《同在藍(lán)天下》的教學(xué)反思
教完北師大版品德與社會三年級上冊《同在藍(lán)天下》一課后，掩卷反思，思緒良多。課文內(nèi)容主要以圖片為主，較為簡約。給教師一個充分的挖掘和開發(fā)的空間。如何在尊重教材的基礎(chǔ)上超越教材，開發(fā)課程資源。充實(shí)教學(xué)的內(nèi)容呢？我思考了很多種方案，最后確定三點(diǎn)：
一、如何使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)？
在教學(xué)設(shè)計中，我將課本中的《比比看》《瞧我的》兩幅圖的內(nèi)容設(shè)計成游戲的形式，在課件中配上兒歌或音樂，將在玩不同的游戲的孩子圖片分別放在寫有很多游戲名稱的圖案中，讓學(xué)生來猜，猜對了就會彈出該游戲的正確名稱。在教學(xué)中，學(xué)生踴躍參與，在學(xué)習(xí)中了解了圖片中兒童游戲的名稱。游戲的形式很適合三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、教學(xué)內(nèi)容生活化。
在教學(xué)本課時，我把《大草原，我們的家》這副圖配上《美麗的草原我的家》的歌曲，讓同學(xué)們欣賞，讓學(xué)生說說圖片上的兒童他們是哪個民族，他們在干什么，然后拿出課前搜集的少數(shù)民族兒童的圖片資料再根據(jù)學(xué)生們在現(xiàn)實(shí)生活中接觸到的社會上看到的'少數(shù)民族兒童，他們生活的現(xiàn)狀，讓學(xué)生把這些內(nèi)容自己引入課堂。這樣就把生活中的內(nèi)容引入課堂，使課堂教學(xué)生活化，這樣的內(nèi)容學(xué)生熟悉，接受起來感到親切可信，對學(xué)生教育效果更佳。在學(xué)習(xí)中學(xué)生的積極性很高，紛紛出謀劃策。學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性得到充分體現(xiàn)。教育是一門遺憾的藝術(shù)”。統(tǒng)觀整個課堂，既有成功的喜悅，也有不足的遺憾，作為教師，必須要不斷的完善自己。
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