多樣的聲響，七彩的世界 --《山童》教學(xué)反思
多樣的聲響，七彩的世界
--《山童》教學(xué)反思
《山童》是四年級(jí)第五課《童心》中的一首欣賞歌曲，它是一首汲取我國(guó)西南地區(qū)民歌音調(diào)因素而創(chuàng)作的兒童合唱歌曲。歌曲通過(guò)第一人稱(chēng)出現(xiàn)的主人公--山童的耳聞目睹，展示了色彩絢麗音響紛繁的山間景物、生機(jī)盎然、詩(shī)意濃郁，更充滿(mǎn)詼諧生動(dòng)的童趣，令人神往。歌中豐富多彩的象聲詞，使歌曲的情緒變得更加活潑歡快、幽默風(fēng)趣，把小主人公那種悠閑、自由的情景展現(xiàn)在了我們面前。
依據(jù)教材上的要求，請(qǐng)孩子們隨這歌曲范唱，模唱歌曲中的象聲詞，并說(shuō)一說(shuō)自己聯(lián)想到的場(chǎng)景。首先完整地聆聽(tīng)，然后再分段聆聽(tīng)，最后讓他們完成作業(yè)。
通過(guò)檢查，大多數(shù)孩子都非常喜歡歌曲中的象聲詞“習(xí)索索”，而且個(gè)別孩子還用對(duì)稱(chēng)的'句子描述了這個(gè)詞展現(xiàn)的場(chǎng)景：風(fēng)吹樹(shù)葉習(xí)索索；風(fēng)吹小草習(xí)索索。有的孩子還結(jié)合秋天的落葉來(lái)描述場(chǎng)景：秋天到了，樹(shù)葉都染成了五顏六色，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉都隨風(fēng)飄落，腳踩在落葉上發(fā)出“習(xí)索索”的聲響，好聽(tīng)極了。還有的孩子說(shuō)：看到山童，高興地在草地上打滾，并伴隨著“咯咯”的笑聲，還有羊蹄踏在山間小路上，發(fā)出的“吧嗒吧嗒”清脆的聲音，以及山童揮甩羊鞭“pia嗒pia嗒”快樂(lè)的聲音…孩子們精彩的描述，把我也帶到了七彩的世界里，我好像也聽(tīng)到了各種各樣的聲響，正行走在山間小路上。
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