教學(xué)反思：初中歷史課堂教學(xué)反思

時(shí)間：2021-08-02 19:39:26 教學(xué)反思我要投稿

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初中歷史課堂教學(xué)反思史麗卿的工作室初中歷史課堂教學(xué)反思一、課堂教學(xué)是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自己探究的過程。新課程理念下的歷史課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為核心，以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，課堂上應(yīng)充分解放學(xué)生的眼、口、手、腦，給學(xué)生提供動(dòng)手動(dòng)腦的空間。古人云：“紙上得來總覺淺，要知此事須躬行�！笨臻g太少，學(xué)生活動(dòng)沒有余地，會(huì)使他們感到枯燥、乏味，而一次成功的實(shí)踐活動(dòng)將使人終生難忘。二、教師是課堂教學(xué)活動(dòng)中的組織者和指導(dǎo)者，靈活的組織方式會(huì)給教學(xué)帶來意想不到的效果。當(dāng)學(xué)生對(duì)一個(gè)問題認(rèn)識(shí)模糊時(shí)，教師把該問題從多角度、多層次進(jìn)行剖析，并把問題交給學(xué)生，讓他們自由討論，各抒己見，共同交流，尋求解決問題的方法和結(jié)論。三、在新課堂理念下的'歷史課堂教學(xué)中，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力，在動(dòng)態(tài)中實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，師生相互交流、溝通、和理解，在這種和諧的師生交往中，有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和將來踏上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。四、在新課程理念的課堂上，融洽的師生關(guān)系非常重要，教師通過自身的榜樣無言的力量，教給學(xué)生做人的道理，成為學(xué)生的楷模，這個(gè)課堂不僅是知識(shí)的課堂，更應(yīng)該是師生共同成長(zhǎng)的課堂，“親其師，信其道。”

教研活動(dòng)初中歷史課堂教學(xué)反思

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