是很熱鬧，往往成為寶寶生日會(huì)的專屬地。我們希望有更豐富的內(nèi)容。尤其是有關(guān)于寶寶教育的。象王老師定期發(fā)布些新教的歌曲，趙老師教的畫等也挺好的。我們可以通過(guò)這個(gè)窗口看到寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況。如果家委會(huì)可以在老師的審核下多收集些有關(guān)于寶寶教育的資料。使家長(zhǎng)們可以因此而引發(fā)討論，對(duì)我們的寶寶來(lái)說(shuō)也是在班級(jí)這個(gè)大集體里有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)榧议L(zhǎng)也在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，對(duì)于我們整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步也是有利的！
我們提的這幾點(diǎn)可能會(huì)增加老師的工作量，老師在帶班時(shí)體力消耗大、出班時(shí)還要備課、開會(huì)、教研，下班要顧家。我建議老師可以通過(guò)家委會(huì)把一些工作分配下，讓我們家長(zhǎng)也主動(dòng)參與其中。我相信為了我們這個(gè)班級(jí)，所有的家長(zhǎng)都會(huì)很樂(lè)意參與到班級(jí)的管理建設(shè)中來(lái)。
以上是我們家長(zhǎng)的一點(diǎn)拙見(jiàn)。希望沒(méi)有打擊到老師的信心。我們相信老師也跟我們家長(zhǎng)一樣，期待著這些可愛(ài)的小花朵一天天的茁壯起來(lái)。把我們的班級(jí)建設(shè)的更好。我們對(duì)小小2班充滿了信心和期待！
家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議3
不知不覺(jué)中，女兒進(jìn)入幼兒園生活將近一年，回想入園前與入園后孩子的長(zhǎng)進(jìn)，真的很感謝董老師和于老師，老師讓寫一下對(duì)幼兒園工作的建議，真不知要說(shuō)什么好，說(shuō)實(shí)在的，真真的感謝兩位老師的精心托教與細(xì)心呵護(hù)，我家寶貝可以在小三班，這個(gè)班集體的大環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)！我們作為家長(zhǎng)也是帶過(guò)孩子并知道帶孩子的辛苦。更何況兩位老師，只兩個(gè)人要帶全班將近三十個(gè)第一次離開父母視線下的`小孩子。所以我們做家長(zhǎng)的非常佩服兩位老師！為了將我們的幼教工作做的更好，也便于我們家長(zhǎng)更好的了解孩子的入園情況，特表個(gè)人建議如下：
1、老師善于用愛(ài)心與家長(zhǎng)孩子交流
我家孩子之前性格較內(nèi)向，見(jiàn)到熟人都不聞不問(wèn)，更不用說(shuō)在一個(gè)陌生的環(huán)境中生活。初入園時(shí)，想想孩子一把鼻涕一把淚水的樣子與兩位老師抱起這個(gè)，哄哄那個(gè)的場(chǎng)景歷歷在目，兩位老師拿出糖果并與小朋友們聊起他們感興趣的話題。漸漸的，老師與孩子，孩子與孩子之間相互熟悉，并且逐步度過(guò)了陌生環(huán)境的適應(yīng)期。我們?cè)诮铀秃⒆訒r(shí)，老師們也及時(shí)的與我們交流孩子半天的表現(xiàn)，并隨時(shí)指導(dǎo)我們家長(zhǎng)，一便回家也能與入園教育保持一致。這期間女兒能主動(dòng)的向大人們問(wèn)好，在家里常常拿起自己喜歡的書，講個(gè)小故事并為我們唱歌跳舞，還讓家里的大人當(dāng)她的學(xué)生，模仿老師的樣子點(diǎn)名，整頓紀(jì)律并上課，為我們當(dāng)起了小老師，家里的笑聲更多了，我們深切的感受到女兒的這些變化，跟兩位老師平時(shí)和孩子親切的溝通交流是密不可分的！
2、注重培養(yǎng)孩子的個(gè)性發(fā)展
孩子喜歡讀書、畫畫，睡前總要纏著媽媽陪她看書畫畫，家長(zhǎng)本身也欠缺耐心。入園后，女兒可以自己畫畫，剪紙，看書，從孩子偶爾的自告奮勇中，不難看出她的進(jìn)步和老師所花費(fèi)的心血！隨著孩子年齡稍微大些，老師在教育目標(biāo)上也比較注意培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立性與個(gè)性發(fā)展，我們家長(zhǎng)也跟老師一樣，對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)充滿了期待。作為家長(zhǎng)，我們也會(huì)竭力配合。
3、孩子養(yǎng)成教育習(xí)慣大有改善
初上幼兒園時(shí)，我并不期待孩子學(xué)習(xí)多少知識(shí)，只希望她有更多的玩伴，能夠快樂(lè)的融入到同齡孩子們的群體中，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣就好！入園后我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原本固執(zhí)不太聽話的孩子，一下子變了許多，變得懂事了：能夠主動(dòng)撒尿，穿脫衣褲，吃飯，收拾玩具。雖然在家里還不夠自覺(jué)，但凡事會(huì)講“我們老師說(shuō)了……”家長(zhǎng)也總結(jié)出：原來(lái)老師的話就是圣旨！
孩子的進(jìn)步，我們家長(zhǎng)有目共睹，孩子的成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)共同牽掛！這一切與兩位老師的辛勤付出，不可分割！老師在帶班時(shí)體力消耗大，出班時(shí)還要備課、開會(huì)、教研，下班后還要照顧家庭。我建議老師可以把一些工作分配一下，讓我們家長(zhǎng)也主動(dòng)參與其中，以便形成教育合力。我相信為了我們這個(gè)班級(jí)中孩子的成長(zhǎng)，所有的家長(zhǎng)都會(huì)很樂(lè)意參與到班級(jí)的互動(dòng)活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)及政府部門也能夠考慮改善托管教師的待遇，以便解覺(jué)教師的后顧之憂！
以上是我作為家長(zhǎng)的一點(diǎn)拙見(jiàn)。我相信老師也跟我們家長(zhǎng)一樣，期待著這些可愛(ài)的小花朵一天天的茁壯成長(zhǎng)，把我們的班級(jí)建設(shè)的更好！我們對(duì)小三班充滿了信心和期待！
家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議4
1、加強(qiáng)家園溝通，提升家園聯(lián)系。
(1)堅(jiān)持每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日工作，讓家長(zhǎng)了解孩子在園情況與幼兒園教育教學(xué)情況。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行教師上門家訪制度，各班上門家訪率需達(dá)到20%，要求對(duì)新生必須進(jìn)行上門家訪，讓孩子提前熟悉教師、增強(qiáng)對(duì)幼兒園的情感，同時(shí)對(duì)有特殊表現(xiàn)的幼兒，教師也應(yīng)及時(shí)上門家訪，與家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通，了解孩子行為異常的隱藏原因，有的放矢的進(jìn)行個(gè)別教育。
(3)豐富家園聯(lián)系途徑，《家園聯(lián)系冊(cè)》內(nèi)容翔實(shí)具體。
(4)根據(jù)家長(zhǎng)要求不定期的舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，傳授正確的育兒知識(shí)。
2、加強(qiáng)管理力度，提升保教質(zhì)量。
(1)班上教師要密切配合，重視幼兒護(hù)理工作，確保幼兒在園健康。
(2)重視教師的師德修養(yǎng)，改進(jìn)自身的教育方法，重視與孩子交流的言語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)寬松的教育氛圍。
(3)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)及隨班聽課制度，定期下班指導(dǎo)，聽課重點(diǎn)是活動(dòng)重難點(diǎn)的突破。
(4)重視對(duì)所學(xué)知識(shí)的再學(xué)習(xí)，充分利用飯前飯后、離園前等時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，提高孩子掌握程度。每周五上傳下周詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容到幼兒園網(wǎng)站，每月末下發(fā)一次紙質(zhì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，方便家長(zhǎng)在家進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固。
(4)豐富教學(xué)內(nèi)容，增加社會(huì)性知識(shí)，多組織外出參觀活動(dòng)，擴(kuò)寬幼兒眼界。
(5)繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)后勤保障，提升服務(wù)質(zhì)量。
(1)每周五上傳下周的食譜公布在幼兒園網(wǎng)上，方便家長(zhǎng)查詢。
(2)嚴(yán)格落實(shí)消毒制度，堅(jiān)持每天放學(xué)后的滅蚊工作。
(3)向?qū)W校申請(qǐng)，改進(jìn)幼兒園設(shè)施設(shè)備。加強(qiáng)幼兒生活、學(xué)習(xí)用品的檢查，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。
(4)加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站管理，及時(shí)更新信息，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。
家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議5
在聽完XX兩位老師的說(shuō)課，頗有些感受。
首先說(shuō)說(shuō)第一堂課，剛開始聽了大半天也沒(méi)搞懂老師這堂課究竟要上什么，上課準(zhǔn)備還算充分，各方面安排還算合理，但我認(rèn)為美中不足的是老師的上課主題不夠突出，太雜，太亂，一下子數(shù)字?jǐn)?shù)數(shù)，一下子用量詞，一下子要從左往右數(shù)，從上往下數(shù)之內(nèi)的，再就是上課紀(jì)律不好。
我認(rèn)為老師上課管理紀(jì)律的方式很多種，如果上課這樣說(shuō)：“看哪位小朋友接受到老師的魔法了喔？“課堂上如果出現(xiàn)太多次這句話要求小朋友坐好，認(rèn)真聽講，我覺(jué)得不妥，老師上的這堂課也許正就是多之整合教材的特點(diǎn)，多方面的知識(shí)容于這一堂課，但是我不太認(rèn)同這是一堂很成功的課！再說(shuō)說(shuō)第二堂課，配班老師一副小熊的扮相那神態(tài)一下子就吸引住了小朋友的眼球，引起幼兒的濃厚興趣，同時(shí)也讓幼兒參與小鳥、松鼠的身份和小熊對(duì)話，從而為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由的語(yǔ)言環(huán)境。
再就是讓幼兒看圖譜，念兒歌，真的很新穎，能夠使幼兒可以輕松地學(xué)會(huì)兒歌，而且讓他們覺(jué)得好玩又有趣，又可以加深對(duì)文字符號(hào)的印象。
如果主班老師表情再豐富點(diǎn)，我相信這堂課會(huì)更生動(dòng)，配班老師表現(xiàn)很活潑喲！
總而言之，她們都很不錯(cuò)，向她們學(xué)習(xí)吧！
家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議6
1.“晨檢”。
可以防止孩子將傳染病及危險(xiǎn)物品帶入幼兒園。包括：詢問(wèn)在家飲食、睡眠情況，有無(wú)不適;檢查孩子是否發(fā)燒、感冒;查看精神是否良好，五官、皮膚、眼結(jié)膜有無(wú)異常;檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品、器械入園。
2.嚴(yán)格的接送制度。
在大多數(shù)幼兒園里，家長(zhǎng)接孩子時(shí)必須持有接送卡，經(jīng)門衛(wèi)核實(shí)后方可出入幼兒園。委托他人接送時(shí)，需要事先通知園方。
3.安全預(yù)案。
針對(duì)火情、停電、設(shè)施設(shè)備損壞等情況設(shè)有完善的預(yù)案，制定安全疏散演習(xí)計(jì)劃，讓孩子熟悉安全疏散線路。
4.膳食安全。
到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)食品。食品有專人分類、分架、隔墻、離地存放。生、熟板，洗滌池(盆)與洗菜池(盆)嚴(yán)格分開。
5.設(shè)施安全。
園舍建筑的邊沿及拐角處處理成圓滑角，樓房加有防護(hù)網(wǎng)，電源插座與地面距離不少于1米，有必要的消防器材。
6.定期的安全檢查。
消除園舍、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)器具、玩具、用具的安全隱患。
7.定期體檢。
入園前必須進(jìn)行全身體格檢查，合格后方能入園。入園后，每年體檢一次，離開園所3個(gè)月以上或有肝炎接觸史的孩子經(jīng)體檢證實(shí)健康后方能回班。
8.健康、專業(yè)的工作人員。
幼兒園的工作人員每年必須進(jìn)行一次健康檢查。體檢合格才能上崗。從事飲食工作的人員要接受有關(guān)兒童營(yíng)養(yǎng)及食品衛(wèi)生方面的專門培訓(xùn)。
9.安全主題教育活動(dòng)。
幼兒園會(huì)設(shè)計(jì)一系列教學(xué)活動(dòng)增加孩子的自護(hù)能力，比如，“開門、關(guān)門要小心”，“安安全全過(guò)馬路”、“著火了怎么辦”等。
10.七條孩子應(yīng)該知道的安全清單：
1.在教室里不要跑，小心撞到桌角。
2.不帶小刀等危險(xiǎn)物品上幼兒園。
3.走樓梯時(shí)，要看好腳下，不能推別人。
4.小玩具、小飾物等不要銜在嘴里玩，也不要放進(jìn)自己或小朋友的鼻子里和耳朵里。
5.身體不適、跌倒、摔傷要及時(shí)告訴老師。
6.不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走，離開集體時(shí)要和老師打招呼。
7.能說(shuō)出自己的姓名、家長(zhǎng)姓名電話、住址。
家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議7
我女兒2歲四個(gè)月進(jìn)入蓓蕾幼兒園，現(xiàn)在5歲了，也讀到了大班，期間換了幾個(gè)班，也換了很多老師，高興的是她們都非常優(yōu)秀。我多次參加幼兒園的開放日活動(dòng)，真切的感受到幼兒園的發(fā)展和進(jìn)步。首先，幼兒園制定了良好的育兒理念，注重幼兒交流、動(dòng)手和情感能力培養(yǎng)，注重體質(zhì)鍛煉，以及注重個(gè)性培養(yǎng)。再者，從教學(xué)活動(dòng)看，從最初的蒙氏教學(xué)，到后來(lái)的多元組合教學(xué)，到現(xiàn)在的敘事性整合教學(xué)，教學(xué)的理念也在不斷進(jìn)步。還有外部環(huán)境也增設(shè)立了閱讀區(qū)、植物區(qū)、動(dòng)物區(qū)、幼兒醫(yī)院區(qū)和交通示范區(qū)，讓孩子們自我體驗(yàn)活動(dòng)大大加強(qiáng)�，F(xiàn)在彎月亮班的幾位老師也非常棒，用我女兒自己的話說(shuō)，“張老師很喜歡我，但是比較嚴(yán)厲，(生活老師)褚老師是第一喜歡我的！”剛畢業(yè)不久的謝老師上課也非常認(rèn)真，她上拼音課準(zhǔn)備了很多的教具，例如她為每個(gè)單韻母準(zhǔn)備的一所房子及單獨(dú)的房間，然后字母“n”去跟它們找朋友，謝老師接著講了一個(gè)生動(dòng)的故事，在故事中孩子們學(xué)到了5個(gè)前鼻韻母。這真是一堂不錯(cuò)的教學(xué)課。一點(diǎn)點(diǎn)缺憾是稍微有點(diǎn)緊張，與孩子的互動(dòng)還可以再加強(qiáng)點(diǎn)。
與張老師的交流中，她說(shuō)現(xiàn)在的孩子們喜歡看動(dòng)畫片，這樣導(dǎo)致他們上課不專注，只有圖文并茂的課才聽一下子，不然就愛(ài)開小差。這也正是我所要建議的，現(xiàn)在的孩子接收的信息不僅廣泛，而且大都是多媒體信息，我陪孩子看“喜洋洋與灰太狼”、“豬豬俠”、“奇奇顆顆歷險(xiǎn)記”等動(dòng)畫片時(shí)，感覺(jué)這些國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片制作的非常棒，不僅畫片優(yōu)美、故事有趣，而且都有教育意義�；剡^(guò)頭這些動(dòng)畫片確實(shí)對(duì)我們老師的教學(xué)提出了挑戰(zhàn)，我注意到幼兒園每個(gè)教室都配備了電腦，但是利用電腦進(jìn)行多媒體教學(xué)的程度并不高，因?yàn)檫�沒(méi)有配投影設(shè)備和音響。
在家長(zhǎng)的交流活動(dòng)中，有一位家長(zhǎng)可能對(duì)自己的小孩上課時(shí)的表現(xiàn)不太滿意，比較著急，他建議老師可以適當(dāng)體罰和懲罰，“該打就要打”他這樣說(shuō)。我非常反對(duì)這樣的建議，而且我感覺(jué)有些家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園就認(rèn)為責(zé)任都交給幼兒園了，這是對(duì)孩子非常不負(fù)責(zé)的想法和做法，幼兒園的教育固然重要，但是家庭教育更重要，也是無(wú)法取代的。例如我的孩子很早就認(rèn)識(shí)很多字，現(xiàn)在自我閱讀沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題，這并不是我們?cè)诩依锉扑J(rèn)字，而是得益于從小我陪她讀故事，我一個(gè)字一個(gè)字的點(diǎn)讀故事，她就默默的記住了這些字，現(xiàn)在她聽我講故事不需要記字了，但是她會(huì)問(wèn)不知道的成語(yǔ)的意思，昨天我給她們班小朋友們讀一個(gè)故事，讀到“不寒而栗”這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，我女兒馬上就問(wèn)這是什么意思，而其他小朋友就沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題。還有孩子也非常希望家長(zhǎng)陪他們玩游戲、玩玩具，甚至是陪著看動(dòng)畫片，這些家長(zhǎng)陪伴活動(dòng)都能增加孩子的情商，提高孩子的自信。彎月亮是一個(gè)全托班，(我的女兒只全托了一個(gè)月，現(xiàn)在都是日托)，張老師說(shuō)她就感覺(jué)她們班的孩子沒(méi)有日托班的孩子活躍和自信，我在上次家長(zhǎng)助教活動(dòng)中也感覺(jué)，全托班的有些孩子具有更多的攻擊性和提出更多的無(wú)理要求。這些都是家庭教育不夠的表現(xiàn)，我建議家長(zhǎng)們不管工作有多忙，周末一定要陪孩子，特別是父親，“子不教，父之過(guò)”，父親對(duì)孩子的教育尤為重要。而且現(xiàn)在的孩子心理也非常敏感，千萬(wàn)不能實(shí)行打罵教育。愛(ài)心和嚴(yán)格是必須的，但不能溺愛(ài)，我非常反對(duì)爺爺奶奶帶孩子，我的爸媽離我們住的不遠(yuǎn)，但孩子上幼兒園后我就沒(méi)讓他們帶了，我們自己辛苦很多，但對(duì)孩子的收益是很大的。
所以我也建議幼兒園多加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通，具體我建議幼兒園能否建一個(gè)網(wǎng)站，如果一家幼兒園的能力不夠，可以聯(lián)合多家幼兒園建一個(gè)網(wǎng)站，這樣即較強(qiáng)了幼兒園之間的交流，更加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的交流。
孩子是我們的未來(lái)，我們教育好的不僅僅是自己的孩子，更是國(guó)家的未來(lái)希望。每一位家長(zhǎng)和老師任重而道遠(yuǎn)。
家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議8
1、建議老師多表?yè)P(yáng)我的孩子。這種表?yè)P(yáng)是來(lái)自對(duì)每個(gè)孩子的一種細(xì)致的觀察，只有針對(duì)他的特點(diǎn)表?yè)P(yáng)，他才會(huì)覺(jué)得開心，更有自信。表?yè)P(yáng)一定要是具體的。
2、我建議老師多給孩子自由發(fā)言討論問(wèn)題的機(jī)會(huì)。語(yǔ)言能力是一個(gè)人非常重要的一項(xiàng)能力，不管是政治家，思想家，企業(yè)家，教師等等都需要優(yōu)秀的當(dāng)眾發(fā)表的能力，發(fā)表言詞還可以大大增強(qiáng)孩子獨(dú)立思考的能力。從小就應(yīng)該有培養(yǎng)，幼兒園有一個(gè)很好的氛圍。大多數(shù)孩子都喜歡表達(dá)，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)。
3、春天來(lái)了，用各種教具來(lái)告訴孩子春天是什么顏色的，什么特色的，可以布置大家星期天跟爸爸媽媽出門找春天，每個(gè)小朋友說(shuō)出春天的三個(gè)特點(diǎn)，然后由老師總結(jié)。鍛煉孩子的觀察能力和想象能力。
首先非常感謝老師對(duì)他的教導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上給他很大的幫助。學(xué)校提供了一個(gè)這樣的平臺(tái)，使我們家長(zhǎng)能更好的了解他在學(xué)校的情況，并能及時(shí)的溝通。
再寫就是：他學(xué)習(xí)有什么地方不足，希望老師在這些方面多多指點(diǎn)和督促他，使他的學(xué)習(xí)能更上一層樓。謝謝！
家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議9
園長(zhǎng)：
很榮幸成為家委會(huì)成員，也很愿意為幼兒園的和諧發(fā)展和幼兒的健康成長(zhǎng)做一些自己力所能及的事情。
首先代表家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理方和各位老師的辛勤工作表示感謝，感謝幼兒園對(duì)幼兒園的教學(xué)和管理作出的努力，一些優(yōu)秀的活動(dòng)現(xiàn)在還記憶猶新。
同時(shí)我們也征求過(guò)部分家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議特整理如下，希望我們共同努力為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧環(huán)境。
安全方面：
感謝園方和各老師做了很多具體細(xì)致的工作，在一些環(huán)境安全方便做了很多改善，但是針對(duì)食品安全的問(wèn)題部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心，她們不知道孩子們的食品安全如何得到保障，因此希望園方能定期給大家一些公示，以解除大家的疑慮。
大家希望了解的內(nèi)容是：
1.食品來(lái)源？
2.食品安全如何控制（品質(zhì)和保質(zhì)期問(wèn)題）？（建議：用照片形式展示）
3.出了問(wèn)題如何追查？
4.有無(wú)專門的責(zé)任人？
5.飯菜是否可口？品種樣式是否多？幼兒食用量？調(diào)味料的使用量？營(yíng)養(yǎng)搭配等；（建議用照片展示）
尤其是目前外面環(huán)境污染，還是要強(qiáng)調(diào)幼兒園在采購(gòu)各種食品、加工前及加工過(guò)程中食品衛(wèi)生安全的問(wèn)題。
成長(zhǎng)方面：
針對(duì)教育和成長(zhǎng)方面的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教學(xué)和培養(yǎng)工作表示了肯定，對(duì)幼兒園組織的春游，運(yùn)動(dòng)會(huì)，戲劇節(jié)等活動(dòng)給予很高的評(píng)價(jià)。同時(shí)大家也提出一些意見(jiàn)和建議如下：
1.家長(zhǎng)希望幼兒園能繼續(xù)盡量多組織些集體活動(dòng)，春（秋）游，小型運(yùn)動(dòng)會(huì)等，以此來(lái)幫助鍛煉、提高幼兒全面健康發(fā)展。
2.關(guān)于興趣班的管理的問(wèn)題，部分家長(zhǎng)反映興趣班的質(zhì)量管理欠缺，希望園方能給予適當(dāng)重視（主要是擔(dān)心一個(gè)小時(shí)，本身時(shí)間短，對(duì)孩子興趣培養(yǎng)效果）；
3.希望園方能考慮幼兒園老師可以家訪或定期（一個(gè)星期安排一天放學(xué)后一個(gè)小時(shí)作為接待時(shí)間），班主任和家長(zhǎng)在幼兒園門前就孩子在園里的情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行溝通交流；
4.關(guān)于幼兒園特色的問(wèn)題：很多家長(zhǎng)不是很認(rèn)同我們幼兒園以語(yǔ)言和藝術(shù)為特長(zhǎng)，因此，希望園方能采取切實(shí)行動(dòng)在這兩個(gè)領(lǐng)域得以突出；（建議：園方可以每月舉辦一個(gè)講故事比賽/詩(shī)歌朗誦比賽/歌唱會(huì)等等）
5.幼兒園的（3-4）年生活對(duì)幼兒的良好習(xí)慣養(yǎng)成和性格培養(yǎng)很重要，家長(zhǎng)希望了解我們幼兒園對(duì)孩子這方面培養(yǎng)具體是怎樣有針對(duì)性地開展工作的。（建議：用照片形式在外面宣傳欄展示一下）
其他方面：
本學(xué)期，大家對(duì)幼兒園取消占床費(fèi)的問(wèn)題反映強(qiáng)烈，希望園方慎重考慮并采取辦法消除家長(zhǎng)們情緒。
1.取消占床費(fèi)的問(wèn)題；
2.建議幼兒園提高一線員工的工資待遇，以保持隊(duì)伍的穩(wěn)定性和積極性；
3.感謝幼兒園積極為家長(zhǎng)溝通便利改善bbs功能。
我們家長(zhǎng)監(jiān)事會(huì)成員愿意盡我們所能為幼兒在園和諧、健康發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。
家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議10
家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可�？隙宋覀兊慕虒W(xué)模式是非常超前的。孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)家長(zhǎng)們也比較滿意，覺(jué)得升入中班后，孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣濃厚，喜歡說(shuō)英語(yǔ)了，語(yǔ)感好。開始能用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)自己的想法了。大部分家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子在個(gè)性方面的發(fā)展也很滿意，孩子在家的表現(xiàn)特別有趣，充滿童真，想象力很豐富，思維能力有進(jìn)步。自理能力方面，家長(zhǎng)都說(shuō)自己的孩子在家能主動(dòng)疊衣服，收拾自己的玩具，自我服務(wù)意識(shí)強(qiáng)了。
家長(zhǎng)的建議：
1、給孩子們多一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
2、幼兒在園接家長(zhǎng)電話時(shí)教師要引導(dǎo)孩子愉快接聽。
3、校醫(yī)院的住院費(fèi)太高了，不能接受。
4、增加喝涼茶的次數(shù)，有需要的孩子可選擇性的喝，特別是要根據(jù)季節(jié)的變化喝不同功用的涼茶。
5、個(gè)別家長(zhǎng)希望能對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)。
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