頂崗支教實習(xí)崗前培訓(xùn)記錄
我是政史系這學(xué)期參加扶貧頂崗實習(xí)支教的支教生。記得上學(xué)期我也是和大家一樣坐在下面，懷著好奇的心，聽學(xué)哥學(xué)姐講話，同我們交流支教心得。今天我也能夠站在這里同大家分享支教經(jīng)驗，我感到非常激動。
支教生活轉(zhuǎn)眼即逝。在這半年里，我成長了許多，成熟了許多，不再是以前的那個害羞而有點自卑的小女生。在那里，我找到了自我，感到了自己存在的價值，找回了自信。接下來就跟大家說說我的支教生活。
我支教的地方是xx區(qū)xx-x學(xué)區(qū)xx小學(xué)，一個偏僻的小山村。我們那會去的時候，天氣很熱，一開門，那蛾子啊蚊子啊全飛進來了。飛來飛去，要不就撞我們臉上了。不敢躺在床上，一躺下就發(fā)現(xiàn)有小蟲子，特別是那種有二十多條腿的小動物，伙食也不好。去了教室，黑板快和粉筆的顏色一樣白了。那粉筆一寫就斷，真的挺艱苦的。但是我沒有難過，我在空間里寫了這么一句話：既然選擇，就只顧風(fēng)雨兼程。這正好是一次歷練的機會。接下來，我的支教生活開始步入了正規(guī)。
那么說說教學(xué)。我?guī)У氖撬哪昙壍臄?shù)學(xué)。學(xué)生存在普遍的一個問題，就是回家不寫作業(yè)。調(diào)查之后，才知道，有的孩子是單親家庭，爸爸在外打工，爺爺奶奶管不住孩子，有的孩子父母不識字，沒法監(jiān)督孩子做作業(yè)，還有的是父母不重視孩子的學(xué)習(xí)，嫌他們作業(yè)多，一放學(xué)，就讓孩子去放牛。針對這種情況，只有充分利用課堂時間，讓學(xué)生把作業(yè)在課上完成。在教學(xué)中，一定要心中有愛。當(dāng)你支教了，你會發(fā)現(xiàn)，很容易喜歡上成績好的學(xué)生，但是又容易忽略成績差的學(xué)生。我就遇到了這種情況。當(dāng)我開始講三位數(shù)乘以兩位數(shù)的時候，發(fā)現(xiàn)有兩個學(xué)生連加法和減法也經(jīng)常算錯。其他同學(xué)做題速度很快，而這兩個學(xué)生一節(jié)課連一道題也做不出來。當(dāng)時我就崩潰了。可最后想一想，他們那么小，連最簡單的計算都不過關(guān)，那將來在社會上怎么生存呀。于是，上課我叫他倆上黑板做題，下面的同學(xué)做五道，我讓他倆做一道，下課讓他倆去辦公室做題，有了進步就給予鼓勵，他倆現(xiàn)在進步很大。，我感到非常欣慰。所以在教學(xué)中一定要重視差生，不要心急，要耐住性子叫他們，讓他們在每一小步的前進中樹立自信。
接下來說說班級管理，我們班有個小男生，人稱小霸王，他的指甲特別長，其他同學(xué)悄悄告訴我：是專門打架用的，這個小男生數(shù)學(xué)特別好，但品德有問題。有一次我們大掃除，他躲在廁所不出來，我讓學(xué)生叫出來，問他為啥不掃，他說沒掃帚，我指著遠處：那不是 過去取!這個小孩竟然說 取過來你掃啊?我當(dāng)時就懵了，這孩子咋這樣啊，。然后開始批評他：首先我是你的老師，你應(yīng)該學(xué)會尊重老師，。其次，你看其他同學(xué)都在積極勞動，看你，雖然學(xué)習(xí)好，可是不愛勞動，還經(jīng)常欺負其他同學(xué)，這不是老師眼里的好學(xué)生，好學(xué)生應(yīng)該是品學(xué)兼優(yōu)，你這樣子，老師怎么會喜歡你呢 ? 我把他罵哭了，過了一會，他也開始勞動了，而且很積極。下節(jié)上體育課的時候，我們做游戲，我拉住他的手，那小孩特別激動，高興邊跳邊叫 老師拉著我的手 ......那會就覺得孩子的世界很單純，雖然不懂事，但需要我們耐心的教導(dǎo)。那會我真正體會到了教書育人的含義。
接下來說說與人交往方面。去了支教點我們交流最頻繁的是當(dāng)?shù)氐慕處熞约霸蹅円煌氯サ闹Ы躺�。�?dāng)?shù)氐?老師特別熱心，只要跟他們處好關(guān)系，我們有困難，他們特別樂意幫助。比如在辦公室輪你值周了，你要主動打掃干凈衛(wèi)生，給老師們倒點水啦。還有就是不要把電腦拿到辦公室里打游戲，也不要大聲的放流行歌曲。不要把自己看成是高高在上的大學(xué)生，他們無論在教學(xué)上，還是在生活中比我們的經(jīng)驗豐富的多，虛心向他們請教，你會受益匪淺的。雖然在辦公室里開玩笑可以給生活增添點樂趣，但是千萬別過火。要堅持適度原則。不像我們在學(xué)校里，舍友間 同學(xué)間，相處久了，難免會以損人為樂，但去了那里，千萬記住，必須在尊重他人的基礎(chǔ)上。另外，和其他支教生也要處好關(guān)系。我們下去是不同系的同學(xué)聚在一起，個性又不同，難免會有摩擦。有的人說，就半年，我不待理他，吵一架或者打一架半年之后就沒事了。干嗎吃虧的總是我，干嗎老讓著他呀。大家千萬不要有這種思想，半年說長也不長，說短也不短。我們相聚在一起就是緣分，就是親人。在那樣艱苦的環(huán)境下，需要相互鼓勵相互幫助，共同度過難關(guān)。我們下去的是五個支教生，四個女的，一個男的，我們相處非常融洽。雖然沒電視，但放了學(xué)我們自娛自樂，過的挺開心的。有些事情比如沒倒垃圾啊 不打水啊 某句話沖的你啊 這些都不要放在心上。也許是他忘了或者他沒注意，一定要寬容，有的時候，自己確實受了委屈，但要學(xué)會忍。這也是成熟的標(biāo)志嘛!
最后就是火爐的問題。明年開學(xué)，有些地方還要生一個多月。有的同學(xué)說生火爐的地方就是最艱苦的地方。其實我覺得有火爐的地方是最幸福的地方。我們一起下去支教的那些同學(xué)抱怨說，暖氣太冷了，腳也凍了，每天都在感冒。我就告他們說，我們生得火爐，可熱了，我穿一件秋衣都出汗，他們是羨慕嫉妒恨埃其實，生火爐一點都不難，校長告我說：人要實，火要虛，生火爐要一步步來，先放柴，柴著了再放炭。我們那有個湖南的支教生，他以前沒見過火爐，可學(xué)了幾次后，人家看的火爐可旺呢。而且經(jīng)常在上面煮掛面什么的，老夸火爐就是好。
其實，大家不要擔(dān)心自己會到不好的地方，哪里都一樣，關(guān)鍵在自己。最后，給大家?guī)c建議：一，要有同艱苦環(huán)境作斗爭的信心和勇氣。二要有寬容之心，忍一時風(fēng)平浪盡，退一步海闊天空。三是要耐心教學(xué)，認真對待每位學(xué)生，不要把情緒帶到講臺上，不要三天打漁兩天曬網(wǎng)。每天腳踏實地的教學(xué)。
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