《9加幾》教學(xué)反思
本課是進(jìn)位加法的第一節(jié)課，主要讓學(xué)生通過(guò)擺、數(shù)、算等數(shù)學(xué)活動(dòng)，掌握9加幾計(jì)算方法，理解湊十法的思維方法，在具體的動(dòng)手操作中，主要通過(guò)主題圖培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象、概括能力和動(dòng)手操作能力。
在教學(xué)中，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一些還是用老辦法——數(shù)手指。而且當(dāng)我在教學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)用書面話的語(yǔ)言講解有部分孩子還是不理解�！澳俏揖筒捎冒�9＋4變成9+1+3=？9+1＝10，10再加3等于13。在此基礎(chǔ)上出示“湊十法”法則，告訴學(xué)生這樣的方法就叫湊十法，讓他們很快記住遇到哪個(gè)數(shù)就用哪個(gè)和它湊成十，這一下就收到了明顯的效果，大部分同學(xué)已經(jīng)能熟練的用湊十法了。
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