教學(xué)反思unit4
Unit 4 More practice教學(xué)反思
本節(jié)課我教授的內(nèi)容是unit 4 的補(bǔ)充閱讀篇章，它是以雜志文章的形式呈現(xiàn)，介紹了世界著名的動(dòng)畫片《貓和老鼠》誕生的歷史。下面是我對(duì)這節(jié)課的反思。
一、本堂課的收獲和優(yōu)點(diǎn)：
1．學(xué)生在本堂課中得到了較為充分的閱讀和口頭訓(xùn)練，而且面比較廣。在閱讀過(guò)程中，充分運(yùn)用了skimming和scanning這兩種閱讀策略，快速獲取了文章大意及細(xì)節(jié)信息，提高了閱讀能力。課堂上在我極力鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)下，大部分學(xué)生在本堂課上在talk time 環(huán)節(jié)有極大的進(jìn)步，能夠開口大膽地講英語(yǔ)。
2．我覺(jué)得本堂課中，對(duì)本課的話題的導(dǎo)入做得比較好。本節(jié)課開始，我播放了一段《貓和老鼠》的視頻，極大的吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這樣順其自然地導(dǎo)入能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，能讓他們思考問(wèn)題且用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答，為后面的課堂話題真正展開作好鋪墊。
3．充分利用了任務(wù)型教學(xué)方法和口語(yǔ)交際法，使本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)得到了很好的實(shí)現(xiàn)。首先設(shè)置了六大閱讀任務(wù)的，學(xué)生從泛讀到精讀，層層任務(wù)的完成，通過(guò)反復(fù)閱讀，充分理解了短文大意。其次，在口語(yǔ)交際環(huán)節(jié)，我設(shè)置了一個(gè)小組活動(dòng)，學(xué)生在組內(nèi)對(duì)自己喜歡的動(dòng)畫片進(jìn)行了熱烈地交流，然后小組長(zhǎng)進(jìn)行了展示交流，提高了學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
4.作業(yè)內(nèi)容的設(shè)置有層次性，不僅鞏固了本節(jié)課所學(xué)知識(shí)而且進(jìn)行了拓展，特別是寫作任務(wù)的布置。
從本堂課這幾點(diǎn)收獲中，我覺(jué)得現(xiàn)在的英語(yǔ)教學(xué)要以學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)。多鼓勵(lì)學(xué)生開口說(shuō)英語(yǔ)，并能及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。教師要有課堂效益意識(shí)。教學(xué)效益首先體現(xiàn)在課堂教學(xué)信息量、教學(xué)活動(dòng)的廣度和密度以及媒體的使用上。有效的媒體手段有助于課堂容量、密度和速度的提高。尤其是在英語(yǔ)課堂上適當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w手段，不但可以活躍課堂，更能提高學(xué)生的參與面，短、頻、快的大容量課堂節(jié)奏能有效的吸引并集中學(xué)生的學(xué)習(xí)注意，從而最終提高學(xué)生的聽課效益；其次，課堂效益意識(shí)還體現(xiàn)在教學(xué)的設(shè)計(jì)中要充分為學(xué)而教，以學(xué)生如何有效獲取知識(shí)，提高能力的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)。課堂設(shè)計(jì)要有助于學(xué)生在課堂上積極參與，有助于他們有效內(nèi)化知識(shí)與信息，并且在教學(xué)中要注意教學(xué)內(nèi)容的`拓展。
二、本堂課的不足之處：
1．本節(jié)英語(yǔ)課上我對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式較為單一，僅僅只是停留在師評(píng)這一種方式上。
2．課堂節(jié)奏不夠緊湊，任務(wù)設(shè)計(jì)雖然比較好，但花的時(shí)間太長(zhǎng)，以致在進(jìn)行talk time的口頭訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生開放性的口頭表達(dá)時(shí)間不夠。
三、針對(duì)以上不足之處，我覺(jué)得今后在教學(xué)中應(yīng)從以下幾方面來(lái)提高：
首先，為有效地提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效益，我們可以采取不同的評(píng)價(jià)方式，制定科學(xué)的、操作性強(qiáng)的、激勵(lì)性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)制度，以便在課堂教學(xué)過(guò)程中做出針對(duì)性的調(diào)整。
其次，我們備課不僅僅要備教材，還要備學(xué)生。教學(xué)任務(wù)的設(shè)置要與學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)的實(shí)際情況緊密結(jié)合在一起。要注重課堂節(jié)奏的把握，提高課堂教學(xué)效益。
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