石壕吏教案課堂反思

時間：2023-04-28 01:45:26 教案我要投稿

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石壕吏教案課堂反思

教案：

目標：1有感情的朗讀課文并能背課文。2弄懂詩歌含義，領(lǐng)會詩歌的思想內(nèi)容。重點：背誦難點：詩歌思想內(nèi)容。作者的矛盾心理。過程：一、導(dǎo)入。1背誦前兩首。2介紹杜甫三吏三別，附帶介紹背景。二、讀課文。1自讀課文，解決生字詞。2根據(jù)注釋再讀課文弄懂詩的意思。三、感知文章內(nèi)容。分組討論問題。1文章可分幾部分?每一部分的內(nèi)容是什么?2老婦致辭可分幾層?每層意思是什么?3從"獨與老翁別"中的"獨"看出什么?4本文主題是什么?5老婦的致辭是自己一下子全說出的嗎?四、總結(jié)。本文主題合作者的心里矛盾。實際教學(xué)過程：176班一、先自讀課文十分鐘爭取背過。二、齊背課文，看注釋一解決背景，了解三吏三別。三、問題探討：1分段和段意。2老婦致辭的層次。3從"獨與老翁別"中的"獨"看出什么?4本文主題是什么?5老婦的致辭是自己一下子全說出的嗎?方法：學(xué)生每探討完一個問題，便總結(jié)一個問題。四、老師分析本文主題，并提示作者的思想矛盾。五、繼續(xù)背詩歌。175班的情況基本相同。探討的問題多有提示。反思：詩歌教學(xué)初中要求是背一背。如果只是背一背，課堂必然顯得單調(diào)無味，因此有必要對學(xué)生進行詩歌賞析的培養(yǎng)。由于初中學(xué)生的理解力和現(xiàn)實生活的積累差，再加上時間短，任務(wù)重，不可能對學(xué)生進行深入的講解和探討。更深的內(nèi)容即便是講了學(xué)生也很難接受。因此我覺得，初中的詩歌教學(xué)，先背，然后就學(xué)生能理解的詩歌意思，重點詩句的含義和比較膚淺的賞析，了解主題進行必要的討論或講解。背促進理解，理解促進背誦。遵循這個原則，本課重在背誦，學(xué)生可以理解的內(nèi)容通過學(xué)生探討可以理解。因此讀和背站的時間比較多。

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