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五年級(jí)上《The first day at school》教學(xué)反思
今天是新學(xué)期的第一節(jié)課，本節(jié)課的新授內(nèi)容我設(shè)置的較少，而把更大的注意力放在了與學(xué)生的對(duì)談交流，對(duì)學(xué)生口語(yǔ)習(xí)慣的培養(yǎng)上。
我把 Free talk設(shè)定為Ask me some questions。問(wèn)題從What’s your name? How old are you? 到What are your hobbies? Which book do you like？問(wèn)什么的都有。短短的10分鐘時(shí)間，孩子們自由發(fā)問(wèn)，書本上學(xué)過(guò)的，沒(méi)學(xué)過(guò)的各種問(wèn)題都問(wèn)出來(lái)了，既鍛煉了孩子的口語(yǔ)，也鍛煉了孩子的思維。在 回答問(wèn)題的過(guò)程中，我的注意點(diǎn)放在問(wèn)題衍生以及反問(wèn)上，例如：當(dāng)孩子問(wèn)How old are you?的時(shí)候，我回答It’s a secret.并告訴他們，在西方，詢問(wèn)年齡是不禮貌的；當(dāng)孩子問(wèn)我What are your hobbies?時(shí)，我回答I like reading. I like reading storybooks.并引導(dǎo)他繼續(xù)問(wèn)更深入的問(wèn)題，逐步啟發(fā)他們的思維。
Free talk是培養(yǎng)學(xué)生日常口語(yǔ)運(yùn)用的最佳機(jī)會(huì)。所以我想在這個(gè)學(xué)期進(jìn)行一些更開發(fā)學(xué)生思維的嘗試，一是從對(duì)問(wèn)題的深入度著手，每個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)取多追問(wèn)一句，讓他 們能多想一層，而不是只局限于Yes與No的回答。二是盡量設(shè)置機(jī)會(huì)讓他們開口問(wèn)問(wèn)題，讓他們?cè)儐?wèn)和主動(dòng)交流的能力得到鍛煉。三是多設(shè)置一些Topic， 使孩子能夠由一個(gè)主題進(jìn)行發(fā)散性思考。
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