876加幾教案

時(shí)間:2024-10-17 07:30:09 教案 我要投稿
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876加幾教案

  作為一位杰出的老師,總歸要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的876加幾教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

876加幾教案

876加幾教案1

  教學(xué)內(nèi)容:

  1跳躍:蹲踞式跳遠(yuǎn)。

  2游戲:推鐵環(huán)。

  教學(xué)目的:

  1通過(guò)全程跳遠(yuǎn)練習(xí),知道跳遠(yuǎn)有四個(gè)動(dòng)作步驟,初步懂得丈量步點(diǎn)的方法。

  2能做出完整動(dòng)作,基本做到快速助跑、起跳準(zhǔn)確有力、落地平穩(wěn),動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)。

  3通過(guò)游戲,樹立自信心和勇于克服困難的。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、開始部分:

  徒手操

  二、基本部分:

  教法

  1、組織學(xué)生分組做15---20米加速跑和集體做原地雙腳起跳與上一步起跳收腹屈膝練習(xí)。

  2、示范跳遠(yuǎn)完整動(dòng)作,講清其動(dòng)作的四個(gè)步驟:“助跑、起跳、騰空、落地”。

  3、講解確定步點(diǎn)的方法,組織學(xué)生兩人一組,助跑15---20米起跳,確定助跑距離和步數(shù),調(diào)整最佳起跑點(diǎn)。

  4、分組全程練習(xí)體會(huì)四個(gè)動(dòng)作步驟,做到連貫協(xié)調(diào),平穩(wěn)落入沙坑。重點(diǎn)使會(huì)糖果調(diào)整步點(diǎn),不斷提高助跑與踏跳的銜接。

  5、組織學(xué)生進(jìn)行推鐵環(huán)的游戲,注意。

  學(xué)法

  1、按老師要求認(rèn)真完成蹲踞式跳遠(yuǎn)輔助練習(xí)。

  2、通過(guò)觀察示范和聽講解,并通過(guò)反復(fù)練習(xí),知道并初步掌握跳遠(yuǎn)的四個(gè)動(dòng)作步驟。

  3、仔細(xì)聽教師講解確定步點(diǎn)的重要性和方法。自找伙伴,兩人一組互相配合,確定助跑距離和步點(diǎn)。

  4、在全程完整動(dòng)作練習(xí)中,提高助跑與踏跳的銜接連貫性,掌握屈膝緩沖落地的`動(dòng)作,安全地進(jìn)行活動(dòng)。

  5、積極參與推鐵環(huán)的游戲,學(xué)會(huì)推鐵環(huán)的技能。

  三、結(jié)束部分:

  1、 放松練習(xí)。

  2、 總結(jié)。

876加幾教案2

  活動(dòng):

  1、在觀察比較盒子的大小、形狀、用途等過(guò)程中,積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

  2、能根據(jù)不同盒子外形特征進(jìn)行有序的收納,知道一些物品的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種大小、形狀不一的盒子。

  2、布置場(chǎng)景:小動(dòng)物的.家。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、自己的盒子

  (1)你的盒子是什么樣子的,放什么的?

  (2)把盒子舉起來(lái),找找看誰(shuí)的盒子寶寶跟你是好?為什么?(用途)

 。哼@么多的盒子寶寶,它們形狀不一樣、大小不一樣、放的也不一樣,有的放好吃的東西,有的盒子是放有用的東西。

  二、根據(jù)盒子所裝東西的用途歸類

  (1)送盒子寶寶回家

  裝好吃的東西放在一邊,裝有用的東西放在另一邊

  (2)就送盒子回家過(guò)程中產(chǎn)疑問(wèn)進(jìn)行討論

  你覺(jué)得牙膏盒應(yīng)該放哪?到底是放吃的這邊還是用的這邊呢?

  三、學(xué)習(xí)收納盒子

  (1)一連串盒子從大到小有序的歸納

  (2)幼兒自己學(xué)習(xí)大小不同的盒子

  四、理理各種各樣的盒子

  (1)創(chuàng)設(shè)游戲情境,兩人一組

  今天小動(dòng)物們也想請(qǐng)你們來(lái)幫忙它們的家,你們?cè)敢鈫?

  (2)參觀

876加幾教案3

  目的

  激發(fā)的興趣.

  活動(dòng)方法

  表演前請(qǐng)觀眾里想好一個(gè)兩位數(shù),再請(qǐng)觀眾將自己想的兩位數(shù)乘167,然后加上2500,請(qǐng)觀眾把最后得數(shù)報(bào)出來(lái),表演者就知道觀眾心里想的是哪一個(gè)兩位數(shù).

  例如:觀眾想的是59,他按規(guī)定計(jì)算出

  59×167+2500=12353

  表演者根據(jù)報(bào)的得數(shù)計(jì)算

  53×3=159

  于是就知道觀眾想的'是59.

  活動(dòng)過(guò)程

  1.進(jìn)行表演

  2.學(xué)生探討其中的奧妙

  3.學(xué)生自己這樣的幾個(gè)游戲.

  猜數(shù)方法

  將得數(shù)末兩位乘3,取乘積的末兩位就是觀眾心中所想的兩位數(shù).

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